Hoïc sinh theo doõi caùc tôø lòch treân baûng lôùp ñeå traû lôøi caâu hoûi cuûa giaùo vieân: Hoïc sinh neâu theo ngaøy hieän taïi. Nhaéc laïi[r]
Trang 1LềCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 30
HAI
/4
Tập đọc Myừ thuaọt ẹaùo ủửực
BA
/4
Tập viết Chính tả
Toaựn Theồ duùc Tệ
/4
Tập đọc Tập đọc Toaựn
TN –XH NAấM
/4
Tập viết Chính tả
Tuần 29
Tuần 30
Thứ 2 ngày 6 tháng 4 năm2009
Trang 2TAÄP ẹOẽC
CHUYEÄN ễÛ LễÙP
I.MUẽC TIEÂU:
1 Đọc trụn caỷ baứi Đọc ủuựng caực tửứ ngữ : ụỷ lụựp, ủửựng daọy, treõu, boõi baồn, vuoỏt toực
Bớc đầu bieỏt nghổ hụi sau moói doứng thụ, khổ thơ
2 Hieồu noọi dung baứi: Meù chỉ muoỏn nghe chuyện ụỷ lụựp bé đã ngoan nh theỏ naứo ?
3 Trả lời đợc câu hỏi 1,2 (SGK)
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK
-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
TL Hoạt động GV Hoạt động HS
5’
30’
1.KTBC : Goùi hoùc sinh ủoùc baứi taọp ủoùc
“Chuự coõng” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong
SGK
Nhaọn xeựt KTB
2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ
ruựt mục baứi ghi baỷng
Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:
+ ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 (gioùng ủoùc hoàn
nhieõn caực caõu thụ ghi lụứi em beự keồ cho meù
nghe chuyeọn ụỷ lụựp ẹoùc gioùng dũu daứng, aõu
yeỏm caực caõu thụ ghi lụứi cuỷa meù) Toựm taột
noọi dung baứi:
+ ẹoùc maóu laàn 2 ( chổ baỷng), ủoùc nhanh
hụn laàn 1
*Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:
Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ khoự
ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực tửứ
ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu
+ Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi
nghúa tửứ
Caực em hieồu nhử theỏ naứo laứ treõu ?
*Luyeọn ủoùc caõu:
Goùi hoùc sinh ủoùc trụn caõu theo caựch: moói
em tửù ủoùc nhaồm tửứng chửừ ụỷ caõu thửự nhaỏt,
tieỏp tuùc vụựi caực caõu sau Sau ủoự giaựo vieõn
goùi 1 hoùc sinh ủaàu baứn ủoùc caõu 1, caực em
khaực tửù ủửựng leõn ủoùc noỏi tieỏp caực caõu coứn
laùi
*Luyeọn ủoùc ủoaùn vaứ baứi: (theo 3 ủoaùn)
2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõuhoỷi trong SGK
Nhaộc mục baứiLaộng nghe
Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàm treõnbaỷng
Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoự ủoùc,ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựm khaực boồsung
5, 6 em ủoùc caực tửứ khoự treõn baỷng
+ Treõu : choùc, phaự, treõu gheùo
Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc caực caõu theoyeõu caàu cuỷa giaựo vieõn
Caực hoùc sinh khaực theo doừi vaứ nhaọnxeựt baùn ủoùc
ẹoùc noỏi tieỏp 3 em, thi ủoùc ủoaùn giửừa
Trang 330’
4’
1’
+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp
nhau Đọc cả bài
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận
xét
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Hỏi bài mới học
Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và
trả lời các câu hỏi:
1.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện
gì ở lớp?
2.Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
Nhận xét học sinh trả lời
Giáo viên đọc diễn cảm cả bài
Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài
văn
Luyện nói:
Hãy nói với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã
ngoan thế nào.
