+ Động tác 1: Hai tay chống hông nghiêng đầu về hai phía theo nhịp bài hát.( 4 lần x 2 nhịp) + Động tác 2: Hai tay để ở trước mặt quay người sang hai bên theo nhịp bài hát. Khi đi chúng[r]
Trang 1Giáo án Lĩnh vực: Phát triển thể chất VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngoèo TCVĐ: Bắt bướm
Đối tượng: 24-36 tháng
Số lượng: 12-14 trẻ Địa điểm: Lớp 2 tuổi A1 Thời gian: 15-18 phút Giáo viên: Nguyễn Thị Liên- Nguyễn Thị Lăng
I Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động, tên trò chơi vận động, biết cách thực hiện bài tập “ Đi theo đường ngoằn ngoèo”
- Trẻ biết cách chơi trò chơi “ Bắt bướm”
2.Kĩ năng:
- Trẻ đi được trong đường ngoằn ngoèo không chạm vạch cỏ, khi đi không cúi đầu
- Củng cố kĩ năng bật tại chỗ qua trò chơi vận động “ Bắt bướm”
3.Thái độ:
- Trẻ có ý thức tham gia vào bài tập, tích cực hoạt động cùng cô
- Giáo dục trẻ yêu ngôi nhà của mình, giữ gìn nhà cửa sạch sẽ…
II Chuẩn bị
- Vạch xuất phát, con đường ngoằn ngoèo
- Nhạc “ Đoàn tàu nhỏ xíu, chú thỏ con” và một số bài nhạc trong chủ đề
- Mô hình nhà bác gấu
- Con bướm đính vào que để chơi trò chơi
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Ổn định, gây hứng thú
- Xúm xít, xúm xít
- Các chú thỏ con ơi! Chúng mình có muốn đi
chơi không?
- Hôm nay thỏ mẹ sẽ đưa các chú thỏ con đến
thăm gia đình nhà bác gấu nhé!
- Đường đến nhà bác gấu rất xa vậy có bạn nào
bị mệt không?
- Có bạn nào thấy đau tay hay đau chân không?
=>À! Không bạn nào bị đau tay hay đau chân
vậy chúng mình cùng làm đoàn tàu đến nhà bác
gấu nào!
Trẻ lại gần bên cô
Trẻ trả lời
Trang 22.Nội dung
a, Khởi động
- Cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu Cho trẻ
vừa đi vừa hát theo nhạc bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”
Cho trẻ đi thường => đi nhanh dần => chạy
nhanh =>chạy chậm dần => đứng lại thành vòng
tròn tập bài tập phát triển chung)
- Đã gần tới nhà bác gấu rồi các chú thỏ con xinh
xắn hãy cùng biểu diễn một tiết mục để cho cơ
thể hết mệt mỏi nhé!
(Cho trẻ đứng theo hình chữ U tập bài tập phát
triển chung.)
b.Trọng động
- BTPTC: Tập theo nhạc bài “ Chú thỏ con”
+ Động tác 1: Hai tay chống hông nghiêng đầu
về hai phía theo nhịp bài hát.( 4 lần x 2 nhịp)
+ Động tác 2: Hai tay để ở trước mặt quay người
sang hai bên theo nhịp bài hát ( 4 lần x 2 nhịp)
+ Động tác 3: Hai tay giơ lên cao vẫy vẫy theo
nhịp bài hát ( 4 lần x 2 nhịp)
+ Động tác 4: Hai tay đưa ra sau giả làm đuôi
thỏ, giậm hai chân theo nhịp và kết hợp vỗ tay
( 4 lần x 2 nhịp)
-VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngoèo
- Các chú thỏ ơi! Đường đến nhà bác gấu phải đi
qua một con đường ngoằn ngoèo đấy Có bạn
nào đã đi qua con đường ngoằn ngoèo chưa?
- Cô mời con lên đi nào
- Mời 1 trẻ lên đi thử
- Vừa rồi bạn đã đi qua con đường ngoằn ngoèo
nhưng để đi được đúng hơn các con hãy chú ý
xem cô đi lại nhé!
+ Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
+ Cô làm mẫu lần 2: phân tích
- Trước tiên cô sẽ đi từ hàng tới vạch xuất phát,
khi nghe có hiệu lệnh: “Đi”.Thì chúng ta sẽ đi
Khi đi chúng mình nhớ không cúi đầu, mắt nhìn
về phía trước, đi thật khéo sao cho không dẫm
vào cỏ ở hai bên đường, đi hết con đường đến
nhà bác gấu các con vẫy tay chào bác gấu và đi
về cuối hàng của mình
Trẻ đi nối nhau làm đoàn tàu
Trẻ đứng hình chữ U
Trẻ tập theo cô
Trẻ tập theo cô
Trẻ đứng làm 2 hàng song song cùng với đường ngoằn ngoèo
- 1 trẻ lên đi
Trẻ chú ý xem cô làm mẫu
Trang 3Các chú thỏ đã rõ cách đi chưa?
+ Bây giờ xin mời 1 bạn đi lại cho lớp mình
cùng xem nào
+ Mời một trẻ lên đi mẫu
* Trẻ thực hiện
(Cho trẻ lần lượt đi Khi đi cô chú ý quan sát và
sửa cho trẻ )
- Vừa rồi các con thi đua nhau đi theo đường
ngoằn ngoèo để đến nhà bác gấu đấy Bây giờ cô
muốn hai đội chúng ta thi đua với nhau chúng
mình có đồng ý không?
- Cô cho hai đội xếp hàng đi lần lượt thi đua
nhau
* Củng cố:
- Xin mời 1 bạn đi thật khéo lên đi lại lần nữa
cho các bạn cùng xem nhé!
- Các con thấy bạn đi như thế nào?
- Vừa rồi chúng mình đi đến nhà bác gấu đi theo
con đường gì?
- TCVĐ: Bắt bướm
+ Hôm nay đến chơi nhà bác gấu, bác gấu cũng
tặng cho chúng mình một món quà đấy các con
nhìn xem con gì đây?
+ À một chú bướm rất xinh đúng không nào!
+ Với chú bướm xinh xắn này cô sẽ thưởng cho
chúng mình một trò chơi nhé
+ Cô giới thiệu tên trò chơi “ Bắt bướm”
*Cô giới thiệu cách chơi: Cô cầm que đính con
bướm Cô để con bướm bay lên, bay xuống ở
nhiều phía khác nhau, nhiệm vụ của các con là
hãy nhảy bật lên để bắt được chú bướm xinh xắn
nhé!
- Luật chơi: Ai chạm tay vào con bướm coi như
đã bắt được con bướm rồi nhé
+ Cô cho trẻ chơi
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi
- Cho trẻ thăm quan nhà bác gấu
+ Các con thấy nhà bác gấu có đẹp không?
+ Để ngôi nhà chúng mình xanh sạch đẹp các
con phải làm gì?
=> GD trẻ giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, không vứt rác
Một trẻ lên làm mẫu Trẻ lần lượt đi
Trẻ thi đua
Một trẻ lên đi Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi cùng cô Trẻ trả lời
Trang 4bừa bãi
- Hồi tĩnh.
- Bây giờ chúng ta hãy tạm biệt bác gấu và làm
những chú bướm xinh xắn bay nhẹ nhàng về lớp
nhé!
* Kết thúc
- Hôm nay cô thấy bạn nào cũng rất giỏi, rất cố
gắng bây giờ cô con mình cùng đi ra sân chơi
nhé
- Cô cho trẻ ra ngoài kết thúc hoạt động
Trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp