Giao an lop 5 tuan 12 CKTKN

- Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo chæ daãn trong SGK trang 50 vaø ghi laïi caùc caâu traû lôøi vaøo phieáu hoïc taäp.. + Chæ vaø noùi teân caùc ño[r]

Trang 1

Thứ 2 ngày 9 tháng 11 năm 2009

Tieỏt 23 : TAÄP ẹOẽC

MUỉA THAÛO QUAÛ

I.Muùc tieõu:

-Biết dọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh những từ ngữ tả hình ảnh, m u sà ắc, mùi vị của rừng thảo quả

- Hiểu nội dung : Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II Chuaồn bũ:

+ GV: Tranh minh hoùa baứi ủoùc SGK

Baỷng phuù ghi saỹn caực caõu vaờn caàn luyeọn ủoùc dieón caỷm

III Caực hoaùt ủoọng:

2 Baứi cuừ: “Tieỏng voùng”

- Hoùc sinh ủoùc thuoọc baứi.

- Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm.

3 Giụựi thieọu baứi mụựi:

4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc.

- Giaựo vieõn ruựt ra tửứ khoự.

- Reứn ủoùc: ẹaỷn Khao, lửụựt thửụựt, Chin San, sinh soõi,

chon choựt

- Baứi chia laứm maỏy ủoaùn ?

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp theo tửứng ủoaùn.

- Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm toaứn baứi.

 Hoaùt ủoọng 2:

- Tỡm hieồu baứi.

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1.

+ Caõu hoỷi 1: Thaỷo quaỷ baựo hieọu vaứo muứa baống caựch

naứo? Caựch duứng tửứ ủaởt caõu ụỷ ủoaùn ủaàu coự gỡ ủaựng chuự

yự?

- Giaựo vieõn keỏt hụùp ghi baỷng tửứ ngửừ gụùi taỷ.

Giaựo vieõn choỏt laùi

- Yeõu caàu hoùc sinh neõu yự 1.

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2.

+ Caõu hoỷi 2 : Tỡm nhửừng chi tieỏt cho thaỏy caõy thaỷo

quaỷ phaựt trieồn raỏt nhanh?

• Giaựo vieõn choỏt laùi

Yeõu caàu hoùc sinh neõu yự 2

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 3.

+ Caõu hoỷi 3: Hoa thaỷo quaỷ naỷy ra ụỷ ủaõu? Khi thaỷo

quaỷ chớn, rửứng coự neựt gỡ ủeùp?

• GV choỏt laùi

- Yeõu caàu hoùc sinh neõu yự 3.

Nêu nội dung bài

Hoaùt ủoọng 3: ẹoùc dieón caỷm .

Gọi HS đọc đoạn 1

Đọc đoạn 1 chúng ta cần nhấn giọng ở những từ ngữ

- Haựt

- Hoùc sinh ủoùc theo yeõu caàu vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn, nhoựm.

- Hoùc sinh khaự gioỷi ủoùc caỷ baứi.

hoùc sinh noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn

- Hoùc sinh ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi.

Hoaùt ủoọng lụựp.

Hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1.

- Hoùc sinh gaùch dửụựi caõu traỷ lụứi.

- Thaỷo quaỷ baựo hieọu vaứo muứa.

- Hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2.

- Sửù sinh soõi phaựt trieồn maùnh cuỷa thaỷo quaỷ.

- Duứng tranh minh hoùa.

- Neựt ủeùp cuỷa rửứng thaỷo quaỷ khi quaỷ chớn.

-

1 HS đọc

HS nêu và luyện đọc theo nhóm 2

Tuần12

Trang 2

2’

nµo?

- Giáo viên nhận xét.

1 Hoạt động 4: Củng cố

- Em có suy nghĩ gỉ khi đọc bài văn

5 Tổng kết – dặn dò:

- Rèn đọc thêm.

- Chuẩn bị: “Hành trình của bầy ong”

Nhận xét tiết học

+ GV: Bảng phụ ghi quy tắc

III Các hoạt động:

- Học sinh sửa bài 1, 3 (SGK).

- Giáo viên nhận xét và cho điểm.

3 Giới thiệu bài mới:

Nhân số thập phân với 10, 100, 1000

4 Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1: X©y dùng quy tắc nhân nhẩm

một số thập phân với 10, 100, 1000

- Giáo viên nêu ví dụ _ Yêu cầu học sinh nêu

ngay kết quả

14,569  102,495  10037,56  1000

- Yêu cầu học sinh nêu quy tắc _ Giáo viên

nhấn mạnh thao tác: chuyển dấu phẩy sang bên

phải

- Giáo viên chốt lại và dán ghi nhớ lên bảng.

 Hoạt động 2: Thùc hµnh.

*Bài 1:

- Gọi 1 học sinh nhắc lại quy tắc nhẩm một số

thập phân với 10, 100, 1000

- GV giúp HS nhận dạng BT :

*Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại quan hệ giữa dm và cm;

giữa m và cm

_Vận dụng mối quan hệ giữa các đơn vị đo

 Hoạt động 3: Củng cố.

- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại quy tắc

5 Tổng kết - dặn dò:

- Học sinh làm bài 3/ 57

- Chuẩn bị: “Luyện tập”.

- Nhận xét tiết học

- Hát

- Lớp nhận xét.

Hoạt động nhóm đôi.

- Học sinh nªu kÕt qu¶.

- Học sinh nhận xét giải thích cách làm (có thể học sinh

giải thích bằng phép tính đọc  (so sánh) kết luận chuyểndấu phẩy sang phải một chữ số)

- Học sinh thực hiện.

 Lưu ý: 37,56  1000 = 37560

- Học sinh lần lượt nêu quy tắc.

- Học sinh tự nêu kết luận như SGK.

- Lần lượt học sinh lặp lại.

Hoạt động lớp, cá nhân.

- Học sinh đọc đề.

- Học sinh làm bài.

- Học sinh sửa bài.

- HS có thể giải bằng cách dựa vào bảng đơn vị đo độ

dài, rồi dịch chuyển dấu phẩy

Trang 3

-   -

Tieỏt 12 : CHÍNH TAÛ

Mùa thảo quả

I Muùc tieõu:

-Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi

-Làm đợc bài tập ( 2) a/b, hoặc bài tập 3 a/b, hoặc bài tập phơng ngữ do GV chọn

+ GV: Giaỏy khoồ A4 – thi tỡm nhanh tửứ laựy

III Caực hoaùt ủoọng:

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt – cho ủieồm.

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh nghe – vieỏt.

- Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt tửứ khoự trong ủoaùn vaờn

- Giaựo vieõn ủoùc tửứng caõu hoaởc tửứng boọ phaọn trong

caõu

• Giaựo vieõn ủoùc laùi cho hoùc sinh doứ baứi

• Giaựo vieõn chửừa loói vaứ chaỏm 1 soỏ vụỷ

 Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp

chớnh taỷ

Baứi 2: Yeõu caàu ủoùc ủeà

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.

*Baứi 3a: Yeõu caàu ủoùc ủeà.

 Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ.

- ẹoùc dieón caỷm baứi chớnh taỷ ủaừ vieỏt.

5 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Chuaồn bũ: “OÂn taọp”.

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Haựt

- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc baứi taọp 3.

- Hoùc sinh nhaọn xeựt.

Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn.

- 1, 2 hoùc sinh ủoùc baứi chớnh taỷ

- Neõu noọi dung ủoaùn vieỏt: Taỷ hửụng thụm cuỷa thaỷo quaỷ,

sửù phaựt trieồn nhanh choựng cuỷa thaỷo quaỷ

- Hoùc sinh neõu caựch vieỏt baứi chớnh taỷ.

- ẹaỷn Khao – lửụựt thửụựt – gioự taõy – quyeỏn hửụng – raỷi –

trieàn nuựi – ngoùt lửùng – Chin San – uỷ aỏp – neỏp aựo – ủaọmtheõm – lan toỷa

- Hoùc sinh laộng nghe vaứ vieỏt naộn noựt.

- Tửứng caởp hoùc sinh ủoồi taọp soaựt loói

Hoaùt ủoọng caự nhaõn.

- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi taọp

Hoùc sinh chụi troứ chụi: thi vieỏt nhanh

- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi taọp ủaừ choùn

- Hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm.

- Thi tỡm tửứ laựy:

Hoaùt ủoọng nhoựm baứn.

- ẹaởt caõu tieỏp sửực sửỷ duùng caực tửứ laựy ụỷ baứi 3a.

- Hoùc sinh trỡnh baứy.

- 

Tiết 12: ẹAẽO ẹệÙC

I Muùc tieõu:

- Biết vì sao càn phải kính trọng, lễ phép với ngời già, yêu thơng nhờng nhịn em nhỏ

- Nêu đợc nhữnh hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng ngời già, yêu thơng em nhỏ

- Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với ngời già, nhờng nhịn em nhỏ

- GV + HS: - ẹoà duứng ủeồ chụi ủoựng vai

III Caực hoaùt ủoọng:

1’

4’ 1 Khụỷi ủoọng: 2 Baứi cuừ:

- ẹoùc ghi nhụự.

- Keồ laùi 1 kyỷ nieọm ủeùp cuỷa em vaứ baùn.

- Haựt

- 1 hoùc sinh traỷ lụứi.

- 2 hoùc sinh.

Trang 4

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm.

3 Giụựi thieọu baứi mụựi: Kớnh giaứ - yeõu treỷ.

 Hoaùt ủoọng 1: ẹoựng vai theo noọi dung

truyeọn “Sau ủeõm mửa”

- ẹoùc truyeọn “Sau ủeõm mửa”.

- Giao nhieọm vuù ủoựng vai cho caực nhoựm theo

noọi dung truyeọn

 Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn noọi dung truyeọn.

+ Caực baùn nhoỷ trong truyeọn ủaừ laứm gỡ khi gaởp

baứ cuù vaứ em nhoỷ?

+ Taùi sao baứ cuù laùi caỷm ụn caực baùn nhoỷ?

+ Em suy nghú gỡ veà vieọc laứm cuỷa caực baùn nhoỷ?

 Keỏt luaọn:

 Hoaùt ủoọng 3: Laứm baứi taọp 1.

- Giao nhieọm vuù cho hoùc sinh

Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ.

- ẹoùc ghi nhụự.

- Chuaồn bũ: Tỡm hieồu caực phong tuùc, taọp quaựn

cuỷa daõn toọc ta theồ hieọn tỡnh caỷm kớnh giaứ, yeõu

treỷ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nhaọn xeựt.

- Lụựp laộng nghe.

Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp.

- Thaỷo luaọn nhoựm 6, phaõn coõng vai vaứ chuaồn bũ vai theo noọi

dung truyeọn

- Caực nhoựm leõn ủoựng vai.

Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung

-

- ẹaùi dieọn trỡnh baứy

- Hoùc sinh neõu.

- Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung.

ẹoùc ghi nhụự (2 hoùc sinh)

- -   -

BDHSG : bồi dỡng tiếng việt

I.Yêu cầu:

- H nắm đợc khái niệm danh từ, động từ, tính từ

- Biết nhận biết danh từ, động từ, tính từ trong câu văn

- Nắm đợc những danh từ đặc biệt, vận dụng vào thực tế

Bài 1: Cho các từ sau: bác sĩ, nhân dân, hy vọng, thớc kẻ, sấm, văn học, cái,

thợ mỏ, mơ ớc, xe máy, sóng thần, hoà bình, chiếc, mong muốn,bàn ghế, gió

mùa, truyền thống, xã, tự hào, huyện, phấn khởi

a, Xếp các từ trên vào hai nhóm:

danh từ và không phải danh từ

b, xếp các danh từ tìm đợc vào các nhóm sau:

b)Tôi sẽ kết luận việc này sau

ĐTKết luận của anh ấy rất rõ ràng

a) Nam ớc mơ trở thành phi công vũ trụ

ĐTNhững ớc mơ của Nam thật viễn vông

b) Nhân dân thế giới mong muốn có hoà bình

Trang 5

Những mong muốn của nhân dân thế giới về hoà bình thật đẹp.

Tieỏt 23 : LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: BAÛO VEÄ MOÂI TRệễỉNG

I Muùc tieõu:

- Hiểu đợc nghĩa một số từ ngữ về môi ytờng theo yêu cầu của BT1

- Biết ghép tiếng bảo ( Gốc Hán) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức ( BT2) Biết tìm từ đồng nghĩavới từ đã cho theo yêu

cầu của BT3

+ GV: Giaỏy khoồ to – Tửứ ủieồn Tieỏng Vieọt, baỷng phuù

2 Baứi cuừ: Quan heọ tửứ.

- Theỏ naứo laứ quan heọ tửứ?

• Giaựo vieõn nhaọn xeựtự

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh mụỷ roọng

heọ thoỏng hoựa voỏn tửứ thuoọc chuỷ ủieồm Baỷo veọ moõi

trửụứng Luyeọn taọp moọt soỏ kyừ naờng giaỷi nghúa

moọt soỏ tửứ ngửừ noựi veà moõi trửụứng, tửứ ủoàng nghúa

* Baứi 1:

- Giaựo vieõn choỏt laùi: phaàn nghúa cuỷa caực tửứ.

• Neõu ủieồm gioỏng vaứ khaực

+ Caỷnh quang thieõn nhieõn

+ Danh lam thaộng caỷnh

+ Di tớch lũch sửỷ

 Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh bieỏt gheựp

moọt soỏ tửứ goỏc Haựn vụựi tieỏng thớch hụùp ủeồ taùo

thaứnh tửứ phửực

* Baứi 2:

• Yeõu caàu hoùc sinh thửùc hieọn theo nhoựm

• Giao vieọc cho nhoựm trửụỷng

* Baứi 3:

• Coự theồ choùn tửứ giửừ gỡn

 Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ.

Muùc tieõu: Khaộc saõu kieỏn thửực.

- Thi ủua 2 daừy.

- Haựt

1 HS trả lời

Hoùc sinh sửỷa baứi 1, 2, 3

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt.

Hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi.

- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 1.

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm.

- Hoùc sinh trao ủoồi tửứng caởp.

- ẹaùi dieọn nhoựm neõu.

- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 2.

- Thaỷo luaọn nhoựm baứn.

- Nhoựm trửụỷng yeõu caàu caực baùn neõu tieỏng thớch hụùp ủeồ

gheựp thaứnh tửứ phửực

- Cửỷ thử kyự ghi vaứo giaỏy, ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy.

- Caực nhoựm nhaọn xeựt.

- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 3.

- Hoùc sinh laứm baứi caự nhaõn.

- Hoùc sinh phaựt bieồu.

- Hoùc sinh thi ủua (3 em/ daừy).

Trang 6

- Tìm từ thuộc chủ đề: Bảo vệ môi trường 

đặt câu

- Làm bài tập vào vởû.

- Học thuộc phần giải nghĩa từ.

- Chuẩn bị: “Luyện tập quan hệ từ”

- Nhận xét tiết học

+ GV: Phấn màu, bảng phụ

- Học sinh sửa bài 3 (SGK).

3 Giới thiệu bài mới: Luyện tập.

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh rèn kỹ

năng nhân nhẩm một số thập phân với 10,

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh rèn kỹ

năng nhân một số thập phân với một số tự

nhiên là số tròn chục

 Bài 2: ( a, b)

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại,

phương pháp nhân một số thập phân với một

số tự nhiên

• Giáo viên chốt lại: Lưu ý học sinh ở thừa số

thứ hai có chữ số 0 tận cùng

 Bài 3:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, phân đề

– nêu cách giải

• Giáo viên chốt lại

Hoạt động 3: Củng cố.

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức

vừa học

- Dặn dò: Làm bài nhà 3, 4,/ 58

- Chuẩn bị: Nhân một số thập với một số

thập phân “

- Hát

Hoạt động cá nhân.

- Học sinh đọc yêu cầu bài.

Hoạt động cá nhân, lớp.

- Học sinh đặt tính

- Hạ số 0 ở tận cùng thừa số thứ hai xuống sau khi nhân.

- Học sinh đọc đề – Phân tích – Tóm tắt.

- Học sinh nhắc lại (3 em).

- Thi đua tính: 140  0,25

270  0,075

Trang 7

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

-   -

Tieỏt 23 : KHOA HOẽC

SAẫT, GANG, THEÙP

I Muùc tieõu:

- Nhận biết một số tính chất của sắt, gang, thép

- Nêu đợc một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của sắt, gang, thép

- Quan sát, nhận biếtvmột số đồ dùng làm từ gang, thép

- GV: Hỡnh veừ trong SGK trang 48 , 49 / SGK

ẹinh, daõy theựp (cuừ vaứ mụựi)

- III Caực hoaùt ủoọng:

2 Baứi cuừ: Tre, maõy, song.

- Nêu đặc điểm của tre ,mây,song?

- Tre ,mây,song có ích lợi gì?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm.

Saột, gang, theựp

 Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi vaọt thaọt.

* Bửụực 1 : Laứm vieọc theo nhoựm

- Giaựo vieõn phaựt phieỏu học tập

+ So saựnh 1 chieỏc ủinh mụựi hoaởc 1 ủoaùn daõy theựp mụựi vụựi

moọt chieỏc ủinh gổ hoaởc daõy theựp gổ baùn coự nhaọn xeựt gỡ veà

maứu saộc, ủoọ saựng, tớnh cửựng vaứ tớnh deỷo cuỷa chuựng

So saựnh noài gang vaứ noài nhoõm cuứng cụừ, noài naứo naởng hụn

* Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp

 Giaựo vieõn choỏt + chuyeồn yự

 Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc vụựi SGK.

* Bửụực 1 :

_GV giaỷng : Saột laứ moọt kim loaùi ủửụùc sửỷ duùng dửụựi daùng

hụùp kim Haứng raứo saột, ủửụứng saột, ủinh saột… thửùc chaỏt ủửụùc

laứm baống theựp

*Bửụực 2: (laứm vieọc nhoựm ủoõi)

_GV yeõu caàu HS quan saựt caực H 48, 49 SGK vaứ neõu caõu hoỷi

+ Gang hoaởc theựp ủửụùc sửỷ duùng ủeồ laứm gỡ ?

 Hoaùt ủoọng 3: Quan saựt, thaỷo luaọn.

- Keồ teõn 1 soỏ duùng cuù, maựy moực, ủoà duứng ủửụùc laứm baống

gang, theựp?

- Neõu caựch baỷo quaỷn nhửừng ủoà duứng baống gang, theựp coự

trong nhaứ baùn?

 Giaựo vieõn choỏt

 Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ

- Neõu noọi dung baứi hoùc?

- Xem laùi baứi + hoùc ghi nhụự.

- Chuaồn bũ: ẹoàng vaứ hụùp kim cuỷa ủoàng.

Haựt

- Hoùc sinh traỷ lụứi.

Hoaùt ủoọng nhoựm, caự nhaõn.

- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn quan

saựt caực vaọt ủửụùc ủem ủeỏn lụựp vaứ thaỷo luaọncaực caõu hoỷi coự trong phieỏu hoùc taọp

- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ

quan saựt vaứ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh Caựcnhoựm khaực boồ sung

Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp.

- 1 soỏ hoùc sinh trỡnh baứy baứi laứm, caực hoùc

sinh khaực goựp yự

Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp.

- Hoùc sinh quan saựt traỷ lụứi.

HS nêu

-   -

BDHSG: luyện tập nhân một số thập phân

với một số tự nhiên

Trang 8

I mục tiêu

- Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- Viết số đo độ dài dới dạng STP

II các hoạt động dạy học

Hoạt động dạyBài 1: Viết số đo độ dài dới dạng số thập phân:

a) 1,2075 km = 1207,5 m

b) 0,452 hm = 45,2 m

c) 1,2075 km = 1207,5 m

d) 10, 241 dm = 1,0241 m

Bài 2 : Một ngời đi xe đạp lên thành phố trên quãng đờng dài 40 km

Ng-ời đó đã đi trong 3 giờ, mỗi giờ đi đợc 11,5 km Hỏi :

a) Ngời đó đã đi đợc bao nhiêu km ?

b) Ngời đó còn phải đi bao nhiêu km nữa mới tới thành phố ?

- Yêu cầu HS tự giải

Bài 3-.Tỡm hai soỏ Bieỏt hieọu cuỷa chuựng baống 3, laỏy soỏ lụựn chia cho

soỏ beự ủửụùc thửụng laứ 3

- Nắm chắc cấu tạo của bài văn tả ngời

- Lập đợc dàn ý chi tiết miêu tả một ngời thân trong gia đình Nêu bật đợc hình dáng, tính tình và hoạt động của ngời đó

II các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy

A Bài luyện tập :

* Giới thiệu bài :

- GV nêu mục tiêu của bài

Hoạt động 1 : Luyện tập cấu tạo của bài văn tả ngời

+ Nêu cấu tạo của bài văn tả ngời ?

Bài 1 : Dòng nào nêu đủ các nội dung thân bài của bài văn tả

ngời ?

Khoanh tròn trớc câu trả lời đúng :

a) Tả ngoại hình ( đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách ăn mặc,

Bài 2 : Trong bài Hạng A Cháng, tác giả miêu tả những đặc

điểm gì của Hạng A Cháng ? Đánh dấu x trớc câu trả lời

đúng

a) Ngực nở vòng cung, bắp tay, bắp chân rắn nh trắc gụ, vóc

cao, vai rộng

b) Ngời đứng nh cái cột sào

c) Khi đeo cày hùng dũng nh một chàng hiệp sĩcổ đeo cung

ra trận

d) lao động rất sáng tạo

đ) Làm việc giỏi và cần cù, say mê

Bài 3 : Đọc đoạn văn sau :

Bề ngoài, nhìn Hơng rất sáng sủa, dễ thơng (1) Khuôn mặt

bầu bĩnh và đôi mắt đen lanh lợi, rất dễ gây cảm tình cho ng

-ời khác ngay từ lần gặp đầu tiên (2)

Chọn câu trả lời đúng :

1 Trong đoạn văn trên, mỗi câu có nội dung tả thế nào ?

a) Tả cụ thể bề ngoài của Hơng

b) Tả chung khuôn mặt Hơng

c) Câu 1 tả chung vẻ bề ngoài, câu 2 tả cụ thể khuôn mặt

2 Ngời tả thể hiện suy nghĩ, tình cảm thế nào trong đoạn

văn ?

a) Không thể hiện gì

b) Thể hiện sự quý mến

c) Thể hiện sự quan tâm

3 Em học đợc gì qua cách tả của tác giả đoạn văn trên ?

a) Nên gợi tả những nét khái quát rồi tả cụ thể, gắn với sự thể

hiệntình cảm thái độ của ngời viết

- HS tự làmChữa bài :

Trang 9

hoạt động của ngời đó ).

Lu ý : Không lặp lại dàn bài đã làm ở buổi sáng

- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

II- Hoạt động dạy học:

1- Luyện tập:

Bài 1-.Moọt ngửụứi baựn trửựng, baựn laàn thửự nhaỏt phaõn nửỷa soỏ trửựng

ngửụứi ủoự coự vaứ 0,5 quaỷ trửựng Laàn thửự hai baựn nửỷa soỏ trửựng coứn laùi

vaứ 0,5 quaỷ trửựng Laàn thửự ba baựn nửỷa soỏ trửựng coứn laùi vaứ 0,5 quaỷ

trửựng thỡ vửứa heỏt

Hoỷi ngửụứi ủoự luực ủaàu coự bao nhieõu quaỷ trửựng ?

Bài 2 :Khi coọng 2 soỏ thaọp phaõn, moọt hoùc sinh vieỏt nhaàm daỏu

phaồy sang beõn phaỷi moọt chửừ soỏ neõn ủửụùc toồng laứ 49,1 Bieỏt toồng

ủuựng laứ 27,95 Tỡm hai soỏ ủaừ cho

Tieỏt 12 : KEÅ CHUYEÄN

KEÅ CHUYEÄN ẹAế NGHE HOAậC ẹAế ẹOẽC

I Muùc tieõu:

-Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trờng; lời kể rõ ràng, ngắn gọn

- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

+ Hoùc sinh chuaồn bũ caõu chuyeọn vụựi noọi dung baỷo veọ moõi trửụứng

+ Hoùc sinh coự theồ veừ tranh minh hoùa cho caõu chuyeọn

3 Giụựi thieọu baứi mụựi: “Keồ chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủoùc”.

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh tỡm hieồu

ủeà

ẹeà baứi: Keồ laùi moọt caõu chuyeọn em ủaừ ủoùc hay ủaừ

nghe coự lieõn quan ủeỏn vieọc baỷo veọ moõi trửụứng

• Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh gaùch dửụựi yự troùng taõm

cuỷa ủeà baứi

• Giaựo vieõn quan saựt caựch laứm vieọc cuỷa tửứng nhoựm

 Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh thửùc haứnh keồ vaứ trao

ủoồi yự nghúa caõu chuyeọn (thaỷo luaọn nhoựm, dửùng

hoaùt caỷnh)

• Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh thửùc haứnh keồ vaứ

- Haựt

- 2 hoùc sinh laàn lửụùt keồ laùi chuyeọn.

- Lụựp nhaọn xeựt.

- Hoùc sinh laộng nghe.

Hoaùt ủoọng lụựp.

- 1 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi.

- Hoùc sinh phaõn tớch ủeà baứi, gaùch chaõn troùng taõm.

- Hoùc sinh ủoùc gụùi yự 1 vaứ 2.

- Hoùc sinh ủoùc gụùi yự 3 vaứ 4.

- Hoùc sinh laọp daứn yự.

- Hoùc sinh taọp keồ.

- Hoùc sinh taọp keồ theo tửứng nhoựm.

Trang 10

1’

trao đổi ý nghĩa câu chuyện

• Giáo viên nhận xét, ghi điểm

 Hoạt động 3: Củng cố.

- Yêu cầu học sinh nêu ý nghĩa giáo dục của

câu chuyện

- Nhận xét, giáo dục (bảo vệ môi trường).

- Chuẩn bị: “Đi thăm cảnh đẹp của quê em”.

- Mỗi nhóm cử lần lượt các bạn thi đua kể (kết hợp động tác, điệu

bộ)

- Các nhóm khác nhận xét cách kể và nội dung câu chuyện.

- Cả lớp chọn câu chuyện có nội dung hay nhất.

- Nhận xét nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện Học sinh nêu lên ý

nghĩa câu chuyện sau khi kể

- Cả lớp nhận xét.

-   -

+ GV: Bảng hình thành ghi nhớ, phấn màu

+ HS: Vở bài tập

3 Giới thiệu bài mới: Nhân một số thập với một số thập

phân

phân với một số thập phân

 Bài 1:

- Giáo viên nêu ví dụ: Cái sân hình chữ nhật có chiều

dài 6,4 m ; chiều rộng là 4,8 m Tính diện tích cái sân?

• Có thể tính số đo chiều dài và chiều rộng bằng

• Giáo viên nêu ví dụ 2

4,75  1,3

• Giáo viên chốt lại:

 Hoạt động 2: Thùc hµnh.

 Bài 1: ( a, c)

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.

- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại phương pháp nhân.

 Bài 2:

- Học sinh nhắc lại tính chất giao hoán.

- Giáo viên chốt lại: tính chất giao hoán.

 Hoạt động 3: Củng cố

- Yêu cầu học sinh nhắc lại ghi nhớ.

- Giáo viên dặn học sinh chuẩn bị bài trước ở nhà.

- Chuẩn bị: “Luyện tập”.

- Hát

- Học sinh đọc đề – Tóm tắt.

- Học sinh thực hiện tính dưới dạng số thập phân.

- Học sinh nhận xét

- 1 học sinh sửa bài trên bảng.

- Cả lớp nhận xét.

- Học sinh nêu cách nhân một số thập phân với một số

thập phân

Học sinh đọc đề

- Học sinh đọc đề

-   -

Tiết 24 : TẬP ĐỌC

Trang 11

HèNH TRèNH CUÛA BAÀY ONG

I Muùc tieõu:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp đúng những câu thơ lục bát

- Hiểu những phẩm chất đáng quý của bầy ong : cần cù làm việc để góp ích cho đời ( Trả lời đ ợc các câu hoitrong SGK, thuộc haikhổ thơ cuối bài)

+ GV: Bửực tranh veừ caỷnh baày ong ủang tỡm hoa – huựt maọt

+ HS: SGK, ủoùc baứi

- Đọc bài Mùa thảo quả

- Nêu nội dung bài

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm.

- Tieỏt taọp ủoùc hoõm nay chuựng ta hoùc baứi Haứnh trỡnh cuỷa

baày ong

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc.

- Luyeọn ủoùc.

- Giaựo vieõn ruựt tửứ khoự.

- Yeõu caàu hoùc sinh chia ủoaùn.

- Đọc chú giải

- Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm toaứn baứi.

 Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh Tỡm hieồu baứi.

• Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1

+ Caõu hoỷi 1: Nhửừng chi tieỏt naứo trong khoồ thụ ủaàu noựi leõn

haứnh trỡnh voõ taọn cuỷa baày ong?

• Giaựo vieõn choỏt: tranh veừ phoựng to

• Ghi baỷng: haứnh trỡnh

• Yeõu caàu hoùc sinh neõu yự ủoaùn 1

+ Caõu hoỷi 2: Baày ong ủeỏn tỡm maọt ụỷ nhửừng nụi naứo? Nụi

ong ủeỏn coự veỷ ủeùp gỡ ủaởc bieọt

• Giaựo vieõn choỏt:

+ Caõu hoỷi 3: Em hieồu nghúa caõu thụ: “ẹaỏt nụi ủaõu cuừng tỡm

ra ngoùt ngaứo” theỏn naứo?

• Yeõu caàu hoùc sinh neỏu yự 2

+ Caõu hoỷi 4: Qua hai caõu thụ cuoỏi baứi, taực giaỷ muoỏn noựi leõn

ủieàu gỡ veà coõng vieọc cuỷa loaứi ong?

• Giaựo vieõn cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ruựt ra ủaùi yự

 Hoaùt ủoọng 3: Reứn hoùc sinh ủoùc dieón caỷm.

• Giaựo vieõn ủoùc maóu

 Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ.

- Hoùc sinh ủoùc toaứn baứi.

- Nhaộc laùi ủaùi yự.

- Hoùc baứi naứy ruựt ra ủieàu gỡ.?

- Hoùc thuoọc 2 khoồ ủaàu.

- Chuaồn bũ: “Vửụứn chim”.

- Haựt

- Hoùc sinh ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.

Hoaùt ủoọng lụựp, nhoựm.

- 1 hoùc sinh khaự ủoùc.

- Laàn lửụùt 1 hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp caực khoồ thụ.

Hoaùt ủoọng nhoựm, caự nhaõn.

-

- Haứnh trỡnh voõ taọn cuỷa baày ong.

- HS đọc theo nhóm 2

- Hoùc sinh ủoùc dieón caỷm khoồ, caỷ baứi.

- Thi ủoùc dieón caỷm 2 khoồ ủaàu.

- Hoùc sinh traỷ lụứi.

-   -

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	81,52 KB