Sản phẩm tự làm

Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.. GV nhận xét thi đua của hai đội..[r]

Trang 1

LỊCH BẢO GIẢNG TUẦN 15

Om- am

Ba

24-11-2009

Học vần Học vần Tiếng việt*

Toán

Ăm- âm

luyện đọc Luyện tập

Tư

25- 11-2009

Học vần Học vần Toán Luyện viết Toán *

Ôm- ơm Phép cộng trong phạm vi 10 Làm bài tập

Năm

26-11-2009

Học vần Học vần Toán Tiếng việt * Toán *

En- êm

Luyện tập

ôn tập làm bài tập

Sáu

27-11-09

Học vần Học vần Toán SHL

Tập viết: nhà trường, buôn làng Tập viết: đỏ thắm, mầm non

Phép trừ trong pham vi 9

Trang 2

Ngày soạn: 21 tháng 11 năm 2009

Ngày dạy: thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nói lời cảm ơn

- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Nói lời cảm ơn

II.Chuẩn bị:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: làng xóm, rừng tràm

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III Hoạt động dạy học : Tiết 1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết bảng con : bình minh, nhà rông, nắng chang chang( 2 – 4 em đọc)

-Đọc câu ứng dụng: “Trên trời mây trắng như bông

Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây

Mấy cô má đỏ hây hây

Đội mây như thể đội mây về làng “

Khác : om kết thúc bằng mĐánh vần ( c nhân - đồng thanh)Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)Phân tích và ghép bìa cài: xómĐánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược

Trang 3

Hoạt động của GV Hoạt động của HS làng xóm

b.Dạy vần am: ( Qui trình tương tự)

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt

2 Hoạt động 2: Bài mới:

+Mục đích yêu cầu: Đọc được câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề

+Cách tiến hành :

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

+Mục đích yêu cầu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

“Nói lời cảm ơn”.

Hỏi:-Bức tranh vẽ gì?

-Tại sao em bé lại cảm ơn chị?

-Em đã bao giờ nói: “ Em xin cảm ơn” chưa?

-Khi nào ta phải cảm ơn?

Tìm và đọc tiếng có vần vừa họcĐọc trơn từ ứng dụng:

Quan sát tranh và trả lời

 B ổ sung – rút kinh nghi ệ m :

Tiếng vệt * Luyện đọc viết vần đã học

* Mục đích yêu cầu: Giúp Hs nắm vững các âm vần, đọc, viết thành thạo

* Nội dung:

- Luyện đọc viết các vần sau: om - am

Từ: lom khom, xóm làng, tám hoa, bạn Nam

Câu: Mẹ đi chợ mua khóm hoa hồng và ti vi Sam Sung

Trang 4

Bà cúi lom khom hái rau sam và rau má.

Rèn đọc thành tiếng từ khó

Mẹ mua cho bộ đồ chơi hãng Sam Sung

Chim bay về phía nam tránh rét

- GV đọc, HS viết bảng con

- Cho HS trò chơi Tìm nhanh tiếng có vần om - am

Ngày dạy: thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009

Học vần

Bài 61: ăm - âmI.Mục đích yêu cầu:

- Đọc được : ăm , âm , nuôi tằm , hái nấm ; từ và các câu ứng dụng

- Viết được : ăm , âm , nuôi tằm , hái nấm

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Thứ , ngày , tháng , năm

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nuôi tằm, hái nấm

-Đọc và viết bảng con : chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam( 2 – 4 em đọc)

-Đọc câu ứng dụng: “Mưa tháng bảy gãy cành trám

Nắng tháng tám rám trái bòng “

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục đích yêu cầu:

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các

em vần mới:ăm, âm – Ghi bảng

Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh)

Trang 5

b.Dạy vần âm: ( Qui trình tương tự)

b.Đọc câu ứng dụng:

“ Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm

cúi gặm cỏ bên sườn đồi”

-Em hãy đọc thời khoá biểu của em?

-Em thường làm gì vào ngày chủ nhật?

(c nhân - đ thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh

Đọc (cnhân–đthanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 emViết vở tập viết

Sử dụng thời gian

TIẾNG VIỆT*

Luyện tập om- am ăm- âm

* Mục đích yêu cầu: Giúp Hs nắm vững các âm vần, đọc, viết thành thạo

* Nội dung:

- Luyện đọc viết : ¨m - ©m

Trang 6

- Luyện viết bảng con: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đờng hầm

- Luyện đọc bảng:

“ Con suoỏi sau nhaứ rỡ raàm chaỷy

ẹaứn deõ caộm cuựi gaởm coỷ treõn sửụứn ủoài “

-Cho HS tỡm tiếng cú vần om - am

- Luyện viết vở : ăm - âm,

- Chuỷ ủeà luyện núi hoõm nay laứ : “ ngaứy thaựng naờm ”

Hoõm nay em hoùc nhửừng moõn gỡ ?

