GV bé m«n tù häc tËp vµ nghiªn cøu lý luËn d¹y häc, híng dÉn häc sinh tù häc chó ý rÌn luyÖn cho häc sinh kØ n¨ng sö dông SGK vµ c¸c tµi liÖu tham kh¶o nh»m t¨ng cêng ý thøc tù häc cña H[r]
Trang 1Phòng gd-đt hng hà CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS chí hoà Độc lập – Tự do – Hạnh phỳc
Tổ khoa học xã hội Chí hoà, ngày 25 tháng 9 năm 2009
Kế HOạCH Tổ CHUYÊN MÔN
Tổ KHOA HọC Xã HộI
Năm học : 2009 -2010
- Căn cứ kế hoach thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 của trờng THCS Chí hoà
- Căn cứ tình hình thực tế của nhà trờng; của tổ và kết quả thực hiện nhiệm
vụ năm học 2008-2009;
I Đặc điểm tình hình tổ KHXH.
* Thống kê:
1 Giáo viên:
STT Họ tên GV Ngày sinh Trình độ
chuyên môn
Năm vào nghề
Chức vụ ĐV
1 Lê Thị Thanh Huyền 05/09/71 CĐNgữ văn 92 Tổ trởng x
2 Nguyễn Thị Thuỷ 10/04/80 CĐNgữ văn 03 Tổ Phó x
3 Nguyễn Tuấn Anh 20/05/75 CĐNgữ văn 98 Giáo viên x
4 Hoàng Thị Nga 14/11/74 CĐNgữ văn 94 Giáo viên x
5 Bùi Cẩm Giang 15/06/77 ĐHNgữ văn 98 Giáo viên x
6 Nguyễn Thị Quất 15/11/71 CĐNgữ văn 92 Giáo viên x
7 Nguyễn Đức Sửu 20/05/51 CĐNgữ văn 78 Giáo viên x
8 Hoàng Kim Phú 21/05/51 CĐNgữ văn 82 Giáo viên
9 Nguyễn Thị Hằng 29/10/60 CĐ Địa 83 Giáo viên x
10 Trần Thị Duyên 31/10/82 CĐ Sử 04 Giáo viên x
11 Đào Thu Hằng 17/09/77 ĐH Luật 02 Giáo viên x
12 Nguyễn Thị Hoàn 01/03/81 CĐM thuật 03 Giáo viên
13 Nguyễn Thanh Quy 01/12/77 ĐH N.ngữ 98 Giáo viên x
14 Vũ Thị Bình 12/11/80 ĐH N ngữ 04 Giáo viên x
15 Hoàng Thị Hạnh 15/11/88 CĐ Nhạc 09 Giáo viên
16 Đỗ Thị Xuân 02/02/81 ĐH N.ngữ 08 Giáo viên
17 Bựi Thị hiếu 01/05/87 CĐ N.Văn 09 Giỏo viờn
Tổng số : 17 đ/c
+Độ tuổi: Từ 20 -> 30: 7
Từ 31 -> 40: 7
Từ 40-> 50: 1
Từ 51 trở lên: 2
+Trình độ chuyên môn:Trình độ đào tạo chuẩn: 16/16 đc
Trang 2Trình độ trung cấp: 0
+Trình độ chính trị: Đảng viên: 12đ/c
2 Học sinh:
Tổng số học sinh toàn trờng: 380 em, đợc biên chế thành 12 lớp học
Chất lợng: Hạnh kiểm: Khá tốt: 95,3%
Học lực: TB trở lên: 85,8% ( Giỏi: 5%, Khá: 35,3%)
HSG huyện: 40 em
II Thuận lợi ,khó khăn:
1.Thuận lợi:
- Đội ngũ giáo viên đủ, có trình độ chuyên môn khá đều vững vàng
- 100% giáo viên có lập trờng t tởng đạo đức tốt, có tinh thần đoàn kết trách nhiệm cao, giúp đỡ nhau trong chuyên môn cũng nh trong cuộc sống
- Đợc sự quan tâm của Chi bộ Đảng và BGH nhà trờng tạo điều kiện cho tổ hoạt
động chuyên môn
- 100% giáo viên có ý thức tự học để nâng cao trình độ tay nghề
- Có 17/17 giáo viên có trình độ chuẩn, trong đó: trên chuẩn là 11 đ/c
- Có 11 đ/c là đảng viên: Sẽ phát huy đợc tính gơng mẫu, tiên phong
- 2/3 số giáo viên trong tổ là giáo viên trẻ , nhiệt tình và sáng tạo
- Nhiều đ/c trong tổ giữ vai trò chủ chốt trong nhà trờng: 1 đ/c là phó bí th chi bộ 1
đ/c trong ban chấp hành công đoàn, 1 đ/c là tổng phụ trách Đội, 2 đ/c trong ban thanh tra nhân dân,
- Học sinh: Tổ có thế mạnh học sinh giỏi môn : Sử; Địa
- Giáo viên dồi dào về số lợng đồng bộ về chuyên môn
2 Khó khăn:
- Sự phân bố giáo viên giữa các bộ môn không đều nên giáo viên phải dạy chéo ban
- 3 giáo viên hợp đồng
- Chất lợng học sinh giỏi môn Văn, Anh cha cao cả về chất lợng và số lợng
- Một số phụ huynh cha thực sự quan tâm đến con em mình
* Nội dung kế hoạch
Phần I
Phơng hớng nhiệm vụ năm học 2009-2010
I NHIệM Vụ CHUNG :
Mục tiêu :
- Tiếp tục thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, triển khai kế hoạch giáo dục với 37 tuần thực học đối với cấp THCS; xây dựng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục có phẩm chất chính trị và đạo đức, đủ về số lợng, đồng bộ về cơ cấu chuẩn hóa về trình độ đào tạo
- Thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học: “ Năm học đổi mới quản lý , nâng cao chất lợng giáo dục”
- Nghiêm túc thực hiên chỉ thị số 33/2006/CTTG ngày 08/9/2006 của Thủ
T-ớng chính phủ về “ Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục” Tiếp tục tổ chức thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung.
Trang 31 Nâng cao năng lực, tăng c ờng hiệu lực, hiệu quả công tác chỉ đạo và quán lý giáo dục THCS :
Mục tiêu :
- Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các văn bản chỉ đạo về chuyên môn của Sở GD& ĐT, phòng GD-ĐT Hng hà,trơng THCS Chí hoà
- Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc chơng trình, kế hoạch dạy học tất cả các môn học theo phân phối chơng trình mới của Bộ GD - ĐT và Sở GD - ĐT
- Đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá
- Tăng cờng nề nếp, kỷ cơng Tổ chức thực hiện nghiêm túc Điều lệ trờng THCS ban hành kèm theo QĐ số 07/2007/QĐ-BGD - ĐT ngày 02/ 4/2007 của Bộ GD
- ĐT và cuộc vận động “Hai không” theo tinh thần Chỉ thị 33/2006 - CT - TTg.
- Nâng cao năng lực và hiệu quả công tác quản lý của tổ trởng chuyên môn
2 Tập trung củng cố, nâng cao chất l ợng giáo dục toàn diện và hiệu quả giáo dục; tạo sự chuyển biến rõ rệt về chất l ợng dạy học ở từng môn học ,lớp học ,, giảm thiểu tối đa học sinh học yếu kém:
Mục tiêu :
- Tập trung mọi biện pháp để củng cố, nâng cao chất lợng dạy và học tạo sự chuyển biến rõ rệt về kiến thức, kỹ năng ở mỗi học sinh, trong từng môn học, lớp học, giảm số học sinh yếu kém nhằm đạt chỉ tiêu năm học mà Sở GD & ĐT , phòng GD&ĐT ,nhà trờng đã giao Đảm bảo chất lợng, hiệu quả giáo dục toàn diện Phấn
đấu tỉ lệ học sinh khối 9 đỗ vào THPT bằng hoặc trên tỉ lệ chung của tỉnh, huyện
- Bồi dỡng HSG ở các môn, tham gia các kỳ thi HSG cấp huyện ,tỉnh, phấn
đấu 30 HS đoạt giải
- Tổ chức phụ đạo HS yếu kém vào các buổi học ôn tập
- Tăng cờng thực hiện phong trào thi đua dạy tốt và học tốt phấn đấu trong tổ
có 3 giáo viên đạt GVG cấp Huyện
- Tổ chức có hiệu quả các đợt thao giảng chào mừng các ngày lễ lớn
3Tiếp tục thực hiện cam kết thi đua “ Xây dựng tr ờng học thân thiện, học sinh tích cực ” :
Mục tiêu :
Thực hiện đúng 5 nội dung của trờng học thân thiện, học sinh tích cực:
Xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp
Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phơng, giúp các em tự tin trong học tập
Tổ chức các hoạt động tập thể
Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh
Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mâng ở địa phơng
4 Tiếp tục thực hiện 3 cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm g ơng đạo
đức HCM ” ; “ Hai không ” với 4 nội dung; “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g ơng đạo
đức, tự học và sáng tạo ” Thực hiện chỉ thị 40-CT/TW của Ban bí th về xây dựng, nâng cao chất l ợng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục:
Mục tiêu: Nâng cao nhận thức chính trị, ý thức trách nhiệm, lơng tâm đạo đức
nhà giáo, năng lực chuyên môn nghiệp vụ nhằm thực hiện nghiêm túc các phong trào
và các cuộc vận động của ngành, từ đó thúc đẩy nâng cao chất lợng dạy và học
5 Đẩy mạnh ứng dựng CNTT trong các hoạt động giáo dục:
Trang 4 Mục tiêu :
- GV ứng dụng soạn bài bằng máy vi tính, sử dụng các phần mềm tiện ích
II
nHIệM Vụ Cụ THể :
a Công tác giảng dạy:
Dạy môn: Ngữ Văn, Lịch Sử, GDCD, Tiếng Anh, Âm Nhạc Mĩ thuật,Địa lý
Ngoài ra một số đ/c còn dạy các môn: Công nghệ,
b.Chủ nhiệm lớp:
1 6A: Đ/c Nguyễn Thị Hoàn
2 7C: Đ/c Nguyễn Thị Quất
3 7A: Đ/c Hoàng Thị Nga
4 7B: Đ/c Đỗ Thị Xuân
5 8A:Đ/c Nguyễn Thị Thuỷ
6 8B :Đ/c Vũ Thị Bình
7 9B :Đ/c Lê Thị Thanh Huyền
8 9A: Đ/c Trần Thị Duyên
9 9C: Đ/c Bùi Cẩm Giang
c.Công tác đảm nhiệm:
Bí th chi bộ,Hiệu trởng : Đ/c Nguyễn Trung Nhập
Phó bí th chi bộ: Đ/c lê Thị Thanh Huyền
Tổng phụ trách: Đ/c Đào Thu Hằng
Bí th đoàn: Đ/c Nguyễn Tuấn Anh
UV BCH công đoàn: Đ/c Nguyễn Thị Hằng
Thanh tra ND : Đ/c Nguyễn Thị Thuỷ ;Trần Thị duyên
d,Những mục tiêu cụ thể
1 Những công việc trọng tâm cần tạo chuyển biến trong năm học:
- Cần tạo chuyến biến mạnh về nâng cao chất lợng dạy và học; đổi mới kiểm tra đánh giá; nâng cao tỷ lệ học sinh lớp 9 thi đỗ vào THPT và tỷ lệ thi cuối năm cuối kỳ bằng và vợt bình quân phòng, bình quân tỉnh
- Bồi dỡng nâng cao chất lợng và số lợng HSG
- Tăng cờng ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn bài, học tập
- Xây dựng trờng lớp Xanh, Sạch, Đẹp
2 Mục tiêu kế hoạch:
Cần tạo chuyển biến rõ rệt về các vấn đề sau:
+ Phấn đấu duy trì và củng cố vững chắc kỷ cơng, nền nếp chuyên môn Tiếp tục nâng cao chất lợng và hiệu quả giáo dục Nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp, hạn chế tỉ
lệ học sinh bỏ học, lu ban Sử dụng có hiệu quả cao các trang thiết bị dạy học
+ Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lợng học sinh, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém Đặc biệt lu ý đến chất lợng học sinh khối lớp 9 và đội ngũ HSG Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực
+ Đẩy mạnh công tác bồi dỡng chuyên môn Duy trì vững chắc lề lối và đổi mới sinh hoạt chuyên môn, nâng cao tỷ lệ và chất lợng giáo viên dạy giỏi cấp cơ
sở, phấn đấu đến cuối năm học không còn GV có chuyên môn xếp loại yếu, kém ứng dụng CNTT trong soạn bài và làm các loại hồ sơ, quản lý điểm
+Bảo vệ và khai thác sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học hiện có Tích cực làm đồ dùng dạy học cá nhân phục vụ cho đổi mới phơng pháp dạy học
+ Quản lý chặt chẽ và có hiệu quả mọi hoạt động của học sinh tại trờng
CáC CHỉ TIÊU PHấN ĐấU NĂM HọC 2009-2010:
Trang 5I Chất l ợng, hiệu quả đào tạo :
- Không có học sinh bỏ học
* Về Hạnh kiểm: *Về Học lực:
- Học sinh giỏi cấp huyện các môn do tổ phụ trách: 30 HS.