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập
Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ:
Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp
học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói
Nhận xét chung phần luyện nói của học
sinh
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung
bài đã học
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài
nhiều lần, xem bài mới
Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể.Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện củamình và là chuyện ngoan ngoãn.Học sinh rèn đọc diễn cảm
Học sinh luyện nói theo hướng dẫncủa giáo viên
Bạn nhỏ đã làm được việc gì ngoan?Bạn nhỏ đã nhặt rác ở lớp vứt vàothùng rác Bạn đã giúp bạn Tuấn đeocặp …
Hoặc đóng vai mẹ và con để trò chuyện:
Mẹ: Con kêû xem ở lớp đã ngoan thếnào?
Con: Mẹ ơi, hôm nay con làm trựcnhật, lau bảng sạch, cô giáo khen congiỏi
Nhiều học sinh khác luyện nói theođề tài trên
Nhắc tên bài và nội dung bài học
1 học sinh đọc lại bài
Thực hành ở nhà
Trang 4- Biết cách quan sát , mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh
*Hoạt động 1:Giới thiệu tranh
Giới thiệu một số tranh cho HS quan sát để nhận
ra các cảnh sinh hoạt trong gđ , Cảnh sinh hoạt
ở phố phờng , cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội ,
cảnh sinh hoạt ở sân trờng trong giờ ra chơi
* Hoạt động 2:Hớng dẫn xem tranh
GV chia nhóm giới thiệu tranh và gợi ý cho các
nhóm quan sát thảo luận :
-Đề tài của tranh ,Các hình ảnh trong tranh ,Sắp
xếp các hình vẽ , Màu sắc trong tranh
- Hình dáng , các động tác của cá hình vẽ ,Hình
ảnh chính , hình ảnh phụ Hoạt động trên tranh
đang diễn ra ở đâu ?những màu chính đợc vẽ
trong tranh ? E thích nhất màu sắc nào trên
Quan sát tranh và nêu
Các nhóm quan sát tranh và thảo luận theo gợi ý
Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình
ẹAẽO ẹệÙC:
BAÛO VEÄ HOA VAỉ CAÂY NễI COÂNG COÄNG (Tieỏt 1)
I.MUẽC TIEÂU:
- Kể đợc một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con ngời
-Nêu đợc một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
- Yêu thiên nhiên , thích gần gũi với thiên nhiên
- Biết bảo vệ cây và hoa ở trờng , ở đờng làng , ngõ xóm và những nơi công cộng khác ;Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện
.II.CHUAÅN Bề: Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực.
-Baứi haựt: “Ra chụi vửụứn hoa”(Nhaùc vaứ lụứi Vaờn Tuaỏn)
-Caực ủieàu 19, 26, 27, 32, 39 Coõng ửụực quoỏc teỏ quyeàn treỷ em
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
TL Hoaùt ủoọng giáo viên Hoaùt ủoọng hoùc sinh
5’ 1.KTBC:
Goùi 2 hoùc sinh ủoùc laùi caõu tuùc ngửừ cuoỏi
baứi tieỏt trửụực
Taùi sao phaỷi chaứo hoỷi, taùm bieọt?
+ 2 HS ủoùc caõu tuùc ngửừ, hoùc sinhkhaực nhaọn xeựt baùn ủoùc ủuựng chửa.Chaứo hoỷi, taùm bieọt theồ hieọn sửù toõntroùng laón nhau
Trang 525’ GV nhận xét KTBC.
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi mơc bµi
*Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa ở sân
trường, vườn trường, vườn hoa, công viên
(hoặc qua tranh ảnh)
Cho học sinh quan sát
Đàm thoại các câu hỏi sau:
1 Ra chơi ở sân trường, vườn trường,
vườn hoa, công viên em có thích không?
2 Sân trường, vườn trường, vườn hoa,
công viên có đẹp, có mát không?
3 Để sân trường, vườn trường, vườn hoa,
công viên luôn đẹp, luôn mát em phải
làm gì?
Giáo viên kết luận:
Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm
đẹp, không khí trong lành, mát mẻ
Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và
hoa Các em có quyền được sống trong
môi trường trong lành, an toàn
Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và
hoa nơi công cộng.
*Hoạt động 2: Hs làm bài tập 1:
Học sinh làm bài tập 1 và trả lới các câu
hỏi:
a Các bạn nhỏ đang làm gì?
b Những việc làm đó có tác dụng gì?
Giáo viên kết luận :
Các em biết tưới cây, nhổ cỏ, rào cây,
bắt sâu Đó là những việc làm nhằm bảo
vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng,
làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp,
thêm trong lành.
*Hoạt động 3: Quan sát thảo luận theo
bài tập 2:
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và
thảo luận theo cặp
1 Các bạn đang làm gì ?
2 Em tán thành những việc làm nào?
Tại sao?
Cho các em tô màu vào quần áo những
bạn có hành động đúng trong tranh
Gọi các em trình bày ý kiến của mình
trước lớp
Vài HS nhắc lại
Học sinh quan sát qua tranh đã chuẩn
bị và đàm thoại
1 Ra chơi ở sân trường, vườn trường,vườn hoa, công viên em rấtù thích
2 Sân trường, vườn trường, vườn hoa,công viên đẹp và mát
3 Để sân trường, vườn trường, vườnhoa, công viên luôn đẹp, luôn mát emcần chăm sóc và bảo vệ hoa
Học sinh nhắc lại nhiều em
Học sinh làm bài tập 1:
Tưới cây, rào cây, nhổ có cho cây, Bảo vệ, chăm sóc cây
Học sinh nhắc lại nhiều em
Quan sát tranh bài tập 2 và thảo luậntheo cặp
Trèo cây, bẻ cành, …Không tán thành, vì làm hư hại cây.Tô màu 2 bạn có hành động đúngtrong tranh
Trang 61’
Giáo viên kết luận :
Biết nhắc nhở khuyên ngăn bạn không
phá hại cây là hành động đúng.
Bẻ cây, đu cây là hành động sai.
4.Củng cố: Hỏi tên bài.
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau.
Học sinh nhắc lại nhiều em
Học sinh nêu tên bài học và liên hệxem trong lớp bạn nào biết chăm sócvà bảo vệ cây
Tuyên dương các bạn ấy
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học
-Chữ hoa: O, Ô, Ơ đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL Hoạt động GV Hoạt động HS
5’
10’
1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học
sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh
Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng
con các từ: con cóc, cá lóc, quần soóc,
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập
viết Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô
chữ hoa O, Ô, Ơ tập viết các vần và từ
ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập
đọc: uôc, uôt, chải chuốt, thuộc bài
*Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó
Học sinh mang vở tập viết để trên bàncho giáo viên kiểm tra
4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảngcon các từ: con cóc, cá lóc, quần soóc,đánh moóc
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học
Học sinh quan sát chữ hoa O, Ô, Ơ trên
Trang 74’
1’
neõu quy trỡnh vieỏt cho hoùc sinh, vửứa noựi
vửứa toõ chửừ trong khung chửừ O, OÂ, ễ
Nhaọn xeựt hoùc sinh vieỏt baỷng con
*Hửụựng daón vieỏt vaàn, tửứ ngửừ ửựng duùng:
Giaựo vieõn neõu nhieọm vuù ủeồ hoùc sinh thửùc
hieọn:
+ ẹoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ caàn vieỏt
+ Quan saựt vaàn, tửứ ngửừ ửựng duùng ụỷ baỷng
vaứ vụỷ taọp vieỏt cuỷa hoùc sinh
+ Vieỏt baỷng con
3.Thửùc haứnh :
Cho HS vieỏt baứi vaứo taọp
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ
em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh
baứi vieỏt taùi lụựp
4.Cuỷng coỏ :
Goùi HS ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt vaứ quy
trỡnh toõ chửừ O, OÂ, ễ
Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
5.Daởn doứ: Vieỏt baứi ụỷ nhaứ phaàn B, xem
baứi mụựi
baỷng phuù vaứ trong vụỷ taọp vieỏt
Hoùc sinh quan saựt giaựo vieõn toõ treõnkhung chửừ maóu
Vieỏt baỷng con
Hoùc sinh ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựngduùng, quan saựt vaàn vaứ tửứ ngửừ treõn baỷngphuù vaứ trong vụỷ taọp vieỏt
Vieỏt baỷng con
Thửùc haứnh baứi vieỏt theo yeõu caàu cuỷagiaựo vieõn vaứ vụỷ taọp vieỏt
Neõu noọi dung vaứ quy trỡnh toõ chửừ hoa,vieỏt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ
Hoan ngheõnh, tuyeõn dửụng caực baùnvieỏt toỏt
CHÍNH TAÛ (taọp cheựp)
CHUYEÄN ễÛ LễÙP
I.MUẽC TIEÂU:
- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp :
20 chữ trong khoảng 10 phút uôc
- Điền đúng vần uôt uôc; chữ c, k vào chỗ trống
Bài tập 2,3 SGK
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-Baỷng phuù, baỷng nam chaõm Noọi dung baứi thụ caàn cheựp vaứ caực baứi taọp 2, 3
-Hoùc sinh caàn coự VBT
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
TL Hoaùt ủoọng giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc sinh
5’
1’
1.KTBC :
Chaỏm vụỷ nhửừng hoùc sinh giaựo vieõn cho
veà nhaứ cheựp laùi baứi laàn trửụực
Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm laùi baứi taọp
2 vaứ 3 tuaàn trửụực ủaừ laứm
Nhaọn xeựt chung veà baứi cuừ cuỷa hoùc sinh
2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu baứi ghi mục baứi
Chaỏm vụỷ 3 hoùc sinh yeỏu hay vieỏt sai ủaừcho veà nhaứ vieỏt laùi baứi
2 hoùc sinh laứm baỷng
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn laứm treõnbaỷng
Trang 88’
5’
3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần
chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng
phụ)
Cả lớp đọc thầm khổ thơ và tìm những
tiếng các em thường viết sai: vuốt,
chẳng nhớ, nghe, ngoan; viết vào bảng
con
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng
con của học sinh
Thực hành bài viết (chép chính
tả)
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách
cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách
viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 ô,
phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng
thơ, các dòng thơ cần viết thẳng hàng
Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ
hoặc SGK để viết
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì
để sữa lỗi chính tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào
từng chữ trên bảng để học sinh soát và
sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân
những chữ viết sai, viết vào bên lề vở
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi
phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề
vở phía trên bài viết
Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở
BT Tiếng Việt
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2
bài tập giống nhau của các bài tập
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức
thi đua giữa các nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
cuộc
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài
thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài
tập
Học sinh nhắc lại
2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bàibạn đọc trên bảng từ
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khóhay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưnggiáo viên cần chốt những từ học sinh saiphổ biến trong lớp
Học sinh viết vào bảng con các tiếng hayviết sai: vuốt, chẳng nhớ, nghe, ngoan
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn củagiáo viên để chép bài chính tả vào vởchính tả
Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở
Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổivở sữa lỗi cho nhau
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn củagiáo viên
Điền vần uôt hoặc uôc
