Baøi môùi: Caùc em ñaõ nghieân cöùu veà giun ñuõa (Ñaïi dieän cuûa ngaønh giun troøn) ngaønh giun troøn coøn coù nhöõng ñaïi dieän naøo, chuùng gaây haïi gì?. Chuùng ta cuøng tìm hieåu[r]
Trang 1Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tuần : Tiết 14: MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁC
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN TRÒN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết được một số giun tròn kí sinh và gây bệnh Có biện pháp phòng chống
- Nắm được đặc điểm chung của ngành giun tròn
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, so sánh phân tích
3 Thái độ:GD ý thức vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1 Chuẩn bị của GV: Tranh một số giun tròn, tài liệu về giun tròn, bảng phụ
2 Chuẩn bị của HS: Kẻ bảng vào vở
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ktbc: Nêu cấu tạo của giun đũa Giun đũa xâm nhập vào cơ thể qua con đường nào? Cách phòng chống (8ph)
2 Bài mới: Các em đã nghiên cứu về giun đũa (Đại diện của ngành giun tròn)
ngành giun tròn còn có những đại diện nào, chúng gây hại gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài này Vào bài
2.1 Hoạt động 1: Một số giun tròn khác (15ph)
?Ngoài giun đũa em biết những đại diện
nào thuộc ngành giun tròn
-GV treo tranh và giới thiệu một số đại
diện
-GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin
SGK và quan sát H14.1H14.4 Thảo luận
nhóm trả lời câu hỏi
?Giun tròn xâm nhập vàu cơ thể qua con
đường nào? Ví dụ
?Giun tròn thường kí sinh ở đâu và gây ra
tác hại gì cho vật chủ?
?Hãy giải thích sơ đồ vòng đời của giun
kim
?Giun kim kí sinh gây cho trẻ điều phiền
toái gì?
?Do thói quen nào mà giun kim khép kín
vòng đời
?Để phòng bệnh giun chúng ta phải làm
-Giun móc, giun tóc, giun kim, giun chỉ…
-HS nghiên cứu thôngtin, quan sát hình thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời
-HS đại diện nhóm trả lời HS khác nhận xét
Trang 2?Giun kim và giun đũa loài nào nguy hiểm
hơn, loải nào dể phòng hơn
-Gọi HS trả lời câu hỏi
-GV nhận xét, bổ sung
-GV kết lại nội dung ghi bằng cách nêu lại
1 câu hỏi
?Giun tròn kísinh ở đâu? Gây tác hại gì?
-HS
*) Kết luận:
-Đa số giun tròn kí sinh: Giun kim, giun móc câu, giun chỉ
-Giun tròn kí sinh ở cơ, ruột…gây nhiều tác hại
2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung (16ph)
-GV treo bảng kẻ ở sgk lên bảng
-Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin thảo
luận nhóm hoàn thành bảng kẻ
-Gọi HS lên bảng ghi kết quả vào bảng
-GV treo đáp án đúng
-Tử kết quả của bảng yêu cầu HS rút ra
đặc điểm chung
-HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng -HS đại diện nhóm ghi kết quảNhóm khác nhận xét
-HS nhận xét kết quả của nhóm -HS….HS khác nhắc lại
*) Kết luận:
-Cơ thể hình trụ, có vỏ cuticun -Khoang cơ thể chưa chính thức -Cơ quan tiêu hoá dạng ống bắt đầu từ miệng kết thúc bằng hậu môn
Kết quả phiếu học tập
Đại diện
Đặc điểm
GIUN ĐŨA
GIUN KIM
GIUN MÓC CÂU
GIUN RỂ LÚA
IV TỔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ(6ph)
1 Trong số đặc điểm chung của ngành giun tròn đặc điểm nào dể nhận biết chúng
2 Tại sao tỉ lệ mắc bệnh giun đũa cao tại sao?
3 Cách phòng chống giun tròn
V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- Học bài ghi
- Xem bài giun đất Chuẩn bị giun đất/nhóm