- Học sinh lên lớp thẳng: 99,2%
- Tỉ lệ học sinh lớp 9 đậu vào THPT: Bằng hoặc cao hơn tỉ lệ chung của tỉnh.
II Quản lý giáo dục và xây dựng đội ngũ:
- Giáo viên soạn giảng: 100%
- Chất lợng giảng dạy của giáo viên:
Giỏi: 30%
Khá: 40%
Trung bình: < 30%
- Giáo viên giỏi cấp cơ sở: 5 GV.
- Cán bộ-Giáo viên đạt danh hiệu LĐG: 100%
- Kiểm tra toàn diện: 100% GV/ năm học.
PHầN II
GiảI pháp thực hiện
I
THựC HIệN nghiêm túc CH ƯƠNG TRìNH, Kế HOạCH DạY HọC: NG TRìNH, Kế HOạCH DạY HọC:
- Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ chơng trình, kế hoạch dạy học và quy định biên chế năm học của Bộ Giáo dục - Đào tạo Tổ chức dạy học tự chọn theo hớng dẫn của Bộ GD - ĐT Xây dựng kế hoạch, lịch chơng trình chi tiết cho từng tuần, học kì và cả năm
- Hoạt động giáo dục NGLL thực hiện theo đúng hớng dẫn của Bộ GD-ĐT và
Sở GD-ĐT Tập trung vào các nội dung sau đây: Giáo dục trật tự ATGT, phòng chống ma tuý và các tệ nạn xã hội, đẩy mạnh đẩy mạnh giáo dục môi trờng, tổ chức tốt các hoạt động văn hoá, văn nghệ, TDTT
- Về việc dạy thêm , học thêm: Tổ chức việc dạy thêm, học thêm theo đúng qui định của UBND tỉnh Thái bình và Sở GD-ĐT Thái bình, UBND huyện Hng hà,
Trang 6phòng GD&ĐT Hng hà ,trờng THCS Chí hoà Dạy thêm theo nhu cầu và nguyện vọng chính đáng của phụ huynh và học sinh
II Thực hiện nghiêm túc các quy định về chuyên môn:
Hệ thống hồ sơ:
Đối với giáo viên:
1 Giáo án : Phải đảm bảo các yêu cầu sau:
- Phải soạn mới trớc khi lên lớp (không đợc sử dụng giáo án cũ), theo quy
định của Sở GD -ĐT Bài soạn đảm bảo đạt chuẩn về mặt kiến thức, kĩ năng, đúng nội dung và chơng trình, phù hợp với đặc trng bộ môn, đảm bảo yêu cầu về đổi mới phơng pháp
- Có vở soạn và vở giải bài tập nâng cao khi tham gia bồi dỡng HS
2 Sổ dự giờ : Sổ dự giờ phải ghi đầy đủ nội dung, có nhận xét đánh giá từng
phần và nhận xét xếp loại, rút kinh nghiệm ngay sau tiết dự, đảm bảo hiệu quả trong khi rút kinh nghiệm cho đồng nghiệp và nâng cao hiệu quả bồi dỡng của bản thân
3 Sổ chủ nhiệm (đối với GVCN) Phải thực hiện đầy đủ các nội dung trong
sổ, sử dụng và cập nhật thông tin thờng xuyên hàng ngày, hàng tuần, phát huy tác dụng trong giáo dục đạo đức, ý thức học tập của HS Chú trọng các biện pháp GD với các đối tợng HS, đặc biệt là đối với những HS cha ngoan, yếu kém về học tập
4 Sổ điểm cá nhân : Cập nhật điểm thờng xuyên, đúng tiến độ, sửa điểm
đúng quy định
5 Sổ bồi d ỡng chuyên môn : Ghi chép nội dung kiến thức, phơng pháp dạy
học của bộ môn; rút kinh nghiệm bài dạy;
6 Sổ hội họp: Ghi đầy đủ nội dung các cuộc họp và công việc liên quan.
7 Sổ kế họach cá nhân :
- Nêu đặc điểm, tình hình, thuận lợi, khó khăn và đề ra các biện pháp khắc phục trong các họat động, công tác đợc giao
- Nêu kế họach bộ môn giảng dạy trong năm học
- Nêu kế họach của những công tác khác ( Công tác chủ nhiệm, phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dỡng học sinh giỏi, họat động phong trào, )
8 Sổ lịch báo giảng : Lên kế hoạch giảng dạy trong tuần.
9 Sổ chấm trả :Ghi đầy đủ các thông tin liên quan đến bài kiểm tra của
học sinh
Đối với tổ tr ởng chuyên môn :
1.Sổ kế họach Tổ : : Do tổ trởng lập, xây dựng và cụ thể hoá từ kế hoạch
chung của nhà trờng, triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học của tổ
2 Sổ ghi chép hoạt động của tổ: Ghi chép chi tiết nội dung các cuộc họp,
sinh hoạt bồi dỡng CM và nghiệp vụ
3 Sổ kiểm tra của tổ tr ởng chuyên môn : Lập kế hoạch kiểm tra, thanh tra
GV ngay từ đầu năm học và thông báo với GV; ghi đầy đủ, rõ ràng nội dung và kết quả kiểm tra, thanh tra của từng GV trong tổ
III THựC HIÊN ĐúNG CáC QUY ĐINH Về D GIờ Và KIểM TRA ĐáNH Ư
GIá :
1 Giáo viên: Mỗi GV qua tập sự dự giờ đồng nghiệp ít nhất 18 tiết/HK; GV
tập sự dự giờ ít nhất 36 tiết/ HK Có biện pháp khắc phục tốt những khuyết điểm sau kiểm tra, thanh tra GV phải tham gia góp ý kiến, rút kinh nghiệm giờ dạy của
đồng nghiệp một cách tích cực, chú trọng giúp đỡ GV còn hạn chế tiến bộ
2 Kiểm tra, chấm chữa bài, cho điểm, đánh giá HS:
Trang 7- Tích cực hởng ứng và thực hiện tốt cuộc vận động "Nói không với tiêu cực
trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp"
- Phải thực hiện nghiêm túc chế độ kiểm tra cho điểm theo yêu cầu về tiến độ thời gian và đúng quy định Thực hiện chính xác các quy định cho điểm của các môn học Kiểm tra thờng xuyên vở ghi, vở bài tập, vở soạn bài của học sinh
- Khi coi kiểm tra giáo viên phải thực hiện nghiêm túc các quy định: Không làm việc riêng, không gây tâm lí quá căng thẳng đối với HS Nhắc nhở ý thức làm bài nghiêm túc và có biện pháp ngăn ngừa ngay từ đầu, không để xảy ra hiện tợng
vi phạm rồi mới xử lý
- Công tác đánh giá HS đảm bảo đúng thực chất, đúng quy chế 40
- Bài kiểm tra sau khi chấm chữa cho HS phảI nộp về phó tổ trởng quản lý
IV THựC HIệN NGHIÊM TúC CáC QUY ĐịNH Và Kỷ LUậT CHUYÊN
MÔN :
- Chấp hành nghiêm túc phân công nhiệm vụ chuyên môn và các nhiệm vụ khác Thực hiện nghiêm túc giờ giấc ra vào lớp và chế độ hội họp Tất cả GV phải
có trách nhiệm uốn nắn giáo dục khi phát hiện các vi phạm của HS ở mọi lúc, mọi nơi
- Giáo viên bộ môn thc hiện nghiêm túc việc xây dựng kế hoạch chuyên môn
bộ môn của học kỳ và cả năm học Kế hoạch chuyên môn đợc thông qua Tổ trởng
CM và BGH phê duyệt Thực hiện tốt việc soạn giáo án BGH uỷ quyền cho TTCM
tổ chức kiểm tra, phê duyệt giáo án của tổ viên, chịu trách nhiệm trớc BGH về nội dung và chất lợng giáo án của tổ Giáo viên lên lớp phải có giáo án
- Giáo viên bộ môn phải chịu trách nhiệm về nề nếp của học sinh trong tiết dạy của mình và phải có biện pháp uốn nắn những vi phạm của học sinh trong giờ học, đôn đốc học sinh học bài và làm bài của bộ môn mình phụ trách, không đợc đổ lỗi cho khách quan và cho học sinh do hạn chế về năng lực của chính bản thân mình Có trách nhiệm bàn bạc với giáo viên chủ nhiệm để thống nhất hớng khắc phục những tồn tại và đánh giá chính xác giờ dạy Phải quản lý học sinh trong giờ học có hiệu quả, không để xảy ra tình trạng quản lý kém hiệu lực làm ảnh hởng đến chất lợng bộ môn cũng nh làm ảnh hởng đến giờ học của các lớp khác
V
NÂNG CAO ý THứC TRáCH NHIệM Về CHấT L ợNG HọC SIN Ư H :