Vaọy hoõm nay laứ thửự maỏy trong tuaàn ?

Ngaứy chuỷ nhaọt caực em thửụứng laứm gỡ ?

Baùn naứo coự bieỏt 1 thaựng coự bao nhieõu ngaứy ?

 1 thaựng coự 30 ngaứy

Khi naứo ủeỏn teỏt

Em thớch nhaỏt ngaứy naứo trong tuaàn? Vỡ sao?

 Nhaọn xeựt :

 B ổ sung – rỳt kinh nghi ệ m :

Toỏn TIẾT 57 : LUYỆN TẬP

I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

- Thực hiện được phộp cộng, phộp trừ trong phạm vi 9 Biết viết phộp tớnh thớch

hợp với tỡnh huống trong hỡnh vẽ

Bài tập 1(cột 1.2) , 2(cột 1) , 3(cột 1.3) , 4

II CHUẨN BỊ:

-GV: Phúng to tranh SGK, phiếu học tập bài 2, 3 bảng phụ ghi BT 1, 2, 3

-HS: Bộ đồ dựng học Toỏn lớp1, sỏch Toỏn 1, bảng con.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phỳt).

GV chấm điểm và nhận xột bài làm của HS

Đọc yờu cầu bài1:” Tớnh”

HS tớnh nhẩm, rồi ghi kết quả Đổi vở

để chữa bài: HS đọc kết quả của phộptớnh

Trang 7

*Bài 2/80: Cả lớp làm phiếu học tập.

HD HS cách làm ( chẳng hạn: 5 + … = 9, vì 5 + 4 = 9

nên ta điền số 4 vào chỗ chấm.)

GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS

* Bài 3/80: Cả lớp làm phiếu học tập

Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn:5 + 4 = … 9,

ta lấy 5 + 4 = 9, lấy 9 so sánh với 9, vì 9 = 9 nên ta viết

dấu = vào chỗ chấm, ta có: 5 + 4 = 9)

GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS

HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 5 phút)

+Mục đích yêu cầu: Tập biểu thị tình huống trong tranh

bằng một phép tính thích hợp

+ Cách tiến hành:

Làm bài tập 4/80: HS ghép bìa cài

HD HS nêu cách làm bài:

Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng

với bài toán, đội đó thắng

GV nhận xét thi đua của hai đội

1 HS đọc yêu cầu bài 3:” Điền dấu

<,>,=” 3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm phiếu, rồi đổi phiếu để chữa bài

Ngày dạy: thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009

Học vần Bài 62: ôm - ơm

I.Mục đích yêu cầu:

- Đọc được : ôm , ơm , con tôm , đóng rơm ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : ôm , ơm , con tôm , đóng rơm

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Bữa cơm

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: con tôm, đống rơm

-Đọc và viết bảng con : tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm( 2 – 4 em đọc)

-Đọc câu ứng dụng: “Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi “ -Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Trang 8

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các

em vần mới:ôm, ơm – Ghi bảng

“Vàng mơ như trái chín

Chùm giẻ treo nơi nào

Gió đưa hương thơm lạ

Đường tới trường xôn xao”

c.Đọc SGK:

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)Phân tích và ghép bìa cài: ômGiống: kết thúc bằng mKhác : ôm bát đầu bằng ôĐánh vần ( cá nhân - đồng thanh)Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)Phân tích và ghép bìa cài: tômĐánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trìnhViết b.con: ôm, ơm, con tôm, đống rơm

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh

Trang 9

-Trong bữa cơm em thấy có mấy người ?

-Nhà em ăn mấy bữa cơm một ngày ?

-Mỗi bữa thường có những món gì?

-Nhà em ai nấu cơm? Ai đi chợ? Ai rửa bát?

-Em thích ăn những món gì? Mỗi bữa ăn mấy

bát?

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Sử dụng thời gian

Toán TIẾT 58 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Làm tính cộng trong phạm vi 10; biết viết phép tính thích hợp với tình huống

trong hình vẽ

Bài tập 1, 2, 3

II CHUẨN BỊ:

-GV: Hình vẽ như SGK, phiếu học tập BT 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3,

-HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán 1 Bảng con.Vở Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1 Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút)

2 Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập ) - 1HS trả lời

Làm bài tập 2/80:(Điền số) (3 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con)

GV nhận xét ghi điểm Nhận xét KTBC:

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).

HOẠT ĐỘNG II: (10 phút)

Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 10

+Mục tiêu:Thành lập, ghi nhớ bảng cộng trong pv10

-GV vừa chỉ vào hình vừa nêu: 9 thêm 1 là mấy?