Điền chữ c hoặc k
Học sinh làm VBT
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vàochỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đạidiện 4 học sinh
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cầnlưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bàiviết lần sau
Trang 9TOAÙN
PHEÙP TRệỉ TRONG PHAẽM VI 100
(trửứ khoõng nhụự)
I.MUẽC TIEÂU :
-Bieỏt đặt tính và laứm tớnh trửứ số có hai chữ số (khoõng nhụự) daùng 65 – 30 vaứ 36 – 4
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-Boọ ủoà duứng toaựn 1
-Caực boự que tớnh, moói boự 1 chuùc que tớnh vaứ caực que tớnh rụứi
-Baỷng phuù ghi caực baứi taọp theo SGK
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
TL Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng HS
Giụựi thieọu trửùc tieỏp, ghi mục bài
Giụựi thieọu caựch laứm tớnh trửứ (khoõng nhụự)
a Trửụứng hụùp pheựp trửứ coự daùng 65 – 30
* Bửụực 1: Giaựo vieõn hửụựng daón caực em thao taực
treõn que tớnh
Hửụựng daón hoùc sinh laỏy 65 que tớnh (goàm 6
chuùc vaứ 5 que tớnh rụứi), xeỏp 6 boự que tớnh beõn
traựi, caực que tớnh rụứi beõn phaỷi
Cho noựi vaứ vieỏt vaứo baỷng con: Coự 6 boự, vieỏt 6 ụỷ
coọt chuùc Coự 5 que tớnh rụứi vieỏt 5 ụỷ coọt ủụn vũ
Taựch ra 3 boự, khi taựch cuừng xeỏp 3 boự veà beõn
traựi phớa dửụựi caực boự ủaừ xeỏp trửụực Giaựo vieõn
vửứa noựi vửứa ủieàn vaứo baỷng: Coự 3 boự, vieỏt 3 ụỷ
coọt chuùc Coự 0 que tớnh rụứi vieỏt 0 ụỷ coọt ủụn vũ
Coứn laùi 3 boự vaứ 5 que tớnh rụứi thỡ vieỏt 3 ụỷ coọt
chuùc, vieỏt 5 ụỷ coọt ủụn vũ vaứo doứng cuoỏi baỷng
*Bửụực 2: Hửụựng daón kú thuaọt laứm tớnh trửứ daùng
65 – 30
ẹaởt tớnh:
Vieỏt 65 roài vieỏt 30, sao cho caực soỏ chuùc thaỳng
coọt nhau, caực soỏ ủụn vũ thaỳng coọt nhau, vieỏt daỏu
- , keỷ vaùch ngang, roài tớnh tửứ phaỷi sang traựi
Hs laỏy 65 que tớnh, thao taực xeỏpvaứo tửứng coọt, vieỏt soỏ 65 vaứo baỷngcon vaứ neõu:
Coự 6 boự, vieỏt 6 ụỷ coọt chuùc Coự 5que tớnh rụứi vieỏt 5 ụỷ coọt ủụn vũ
Hs laỏy 65 que tớnh taựch ra 3 boự vaứneõu:
Coự 3 boự, vieỏt 3 ụỷ coọt chuùc Coự 0que tớnh rụứi vieỏt 0 ụỷ coọt ủụn vũ.Coứn laùi 3 boự vaứ 5 que tớnh rụứi thỡvieỏt 3 ụỷ coọt chuùc, vieỏt 5 ụỷ coọt ủụn
vũ vaứo doứng cuoỏi baỷng
Trang 1035
Như vậy : 65 – 30 = 35
Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ
b Trường hợp phép trừ có dạng 36 – 4
Khi đặt tính phải đặt 4 thẳng cột với 6 ở cột đơn
vị Khi tính từ phải sang trái có nêu “Hạ 3, viết
3” để thay cho nêu “3 trừ 0 bằng 3, viết 3”
36 6 trừ 4 bằng 2, viết 2
4 hạ 3, viết 3
32
Như vậy : 36 – 4 = 32
Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ
+ Học sinh thực hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài, Lưu
ý: Cần kiểm tra kĩ năng thực hiện tính trừ của
học sinh và các trường hợp xuất hiện số 0,
chẳng hạn: 55 – 55 , 33 – 3 , 79 – 0, và viết các
số thật thẳng cột
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh làm VBT, yêu cầu các em nêu cách
làm
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên rèn kĩ năng tính nhẩm cho học sinh
Cho học sinh tự nhẩm và nêu kết quả
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Học sinh thực hành ở bảng con.Đọc: 65 – 30 = 35
Nhắc lại: 65 – 30 = 35
Học sinh thực hành ở bảng con.Đọc: 36 – 4 = 32
Nhắc lại: 36 – 4 = 32
Học sinh thực hành ở bảng con
Học sinh làm rồi chữa bài tập trênbảng lớp
66 – 60 = 6, 58 – 4 = 54,
Nêu tên bài và các bước thựchiện phép trừ (đặt tính, viết dấutrừ, gạch ngang, trừ từ phải sangtrái)
Thực hành ở nhà
THỂ DỤC
TRÒ CHƠI.