- Kiểm tra chất lợng đầu năm: Sử dụng kết quả khảo sát để phân loại ngay HS
và có kế hoạch phụ đạo, bồi dỡng, đặc biệt là đối với những HS yếu kém
- Trách nhiệm về chất lợng: GVBM chịu trách nhiệm trớc nhà trờng về chất l-ợng bộ môn do mình đảm nhiệm Lấy hiệu quả công việc và chất ll-ợng cuối mỗi học
kỳ và cả năm làm thớc đo đánh giá xếp loại GV cuối năm GVCN chịu trách nhiệm
về kết quả giáo dục, nề nếp học tập của HS lớp mình
VI
XÂY DựNG Nề NếP HọC SINH:
- Nâng cao nhận thức của học sinh trong việc tự giác thực hiện nhiệm vụ, phấn đấu để đại đa số học sinh ý thức đầy đủ về quyền lợi và nghĩa vụ của bản thân trong học tập và tu dỡng
- Tổ chức các hoạt động theo đúng kế hoạch, tăng cờng khâu tự kiểm tra của học sinh thông qua các hoạt động cờ đỏ, trực tuần
- Yêu cầu HS toàn trờng thực hiện tốt những quy định cụ thể sau:
+ Đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, trật tự Xây dựng nội dung sinh hoạt ngoại khoá phong phú, bổ ích có tác dụng giáo dục đạo đức, tác
Trang 8phong, lối sống cho học sinh Đặc biệt chú trọng hiệu quả nâng cao nhận thức tự khẳng định mình của học sinh
+ 100% HS có đủ đồ dùng học tập, SGK, vở ghi bài theo quy định, có ý thức giữ gìn vở sạch viết chữ đẹp
+ Trang phục gọn gàng, giản dị và nghiêm túc, đúng quy định của trờng và
Điều lệ trờng PT
+ Không nói tục, chửi bậy Lễ phép với mọi ngời Không vi phạm điều cấm
đối với học sinh
+ Rèn luyện cho học sinh nề nếp nghiêm túc trong kiểm tra thi cử, xử lý nghiêm minh đối với những trờng hợp vi phạm Học sinh phải xác định đợc động cơ học tập là: Học để lo cho chính quyền lợi của cá mình và gia đình mình
+ Có ý thức bảo vệ của công: Không viết, vẽ bậy, bôi bẩn lên bàn ghế, tờng nhà Bảo quản và sử dụng tài sản, lớp học, trờng học đúng quy định
+ Sử dụng nhà vệ sinh đúng quy định, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung Tiết kiệm khi sử dụng điện, nớc
+ Không leo trèo tờng rào, cây cối, cổng trờng và những khu vực có khả năng gây nguy hiểm
+ Quan hệ bạn bè phải lành mạnh, trong sáng Không đợc rủ rê, lôi kéo ngời ngoài đến có hành vi làm ảnh hởng tình hình trật tự trong và ngoài nhà trờng, làm
ảnh hởng đến kết quả tu dỡng của bản thân, của bạn bè học sinh trong nhà trờng Không giao du với những phần tử ham chơi, lời học Không ngộ nhận về tình cảm giữa các bạn khác giới, tự cho là mình đã đủ lớn để có những biểu hiện lệch lạc trong nhận thức về tình cảm để hiện tợng đó chi phối và phân tán t tởng, ảnh hởng
đến kết quả học tập cũng nh nhân cách bản thân
Phấn đấu để: Học sinh đợc “Học thật, kiểm tra thật, kết quả thật, thành tích thật”
VII. ĐổI MớI nội dung sinh hoạt và năng lực quản lý của tổ
tr
ởng, tổ phó
1
Hoạt động của tổ chuyên môn:
- Xây dựng các tổ chuyên môn vững mạnh Tổ chức các hoạt động thiết thực, giáo viên cốt cán pháp huy đợc vai trò, tạo môi trờng để giáo viên đợc bồi dỡng, rèn luyện
- Trong sinh hoạt Tổ chuyên môn, Tổ tăng cờng việc trao đổi, áp dụng các phơng pháo dạy học tích cực, phát huy tính chủ động sáng tạo của HS , tránh tình trạng dạy học áp đặt GV bộ môn tự học tập và nghiên cứu lý luận dạy học, hớng dẫn học sinh tự học chú ý rèn luyện cho học sinh kỉ năng sử dụng SGK và các tài liệu tham khảo nhằm tăng cờng ý thức tự học của HS
- Tiếp tục triển khai thực hiện chuyện đề “Đổi mới nội dung sinh hoạt tổ
chuyên môn” của Sở GD&ĐT Các tổ chuyên môn căn cứ vào tình hình thực tế và
bám sát vào kế hoạch của nhà trờng để xây dựng kế hoạch hoạt động một cách chi tiết, cụ thể có tính khả thi Giao chỉ tiêu cụ thể cho từng giáo viên, từng khối lớp
đúng với tình hình thực tế và khả năng của học sinh
- Lên nội dung sinh hoạt chuyên môn hàng tuần chi tiết, đẩy mạnh tác dụng của hoạt động nhóm ngang Chú trọng hiệu quả của công tác bồi dỡng giáo viên thông qua các hoạt động đổi mới phơng pháp, rèn kỹ năng nghiệp vụ s phạm qua dự giờ và góp ý kiến cho đồng nghiệp
- Xây dựng các chuyên đề đối với từng bộ môn một cách hợp lý, có hiệu quả
- Xây dựng biện pháp giúp đỡ giáo viên còn hạn chế về chuyên môn, phân công cụ thể giáo viên vững về chuyên môn giúp đỡ giáo viên còn hạn chế về năng lực nghiệp vụ
- Có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém cho từng khối lớp một cách chi tiết
2 Công tác bồi d ỡng giáo viên :
Trang 9- Chỉ đạo tốt việc thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng chơng trình môn học,
các tài liệu hớng dẫn đổi mới PPDH, các nội dung bồi dỡng hè, BDTX vào dạy học
ở tất cả các khâu ở từng đối tợng học sinh Lấy hiệu quả giờ dạy làm thớc đo đánh giá giờ dạy
- Khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học: Soạn giáo án trên máy vi tính, tra cứu tài liệu trên Intenet Dạy đủ các bài thực hành, thí nghiệm Tăng cờng sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị thí nghiệm
- Thờng xuyên tự học, tự bồi dỡng về t tởng chính trị, đạo đức lối sống và chuyên môn Nhận thức rõ vai trò trách nhiệm và ý thức xây dựng truyền thống nhà trờng, địa phơng
- Phát huy vai trò cá nhân trong công tác bồi dỡng chuyên môn kết hợp với giúp đỡ của đồng nghiệp và tổ chuyên môn
- Tham gia tích cực vào hoạt động các tổ, nhóm chuyên môn Xây dựng các chuyên đề bồi dỡng chuyên môn tập trung vào đổi mới phơng pháp giảng dạy
- Giáo viên có điều kiện đăng ký đi học nâng cao trình độ, đạt chuẩn, trên chuẩn - Tăng cờng kiểm tra, đặc biệt quan tâm đến giáo viên còn hạn chế và những hồ sơ kém chất lợng, nhằm nâng cao tác dụng bồi dỡng giáo viên Chú trọng việc khắc phục tồn tại sau kiểm tra
- Có kế hoạch xây dựng điển hình trong công tác bồi dỡng giáo viên Nhận xét, đánh giá, xếp loại thi đua giáo viên một cách công bằng, công khai, khách quan, dân chủ đúng với trách nhiệm và hiệu quả công việc Không để xảy ra hiện t-ợng cả nể, cào bằng
3 Đổi mới quản lý các hoạt động giáo dục và hồ sơ chuyên môn:
- Các bộ môn phải đảm bảo dạy đúng, dạy đủ theo PPCT và nội dung SGK, không tuỳ tiện cắt xén chơng trình
- Giáo viên phải có đủ các loại hồ sơ sổ sách đã quy định trong quy chế chuyên môn
- Tổ trởng chuyên môn chịu trách nhiệm trớc BGH về tiến độ thực hiện
ch-ơng trình của tổ bộ môn phụ trách Có kế hoạch phân công dạy thay ( nếu có ), dạy chậm so với tiến độ chơng trình Tổ trởng CM hàng tháng phê duyệt hồ sơ giáo của các thành viên trong tổ, thờng xuyên tổ chức việc kiểm tra thực hiện tiến độ chơng trình, báo cáo lên BGH để kịp thời điều chỉnh
Ch ơng trình:
Học kỳ I: Từ ngày 10/8/2009 đến 03/01/2009.
Học kỳ II: Từ ngày 05/01/2010 đến 23/5/2010.
