[r]
Trang 1Ngày soạn: / /200 Tiết 6:thực hành và kiểm tra thực hành :
Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng
A.Mục tiêu
- Luyện tập vẽ ảnh của vật có hình dạng khác nhau đặt trớc gơng phẳng Xác định
đợc vùng nhìn thấy của gơng phẳng.Tập quan sát đợc vùng nhìn thấy của gơng ở mọi vị trí
- Biết nghiên cứu tài liệu,bố trí thí nghiệm và quan sát thí nghiệm để rút ra kết luận
- Rèn tính trung thực và nghiêm túc trong thí nghiệm, học tập
B Chuẩn bị
-Mỗi nhóm:1 gơng phẳng có giá đỡ,1 bút chì,1 thớc đo độ,1 thớc thẳng
-Mỗi HS: 1 mẫu báo cáo đã chép sẵn ra giấy
C.Tổ chức hoạt động dạy học
1.Tổ chức
Ngày dạy:
Lớp: 7A: 7B:
2.Kiểm tra
HS1: Nêu tính chất của ảnh tạo bởi gơng phẳng
HS2: Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gơng phẳng
-Kiểm tra mẫu báo cáo của HS
3.Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1 :Tổ chức thực hành: chia
nhóm (5ph)
-GV chia nhóm thực hành
-Phân phối dụng cụ cho các nhóm HS
Hoạt động 2 :Tìm hiểu nội dung thực
hành (3ph)
-GV nêu nội dung của bài thực hành và
nói rõ nội dung thứ hai(xác định vùng
nhìn thấy của gơng phẳng) cha đợc học
Hoạt động 3 : Xác định ảnh của một
vật tạo bởi g ơng phẳng (8ph)
-Yêu cầu HS đọc C1(SGK),bố trí thí
nghiệm,quan sát và vẽ lại vị trí của
g-ơng và bút chì trong hai trờng hợp
-Yêu cầu HS hoàn thiện mục 1 trong
mẫu báo cáo thực hành
Hoạt động 4: Xác định vùng nhìn thấy
của g ơng phẳng (25ph)
-Yêu cầu HS đọc câu C2 (SGK)
-GV hớng dẫn cho cả lớp về cách đánh
dấu vùng nhìn thấy của gơng (nhấn
mạnh: vùng quan sát đợc):
+Vị trí ngời ngồi và vị trí gơng cố
định(đặt gơng thẳng đứng trên bàn)
+Mắt nhìn sang phải và sang trái.HS
khác đánh dấu hai điểm xa nhất có thể
nhìn thấy trong gơng
-Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm theo
câu C3
-Có thể yêu cầu HS giải thích bằng hình
I.Chuẩn bị
-Nhóm trởng phân công công việc trong nhóm
-Các nhóm nhận dụng cụ
II.Nội dung thực hành
-HS theo dõi và nắm rõ nội dung ,yêu cầu của bài thực hành
1.Xác định ảnh của một vật tạo bởi g -
ơng phẳng
-HS làm việc cá nhân độ câu C1(SGK) Chuẩn bị dụng cụ ,bố trí thí nghiệm và
vẽ lại ảnh của gơng và bút chì(nhóm) -Hoàn thiện vào mục 1 báo cáo thực hành
2.Xác định vùng nhìn thấy của g ơng phẳng
-HS đọc SGK (C2) -HS nắm đợc cách đánh dấu vùng nhìn thấy (vùng quan sát đợc) của gơng theo hớng dẫn của GV và căn cứ vào tài liệu hớng dẫn
-HS tiến hành thí nghiệm đánh dấu đợc vùng nhìn thấy của gơng phẳng
-HS làm làm thí nghiệm:
+Để gơng ra xa và đánh dấu vùng quan sát đợc(cách xác định trên)
Trang 2vẽ (với HS khá giỏi)
-GV hớng dẫn trả lời câu C4:
+Xác định ảnh của M & N bằng tính
chất đối xứng
+Tia phản xạ tới mắt thì nhìn thấy ảnh
GV yêu cầu HS hoàn thiện vào mục 2
trong mẫu báo cáo
-GV theo dõi; uốn nắn và giúp đỡ các
nhóm HS
+So sánh với vùng quan sát trớc -C3:Vùng nhìn tấy trong gơng hẹp đi C4:
Ta nhìn thấy ảnh M’ của M khi có tia phản xạ trên gơng vào mắt ở O có dờng kéo dài đi qua M’
+Vẽ M’: M’O cắt G tại I Tia tới M I cho ta tia phản xạ IO tới mắt nên nhìn thấy ảnh M’
+Vẽ N’ ảnh của N; N’O không cắt G vậy không có tia phản xạ lọt vào mắt nên không nhìn thấy ảnh của N
-HS tự hoàn thiện vào mục 2 trong mẫu báo cáo
4.Củng cố
-GV thu bài báo cáo; nhận xét về ý thức và chất lợng giờ thực hành
-Yêu cầu các nhóm thu dọn dụng cụ thí nghiệm và vệ sinh lớp học
5.Hớng dẫn về nhà
-Yêu cầu HS luyện tập và rèn lại kỹ năng vẽ ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng -Đọc trớc bài 7: Gơng cầu lồi
***************