I.MỤC TIÊU:
- Bíc ®Çu biÕt c¸ch chuyỊn cÇu theo nhãm 2 ngêi ( b»ng b¶ng c¸ nh©n hoỈc vỵt gç )
- Bíc ®Çu biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i ( cã kÕt hỵp vÇn ®iƯu)
II.CHUẨN BỊ:
-Dọn vệ sinh nơi tập Chuẩn bị còi và một số quả cầu cho đủ mỗi học sinh mỗiquả
-Chuẩn bị vợt, bảng nhỏ, bìa cứng … để chuyền cầu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Trang 11TL Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng HS
8’
20’
6’
1’
1.Phaàn mụừ ủaàu:
Thoồi coứi taọp trung hoùc sinh
Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu cuỷa baứi hoùc
Chaùy nheù nhaứng thaứnh moọt haứng doùc treõn ủũa
hỡnh tửù nhieõn ụỷ saõn trửụứng 50 - 60 m
ẹi thửụứng theo voứng troứn ngửụùc chieàu kim
ủoàng hoà) vaứ hớt thụỷ saõu
Xoay caực khụựp coồ tay, caỳng tay, caựnh tay, ủaàu
goỏi, hoõng
2.Phaàn cụ baỷn:
Troứ chụi: “Keựo cửa lửứa xeỷ” Cho hoùc sinh
taọp theo ủoọi hỡnh voứng troứn hoaởc haứng ngang
ẹaàu tieõn cho hoùc sinh chụi khoaỷng 1 phuựt ủeồ
hoùc sinh nhụự laùi caựch chụi
Daùy cho caực em caựch ủoùc 1 trong 2 baứi vaàn
ủieọu Cho hoùc sinh chụi keỏt hụùp coự vaàn ủieọu
Chuyeàn caàu theo nhoựm 2 ngửụứi Hoùc sinh
taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc quay maởt vaứo nhau
taùo thaứnh tửứng ủoõi moọt, daứn ủoọi hỡnh sao cho
caực em caựch nhau tửứ 1,5 ủeỏn 3 meựt
Choùn hoùc sinh coự khaỷ naờng thửùc hieọn ủoọng taực
maóu ủoàng thụứi giaỷi thớch caựch chụi cho caỷ lụựp
bieỏt roài cho tửứng nhoựm tửù chụi
3.Phaàn keỏt thuực :
GV duứng coứi taọp hụùp hoùc sinh
ẹi thửụứng theo nhũp 2 – 4 haứng doùc vaứ haựt
OÂn ủoọng taực vửụn thụỷ vaứ ủieàu hoaứ cuỷa baứi theồ
duùc, moói ủoõùng taực 2 x 8 nhũp
Giaựo vieõn heọ thoỏng baứi hoùc
4.Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
Daởn doứ: Thửùc hieọn ụỷ nhaứ
Hoùc sinh ra saõn ẹửựng taùi choó, khụỷiủoọng
HS laộng nghe naộmYC noọi dung baứihoùc
Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daóncuỷa lụựp trửụỷng
Hoùc sinh oõn xoay caực khụựp coồ tay,caỳng tay, caựnh tay, ủaàu goỏi theohửụựng daón cuỷa giaựo vieõn vaứ lụựptrửụỷng
Hoùc sinh thửùc hieọn theo ủoọi hỡnhvoứng troứn vaứ theo hửụựng daón cuỷalụựp trửụỷng
Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daóncuỷa giaựo vieõn
Hoùc sinh taọp hụùp thaứng 4 haứng doùcquay maởt vaứo nhau, nghe giaựo vieõnphoồ bieỏn caựch chụi, xem caực baùnlaứm maóu
Toồ chửực chụi thaứnh tửứng nhoựm.Caực nhoựm thi ủua nhau
Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daóncuỷa lụựp trửụỷng
OÂn ủoọng taực vửụn thụỷ vaứ ủieàu hoaứcuỷa baứi theồ duùc, moói ủoõùng taực 2 x 8nhũp
Hoùc sinh laộng ngheThửùc hieọn ụỷ nhaứ
Thứ 4 ngày tháng 4 năm 2010
TAÄP ẹOẽC
MEỉO CON ẹI HOẽC.
I.MUẽC TIEÂU:
-Đoùc trụn caỷ baứi Đoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: buoàn bửùc, kieỏm cụự, caựi ủuoõi, cửứu.
-Bớc đầu bieỏt nghổ hụi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ
- Hieồu ủửụùc noọi dung baứi: Mèo con lời học kiếm cớ nghỉ ở nhà ; cừu doạ cắt đuôikhiến mèo sợ phải đi học
- Trả lời đợc câu hỏi 1,2 (SGK)
Trang 12II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK
-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
TL Hoạt động GV Hoạt động HS
5’
30’
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi: “Chuyeọn ụỷ lụựp”
vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 1 vaứ 2 trong SGK
Goùi 2 hoùc sinh vieỏt treõn baỷng lụựp, lụựp
vieỏt baỷng con: vuoỏt toực, ủửựng daọy
GV nhaọn xeựt chung
2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi
vaứ ruựt mục baứi ghi baỷng
Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:
+ ẹoùc maóu baứi thụ laàn 1 (gioùng hoàn
nhieõn, nghũch ngụùm Gioùng meứo chaọm
chaùp, vụứ meọt moỷi, kieỏm cụự ủuoõi oỏm ủeồ
troỏn hoùc Gioùng Cửứu to, nhanh nheùn, laựu
taựu Gioùng meứo hoỏt hoaỷng sụù bũ caột
ủuoõi) Toựm taột noọi dung baứi
+ ẹoùc maóu laàn 2 ( chổ baỷng), ủoùc
nhanh hụn laàn 1
*Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:
Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ
khoự ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn
caực tửứ ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu
Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi
nghúa tửứ
Caực em hieồu theỏ naứo laứ buoàn bửùc?
Kieỏm cụự nghúa laứ gỡ?
Be toaựng laứ keõu nhử theỏ naứo?
*Luyeọn ủoùc caõu:
Goùi em ủaàu baứn ủoùc caõu thửự nhaỏt (doứng
thửự nhaỏt) Caực em sau tửù ủửựng daọy ủoùc
caõu noỏi tieỏp
*Luyeọn ủoùc ủoaùn vaứ caỷ baứi thụ:
ẹoùc noỏi tieỏp tửứng khoồ thụ
ẹoùc theo vai: 1 em ủoùc daón chuyeọn, 1
em vai Cửứu, 1 em vai Meứo
Thi ủoùc caỷ baứi thụ
Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm laùi baứi thụ
Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực
2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
2 hoùc sinh vieỏt baỷng lụựp, lụựp vieỏt baỷngcon: vuoỏt toực, ủửựng daọy
Nhaộc mục bài
Vaứi em ủoùc caực tửứ treõn baỷng
Buoàn bửùc: Buoàn vaứ khoự chũu
Kieỏm cụự: Kieỏm lớ do ủeồ troỏn hoùc
Be toaựng: Keõu leõn aàm ú
Hoùc sinh nhaộc laùi
ẹoùc noỏi tieỏp theo yeõu caàu giaựo vieõn
ẹoùc noỏi tieỏp 2 em, ủoùc caỷ baứi thụ.Moói nhoựm cửỷ ủaùi dieọn 1 hoùc sinh ủoựngvai vaứ ủoùc theo phaõn vai
Trang 1330’
5’
1’
ẹoùc ủoàng thanh caỷ baứi
Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi, giaựo vieõn nhaọn
xeựt
3.Cuỷng coỏ tieỏt 1:
Tieỏt 2
4.Tỡm hieồu baứi vaứ luyeọn noựi:
Hoỷi baứi mụựi hoùc
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
1 Meứo kieỏm cụự gỡ ủeồ troỏn hoùc ?
2 Cửứu noựi gỡ khieỏn Meứo voọi xin ủi
hoùc ngay ?Nhaọn xeựt hoùc sinh traỷ lụứi
Giaựo vieõn ủoùc laùi baứi thụ vaứ goùi 2 hoùc
sinh ủoùc laùi
HTL caỷ baứi thụ: Toồ chửực cho caực em thi
ủoùc HTL theo baứn, nhoựm …
Thửùc haứnh luyeọn noựi:
Chuỷ ủeà: Hoỷi nhau: Vỡ sao baùn thớch ủi
hoùc
Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt tranh
minh hoaù vaứ neõu caực caõu hoỷi gụùi yự ủeồ
hoùc sinh noựi veà nhửừng lyự do maứ thớch ủi
hoùc
Nhaọn xeựt luyeọn noựi vaứ uoỏn naộn, sửỷa sai
5.Cuỷng coỏ:
Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi
dung baứi ủaừ hoùc
Caực em coự neõn baột chửụực baùn Meứo
khoõng? Vỡ sao?
6.Nhaọn xeựt daởn doứ: Veà nhaứ ủoùc laùi baứi
nhieàu laàn ủeồ thuoọc loứng baứi thụ, xem
baứi
Caực nhoựm thửùc hieọn ủoùc theo phaõn vai
2 em thuoọc 2 daừy ủaùi dieọn thi ủoùc baứithụ
2 em, lụựp ủoàng thanh
2 em ủoùc laùi baứi thụ
Meứo keõu ủuoõi oỏm xin nghổ hoùc
Cửứu noựi: Muoỏn nghổ hoùc thỡ phaỷi caộtủuoõi, Meứo voọi xin ủi hoùc ngay
Hoùc sinh laộng nghe vaứ ủoùc laùi baứi thụ.Hoùc sinh tửù nhaồm vaứ ủoùc thi giửừa caựcnhoựm
Hoùc sinh luyeọn noựi theo gụùi yự cuỷa giaựovieõn Vớ duù:
Nhieàu hoùc sinh khaực luyeọn noựi
Hoùc sinh neõu teõn baứi vaứ ủoùc laùi baứi 2em
Chuựng em khoõng neõn baột chửụực baùnMeứo Vỡ baùn aỏy muoỏn troỏn hoùc
Thửùc haứnh ụỷ nhaứ
TOAÙN
LUYEÄN TAÄP
I.MUẽC TIEÂU
- Biết đặt tính , làm tính trừ ,tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ )
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-Baỷng phuù ghi caực baứi taọp theo SGK
-Boọ ủoà duứng toaựn 1
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
TL Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng HS
5’ 1.KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Trang 14Giụựi thieọu trửùc tieỏp, ghi mục bài
Hửụựng daón hoùc sinh giaỷi caực baứi taọp
Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi
Hoùc sinh tửù ủaởt tớnh roài tớnh vaứo baỷng con
Baứi 2: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi
Giaựo vieõn goùi hoùc sinh neõu caựch trửứ nhaồm
roài nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ
Baứi 3: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi
Giaựo vieõn hửụựng daón caực em thửùc hieọn tớnh
trửứ ụỷ veỏ traựi sau ủoự ụỷ veỏ phaỷi roài ủieàn daỏu
thớch hụùp vaứo oõ troỏng
Baứi 5: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi
Toồ chửực thaứnh troứ chụi thi ủua giửừa caực
nhoựm, moói nhoựm khoaỷng 6 em tieỏp sửực
4.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
Hoỷi teõn baứi
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng
Daởn doứ: Laứm laùi caực baứi taọp, chuaồn bũ
Hoùc sinh laứm baỷng con (coự ủaởt tớnh vaứtớnh)
Hoùc sinh nhaộc mục bài
ẹaởt tớnh vaứ laứm baỷng con:
57 – 31 70 – 40 Hoùc sinh neõu caựch trửứ nhaồm neõu keỏtquaỷ cuỷa tửứng baứi taọp
Nhaộc laùi teõn baứi hoùc
Thửùc haứnh ụỷ nhaứ
TNXH
TRễỉI NAẫNG – TRễỉI MệA
I.MUẽC TIEÂU :
- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hịen tợng thời tiết : nắng , ma
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng ma
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-Moọt soỏ tranh aỷnh veà trụứi naộng, trụứi mửa
-Hỡnh aỷnh baứi 30 SGK Giaỏy bỡa to, giaỏy veừ, buựt chỡ, …
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
42 - 12
547132