Hoaït ñoäng 3: Luyeän ñoïc dieãn caûm Muïc tieâu: Ñoïc dieãn caûm theå hieän ñuùng yeâu caàu cuûa baøi.. Tieán haønh:.[r]
Trang 1II Đồ dùng dạy - học:
Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV gọi 2 HS đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây, trả lời câu hỏi của bài
- GV nhận xét, ghi điểm
a Giới thiệu bài:
b Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn
với giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện
thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái,
không màng danh lợi của Hải Thượng
Lãn Ông
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài
- GV chia bài thành ba phần:
+ Phần 1: Đoạn 1 và 2
+ Phần 2: Đoạn 3
+ Phần 3: 2 đoạn còn lại
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng phần
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa
từ
- Gọi HS luyện đọc theo cặp
- Gọi 1 HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài
c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- HS nhắc lại đề
- 1 HS đọc toàn bài
- HS luyện đọc
- 1 HS đọc cả bài
Trang 22’
Mục tiêu:
Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài
năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách
cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng phần và trả
lời câu hỏi trong SGK/154
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài
d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng
yêu cầu của bài
Tiến hành:
- Hướng dẫn HS đọc toàn bài
- Cho cả lớp đọc diễn cảm một đoạn
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn
đó
- GV và HS nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều
lần, kể lại bài cho người thân nghe
- HS đọc và trả lời câu hỏi
- 2 HS nhắc lại ý nghĩa
+ Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi
- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số
phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên)
II Đồ dùng dạy - học:
2 bảng phụ viết nội dung bài tập 2 và 3/76
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
.1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta thực hiện như thế nào?
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng
Trang 3Tính tỷ số phần trăm của hai số:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1
Mục tiêu: Giúp HS: Luyện tập về tính tỷ số
phần trăm của hai số
Tiến hành:
Bài 1/76:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn mẫu
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con
- GV nhận xét và ghi điểm
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
2,3
Mục tiêu: Làm quen với các phép tính liên
quan đến tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ
số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm
với một số tự nhiên)
Tiến hành:
Bài 2/76:
- Gọi HS đọc đề bài tập
- GV hướng dẫn HS tự tóm tắt và giải
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
- GV sửa bài, nhận xét
Bài 3/76:
- GV tiến hành tương tự bài tập 2
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học
- GV yêu cầu HS làm thêm bài tập trong
VBT
- HS nhắc lại đề
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS lắng nghe
- HS làm bài trên bảng con
- 1 HS đọc đề bài
- HS làm bài vào vở
- 1 HS làm bài trên bảng lớp
Tiết 5:Kĩ thuật(GVBM)
Buổi chiều
Trang 4+ Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi
- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số
phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên)
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
.1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2.1 Hướng dẫn hs làm VBT
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn mẫu
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con
- GV nhận xét và ghi điểm
Bài 2- Gọi HS đọc đề bài tập
- GV hướng dẫn HS tự tóm tắt và giải
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
- GV sửa bài, nhận xét
Bài 3
- GV tiến hành tương tự bài tập 2
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS lắng nghe
- HS làm bài trên bảng con
- 1 HS đọc đề bài
- HS làm bài vào vở
- 1 HS làm bài trên bảng lớp
2.2 Phụ đạo hs yếu-Bồi dưỡng HSG
Yêu cầu hs làm bài sau đó GV chữa bài
-Viết thành tỉ số phần trăm
0,67=67% 0,5=50%
0,432=43,2% 2,34=234%
Bài toán: Nước biển chiếm 5% muối (theo khối lượng) Hỏi phải thêm vào 20kg nước lã để được một loạ nước chứa2% muối?
Bài giải:
Số muối chứa trong 20kg nước biển là:
5 x 20
100 =1 kgTrong laọi nước chứ 20% muối, nếu có 1kg muối thì loại nước đó phải có khối lượng là:
100:2=50(kg)
Trang 5Đáp số: 30kg nước lã.
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học
- GV yêu cầu HS làm thêm bài tập trong VBT
1 Nghe – viết đúng chính tả hai khổ thơ của bài Về ngôi nhà đang xây
2 Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d;hoặc phân biệt các tiếng có vần iêm/im; iêp/ip
II Đồ dùng dạy học:
Ba bốn tờ giấy khổ to để các nhóm HS thi tiếp sức làm bài tập 2
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV gọi 1 HS làm bài 2a và 1HS làm bài tập 2b
- GV nhận xét và cho điểm
a Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.
b Hoạt động 1: HS viết chính tả
Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả hai
khổ thơ của bài Về ngôi nhà đang xây
Tiến hành:
- GV đọc bài chính tả trong SGK
- Nêu nội dung của đoạn
- Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả
- GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài
thơ lục bát, chú ý những từ ngữ viết sai
- GV đọc cho HS viết
- Đọc cho HS soát lỗi
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét
c Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Làm đúng bài tập chính tả
phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi;
- 1 HS nhắc lại đề
- HS theo dõi trong SGK
- HS đọc thầm
- HS viết chính tả
- Soát lỗi
Trang 6- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV cho HS làm việc theo nhóm 4
- Tổ chức cho HS thi tiếp sức
- Cả lớp và GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3/155:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV tiến hành tương tự bài tập 2
- Gọi 2 HS đọc lại mẫu chuyện
- Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào?
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều
lần, ghi nhớ những hiện tượng chính tả
trong bài, về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm việc theo nhóm 4
- Thi tiếp sức
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở
- HS đọc lại mẫu chuyện
Tiết 4:Tốn
GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo)
I Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cách tính một số phần trăm của một số
- Vận dụng giải bài toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số
II Đồ dùng dạy - học:
2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/76 và bài toán /77
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học - HS nhắc lại đề
Trang 7Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải toán về tỉ
số phần trăm
Mục tiêu: Giúp HS: Biết cách tính một số
phần trăm của một số
Tiến hành:
- GV treo bảng phụ có ví dụ 1
- GV ghi tóm tắt đề trên bảng
- GV hướng dẫn HS ghi tóm tắt các bước
thực hiện
- Từ đó GV hướng dẫn HS phát biểu quy
tắc
- Gọi 2 HS đọc lại quy tắc SGK/77
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Vận dụng giải bài toán đơn giản
về tính một số phần trăm của một số
Tiến hành:
Bài 1/77:
- Gọi HS đọc đề toán
- GV yêu cầu HS tính số HS 10 tuổi sau đó
tính số HS 11 tuổi
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng
- GV sửa bài
- Chấm một số vở
Bài 2,3/77:
- GV tiến hành tương tự như bài tập 1
3 Củng cố, dặn dò:
- Muốn tính một số phần trăm của một số
ta có thể thực hiện như thế nào?
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học
- HS theo dõi
- HS phát biểu quy tắc
- 2 HS đọc lại quy tắc
- 1 HS đọc đề toán
- HS làm bài vào vở
- 1 HS làm bài trên bảng
Trang 82 Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của người, viết được một đoạn văn miêutả hình dáng cụ thể
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (5’) 03 HS
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV nhắc lại yêu cầu, yêu cầu HS làm bài
cá nhân
- Gọi HS nêu kết quả làm việc
- GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả
đúng
Bài 2- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo
nhóm 4
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài 3- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 2
Bài 4- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc
- GV và HS nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học
- Về nhà làm bài tập
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- HS làm bài vào VBT
- 1 HS đọc yêu cầu của bàitập
- HS làm việc theo nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm việc cá nhân
Tiết 2:Tốn(L) GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo)
I Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cách tính một số phần trăm của một số
- Vận dụng giải bài toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
T Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Trang 92.1 Hướng dẫn hs làm VBT
Bài 1- Gọi HS đọc đề toán
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng
- GV sửa bài
- Chấm một số vở
Bài 2,3
- GV tiến hành tương tự như bài tập 1
- 1 HS đọc đề toán
- HS làm bài vào vở
- 1 HS làm bài trên bảng
- 1 HS trả lời
2.2 Phụ đạon học sinh yếu-Bồi dưỡng HSG
Bài toán: Một nông trường dự đinh trồng
800 cây lấy gỗ, nhưng trồng được 1000 cây Hỏi nông trường đã thực hiện được bao nhiêu phần trăm kế hoặch và đã vượt mức dự định bao nhiêu phần trăm?Bài giải:
So với kế hoặch nông trường đã thực hiện được:
1000:800=1,25=125 %Nông trường đã vượt mức kế hoặch: 125%-100%=25%
Đáp số:125%
3 Củng cố, dặn dò:
- Muốn tính một số phần trăm của một số ta có thể thực hiện như thế nào?
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học
*********************************
Tiết 3:Âm nhạc(GVBM)
*******************************************************************
Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2008
Tiết 1:LTVC TỔNG KẾT VỐN TỪ
II Đồ dùng dạy - học:
- Một vài tờ phiếu khỏ to kẻ sẵn các cột đồng nghĩa và trái nghĩa để các nhóm HSlàm bài tập 1
- Từ điển tiếng Việt (hoặc một vài trang phô tô), nếu có
Trang 10III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- HS1: Tìm một số câu thành ngữ, tục ngữ nói về quan hệ gia đình, thầy cô, bạn bè
- HS2: Tìm các từ ngữ miêu tả mái tóc của con người
- GV nhận xét và ghi điểm
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Nội dung:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài
tập 1
Mục tiêu: Thống kê được nhiều từ đồng
nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách
nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù
Tiến hành:
Bài 1/156:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo
nhóm 4
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2
Mục tiêu:
Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách
con người trong một đoạn văn tả người
Tiến hành:
Bài 2/156:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu 1 HS đọc bài Cô Chấm
- GV giao việc, yêu cầu HS làm bài theo
nhóm
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng
3 Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học
- Về nhà làm bài tập
- HS nhắc lại đề
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- HS làm việc theo nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày
- 1 HS đọc yêu cầu của bàitập
- HS đọc bài
- HS làm việc theo nhóm
Trang 11Tiết 2::Tốn LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
Giúp HS:
- Củng cố kỹ năng tính một số phần trăm của một số
- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm
II Đồ dùng dạy - học:
2 bảng phụ viết nội dung bài tập 2, 3/77
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng, yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập1
Mục tiêu: Giúp HS: Củng cố kỹ năng tính
một số phần trăm của một số
Tiến hành:
Bài 1/77:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi
- Gọi HS phát biểu kết quả làm bài tập
- GV và HS nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
2,3
Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng giải bài toán
liên quan đến tỉ số phần trăm
Tiến hành:
Bài 2/77:
- Gọi HS đọc đề bài tập
- GV hướng dẫn HS tính 35% của 120 kg
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng
- GV nhận xét và ghi điểm
Bài 3/77:
- HS nhắc lại đề
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm việc theo nhóm đôi
- HS đọc đề bài tập
- HS làm bài vào vở
- 1 HS làm bài trên bảng
- HS lắng nghe, sau đó tự giải
Trang 12- GV hướng dẫn HS tính nhẩm 1% của1 200
cây sau đó tính nhẩm 5% của 1200 cây
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học
- Yêu cầu những HS nào làm bài sai về nhà
sửa lại vào vở
vào vở
Tiết 3:Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I Mục tiêu:
1 Rèn kỹ năng nói:
- Tìm và kể được câu chuyện về môït buổi sum họp đầm ấm trong gia đình; nói
được suy nghĩ của mình về buổi sum họp đó
2 Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy - học:
- Một số tranh, ảnh về cảnh sum họp gia đình
- Bảng lớp viết đề bài, tóm tắt nọi dung, gợi ý 1, 2, 3, 4
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 01 HS
- Gọi 1 HS kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc vè những người đã
góp sức mình chóng lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân
- GV nhận xét và ghi điểm
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
10’
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu
cầu của đề bài
Mục tiêu: HS nắm được yêu cầu của đề
bài
Tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- GV hướng dẫn HS nắm được yêu cầu
của đề
- Gọi 2 HS lần lượt đọc 4 yêu cầu trong
SGK/167
- 1 HS nhắc lại đề
- 1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS đoc gợi ý
Trang 132’
- GV kiểm tra HS đã chuẩn bị nội dung
cho tiết học này như thế nào Gọi một
số HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể
- Cả lớp lập dàn ý bài kể chuyện
c Hoạt động 2: HS kể chuyện
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện
Tiến hành:
- Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp
- GV đến từng nhóm hướng dẫn, góp ý
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện
- Yêu cầu HS kể xong, nói lên suy nghĩ
của mình về không khí đầm ấm trong gia
đình, có thể trả lời thêm câu hỏi của
bạn
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn câu
chuyện hay nhất, người kể chuyện hay
nhất trong tiết học
3 Củng cố - dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị câu chuyện tuần 17
- HS nêu câu chuyện chuẩn bị
kể
- HS kể chuyện theo cặp
- HS thi kể chuyện
THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN
I Yêu cầu: HS cần:
1 Đọc lưu loát, diễn cảm, giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện
2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán suy nghĩ mê tín dị đoan; giúp mọi người
hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được
điều đó
II Đồ dùng dạy - học:
Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV gọi 2 HS đọc bài Thầy thuốc như mẹ hiền, trả lời câu hỏi của bài
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới:
Trang 14TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a Giới thiệu bài:
b Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn,
giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến
câu chuyện
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài
- GV chia bài thành bốn phần:
+ Phần 1: Đoạn 1
+ Phần 2: Đoạn 2
+ Phần 3: Đoạn 3, 4
+ Phần 4: Còn lại
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng phần
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp
- Gọi 1 HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài
c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu:
Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán
cách suy nghĩ mê tín dị đoan; giúp mọi
người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi
bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới
làm được điều đó
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời
câu hỏi theo đoạn trong SGK/ 159
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài
d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng
yêu cầu của bài
Tiến hành:
- Hướng dẫn HS đọc toàn baì
- Cho cả lớp đọc diễn cảm một đoạn
- Tổ chức cho HS thi đọc
- GV và HS nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:
- Gọi 1 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
- HS nhắc lại đề
- 1 HS đọc toàn bài
- HS luyện đọc
- 1 HS đọc cả bài
- HS đọc và trả lời câu hỏi
- 2 HS nhắc lại ý nghĩa
- HS theo dõi
- Cả lớp luyện đọc
- HS thi đọc