-Quan sát hình để tự nêu bài toán:”

Có 9 hình tròn thêm 1 hình tròn nữa Hỏi có tất cả mấy hình tròn ?” -HS tự nêu câu trả lời:”Có 9 hình tròn thêm 1hình tròn là10 hình tròn” Trả lời:” 9 thêm là 10 “

Trang 10

-Ta viết:” 9 thêm 1 là 10” như sau: 9 + 1 = 10

*Hướng đẫn HS học phép cộng 1 + 9= 10 theo 3 bước

tương tự như đối với 9 + 1 = 10

HOẠT ĐỘNG III:Thực hành cộng trong PV 10 ( 8’)

+ Mục tiêu: Biết làm tính cộng trong pv 10.

+ Cách tiến hành:

*Bài 1/81: Cả lớp làm vở BT Toán 1 (Bài1a và1b/62)

a, Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc

b, KL: nhắc lại tính chất giao hoán của phép cộng:

“ Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kq không thay

đổi” GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS

*Bài 2/81: Làm phiếu học tập

HD HS cách làm:

GV chấm một số vở và nhận xét

HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 4 phút)

+ Mục tiêu: Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng

phép tính thích hợp.

+Cách tiến hành:

*Bài 3/81 : HS ghép bìa cài

GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự

nêu nhiều phép tính thích hợp với bài toán

GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội

4 Củng cố, dặn dò: (3 phút)

Nhiều HS đọc:” 9 cộng 1 bằng 10”

HS đọc thuộc các phép cộng trên bảng.(CN-ĐT)

HS nghỉ giải lao 5’

HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính”

5HS lần lượt lên bảng làm bài, cả lớplàm vở BT Toán, rồi đổi vở để chữa bài: đọc kq

HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”

1HS làm bảng lớp, cả lớp làm phiếu học tập, rồi đổi phiếu để chữa bài:

1HS nêu yêu cầu bài tập 3: “ Viết phép tính thích hợp”

HS ở 2 đội thi đua quan sát tranh và

tự nêu bài toán, tự ghép phép tính :VD: 6 + 4 = 10 ; Hoặc : 4 + 6 = 10

Luyện tập viết Bài 62: ôm- ơmI.Mục đích yêu cầu:

-Rèn kĩ năng viết viết các vần ôm , ơm , con tôm , đóng rơm cho h.s trung bình và yếu Luyện viết câu ứng dụng cho h.s khá giỏi

-Rèn kĩ năng viết đúng khoảng cách, độ cao các tiếng từ cần luyện

-Giáo dục h.s ý thức rèn chữ, giữ vở

II Chuẩn bị:

Trang 11

-Bảng chữ mẫu viết các từ cần luyện.

-Bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

-Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học:

Luyện viết ôm , ơm , con tôm , đóng rơm

-Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng

-Yêu cầu học sinh quan sát độ cao, khoảng

cách các con chữ, điểm bắt đầu,

điểm kết thúc của các con chữ

ôm , ơm , con tôm , đóng rơm

-Lưu ý h.s viết liền nét, cách đánh dấu

thanh

-Cho h.s luyện bảng con, vở

-Chú ý tư thế ngồi của học sinh

-T heo dõi luyện viết thêm cho các em viết

-H.s luyện viết vào vở:

ôm , ơm , con tôm , đóng rơm

H.s khá, giỏi viết vào vở

“Vàng mơ như trái chín Chùm giẻ treo nơi nào Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao”

H.s về nhà thực hiện

TOÁN * Luyện tập

* Mục đích yêu cầu: Củng cố và hệ thống phép cộng trong phạm vi 10

* Nội dung: Luyện tập phép trừ trong phạm vi 9 Phép cộng trong phạm vi 10

Trang 12

Ngày soạn: 24 tháng 11 năm 2009 Ngày dạy: thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009Học vần

Bài 63: em - êmI.Mục đích yêu cầu:

- Đọc được : em ,êm , con tem , sao đêm ; từ và các câu ứng dụng

- Viết được : em ,êm , con tem , sao đêm

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Anh chị em trong nhà

- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Anh chị em trong nhà

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: con tem, sao đêm

-Đọc và viết bảng con : chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm ( 2 – 4 em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “ Vàng mơ như trái chín

Chùm giẻ treo nơi nào…”

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu

cho các em vần mới:em, êm – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

+Mục đích yêu cầu: nhận biết được: em,

Trang 13

êm, con tem,

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui

“Con cò mà đi ăn đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống

+Mục đích yêu cầu:Phát triển lời nói tự

nhiên theo nội dung

“Anh chị em trong

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)Phân tích và ghép bìa cài: emGiống: kết thúc bằng mKhác : em bát đầu bằng eĐánh vần ( cá nhân - đồng thanh)Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)Phân tích và ghép bìa cài: temĐánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trìnhViết b.con: em, êm, con tem, sao đêm

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)Nhận xét tranh

Quan sát tranh và trả lờiAnh chị em ruột

Nhường nhịnPhải thương yêu nhau

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	48,45 KB