1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Buổi 2 - ThS. Lý Thục Hiền

26 27 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 407,03 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đề cương nghiên cứu thuộc bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học trình bày về quy trình nghiên cứu kinh doanh, thảo luận các khái niệm nghiên cứu, yêu cầu nghiên cứu, đề cương nghiên cứu, mô hình trong nghiên cứu, đề cương nghiên cứu.

Trang 1

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

BUỔI 2: ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU

Báo cáo viên: Lý Thục Hiền

Khoa Quản Trị Kinh DoanhTrường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh

Tang

Trang 2

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Mục tiêu – Buổi 2: ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU

% Quy trình nghiên cứu

% Thảo luận các khái niệm nghiên cứu

% Marketing Research Brief (Yêu cầu nghiên cứu)

% Đề cương nghiên cứu (Đề nghị nghiên cứu)

Trang 3

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Market Research Brief

% Khách hàng có mong muốn được thực hiện nghiên cứu

thị trường thường chuẩn bị một nghiên cứu thị trường

tóm lược để gửi đến các công ty dịch vụ

% Bảng tóm lược này nhằm đề ra những nhu cầu nghiên

cứu nhu cầu thị trường và đòi hỏi của công ty (trên cơ

sở nhận dạng được mục tiêu, nghiên cứu được rõ ràng ,

chặt chẽ, chứa thông tin hữu ích hỗ trợ quá trình nghiên cứu )

Trang 4

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Trang 5

Thiết kế nghiên cứu

Lý thuyết, Mô hình, Biến số, giả thuyết,

chọn mẫu, phương pháp thu thập dữ liệu

Thu thập & phân tích dữ liệu

Báo cáo

Đề cương nghiên cứu (proposal)

Trang 6

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Đề cương nghiên cứu cần chứng minh

% Nghiên cứu xứng đáng được thực hiện

% Nhà nghiên cứu có đủ khả năng để thực hiện nghiên

cứu

% Nghiên cứu được hoạch định rõ ràng và chặt chẽ

Trang 7

• Lý do thực hiện đề tài, tính cấp thiết của đề tài

• Thảo luận về vấn đề nghiên cứu, mục tiêu, câu hỏi nghiên cứu

• Ý nghĩa và giới hạn của nghiên cứu

% Thảo luận sơ bộ về cơ sở lý thuyết (literature review)

% Thiết kế nghiên cứu

Trang 8

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Trang 10

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Vấn đề nghiên cứu, mục tiêu, câu hỏi nghiên cứu

% Vấn đề nghiên cứu (Research Problem): Là vấn đề mà

ta quan tâm hay buộc ta phải nghiên cứu

% Mục tiêu nghiên cứu: Là xác định những kết quả cần đạt

để trả lời cho câu hỏi nghiên cứu

% Câu hỏi nghiên cứu: Cụ thể hơn mục tiêu nghiên cứu/ cóthể phát biểu dưới các hình thức câu hỏi

Trang 11

Cái gì xảy ra?

Điều đó xảy ra như thế nào?

Tại sao điều đó xảy ra?

Điều đó có là nguyên nhân của một kết quả không?

Thiết kế

nghiên cứu

Mô tả đơn giản

Mô tả so sánh Tương quan

Nghiên cứu thực nghiệm Nghiên cứu bán thực nghiệm

Trang 12

Constructs Khái niệm dùng trong nghiên cứu

Operational Definitions Định nghĩa chi tiết

Propositions/

Hypotheses

Conceptual Schemes

Hệ thống khái niệm Concepts

Khái niệm

Trang 13

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Định nghĩa chi tiết

How can we define the variable “class level of students”?

Trang 15

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Mô hình nghiên cứu

Mô hình nghiên cứu

Y = f(X1, X2, Xi, …) + εεεε

Y

Biến phụ thuộc Biến độc lập

X1 X2

Xi

b1 b2

bi

Trang 16

Biến Kết quả (Zi)

Yi = f(Xi) + εεεεi

Zi = f(Yi) + εεεεi

Trang 17

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Thiết kế nghiên cứu

% Thiết kế nghiên cứu là kế hoạch, cấu trúc, và chiến lược nghiên cứu nhằm trả lời những câu hỏi nghiên cứu và

kiểm soát những sự thay đổi

% Thiết kế nghiên cứu bao gồm :

% Lựa chọn thiết kế nghiên cứu

% Lựa chọn mẫu nghiên cứu

% Thiết kế về thu thập dữ liệu

% Phân tích đánh giá số liệu

% Thiết kế về báo cáo.

Trang 19

•Xác định lại cơ sở lý thuyết

•Phát triển các biến cần khảo sát

(động cơ, lợi ích tìm kiếm, hành vi tiêu dùng, …)

•Phát triển các giả thuyết

•Mô tả các thông tin về nhu cầu, động cơ, hành vi

•Mô tả các xu thế trên thị trường

•Mô tả các mối quan hệ hay sự khác biệt giữa các biến

•Kiểm chứng lượng hóa các giả thuyết

•Kiểm chứng và lựa chọn giải pháp tối ứu

•Kiểm định lại các mối quan hệ,

sự khác biệt của các biến thị trường

•Kiểm định lại các giả thuyết

Trang 20

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Nghiên cứu thị trường (nghiên cứu mô tả)

Xác định biến nghiên cứu (hành vi người tiêu dùng)

Xác định các cấu trúc thể hiện biến nghiên cứu

1 Nhận thức (nhãn hiệu, quảng cáo,…)

2 Thói quen mua hàng

3 Lý do mua hàng

4 Nhân tố quyết định hành vi mua hàng

5 Hành động tương lai

6 …….

Trang 21

(exploratory) hay là nghiên cứu chính thức (formal).

cứu giải thích (explanatory) hoặc nghiên cứu quan hệ nhân quả (causal).

sát (observation), thực nghiệm (experiment), hay là nghiên cứu dữ liệu thứ cấp (secondary data).

thời kỳ (longitudinal)

(field study) hay nghiên cứu trong phòng thí nghiệm (laboratory research).

nghiên cứu thống kê (statistical study).

Trang 22

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Lựa chọn mẫu nghiên cứu

–Ai là nguồn số liệu nghiên cứu?

–Đối tượng mục tiêu nghiên cứu có thể xác định

được không?

–Có cần chọn mẫu nghiên cứu không?

–Chọn mẫu phải chính xác đến mức độ nào?

–Có cần chọn mẫu theo xác suất không?

–Có cần chọn mẫu toàn quốc không?

–Có cần chọn mẫu với quy mô lớn không?

–Cách chọn mẫu như thế nào?

Trang 23

–Thời gian thu thập số liệu mất bao lâu?

–Sự giám sát việc thu thập số liệu cần đến mức nào?

–Những quy trình thu thập số liệu nào phải tuân

theo?

Trang 24

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Phân tích xử lý dữ liệu

–Có ứng dụng quy trình biên tập và mã hoá dữ liệu

theo tiêu chuẩn không?

–Dữ liệu được phân loại như thế nào?

–Bạn sẽ lập các bảng số liệu thế nào?

–Có bao nhiêu biến được điều tra đồng thời?

–Dựa theo những tiêu chuẩn nào để đánh giá dữ liệu?

–Sử dụng thang đo thế nào?

–Công cụ xử lý cụ thể là công cụ nào?

Trang 25

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Báo cáo

–Ai sẽ đọc báo cáo nghiên cứu?

–Có cần những kiến nghị gì về quản lý không?

–Báo cáo yêu cầu trình bày bao nhiêu lần?

–Hình thức của văn bản báo cáo như thế nào?

Trang 26

Lý Th c Hi n

Thành công không chỉ là điểm đến mà là suốt cả hành trình

Ngày đăng: 17/04/2021, 20:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm