- Nêu được nền nông nghiệp nhiệt đới ở khu vực Đông Nam Á gồm các ngành chính: trồng lúa nước, trồng cây công nghiệp, chăn nuôi, khai thác và nuôi trồng thuỷ, hải sản.. - Nêu được hiện t[r]
Trang 1Ngày soạn: 01/04/2010
BÀI 11: KHU VỰC ĐÔNG NAM Á
(TIẾT 2): KINH TẾ
A MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, HS cần:
1 Kiến thức
- Phân tích được sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của khu vực thông qua phân tích biểu đồ
- Nêu được nền nông nghiệp nhiệt đới ở khu vực Đông Nam Á gồm các ngành chính: trồng lúa nước, trồng cây công nghiệp, chăn nuôi, khai thác và nuôi trồng thuỷ, hải sản
- Nêu được hiện trạng và xu hướng phát triển công nghiệp, dịch vụ của Đông Nam Á
2 Kĩ năng :
- Tiếp tục tăng cường cho HS các kĩ năng đọc, phân tích bản đồ, biểu đồ hình cột.
- So sánh qua các biểu đồ
- Thực hiện tại lớp các bài tập địa lí
- Tăng cường năng lực thể hiện, biết phương pháp trình bày trong nhóm
3 Thái độ
Ý thức được những khó khăn khi Việt Nam gia nhập vào nền kinh tế của khu vực ASEAN
B- Phương pháp:
Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm, đàm thoại gợi mở
C- Chuẩn bị
1 Giáo viên: SGK, giáo án.
- Bản đồ kinh tế chung Đông Nam Á
- Bản đồ địa lí tự nhiên châu Á
- Phóng to các bản đồ, biểu đồ trong SGK
2 Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, soạn bài ở nhà.
D- Tiến trình lên lớp:
1.- Ổn định lớp, nắm sĩ số: (1 phút)
2.Kiểm tra bài củ(5 phút)
: Nêu đặc điểm tự nhiên của khu vực Đông Nam Á?
3- Bài mới:
a Đặt vấn đề: (1 phút)
Khởi động: Đông Nam Á có nhiều thuận lợi, nhưng cũng không ít khó khăn trong sự
phát triển kinh tế Bài hôm nay giúp chúng ta tìm hiểu Đông Nam Á đã hạn chế các khó khăn, tận dụng được thuận lợi để phát triển kinh tế như thế nào
Tiết
29
Trang 2b Triển khai bài dạy:( 32 phút)
Hoạt động 1: (12 phút)
Mục tiêu: Biết được cự chuyển dịch
cơ cấu kinh theo ngành của các nước
Đông Nam Á
Hình thức: Nhóm
- Bước 1: GV yêu cầu HS nghiên
cứu hình 11.5 và chia lớp thành ba
nhóm:
+ Nhóm 1: Nghiên cứu biến động
của khu vực I
+ Nhóm 2: Nghiên cứu biến động
của khu vực II
+ Nhóm 3: Nghiên cứu biến động
của khu vực III
Mỗi nhóm nghiên cứu, kí hiệu bằng
mũi tên thể hiện chiều biến động của
GDP khu vực mình nghiên cứu giai
đoạn 1991 - 2004 (Phiếu học tập số
1)
- Bước 2: Đại diện các nhóm lên
trình và ghi trên bảng
Hoạt động 2: (20 phút)
Mục tiêu: Biết được đặc điểm cơ bản
của các ngành kinh tế
Hình thức: Nhóm
- Bước 1: HS dựa vào bản đồ, nội
dung trong SGK, ghi vào phiếu học
tập số 2 GV chia lớp thành 4 nhóm
và giao nhiệm vụ:
+ Nhóm 1: Tìm hiểu về sự phát triển
công nghiệp
+ Nhóm 2: Tìm hiểu về sự phát triển
ngành dịch vụ
+ Nhóm 3: Tìm hiểu về sự phát triển
ngành nông nghiệp
+ Nhóm 4: Nhận xét phần trả lời của
các nhóm trên
- Bước 2: Đại diện các nhóm lên
trình bày trên bảng (ghi bảng và
thuyết minh trên bản đồ), cho ví dụ
minh hoạ Toàn lớp nhận xét GV
chốt lại kiến thức
II Cơ cấu kinh tế
Cơ cấu kinh tế khu vực Đông Nam Á có sự chuyển dịch theo hướng:
- GDP khu vực I giảm rõ rệt
- GDP khu vực II tăng mạnh
- GDP khu vực III tăng ở hầu hết các nước
Thể hiện chuyển đổi từ nền kinh tế thuần nông lạc hậu sang nền kinh tế có nền công nghiệp
và dịch vụ phát triển
II Công nghiệp và dịch vụ
1 Công nghiệp
a Phát triển mạnh các ngành:
- Chế biến và lắp ráp ôtô, xe máy, điện tử (Xin-ga-po, Ma-lai-xi-a, Thái lan, In-đô-nê-xi-a, Việt Nam)
- Khai thác than, dầu (Việt Nam, In-đô-nê-xi-a, Bru-nây) và khoáng sản kim loại (Việt Nam, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a)
- Sản xuát giày da, dệt may, tiểu thủ công nghiệp, hàng tiêu dùng
b Xu hướng phát triển: Tăng cường liên doanh,
liên kết với nước ngoài để tranh thủ nguồn vốn, công nghệ và phát triển thị trường
2 Dịch vụ
a Hướng phát triển
- Phát triển cơ sở hạ tầng cho các khu công nghiệp
- Xây dựng đường sá, phát triển giao thông
- Hiện đại hoá mạng lưới thông tin, dịch vụ ngân hàng, tín dụng
b Mục đích: Phục vụ đời sống, nhu cầu phát
triển trong nước và thu hút các nhà đầu tư
III Nông nghiệp
Trang 31 Trồng lúa nước
- Lúa nước là cây trồng lâu đời của cư dân khu vực (vì phù hợp với nền nhiệt độ, ánh sáng, chế
độ mưa và đất phú sa màu mỡ) và trở thành cây lương thực chính
- Được phát triển ở tất cả các nước nhưng sản lượng nhiều nhất ở In-đô-nê-xi-a, Thái Lan, Việt Nam, Phi-lip-pin, Ma-lai-xi-a
- Do áp dụng tiến bộ KHKT, năng suất lúa ngày càng tăng
- Vấn đề của các nước trong khu vực: Cần sử dụng hợp lí đất gieo trồng lúa nước, tránh tình trạng lãng phí đòi hỏi phải có quy hoạch phát triển dài hạn, phù hợp với chiến lược phát triển
2 Trồng cây công nghiệp, cây ăn quả
- Cao su, cà phê, hồ tiêu có nhiều ở Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In-đô-nê-xi-a, Việt Nam
- Cây ăn quả được trồng ở hầu hết các nước
Đông Nam Á là nguồn cung cấp chính cho thế giới về cao su, cà phê, hồ tiêu
Việt Nam là nước xuất khẩu hồ tiêu nhiều nhất thế giới
3 Chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ, hải sản.
- Trâu, bò, lợn được nuôi nhiều
- Đánh bắt và nuôi trồng thuỷ, hải sản phát triển
Chăn nuôi vẫn chưa trở thành ngành chính; sản lượng đánh bắt cá còn rất khiêm tốn so với các khu vực khác trên thế giới
4 Củng cố: ( 5 phút)
A Trắc nghiệm
Câu 1: 1 Em hãy nêu xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế của khu vực Đông Nam á, xu hướng đó nói lên điều gì?
Câu 2: Các ngành kinh tế của nước ta có gì khác các nước Đông Nam Á?
5 Dặn dò : ( 1 phút)
- Trả lời các câu hỏi cuối bài
- Câu hỏi soạn bài :
1) Trình bày lịch sử hình thành, cơ chế hợp tác và những thành tựu của ASEAN ? 2) Việt Nam có những thuận lợi và khó khăn gì khi gia nhập ASEAN ?