1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

ngaìy soaûn ngaìy giaíng giaïo viãn thæûc hiãûn nguyãùn thë thàõng täø chuyãn män lyï ktcn ngaìy soaûn ngaìy giaíng tiãút 1 chæång i cå hoüc baìi 1 chuyãøn âäüng cå hoüc i muûc tiãu nãu âæåüc nhæîng v

3 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 7,73 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Nãu âæåüc vê duû vãö tênh tæång âäúi cuía chuyãøn âäüng vaì âæïng yãn, âàûc biãût biãút traûng thaïi cuía váût âäúi våïi mäüt váût âæåüc choün laìm mäúc.. - Nãu[r]

Trang 1

Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Thắng Tổ

chuyên môn: Lý - KTCN

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 1 CHƯƠNG I : CƠ HỌC

BÀI 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC

I MỤC TIÊU:

- Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày

- Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên, đặc biệt biết trạng thái của vật đối với một vật được chọn làm mốc

- Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động cơ học thường gặp: chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Tranh vẽ ( H.1.1SGK), ( H1.2 SGK) phục vụ cho bài học

- Tranh vẽ ( H.1.3SGK) về một số chuyển động thường gặp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập.

Khi nhìn thấy một ô tô đang chạy trên đường, bạn A nói hành khách ngồi trong xe đang chuyển động, bạn B nói hành khách đang đứng yên Bạn nào nói đúng? Bạn nào nói sai? Ta đi tìm hiểu vấn đề này

Hoạt động 2: Làm thế nào biết được một vật chuyển động hay đứng yên ?

Hoạt động của giáo

viên

Yêu cầu các em trả lời

câu C1

GV đưa ra khái niệm

vật mốc và thông báo

cho HS biết đó là yếu

tố để xác định vật

chuyển động hay

đứng yên

Như vậy câu C1 ta có

thể trả lời như thế

nào ?

Từ đó GV đưa ra KN

chuyển động cơ học

Sau đó yêu cầu HS

thảo luận câu C2, C3

Hoạt động của học sinh

Chiếc thuyền xa ta dần, tiếng ô tô ngày một to dần

Nếu vật mốc là cây bên đường thì ô tô chuyển động, nếu vật mốc là người lái xe thì ô tô đứng yên

Nếu chọn vật mốc là mặt trời thì cái nhà chuyển động, nhưng chọn vật mốc là trái đất thì cái nhà đứng yên

Phần ghi bảng

I Làm thế nào để biết một

động hay đứng yên ?

- Để biết một vật chuyển động hay đứng yên ta dựa vào vị trí của vật đó so với vật khác được chọn làm mốc ( vật mốc)

- Sự thay đổi vị trí của một vật so với vật khác gọi là chuyển động cơ học

Hoạt động 3: Tìm hiểu về tính tương đối của chuyển động

và đứng yên

GV treo tranh vẽ H.1.2 Hành khách chuyển II Tính tương đối

Trang 2

lên bảng và cho HS trả

lời câu C4, C5, C6

( ! ) Như vậy một vật

chuyển động hay

đứng yên phụ thuộc

vào yêïu tố nào ?

Yêu cầu mỗi nhóm

hoàn thành câu C7

Như vậy đến đây ta

có thể biết được

bạn A hay bạn B nói

đúng hay sai chưa?

động khi chọn vật mốc là nhà ga

Hành khách đứng yên khi chọn toa tàu là vật mốc

Một vật có thể chuyển động so với vật này nhưng lại đứng yên so với vật khác, phụ thuộc vào việc ta chọn vật mốc

Cả hai bạn đêìu nói dúng nhưng chưa đầy đủ

của chuyển động và đứng yên.

Chuyển động và đứng yên có tính tương đối tuỳ thuộc vào vật được chọn làm mốc

Hoạt động 4: Giới thiệu một số chuyển động thường gặp.

GV thả một viên phấn

rơi từ trên cao xuống,

quay kim đồng hồ, cho

con lắc dao động,

ném quả bóng, HS

quan sát và cho nhận

xét

GV thông báo các

dạng CĐ thường gặp

và cho biết CĐ tròn là

một CĐ cong đặc

biệt

Viên phấn rơi theo phương thẳng đứng, con lắc chuyển động cong, kim đồng hồ quay theo vòng tròn, quả bóng bay theo đường cong

III Một số

thường gặp.

Các dạng chuyển động cơ học thường gặp là chuyển động thẳng, chuyển động cong

Hoạt động 5: Vận dụng

Yêu cầu các nhóm thảo luận và hoàn thành câu C10, C11 vào vở ghi

C10: Ô tô đứng yên so với người lái xe, chuyển động so với

người đứng bên đường và cột điện

Người lái xe đứng yên so với ô tô, chuyển động so với người bên đường và cột điện

Người đứng bên đường đứng yên so với cột điện, chuyển động

so với ô tô và người lái xe

Cột điện đứng yên so với người bên đường, chuyển động so với

ô tô và người lái xe

C11: Khoảng cách từ vật tới vật mốc không thay đổi thì vật

đứng yên, nói như vậy không phải lúc nào cũng đúng ( chẳng hạn vật chuyển động tròn quanh vật mốc như kim đồng hồ )

Hoạt động 6: Củng cố và dặn dò.

- Yêu cầu học sinh đọc lại phần ghi nhớ và về nhà học thuộc

- Trong bài học này cần nhớ điều gì ?

Trang 3

- Nếu còn thời gian cho các em đọc phần bạn chưa biết.

- Về nhà làm bài tập1.1 đến1.6/ SB.T

- Coi trước bài vận tốc

( ! ) Kiến thức bổ ích :

- Trái đất quay 24 h/ vòng = 40.000 km, cứ 1/4 trái đất quay = 10.000 km

- Vệ tinh quay = 67.000 km

BÀI HỌC KINH NGHIỆM:

Ngày đăng: 18/04/2021, 02:57

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w