gi¸o ¸n líp 3a 4 trêng tióu häc yªn b×nh thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 tù häc tiõng viöt b

- Häc sinh biÕt c¶m th«ng vµ chia sÎ buån vui cïng b¹n trong t×nh huèng cô thÓ... - Yªu cÇu häc sinh nãi râ lý do chän thÎ..[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009

Tự học tiếng việt Bài 1

I)Mục tiêu giúp

- Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng và đoc hiểu

- Hiểu nội dung 3 bài ca dao nói về công lao cha mẹ trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài thơ

- Ôn luyện về cách so sánh : Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong câu

- Chọn đúng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh

II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 ,3

III) Các hoạt động dạy học

thơ ,hiểu nội dung

3 bài ca dao nói về công lao cha

mẹ trả lời đúng các câu hỏi về

nội dung bài thơ

*Giới thiệu bài

- Bài yêu cầu gì ? Hãy đoc bài thơ đó?

- Bài thơ có mấy khổ thơ ?

- Giáo viên đọc mẫu bài

- Chia đoạn :Gọi học sinh đọc nối tiếp bài,nghe học sinh đọc ,hớng dẫn sửa sai

- Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận+ Công cha nghĩa mẹ đợc so sánh với sự vật nào ? Hình ảnh so sánh nói lên điều gì ?

+Bài ca dao trên khuyên ta điều gì ?

- Tổ chức thi đọc thuộc bài ca dao

- Bài yêu cầu gì ?

- Hãy nêu yêu cầu của bài?

- Treo bảng phụ có viết sẵn các câu văn

- Hãy đọc các câu văn đó ?

- Mặt nớc đợc so sánh với hình ảnh nào ?

- Treo bảng phụ nội dung bài tập yêu cầuhọc sinh đọc bài

-Trong câu a Trờng em có thể so sánh với hình ảnh nào ? vậy ta điền từ nào ?

- Tiếng hát ngọt ngào có thể so sánh với tiếng gì ?

- Quan sát học sinh làm bài

- Chấm - chữa bài

- Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà

Ngheđọc

Đọc thầm Cá nhân nối tiếp

- Đổi vở kiểm tra

- Đọc đề bài -Thảo luận cặp

và làm bài

- Đại diện cặp trình bày

Bồi dỡng tiếng việt Bài 3

I)Mục tiêu giúp

- Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng và đoc hiểu

- Hiểu nội dung bài “Chiều thu nhớ Bác” trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài thơ

- Củng cố rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu ai làm gì ?

- Củng cố về cách viết văn :Viết đợc một đoạn văn ngắn kể về ông hoặc bà em

II)Đồ dùng dạy học :Bảng phụ ,Vở luyện tiếng việt

Hoàng Thị Loan

Trang 2

nhịp thơ ,hiểu nội dung

bài thơ , thuộc bài thơ

-Bài thơ có mấy khổ thơ ?

- Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận+Bác Hồ đã đi xa đợc tác giả miêu tả bằnghình ảnh nào ?

+ Nỗi nhớ Bác của non sông đất nớc đợc tác giả miêu tả bằng những câu thơ nào ?+ Bác đã đi xa nhng ngời vân để lại nhữnggì cho đất nớc ?

- Tổ chức thi đọc thuộc bài thơ

- Bài yêu cầu đặt câu theo mẫu nào ?

- Bộ phận ai làm gì trong mẫu câu đó chỉ gì ?

- Gọi học sinh khá đặt mẫu ,giáo viên nghe nhận xét bổ sung

- Quan sát học sinh làm bài giúp đỡ học sinh

- Chấm bài, nhận xét

- Em sẽ kể về ai ?

- Ông (bà ) em năm nay bao nhiêu tuổi ?

- Sức khoẻ của ông thế nào ?

- Hàng ngày ông thờng làm đợc những việc gì giúp bố mẹ em ?

- Tình cảm của ông với mọi ngời trong gia

- Đọc thầm

- Thảo luận cặp

- Đọc đề bài -Trả lời nghe câu mẫu

- Làm bài

- Đọc đề bài

- Trả lời ngheLàm bài ,đọc bài làm cho nhau nghe

Phụ đạo tiếng việt bài 2

I/ Mục tiêu :

- Rèn kỹ năng thành tiếng và đọc hiểu : Hiểu nội dung bài ca dao nói về thời tiết

- Ôn tập kiểu câu ai làm gì ?:Đặt đúng câu theo nẫu ai là gì ?,câu văn có nghĩa đúng ngữ pháp

- Ôn tập về biện pháp nghệ thuật so sánh :Đặt đợc câu có hình ảnh so sánh

II)Đồ dùng dạy học :Bảng phụ viết sẵn bài 2 ,Vở luyện tiếng việt

Hoàng Thị Loan

Trang 3

Ba cây chụm lại nên hòn….

2 Bầu ơi thơng lấy bí cùng

điền vào chỗ trống để tạo

thành câu theo mẫu Ai là

- Bài ca dao có mấy khổ thơ ?

- Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận -Theo em một cây ,ba cây so sánh với

sự vật gì ? Non cao ,núi cao so sánh với

sụ vật gì ?Qua cách so sánh trên ,bài cadao đã nói với ta điều gì ?

- Bầu, bí ,giàn so sánh với sự vật gì ?

- Bài ca dao diễn tả nội dung gì ?

- Bài ca dao 3 khuyên ta điều gì ?

- Tổ chức cho học sinh thi đọc đúng

- Treo bảng phụ có nội dung bài tập

- Các dòng đó đã có một vế câu viết theo mẫu câu nào ?

-Trong câu viết theo mẫu Ai là gì ? Mỗi

bộ phận câu trả lời câu hỏi gì ?+ Chúng em là gì ? Vậy dòng đó thiếu

bộ phận nào ?+ Con gì là loài chim có ích ?-Bài yêu cầu đặt câu theo mẫu nào ?-Bộ phận Ai trong mẫu câu đó chỉ gì ?-Gọi học sinh khá đặt mẫu ,giáo viên nghe nhận xét bổ sung

- Quan sát học sinh làm bài giúp đỡ họcsinh

- Đọc thầm -Thảo luận cặp

- Luyện đọc trong nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc dúng

- Nghe

- Làm bài

- Đọc bài làm trớclớp

Sinh hoạt lớp

I)Mục tiêu :Giúp học sinh

- Nhận thấy những u điểm và những tồn tại của cá nhân và tập thể lớp trongtuần 8 từ đó

có biện pháp khắc phục những tồn tại và phát huy những u điểm ở tuần sau

- Nắm đợc công việc của tuần 9

II) Chuẩn bị :Cập nhật tuần 8

Hoàng Thị Loan

Trang 4

Toán tiếng việt ,

-Tiếp tục trồng chăm sóc cây

u điểm

- Giáo viên phổ biến công việc tuần 9-Yêu cầu học sinh nhắc lại

-Tổ chức thi hát sì điện Biểu dơng học sinh hát hay,

Cả lớp hát đồng caNghe

Cá nhân trình bày

ý kiến

NgheCá nhân nối tiếp nhắc lại

Tự học toán : Bài 38 + Bài 39

I/Mục tiêu:

- Củng cố ,rèn kĩ năng tìm số chia cha biết

- Rèn kỹ năng nhân, chia số có 2 chữ số

- Học sinh làm bài thành thạo

- Giáo dục ý thức tự giác

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Yêu cầu học sinh nêu tên gọi các thành phần và kết quả?

- Nêu cách tìm thành phần cha biết ?

- Nhận xét, cho điểm

-1Học sinh làm bảng - Lớp làm vở nháp

- 2 Học sinh nêu yêu cầu

-Tự làm

- 2 học sinh làm bảng

-Trình bày cách làm

Hoàng Thị Loan

Trang 5

-Yêu cầu đọc đầu bài

- Yêu cầu học sinh tự làm

+ Nêu thứ tự thực hiện phép nhân và phép chia ?

+ Thứ tự thực hiện phép nhân và phép chia có gì khác nhau ?

- Quan sát học sinh làm bài - Chấm bài

- Nhận xét

- Gọi học sinh đọc đề, tóm tắt và giải

- Bài toán cho biết gì ? bài toán êu cầu tìm gì ?

- Bài toán thuộc dạng nào ?-Tìm số vở đã dùng hết con làm thế nào ? Vì sao ?

- Tự làm bài

- 4học sinh làm bảng

- Nhận xét bài nêu cách làm

- 1-2 học sinh đọc

- Tự làm

- Trình bày bài, nhận xét

Thứ t ngày 21 tháng 10 năm 2009

Phụ đạo toán : Bài 40

I/Mục tiêu: Giúp học sinh

- Củng cố khái niệm góc vuông, góc không vuông

- Biết dùng ê-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và đê vẽ góc vuông trong ờng hợp đơn giản

- Phát triển t duy cho học sinh

II/ Đồ dùng: Ê - ke , hình vẽ sẵn ở bảng phụ

III/ Hoạt động dạy - Học:

Hoàng Thị Loan

Trang 6

- Yêu cầu nêu các bớc thực hiện.

- Nhận xét cho điểm học sinh

- Mỗi hình có mấy góc ? Có mấy góc vuông ?

- Muốn nhận biết góc vuông ta làm thế nào ?

- Hớng dẫn lại cách cầm và cách đo

- Yêu cầu học sinh lên dùng ê ke để kiểm tra

- Giáo viên quan sát và hớng dẫn bổ sung

- Hãy nêu yêu cầu của bài ?

- Hãy đọc tên các tam giác đó ?

- Gọi học sinh lên dùng ê ke để kiểm tra góc

- Tam giác AB C có mấy góc vuông mấy góc không vuông ?

-Yêu cầu học sinh nêu tên đỉnh và cạnh của các góc

- Bài yêu cầu gì ?-Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ và thảoluận cặp chỉ góc vuông, góc không vuôngtrong mỗi hình

- Gọi đại diện các nhóm nêu kết quả

- Giáo viên nhận xét - kết luận

- Hình chữ nhật có mấy góc vuông?

- Nhận xét giờ

-2 Học sinh làm bảng

-1 học sinh đọc yêu cầu

Tự làm bài các nhân

1 học sinh lên bảng dùng ê kekiểm tra góc vuông

- 1 Hsinh nêu yêucầu

- quan sát, kiểm tra góc vuông theo cặp

Thảo luận cặp

- Dùng ê ke kiểm tra góc.tìm góc vuông và góc không vuông

- Đại diện báo cáo

kết quả

Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009

Bồi dỡng toán Bài 41 + bài 42

I/Mục tiêu: Giúp học sinh

- Nắm chắc tên gọi, ký hiệu của: đề - ca - mét ; và héc - tô - mét Nắm đợc quan hệ giữa

Đề - ca - mét và Héc - tô - mét Biết đổi từ Đề - ca - mét và Héc - tô - mét ra mét

- Học sinh làm bài thành thạo

- Phát triển t duy suy luận cho học sinh

II/ Đồ dùng: Vẽ sẵn bảng mối quan hệ giữa : Đề - ca - mét và Héc - tô - mét với mét III/ Hoạt động dạy - Học:

* Giới thiệu bài

-2 Học sinh nêu -1 học sinh nêu Hoàng Thị Loan

Trang 7

Viết theo mẫu

Vậy 3 dam = bao nhiêu mét

- Muốn đổi từ: dam ra mét thực hiện mấy bớc ? Là những bớc nào ?

- Yêu cầu học sinh tự làm phần còn lại

- Bài yêu cầu gì ? Các phép tính có đặc điểm gì ?-Yêu cầu học sinh tự làm

- Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện từng phép tính

- Hãy nêu yêu cầu của bài ?

- Gọi học sinh lên dùng ê ke đo và nói cách đo

- Giáo viên quan sát và hớng dẫn bổ sung

- Nhận xét giờ

- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài

yêu cầu

- Tự làm đổi vở kiểm tra

- Nối tiếp báo cáo kết quả

- 2 học sinh nêu yêu cầu

- 2 học sinh đọc phép tính

- Tự làm ,nêu cáchlàm

- 2 Học sinh đọc yêu cầu

-Tự làm, 1 học sinh lên bảng

Tiếng việt Tiết 68 : Đọc bài Mẹ vắng nhà ngày bão

Ôn tiết 4

I)Mục tiêu :

- Ôn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Đọc thông thạo ,đọc đúng tốc độ ,ngừng nghỉ sau các dấucâu giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung bài tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu trong câu Ai làm gì ?

- Luyện kỹ năng nghe viết chính tả :Nghe viết đúng bài “gió heo may”

II) Đồ dùng dạy học :Phiếu học tập ghi tên các bài tập đọc

III) Các hoạt động dạy học

+ Hình ảnh nào nói lên niềm vui của cả

nhà khi mẹ về ?+ Gọi học sinh lên bốc thăm chọn bài

đọc + Giáo viên nghe ,nhận xét và đánh giá

+ Treo bảng phụ có viết sẵn nội dung bài tập yêu cầu học sinh đọc các câu văn+ Các câu văn viết theo mẫu câu nào ?

Nghe Nghe đọc

đọc thầm Cá nhân nối tiếp

đọc bài

Cá nhân lên bốc thăm và đọc bài

đoc đề bài + Làm bài cá nhân đổi vở kiểmHoàng Thị Loan

Trang 8

ngày nghỉ

c)Nghe viết chính tả

-Rèn kỹ năng nghe viết :

Nghe viết đúng chính tả

bài “gió heo may”

3)Củng cố

+ Bộ phận in đặm trong câu đó là gid ? trả lời cho câu hỏi nào ? Vậy ta đặt câu hỏi thế nào ?

+ GV đọc mẫu bài viết +) Gọi học sinh đọc lại bài +) Gió heo may đến báo hiệu mùa nào ? + Hãy nêu các từ viết khó trong bài ? + Giáo viên đọc từ khó yêu cầu học sinh viết

+ Giáo viên nhận xét và sửa sai + Dặn dò trớc khiviết

+ Đọc bài - quan sát và uốn nắn chữ viết +Thu bài chấm bài chữa lỗi

+ Nhận xét giờ học - dặn dò

tra

- Nghe đọc

- 2 học sinh đọc to

- Đọc thầm

- Viết từ khó

- Nghe đọc viết bài

- Đổi vở soát lỗi

Tuần9

………

Thứ hai ngaỳ 19 tháng 10 năm 2009 Tiếng việt ( Tiết 65): Đọc bài Đơn xin vào đội -Ôn tiết 1 I)Mục tiêu: -Tiếp tục ôn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng -Ôn luyện về cách so sánh : Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong câu - Chọn đúng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh II) Đồ dùng dạy học :Phiếu học tập ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 ,3 III) Các hoạt động dạy học Bài mới a)Đọc bài Đơn xin vào đội Củng cố về cấu trúc của một lá đơn b)Ôn tập các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu c) Ôn tập về so sánh - Tìm đợc các hình ảnh so sánh có trong 2 câu văn a.Cầu Thê Húc màu son cong cong nh con tôm ,dẫn vào

b … đầu to nh trái bởi nhô

lên khỏi mặt nớc

Bài 3: Chọn từ điền vào chỗ

trống

Chọn đúng từ ngữ thích hợp

điền vào chỗ trống để tạo

phép so sánh

- Giáo viên đọc mẫu bài

- Hãy nêu lại cấu trúc của một lá đơn ?

- Gọi học sinh lên bốc thăm chọn bài

đọc giáo viên nghe ,nhận xét ,đánh giá

- Treo bảng phụ có viết sẵn các câu văn

- Hãy đọc các câu văn đó ?

- Cho quan sát bức tranh vẽ cầu Thê Húc

- Cầu Thê Húc đợc so sánh với hình

ảngì?

- Đầu của con rùa lớn đợc so sánh với sự vật nào ?

- Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc các câu văn

Ngheđọc

Đọc thầm Cá nhân nối tiếp

đọc bài

Cá nhân lên bốc thăm

chọn bài đọc

2 học sinh đọc đề bài

nêu yêu cầu Quan sát và làm bài

Trình bày miệng

-Đọc đề bài -Thảo luận cặp Hoàng Thị Loan

Trang 9

Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà

và nêu

đại diện cặp trìnhbày

Đổi vở kiểm tra

Tiếng việt ( Tiết 70) : ĐọcBài Ngày khai trờng - Ôn tiết 6

I)Mục tiêu:

-Tiếp tục ôn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ,đọc lu loát trôi chảy ngắt nghỉ đúng dấu câu và giữa các cụm từ

-Ôn luyện về dấu chấm ,dấu phẩy

II) Đồ dùng dạy học :Phiếu học tập ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn đoạn văn III) Các hoạt động dạy học.

1)Bài mới

Luyện đọc bài Ngày khai

tr-ờng

Hiểu nội dung bài ,đọc lu

loát trôi chảy ngắt nghỉ đúng

sung ý nghĩa cho các danh từ

Chị hoa huệ …,chị hoa

cúc….chị hoa hồng

d.Ôn luyện về dấu chấm

dấu phẩy

Điền đúng dấu chấm ,dấu

phẩy vào đúng vị trí trong

- Giáo viên đọc mẫu bài thơ

- Ngày khai trờng có gì vui và mới lạ ?

- Tiếng trống khai trờng muốn nói với

em điều gì ?

- Gọi học sinh lên bốc thăm chọn bài

đọc

- Giáo viên nghe ,nhận xét ,đánh giá

- Bài cho ta những từ nào ?

- Hoa huệ có màu gì ? Vậy ta điền từ nào ?Hoa cúc màu gì ? Ta cần điền từ nào cho đúng ?

- Dấu phẩy dùng để làm gì ?

- Giáo viên đọc mẫu đoạn văn -Trớc khi điền dấu phẩy con phải làm gì?

- Đọc đề bài nêu yêu cầu

- Đọc thầm và làm bài

- Đọc yêu cầu và

đọc các câu văn văn

- Đọc thầm

- Thảo luận cặp

- và làm bài -Đại diện báo cáo

Hoàng Thị Loan

Trang 10

Tiếng việt Tiết 67 : Đọc bài Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

Ôn tiết3

I )Mục tiêu :

-Tiếp tục ôn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Củng cố và rèn luyện kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì ?

-Ôn luyện về cách viết một lá đơn đề nghị

II) Đồ dùng dạy học :

-Phiếu học tập ghi tên các bài tập đọc

-Bảng phụ viết sẵn mẫu đơn để trống

III) Các hoạt động dạy học.

1

) Bài mới:

a)Luyện đọc bài Chú sẻ và

bông hoa bằng lăng ( 10p)

Hiểu nội dung bài,đọc lu loát

trôi chảy ngắt nghỉ đúng dấu

câu

b)Ôn luyện tập đọc và học

thuộc lòng ( 10p)

- Đọc lu loát trôi chảy, ngắt

nghỉ đúng dấu câu các bài tập

Viết đợc một lá đơn xin tham

gia sinh hoạt câu lạc bộ

2) Củng cố ( 4p)

- Giáo viên đọc mẫu bài văn

- Băng lăng để dành bông hoa cho

ai ?

- Sẻ non đã làm gì đẻ giúp đỡ bạn của

mình ?-Gọi học sinh lên bốc thăm chọn bài

đọc -Giáo viên nghe ,nhận xét ,đánh giá

- Bài yêu cầu đặt câu theo mẫu nào ?

- Trong mẫu câu ai làm gì ? bộ phận trả lời câu hỏi làm gì nêu lên ý gì ?

- Gọi học sinh đặt mẫu giáo viên nghe và nhận xét - sửa sai

Quan sát học sinh làm bài - chấm bài và sửa chữa

-Nội dung của đơn là gì ? Em cần phải viết những nội dung gì ?-Hãy nêu bố cục của đơn đề nghị?

-Treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn ?

- Quan sát học sinh làm bài giúp đỡ học sinh yếu

- Chấm bài chữa bài

- Gọi học sinh đọc lại lá đơn

- Hãy nêu lại bố cục của lá đơn ? Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà ônlại bài

-Ngheđọc -Đọc thầm -Cá nhân nối tiếp

đọc bài

-Cá nhân lên bốc thăm chọn bài

đọc

-Đọc đề bài nêu yêu cầu

- Làm bài cá nhân

- Đọc bài

-Đọc thầm và làm bài

-Đổi vở kiểm tra

- Ôn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Đọc thông thạo ,đọc đúng tốc độ ,ngừng nghỉ sau các dấu câu giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung bài tập đọc Khi mẹ vắng nhà

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu trong câu Ai làm gì ?

- Ôn luyện kỹ năng kể chuyện Kể lại đợc một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu

Hoàng Thị Loan

Trang 11

II) Đồ dùng dạy học :Phiếu học tập ghi tên các bài tập đọc

- Đặt đợc câu hỏi cho các

bộ phận câu trong câu Ai

làm gì ?

- Em là hội viên của câu lạc

bộ thiếu nhi phờng

- Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi

chúng em vui chơi,rèn

luyện và học tập

c.Ôn luyện kỹ năng kể

chuyện ( 10p)

- Kể lại đợc một câu chuyện

đã học trong 8 tuần đầu

3)Củng cố ( 3p)

+)Giới thiệu bài - nêu yêu cầu bài

học+)Hớng dẫn đọc bài +)Giáo viên đọc mẫu bài thơ

+) Chia đoạn :Gọi học sinh đọc nối tiếp bài,nghe học sinh đọc ,hớng dẫn sửa sai

+Khi mẹ vắng nhà bạn nhỏ đã làm gì

để đỡ mẹ ?+ Em có nhận xét gì về bạn nhỏ ?+ Em học tập đợc gì từ bạn ? + Gọi học sinh lên bốc thăm chọn bài

đọc + Giáo viên nghe ,nhận xét và đánh giá

+ Treo bảng phụ có viết sẵn nội dung bài tập yêu cầu học sinh đọc các câu văn

+ Các câu văn viết theo mẫu câu nào ?+ Bộ phận in đậm trong câu a là gì ? Trả lời cho câu hỏi nào ? Vậy ta đặt câu hỏi thế nào ?

+Trong 8 tuần qua em đã đợc học những câu chuyện nào ?

+ Hãy kể lại một câu chuyện mà em thích nhất ?

+ Nghe học sinh kể giáo viên nhận xét

và đánh giá

+ Hãy đặt một câu theo mẫu Ai là gì ?+ Nhận xét giờ học - dặn dò

Nghe Nghe đọc

đọc thầm Cá nhân nối tiếp

đọc bài

Cá nhân lên bốc thăm và đọc bài

đoc đề bài + Làm bài cá nhân đổi vở kiểmtra

2 học sinh kể mẫu

I)Mục tiêu: Tiếp tục rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu

- Ôn luyện về cách viết một đọc văn kể về tình cảm của bố, mẹ hoặc ngời thân đối với bản thân.Câu văn ngắn gọn ,diễn đạt ý rõ ràng đủ ý

II) Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập ghi tên các bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẵn Bố cục của một

1) Bài mới:

a)Luyện đọc bài Những

chiếc chuông reo (8p)

-Hiểu nội dung bài

-Đọc lu loát trôi chảy ngắt

- Giáo viên đọc mẫu bài văn

- Những chiếc chuông bằng đất nung

đã mang lại niềm vui nh thế nào cho gia đình cậu bé ?

- Giáo viên đọc mẫu bài thơ

- Gọi học sinh đọc bài

- Đi xa bố nhớ về ai ? Nhớ những đặc

điểm gì của bé ?

- Trình bày bài thơ này nh thế nào ?

-Ngheđọc -Đọc thầm -Cá nhân nối tiếp đọc bài-Cá nhân lên bốcthăm chọn bài

đọc

Hoàng Thị Loan

Trang 12

- Đọc bài ,quan sát và uốn nắn chữ viết.

- Đọc lại bài thơ để học sinh soát lỗi

- Đề bài yêu cầu gì ?

- Em định kể về ai ? Ngời đó quan hệ với em nh thế nào ?

- Ngời thân của em năm nay bao nhiêu tuổi ? Làm nghề gì ? Làm ở đâu ?

- Tình cảm của ngời đó đối với em nh thế nào ? Đối với mọi ngời xung quanh

- Chấm bài chữa bài

- Gọi học sinh đọc bài văn- Giáo viên nhận xét

- Nhận xét giờ học –dặn dò về nhà ôn bài bài

-Đọc đề bài nêu yêu cầu

- 3HS đọc

- Đọc thầm và làm bài

- Đọc bài làm

tr-ớc lớp

Tiếng việt ( tiết 69) đọc bài mùa thu của em - Ôn tiết 5

I)Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Củng cố và rèn luyện kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì ?

II) Đồ dùng dạy học :Phiếu học tập ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn đoạn văn III) Các hoạt động dạy học.

Hoàng Thị Loan

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	53,52 KB

gi¸o ¸n líp 3a 4 tr­êng tióu häc yªn b×nh thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 tù häc tiõng viöt b

gi¸o ¸n líp 3a 4 trêng tióu häc yªn b×nh thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 tù häc tiõng viöt b