Tài liệu KẾ HOẠCH NHỮ VĂN 6-KỲ II

Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ: * Kiến thức: - Hiểu được khái niệm thể loại văn học, bước đầu có thao tác tìm hiểu, phân tích sự việc, nhân vật, ý nghĩa của văn bản.. - Biết được đ

Trang 1

z

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TỦA CHÙA TRƯỜNG THCS MƯỜNG ĐUN



KẾ HOẠCH DẠY HỌC

MÔN HỌC: NGỮ VĂN 6 CHƯƠNG TRÌNH: PHỔ THÔNG CƠ BẢN

Họ và tên : Phan Minh Đức

Tổ : Khoa học Xã hội

Trường : THCS Mường Đun

Học kỳ: II _ Năm học : 2010 - 2011

Trang 2

1 Môn học: Ngữ văn 6

2 Chương trình:

Cơ bản

Nâng cao

Khác

Học kỳ: II Năm học: 2010 -2011

3 Họ và tên giáo viên:

- Họ và tên: Phan Minh Đức

- Điện thoại: 01645798700

Địa điểm : Văn phòng Tổ bộ môn Khoa học Xã hội

Điện thoại: E-mail: phanminhduc0@gmail.com Lịch sinh hoạt Tổ: chiều thứ 6 tuần 2 & 4 hàng tháng

Phân công trực Tổ: Đ/c Nguyễn Thị Huấn- Tổ trưởng

4 Chuẩn của môn học (theo chuẩn do Bộ GD&ĐT ban hành); phù hợp với thực tế.

Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ:

* Kiến thức:

- Hiểu được khái niệm thể loại văn học, bước đầu có thao tác tìm hiểu, phân tích sự

việc, nhân vật, ý nghĩa của văn bản

- Biết được đặc điểm cấu tạo, hình thức ngữ nghĩa, chức vụ, tác dụng… của các từ loại; các thành phần câu; các kiểu cấu tạo câu; các dấu câu; các biện pháp tu từ

- Nắm được kiểu văn bản miêu tả, cách tạo lập văn bản đó qua bài viết

* Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng nghe, nói, đọc ,viết thành thạo kiểu văn bản miêu tả

- Kĩ năng đơn giản về phân tích tác phẩm văn học, bước đầu có năng lực cảm nhận văn học và tạo lập văn bản

- Kĩ năng sống cho học sinh

* Thái độ:

- Học sinh yêu thích môn Ngữ văn, có mục đích học tập đúng đắn, có thái độ học tập nghiêm túc

- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực hành, đặt câu, viết đoạn văn, tạo lập văn bản

- Có thái độ yêu ghét rõ ràng, biết trân trọng, ngợi ca những giá trị tốt đẹp của cuộc sống, biết thông cảm, sẻ chia, yêu thương con người

5 Yêu cầu về thái độ (theo chuẩn do Bộ GD&ĐT ban hành); phù hợp với thực tế Có ý

thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt Qúy trọng và bảo tồn giá trị văn học dân tộc

và thế giới Có ý thức học tập môn Ngữ văn, áp dụng kiến thức để biết cách giao tiêp

X

Trang 3

6 Mục tiêu chi tiết:

Mục tiêu

Nội dung

MỤC TIÊU CHI TIẾT

LỚP:6

TIẾNG VIỆT

1.1 Ngữ pháp

-Từ loại

-Hiểu thế nào là phó từ Lấy ví dụ

-Nhớ đặc điểm ngữ pháp, ngữ nghĩa của các từ loại, xác định các từ loại trong văn bản

-Sử dụng các từ loại đã học trong viết văn

- Câu -Hiểu thế nào là

thành phần chính

và thành phần phụ của câu; thế nào là CN, VN

- Hiểu thế nào là câu trần thuật đơn

-Xác định được các thành phần câu

-Xác định được chức năng của một

số kiểu câu trần thuật đơn thường gặp trong các văn bản

- Biết cách chữa các lỗi về CN,

VN trong câu

- Biết cách sử dụng câu trần thuật đơn trong nói, viết

-Dấu câu -Hiểu công dụng

của một số dấu câu:dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than

-Biết dùng các loại dấu câu để viết văn

-Biết cách chữa các lỗi về CN, VN

-Giải thích được cách sử dụng dấu câu trong văn bản 1.2.Phong cách ngôn

ngữ và biện pháp tu

từ

-Hiểu thế nào là

so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ

- Biết cách sử dụng các biện pháp tu từ trên trong nói, viết

-Nhận biết và bước đầu phân tích được giá trị của các biện pháp

tu từ trên trong VB

1.3 Hoạt động giao

tiếp

- Hiểu thế nào là hoạt động giao tiếp

- Biết vai trò của các nhân tố chi phối một cuộc giao tiếp

-Biết vận dụng những kiến thức trên vào thực tiễn giao tiếp của bản thân

TẬP LÀM VĂN

1.1.Những vấn đề

chung

-Khái quát về văn

bản

-Tiếp tục nắm được khái niệm thế nào là văn bản

-Nhận biết văn bản nói và văn bản viết

-Bước đầu dùng câu, đoạn văn tạo lập văn bản

Trang 4

-Kiểu văn bản và

phương thức biểu

đạt

-Hiểu mối quan

hệ giữa mục đích giao tiếp với kiểu văn bản và phương thức biểu đạt( 6 phương thức biểu đạt)

-Trình bày, lựa chọn kiểu văn bản phù hợp với mục đích giao tiếp, lấy

ví dụ

-Sử dụng kiểu văn bản phù hợp trong giao tiếp

1.2.Các kiểu văn bản

-Miêu tả

-Nắm khái niệm

về văn bản miêu tả

-Hiểu các thao tác quan sát, nhận xét, tưởng tượng,

so sánh trong văn miêu tả

-Phân biệt được sự khác nhau giữa VB

tự sự và VB miêu tả -Nắm được bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn và lời văn trong bài văn miêu tả

-Biết vận dụng những kiến thức

về VB miêu tả vào đọc- hiểu VB

-Biết viết đoạn văn, bài văn tả cảnh, tả người

-Hành chính- công

vụ

-Hiểu mục đích, đặc điểm của đơn

-Biết viết các loại đơn thường dùng trong đời sống

-Vận dụng đơn từ

để giải quyết công việc

1.3 Hoạt động Ngữ

văn

-Hiểu thế nào là thơ bốn chữ, năm chữ

-Biết cách gieo vần, tạo câu, ngắt nhịp thơ bốn chữ, năm chữ

-Làm được đoạn thơ, bài thơ bốn chữ, năm chữ

VĂN HỌC

1.1.Văn bản

-Văn bản văn học

+Truyện hiện đại

Việt Nam và nước

ngoài

-Hiểu nội dung nghệ thuật của các truyện hiện đại Việt Nam và nước ngoài

-Nhớ được cốt truyện, nhân vật, sự kiện, ý nghĩa và chi tiết nghệ thuật đặc sắc trong các truyện được học

-Nhận biết và hiểu vai trò của các yếu

tố miêu tả trong các VB

-Bước đầu biết đọc- hiểu các truyện hiện đại theo đặc trưng thể loại, phân tích giá trị nội dung nghệ thuật của các câu chuyện

-Kể tóm tắt truyện hiện đại đã học

1.2.Kí hiện đại Việt

Nam và nước ngoài

-Hiểu nội dung nghệ thuật, của các bài kí hiện đại Việt Nam và nước ngoài

-Nhớ được những nét đặc sắc, những câu văn hay trong các bài kí đã học

-Nhận biết và hiểu vai trò của các yếu

tố miêu tả trong các VB

-Bước đầu biết đọc- hiểu các bài

kí hiện đại theo đặc trưng thể loại, phân tích giá trị nội dung nghệ thuật của các câu chuyện

Trang 5

7 Khung phân phối chương trình (theo PPCT của Sở GD&ĐT ban hành)

Học kì II: 18 tuần, 68 tiết

(14 Tuần x 4 Tiết /tuần + 4/tuần x 3 tiết/tuần )

Nội dung bắt buộc/số tiết ND tự

chọn

Tổng số tiết

Ghi chú

Lí

thuyết Thực hành

Bài tập,

Ôn tập Kiểm tra

8 Lịch trình chi tiết

Chương Bài học Tiết Hình thức tổ chức DH PP/học liệu, PTDH KT-ĐG

LỚP 6

Bài học đường đời đầu tiên

73, 74

Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm

Nêu vấn đề, thảo luận

Tranh ảnh minh họa

Phiếu học tập

Kiểm tra

sự chuẩn

bị của HS

Phó từ 75 Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.

Phiếu học tập, bảng phụ

KT miệng

Tìm hiểu chung về văn

KT miệng

Sông nước Cà Mau

77

Nêu vấn đề, thảoluận

Phiếu học tập

KT miệng

và sự chuẩn bị của HS

So sánh 78 Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.

KT miệng

Quan sát, tưởng tượng,

so sánh và nhận xét trong văn miêu tả

79, 80

KT miệng

Trang 6

Bức tranh của

em gái tôi

81, 82

Phiếu học tập

KT miệng

và sự chuẩn bị của HS Luyện nói về

quan sát, tưởng

tượng, so sánh

và nhận xét

trong văn miêu

tả

83, 84

KT miệng

và sự chuẩn bị củaHS

Phiếu học tập

KT miệng

và sự chuẩn bị củaHS

So sánh.(tiếp) 86 Hoạt động cá nhân,

hoạt động nhóm

KT miệng

Chương trình

địa phương

(phần Tiếng

Việt)

87

KT miệng

Phương pháp

tả cảnh; Viết

bài TLV tả

cảnh (làm ở

nhà)

88 Hoạt động cá nhân, Hoạt động nhóm.

Phiếu học tập

KT miệng

Buổi học cuối

cùng

89, 90

Hoạt động cá nhân

Hoạt động nhóm

KT miệng

Nhân hóa 91 Hoạt động cá nhân.

KT miệng

Trang 7

Phương pháp

KT miệng

Đêm nay Bác

không ngủ

93, 94

Phiếu học tập

KT miệng

Luyện nói về

văn miêu tả 96

KT miệng

Kiểm tra Văn 97

GV ra đề - đáp án, in bài kiểm tra

HS ôn tập để làm bài

KT45’

Trả bài TLV tả

cảnh viết ở

nhà

98

Nhận xét đánh giá

Sửa lỗi

Đàm thoại Bài KT đã chấm

KT15’

Văn

Lượm

99, 100

Phiếu học tập

KT miệng

Hoán dụ 101 Hoạt động cá nhân.

KT miệng

và sự

Tập làm thơ

bốn chữ 102 Hoạt động cá nhân Hoạt động nhóm.

Vấn đáp, thuyết trình

KT miệng

Cô Tô

103 104

Tranh minh họa Phiếu học tập

KT miệng

Trang 8

Viết bài TLV

tả người

105

106 Hoạt động cá nhân.

2 Các thành

phần chính của

câu

107 Hoạt động cá nhân Hoạt động nhóm.

KT miệng

Thi làm thơ

năm chữ 108 Hoạt động cá nhân Hoạt động nhóm.

KT miệng

Cây tre Việt

Nam

KT miệng

Câu trần thuật

đơn

KT miệng

Hướng dẫn đọc

thêm: Lòng

yêu nước

KT miệng

Câu trần thuật

đơn có từ là. 112 Hoạt động cá nhân Hoạt động nhóm.

KT miệng

114

KT miệng

Kiểm tra Tiếng

Việt

115 Hoạt động cá nhân

GV ra đề - đáp án, in bài kiểm tra

HS ôn tập để làm bài

KT45’

Trả bài kiểm

tra Văn, bài

TLV tả người

116

Sửa lỗi

Ôn tập truyện

và kí 117 Hoạt động cá nhân Nêu vấn đề,

thảo luận

KT miệng

Trang 9

Hoạt động nhóm Phiếu học tập,

bảng phụ Câu trần thuật

đơn không có

từ là.

KT miệng

Ôn tập văn

miêu tả

KT miệng

Chữa lỗi về

chủ ngữ, vị

ngữ

120 Nhận xét đánh giá

Sửa lỗi

KT miệng

Viết bài TLV

miêu tả sáng

tạo

121

122 Hoạt động cá nhân Đề bài

KT hệ số 2

Cầu Long Biên

chứng nhân

lịch sử

KT miệng

và sự chuẩn bị của HS Viết đơn 124 Hoạt động cá nhân Hoạt động nhóm.

Phiếu học tập

KT miệng

Bức thư của

thủ lĩnh da đỏ

125

KT miệng

Chữa lỗi về

chủ ngữ và vị

ngữ( tiếp theo)

KT miệng

Luyện tập cách

viết đơn và sửa

lỗi

KT miệng

Động Phong

Nha

KT miệng

Ôn tập về dấu

câu( dấu chấm, 130 Hoạt động cá nhân.

KT miệng

Trang 10

dấu chấm hỏi, dấu chấm than) Hoạt động nhóm

Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy)

KT miệng

Trả bài TLV miêu tả sáng tạo, trả bài kiểm tra TV

132

Sửa lỗi

Tổng kết phần Văn và Tập làm văn

133

KT miệng

Tổng kết phần Tiếng Việt 135 Hoạt động cá nhân.

KT miệng

Ôn tập tổng

KT miệng

Kiểm tra học

kỳ II

137 138

- Thi theo lịch

Trình bày viết KT90’

Chương trình Ngữ văn địa phương

139 140

Đàm thoại Bảng phụ Phiếu học tập

KT

sự chuẩn

bị của HS

9 Kế hoạch kiểm tra đánh giá

- Kiểm tra thường xuyên (cho điểm/không cho điểm): kiểm tra bài làm, hỏi trên lớp, làm bài test ngắn

- Kiểm tra định kỳ:

Hình thức KTĐG Số lần Hệ số Thời điểm/nội dung

Văn

Kiểm tra 90’

3

Tiết 88: Viết bài TLV số 5 T105+106: Viết bài TLV số 6 T121+122: Viết bài TLV số 7

Trang 11

10 Kế hoạch triển khai các nội dung chủ đề bám sát (theo PPCT cử Sở GD&ĐT ban

hành).

Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ học sinh Đánh giá

Làm bài tập

Thi đua giữa các nhóm, cá nhân

Làm bài tập

Thi đua giữa các tổ, nhóm

so sánh và nhận xét

trong văn miêu tả.

TLV Ôn lí thuyết

Làm bài tập

Đánh giá khả năng

cá nhân

tưởng tượng, so sánh và

nhận xét trong văn miêu

tả.

TLV Làm dàn bài

Nói tại lớp

cá nhân

Làm dàn bài

Làm bài tập

Thi đua giữa cá tổ nhóm

Nói tại lớp

cá nhân

Làm bài tập

cá nhân

Làm bài tập

Tiếng Việt

TLV

Ôn lí thuyết

Làm bài tập

TLV

Làm dàn bài

Kể tại lớp

Thi đua giữa cá tổ nhóm, cá nhân

Trang 12

11 Kế hoạch triển khai các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ học sinh Đánh giá

GIÁO VIÊN TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG

Phan Minh Đức Nguyễn Thị Huấn

Tiêu đề	Kế hoạch dạy học môn học: Ngữ Văn 6 chương trình: Phổ thông cơ bản
Tác giả	Phan Minh Đức
Trường học	Trường THCS Mường Đun
Chuyên ngành	Ngữ Văn
Thể loại	Kế hoạch dạy học
Năm xuất bản	2010-2011
Thành phố	Tủa Chùa

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	853,5 KB