tuçn 11 thø hai ngµy th¸ng n¨m 2008 tuçn 11 thø hai ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2008 s¸ng chµo cê tiõng viöt bµi 42 ­u ­¬u môc tiªu hs ®äc vµ viõt ®­îc ­u ­¬u tr¸i lùu h­¬u sao §äc ®­îc tõ øng dông buæi

GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt.. c..[r]

Tuần 11 Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008

Sáng Chào cờ

Tiếng việt bài 42 : u - ơu Mục tiêu:

- HS đọc và viết đợc: u , ơu , trái lựu , hơu sao

- Đọc đợc từ ứng dụng : Buổi tra …

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Hổ , báo , gấu …

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học: tiết 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

- GV viết mẫu : u - ( lu ý nét nối )

trái lựu ( lu ý nét nối - GV

nhận xét và chữa lỗi cho HS

hơu- hơu sao

cho HS đọc trơn : hơu sao

dạy viết vần ơu

- GVviết mẫu vần ơu (lu ý nét nối hơu -

hơu sao( lu ý h/ ơu )

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu

- HS hát 1 bài -1 HS đọc câu UD

- đọc trơn : hơu – hơu sao

- viết vào bảng con : ơu

- đọc từ ngữ ƯD

Tiết 2

Luyện tập

- Các con vật này sống ở đâu ?

- Các con vật này con nào ăn cỏ?

- Con nào to nhng rất hiền lành ?

- Em biết con nào sống ở trong rừng - -

- Em biết bài hát nào về con vật này

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần u – ơu

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Toán Luyện tập

III các HĐ dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* bài 3 : HS nêu yêu cầu

* bài 4 : HS nêu yêu cầu

* Bài 5 ( 60 ) GV cho HS nêu YC

b.GV nhận xét giờ c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

b.GV nhận xét giờ c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Chiều Tiếng việt

Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi u , ơu

HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- GV cho HS viết vào bảng con :

u , ơu , chú cừu , hơu sao

- GV cho HS nối với từ thích hợp

- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả

* Bài tập 2: Nối

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

* Bài tập 3: viết

- GV cho HS nêu yêu cầu

- HS viết 1 dòng mu trí , bầu rợu

3 Hoạt động nối tiếp :

- HS viết vào bảng con :

u , ơu, chú cừu , hơu sao

- HS nhận xét bài của nhau

- HS nêu yêu cầu

- HS đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối

- HS nêu kết quả : hơu nai , chú cừu , bầu rợu

- HS nêu yêu cầu

- Làm bài tập vào vở

- HS nêu kết quả : trái lựu đỏ ối , chú bé

mu trí , cô khớu líu lo

- HS nêu yêu cầu

- HS thực hiện mu trí, bầu rợu

Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008

Sáng Toán

Số 0 trong phép trừ

I Mục tiêu :

- Giúp HS bớc đầu nắm đợc : 0 là kết quả của phép tính trừ 2 số bằng nhau

- HS hiểu : một số trừ đi 0 cho kết quả là chính số đó

- HS biết TH tính trong trờng hợp biểu thị tình huống trong tranh

II Đồ dùng dạy học : 1 GV : Mô hình phù hợp với bài dạy và bộ dạy toán 1.

2 HS : Bộ TH toán 1

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán

* bài 3 : cho HS nêu đề bài rồi giải

- HS hát 1 bài

thực hiện vào bảng con nêu kết quả

-4 – 2 – 1 = 1, -4 + 1 – -4 = 1

- HS quan sát

- HS nêu : không còn bông hoa nào

- HS nêu bài toán

* HS nêu bài toán

* HS thực hiện vào bảng con

- HS viết vào bảng con : 5 – 0 = 5

Có 3 con ngựa trong chuồng ,

3 con đều chạy đi Hỏi còn lại mấy con

- HS viết , đọc chắc chắn các vần vừa học kết thúc bằng - o hay - u

- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại đợc câu chuyện theo tranh : Sói và Cừu

- GD HS có ý thức học tập

II Đồ dùng dạy học

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần kể chuyện

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học : tiết 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

* * ý nghĩa câu chuyện :

Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã

phải đền tội Con cừu bình tĩnh và thông

minh nên đã thoát chết

- Nhắc lại bài ôn tiết 1

- Đọc lần lợt các vần trong bảng ôn theo tổ , nhóm , cá nhân

- thảo luận về tranh trong SGK

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ôn

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

c dặn dò : về nhà ôn lại bài

Đạo đức Thực hành kỹ năng giữa kỳ I

I Mục tiêu:

- Cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu kieỏn thửực cho HS veà caực baứi ủaừ hoùc

- HS thửùc haứnh moọt soỏ kyừ naờng lieõn quan ủeỏn 5 baứi ủaùo ủửực ủaừ hoùc.

II Thiết bị dạy học:

- G V: Truyeọn, thụ, ca dao, tuùc ngửừ

- HS: vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực 1

III Các hoạt động dạy và học:

1 Khụỷi ủoọng Haựt baứi : Caỷ nhaứ thửụng

nhau

2 OÂn taọp:

a GV cho HS neõu laùi teõn caực baứi ủaùo

ủửực ủaừ hoùc

+ Em laứ hoùc sinh lụựp 1

+ Goùn gaứng, saùch seừ

+ Giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

+ Gia ủỡnh em

+ Leó pheựp vụựi anh chũ, nhửụứng nhũn

em nhoỷ

b GV neõu 1 soỏ caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi:

? ẹeồ xửựng ủaựng laứ HS lụựp 1, caực em

caàn phaỷi laứm gỡ?

? Theỏ naứo laứ aờn maởc goùn gaứng, saùch

* Gv haựt cho HS nghe baứi haựt : “

Saựch buựt thaõn yeõu ụi!”

? Vỡ sao caàn phaỷi giửừ gỡn ủoà duứng hoùc

taọp?

* Caỷ lụựp haựt baứi haựt : “ meù yeõu

khoõng naứo?”

? Treỷ em phaỷi coự boồn phaọn nhử theỏ

naứo ủoỏi vụựi gia ủỡnh, ủoỏi vụựi oõng baứ,

cha meù?

? ẹeồ gia ủỡnh hoaứ thuaọn, cha meù vui

loứng, anh chũ em trong gia ủỡnh phaỷi

ủoỏi xửỷ vụựi nhau nhử theỏ naứo?

3 Thửùc haứnh kyừ naờng:

- Hs haựt caỷ lụựp

HS neõu teõn 5 baứi ủaùo ủửực ủaừ hoùc.Nhaọn xeựt

HS traỷ lụứi caõu hoỷi

Nhaọn xeựt, boồ sung

HS haựt

Hs nghe haựt, traỷ lụứi caõu hoỷi.Nhaọn xeựt

HS haựt

Traỷ lụứi caõu hoỷi

HS thửùc haứnh kyừ naờng

HS haựt laùi caực baứi vửứa haựt

Gv cho HS thửùc haứnh theo noọi dung 5

baứi ủaùo ủửực

4 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Daởn doứ HS thửụứng xuyeõn laứm theo nhửừng ủieàu ủaừ hoùc trong 5 baứi ủaùo ủửực

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- GV cho HS làm bài vào vở

- Đổi vở chữa bài

b Bài 3 , 4 ( 43 )( VBT )

- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán

- GV cho HS làm bài vào VBT

- Yêu cầu học sinh tập ở mức độ tơng đối chính xác

- Học động tác đa 1 chân ra trớc hai tay chống hông Yêu cầu tập động tác ở mức cơbản

- Làm quen với trò chơi : chuyển bóng tiếp sức.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

II Thiết bị dạy và học:

- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện: còi, bóng

III.Các hoạt động dạy và học:

1.Phần mở đầu

- Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học

- Nêu yêu cầu nội dung giờ học

* Nêu động tác , giải thích cách làm: hai

tay chống hông , chân trái đa ra trớc ,

trở về t thế ban đầu rồi đổi chân nh đối

với nhịp 1

- Làm mẫu – hớng dẫn

- Quan sát NX – sửa sai

- Trò chơi : Chuyền bóng tiếp sức

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài

- Thực hiện theo tổ dới sự điều khiển của giáo viên

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

GV gọi HS đứng tại chỗ đọc kết quả :

* Bài 1 , 2, 3, 4 ( 63 ) - SGK

- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán

- GV cho HS làm bài vào SGK

- GV nhận xét

*bài 5 : cho HS quan sát tranh , nêu đề

toán rồi giải

- HS viết đợc: on , an , mẹ con , nhà sàn

- Đọc đợc từ ứng dụng : Gấu mẹ dạy con chơi đàn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bé và bạn bè

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học : * Tiết 1 :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

: Gấu mẹ dạy con chơi đàn

- viết vào vở tập viết

- lần lợt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần on – an vừa học

Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi on , an …

HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- GV cho HS viết vào bảng con :

- GV cho HS nối với từ thích hợp

- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả

* Bài tập 2: điền on hay an

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

* Bài tập 3:

- GV cho HS nêu yêu cầu

- HS viết 1 dòng rau non , bàn ghế

3 Hoạt động nối tiếp :

- nêu yêu cầu

- thực hiện viết 1 dòng rau non , bàn ghế

Thủ công

Xé, dán hình con gà con

I Mục tiêu :

- Biết cách xé dán hình con gà con đơn giản

- Xé đợc hình con gà con, dán cân đối, phẳng

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

+ Xé hình đầu gà+ Xé hình đuôi gà+ Xé hình mỏ, chân, và mắt + Dán hình

Bài 45 : ân - ă - ăn

Mục tiêu:

- HS đọc và viết đợc: ân , ă, ăn , con trăn , cái cân

- Đọc đợc từ ứng dụng : Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nặn đồ chơi

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học : tiết 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới : GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan

- viết vào vở tập viết

- lần lợt trả lời - nhận xét các câu trả lờitrên

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ân - ăn vừa học

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

c dặn dò : về nhà ôn lại bài Chuẩn bị bài sau

Chiều Toán

Hớng dẫn làm bài tập Mục tiêu:

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà

- Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh luyện bảng lớn

2: Bài mới: Luyện tập

Bài 1 (62) Cho học sinh nêu yêu cầu của

bài rồi cho học sinh luyện bảng con

Bài 2 (62): Cho học sinh lên bảng trình

bày theo cột dọc

- Giáo viên chấm, chữa, nhận xét

Bài 3 :Cho học sinh luyện vở

I Mục tiêu :

- HS đọc và viết đợc u , ơu on, an ăn, ân

- HS đọc trơn đợc các từ ứng dụng trong các bài đã học

- HS làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi u , ơu on, an ăn, ân

HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- Cho HS viết vào bảng con :

u , ơu on, an ăn, ân

- GV cho HS nối với từ thích hợp

- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả

* Bài tập 2: điền từ ngữ

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

* Bài tập 3: viết

- GV cho HS nêu yêu cầu

- HS viết 1 dòng ao bèo , cái gầu

3 Hoạt động nối tiếp :

- Viết vào bảng con :

u , ơu on, an ăn, ân

- Nhận xét bài của nhau

* Nêu yêu cầu

- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối

- nêu kết quả : bé yêu mẹ và cô giáo hơucao cổ đi qua cầu , chó đuổi theo chú mèo

* Nêu yêu cầu

- Làm bài tập vào vở

- Nêu kết quả : con cá sấu , trái lựu

* Nêu yêu cầu

- Thực hiện viết 1 dòng ao bèo , cái gầu

Thể dục Thể dục - rèn luyện t thế cơ bản - Trò chơi vận động

I Mục tiêu: - Ôn 1 số động tác rèn luyện t thế cơ bản

- Yêu cầu học sinh tập ở mức độ hoàn thiện hơn

- Ôn trò chơi : chuyền bóng tiếp sức.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi một cách linh hoạt

- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập và có ý thức tự rèn luyện

II Thiết bị dạy và học:

- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện: còi, bóng

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Phần mở đầu

- Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học

- Nêu yêu cầu nội dung giờ học

- Ôn động tác đa 1 chân ra trớc hai tay

chống hông

- Hớng dẫn học sinh thực hiện

* Giao việc cho học sinh

ôn lại động tác đa 1 chân ra trớc hai tay

chống hông

- Quan sát NX – sửa sai

- ôn trò chơi : Chuyền bóng tiếp sức

- Nêu lại tên trò chơi

- Cả lớp chơi trò chơi 2 lần ( vừa chuyền bóng vừa hát 1 bài )

- Ôn lại các ĐT đã học

Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2008 Sáng Toán

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

GV gọi HS làm bài vào bảng

- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán

- GV cho HS làm bài vào SGK

I - Mục tiêu :

- Học sinh biết gia đình là tổ ấm của em

- Biết : bố, mẹ, ông, bà, anh chị là ngời thân yêu nhất của em

- Em có quyền đợc sống với bố mẹ và đợc cha mẹ yêu thơng chăm sóc

- Kể đợc về những ngời trong gia đình mình với các bạn

- Giáo dục các em : Yêu quý gia đình và ngời thân trong gia đình

II - Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : bài hát Cả nhà thơng nhau

- Học sinh : Bút, BTTN XH

III - Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a) Hoạt động 1 : Quan sát theo nhóm nhỏ

MT : Gia đình là tổ ấm của em - HS quan sát (SGK)

- Chia nhóm (3 - 4 em/nhóm) TL nhóm

Hỏi : Gia đình Lan có những ai ? - Đại diện học sinh kể về gia đình Lan

và gia đình của mìnhHỏi : Lan và những ngời trong gia đình

họ đang làm gì ?

TL nhóm

Hỏi : Gia đình Minh có những ai : minh

và mọi ngời trong gia đình làm những

việc gì ?

- Đại diện nhóm TB

KL : Mỗi ngời khi sinh ra đều có bố, mẹnhững ngời thân, mọi ngời đều sốngchung trong một mái nhà đó là gia đìnhb) Hoạt động 2 : Vẽ tranh, TĐ theo cặp

MT : Từng em vẽ tranh về gia đình của

mình

- HS vẽ vào vở bài tập TNXH về nhữngngời thân trong gia đình

- Nhiều HS bày tỏ ý kiến-> KL : Gia đình là tổ ấm của em, bố,

mẹ, ông, bà và anh chị (nếu có) là nhữngngời thân yêu nhất

3 Hoạt động nối tiếp

- Giáo viên nhận xét giờ

- Ôn lại bài

Tiếng việt Tập viết Cái kéo, trái đào, sáo sậu

I Mục tiêu :

- HS viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : cái kéo, trái đào, sáo sậu

- Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải

- GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở

II Thiết bị dạy học :

1 GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: cái kéo , trái đào, sáo sậu

2 HS : Vở tập viết , bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV cho HS viết vào bảng con :xa kia ,

mùa da , đồ chơi , ngày hội

- GV nhận xét

3 Bài mới :

a Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết

- GV treo bảng phụ

- GV huớng dẫn HS viết từng tiếng , từ

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- viết vào bảng con : xa kia , mùa da ,

đồ chơi , ngày hội …

- nhận xét bài của bạn

- quan sát

- đọc thầm các từ ở bảng phụ

- viết bảng con

cái kéo , trái đào, sáo sậu ,

- viết bài tập viết vào vở tập viết

- chú ý khoảng cách giữa các con chữ

- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất

- Nhận xét bài của bạn

Tiếng việt Tập viết: chú cừu , rau non, thợ hàn

I Mục tiêu :

- HS viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : chú cừu , rau non, thợ hàn

- Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải

- GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở

II Thiết bị dạy học :

1 GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: chú cừu , rau non, thợ hàn

2 HS : Vở tập viết , bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV cho HS viết vào bảng con cái kéo,

trái đào, sáo sậu

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

chú cừu, rau non, thợ hàn

- viết bài tập viết vào vở tập viết

- chú ý khoảng cách giữa các con chữ

- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất

- Nhận xét bài của bạn

Chiều Thủ công

xé , dán hình con gà con

I - Mục tiêu :

- HS thực hiện xé và dán đợc hình con gà con đơn giản

- Rèn cho học sinh đôi tay khéo léo, óc quan sát và tởng tợng khi làm bài

- Qua bài học các em biết tự làm đồ chơi cho chính mình

- Giáo cho HS biết yêu quý lao động, biết quý trọng sản phẩm làm ra

II -Thiết bị :

1 - Giáo viên : Bài mẫu, giấy thủ công

2 - Học sinh : Giấy thủ công, vở thủ công

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

- Sự chuẩn bị của học sinh

- Thu dọn giấy vụn vào thùng rác

- Giáo viên nhắc học sinh chuẩn bị giấy

màu cho bài sau

- Trình bày sản phẩm trớc lớp

- Nhận xét, đánh giá

4 Củng cố - Dặn dò : Nhắc lại nội dung bài

về nhà ôn lại bài – Chuẩn bị bài sau

Sinh hoạt Sơ kết tuần

- HS viết đợc: ôn - ơn , con chồn , sơn ca

- Đọc đợc từ ứng dụng : Sau cơn ma , cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

1 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học * Tiết 1 :

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ôn - ơn

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Toán Luyện tập chung

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy

1 ổn định tổ chức : Hoạt động của trò

2 Kiểm tra bài cũ :

GV gọi HS làm bài vào bảng

- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán

- GV cho HS làm bài vào SGK

Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi ôn ơn …

HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- GV cho HS viết vào bảng con :