Kết thúc năm học ngày: 10/6/2010
4 Tăng c ờng nề nếp, kỷ c ơng :
- Tổ chức học tập, thực hiện nghiêm túc Điều lệ trờng THPT đối với CB, GV, học sinh, tuyên truyền trong phụ huynh
- Củng cố, chấn chỉnh lề lối, tác phong làm việc Học tập và làm theo tấm
g-ơng đạo đức Hồ Chí Minh Triển khai học tập chỉ thị 06 của Bộ chính trị
- Tổ chức thực hiện đúng biên chế năm học, chơng trình, kế hoạch dạy học, thực hiện đúng quy định về dạy thêm, học thêm
5 Nâng cao năng lực của CBQL tổ
- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho tổ trởng, tổ phó, nhóm trởng xây dựng các
kế hoạch cụ thể, sát thực, phù hợp Phổ biến, quán triệt tới các thành viên trong tổ từ
đầu năm học Tổ trởng chuyên môn xây dựng kế hoạch, BGH phê duyệt kế hoạch, thống nhất rõ các chỉ tiêu, kế hoạch Ngay từ đầu năm học phân công nhiệm vụ cụ thể nh sau :
+ Tổ trởng Lê Thanh Huyền chỉ đạo chung có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch của tổ ,xây dựng kế hoạch thanh kiểm tra các thành vỉên trong tổ
+ Tổ phó Nguyễn Thị Thuỷ thay tổ trởng khi vắng mặt , ghi chép nghị quyết tổ,tập hợp và lu giữ bài kiểm tra
Trang 10+ Các nhóm trởng : Trần Duyên ( nhóm Sử,địa.GDCD) ; Nguyễn Thanh Quy (nhóm Anh văn) ; Nguyễn Thị Hoàn (nhóm Nhạc ,Hoạ )
- Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở Tham gia tích cực, nghiêm túc các họat động bồi dỡng CBGV do Sở GD - ĐT ,phòng GD tổ chức (nếu có)
- Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong tổ nhóm Xây dựng tập thể đoàn kết, tổ chuyên môn vững mạnh, có lực lợng nòng cốt CM
- Ưng dụng công nghệ thông tin vào công tác chuyên môn
- Thực hiện tốt công tác tuyên truyền, giáo dục trong nhà trờng, chỉ đạo thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị ở địa phơng
- Cán bộ tổ chuyên môn tăng cờng tự học, tự rèn về nhận thức, phẩm chất chính trị, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, giảng dạy và sinh họat chuyên môn theo quy định Tạo đợc uy tín ảnh hởng tốt trong tập thể, học sinh và trong môi trờng giáo dục, ngoài xã hội
Lịch sinh hoạt - họp
1 Chi bộ:
Mỗi tháng họp định kỳ 1 lần vào ngày 5
2 HĐSP:
Mỗi tháng họp 1 lần vao tuần đầu tháng
3 Tổ chuyên môn:
Họp 2 lần/ tháng vào chiều thứ 2 sau tiếy 1 của tuần thứ 1 và tuần thứ 3
4 Nhóm song song
Họp 2 lần / tháng vào chiều thứ 2 sau tiết 1của tuần thứ 2 và tuần thứ 4
5 Tổ chủ nhiệm: Họp 1 lần / tháng.
6 Tổ chức đoàn thể: Họp 1 lần / tháng.
PHầN III
Kế hoạch công tác theo từng tháng:
Tháng 8 - 2009:
-Thực hiện xong chuyên môn tuần 3
- Tham gia các lớp Bồi dỡng nghiệp vụ chuyên môn
- Tham gia ôn tập và tổ chức thi lại cho các khói lớp
- Xét tuyển học sinh khối 6
- Phân công chuyên môn năm học 2009-2010, ổn định tổ chức, lập kế hoạch dạy học, lập thời khoá biểu
- Xây dựng, thực hiện các nề nếp dạy và học, các quy định về chuyên môn, dạy học thep đúng phân phối chơng trình mới của Sở GD&ĐT
- Chuẩn bị các điều kiện cho năm học mới và chuẩn bị cho khai giảng năm học mới
- Nhập học vào ngày 01/8/2009
- Ôn tập thi lại từ ngày 03- 08/8/2009
- Học trớc 3 tuần bắt đầu từ 10/8/2009
- Dự giờ rút kinh nghiệm giáo viên trẻ : đ/c Hạnh 9 ( Tuần 2 )
Bổ sung kế hoạch: