- Nhaùy ñuùp chuoät vaøo oâ leänh ñaïi soá (Algebra Tools) ñeå baét ñaàu laøm vieäc vôùi phaàn meàm... -GV duøng tranh ñeå giôùi thieäu giao dieän phaàn meàm. -Hs thaûo luaän nho[r]
Trang 1TUẦN 26 Ngày soạn: 23 – 02 – 2009
Tên bài học:
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Học sinh được tiếp cận và làm quen với phần mềm học toán đơn giản nhưng hữu ích, đặc biệt hỗ trợ cho việc giải bải tập, tính toán bằng các lệnh đơn giản và vẽ đồ thị
2 Kỹ Năng
- Biết khởi động phần mềm, nhận dạng được màn hình làm việc của phần mềm
- Biết tính toán bằng các lệnh đơn giản
3 Thái độ
- Hứng thú học tập thông qua phần mềm học toán Toolkid Math
II - CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
2 Học sinh: Chuẩn bị trước các yêu cầu của giáo viên
III - PHƯƠNG PHÁP
-Phương pháp quan sát
-Phương pháp thử
-Phương pháp hoạt động nhóm
IV - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
A ỔN ĐỊNH ( 1’ )
B KIỂM RA BÀI CŨ
C BÀI MỚI ( 40’ )
-GV Giới thiệu tác dụng của
phần mềm
-GV Hướng dẫn học sinh
các thao tác cách khởi động
phần mềm
-Hs ghi chép
1 Giới thiệu phần mềm
- Phần mềm ToolKit Math là là phần mềm học toán đơn giản nhưng hữu ích; là một công cụ hỗ trợ giải bài tập, tính toán, vẽ đồ thị
2 Khởi động phần mềm
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình
- Nháy đúp chuột vào ô lệnh đại số (Algebra Tools) để bắt đầu làm việc với phần mềm
Trang 2-GV dùng tranh để giới
thiệu giao diện phần mềm
-Hs thảo luận nhóm, rút ra
các thành phần có trong
cửa sổ và trình bày kết quả
thảo luận
-GV nhận xét
-Hs ghi chép
-GV giới thiệu cú pháp
-Hs nghe và ghi chép
-GV hướng dẫn thao tác
thực hiện tính toán theo 2
3 Màn hình làm việc của phần mềm
a) Thanh bảng chọn:
Chứa các nhóm lệnh chính của phần mềm
b) Cửa sổ dòng lệnh:
Nằm ở phía dưới của màn hình, dùng để nhập các dòng lệnh
c) Cửa sổ làm việc chính:
Thể hiện kết quả sau khi thực hiện các lệnh,
d) Cửa sổ vẽ đồ thị:
Là nơi thể hiện kết quả của lệnh vẽ đồ thị
4 Các lệnh tính toán đơn giản
a) Tính toán các biểu thức đơn giản:
Simplify <biểu thức toán>
Có hai cách tính toán:
Cách 1 :Nhập phép toán từ cửa sổ dòng lệnh.
Vì dụ : -Nhập vào câu lệnh sau ở cửa sổ câu lệnh:
Trang 3-Hs thảo luận nhóm, rút ra
các bước thao tác và trình
bày kết quả thảo luận
-GV nhận xét
-Hs ghi chép
-GV giới thiệu cú pháp vẽ
đồ thị
-Hs nghe và ghi chép
-GV hướng dẫn vẽ đồ thị từ
cửa sổ dòng lệnh
-GV dùng ví dụ để minh
họa
-Hs quan sát và ghi chép
-Nhấn phím Enter : sẽ xuất hiện kết quả ở cửa sổ làm việc chính:
Cách 2 : Nhập phép toán từ thanh bảng chọn:
Algebra Simplify Gõ BT tại Expression to simplify OK
kết quả cũng xuất hiện ở cửa sổ làm việc chính:
b) Vẽ đồ thị:
Plot <phương trình hàm số>
Vd: Plot y=3x+1
- Từ cửa sổ dòng lệnh
Kết quả ở cửa sổ làm việc chính và vùng vẽ đồ thị:
Trang 4D - CỦNG CỐ ( 3’ )
- Thao tác khởi động phần mềm
- Nhắc lại về các thành phần trên màn hình làm việc của phần mềm
E - HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ ( 1’ )
- Học bài theo yêu cầu SGK
- Thực hành nếu có điều kiện
V RÚT KINH NGHIỆM
Trang 5
TUẦN 26 Ngày soạn: 23 – 02 – 2009
Tên bài học:
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (TT)
I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Cung cấp cho hs các cú pháp câu lệnh tính toán nâng cao, biết cách giải 1 số phương trình cơ bản, biết cách tô màu định dạng hình vẽ đồ thị
2 Kỹ Năng
- Biết tính toán bằng các lệnh đơn giản và các lệnh phức tạp
- Giải được 1 số phương trình đại số đơn giản
- Vẽ được 1 số đồ thị và cách trang trí cho hình vẽ
3 Thái độ
- Ham thích và hứng thú học toán thông qua phần mềm Toolkid Math
II - CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
2 Học sinh: Chuẩn bị trước bài ở nhà,
III - PHƯƠNG PHÁP
-Phương pháp quan sát
-Phương pháp thử
-Phương pháp hoạt động nhóm
IV - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
A ỔN ĐỊNH ( 1’ )
B KIỂM RA BÀI CŨ
C BÀI MỚI ( 40’ )
-GV củng cố lệnh Simplify và
giải thích thêm cho hs biết
lệnh Simplify không những
cho phép tính toán với các
phép tính đơn giản mà còn có
thể thực hiện nhiều phép tính
phức tạp với các loại biểu thức
đại số khác nhau
-GV Giới thiệu lệnh Expand
và cách thực hiện lệnh theo 2
cách từ cửa sổ dòng lệnh và từ
bảng chọn Algebra (như lệnh
Simplify ở tiết trước)
5 Các lệnh tính toán nâng cao
a) Biểu thức đại số:
Cú pháp: Simplify <biểu thức toán>
Vd:
Simplify (3/2+4/5)/(2/3-1/5)+17/20
Kết luận: Ta có thể thực hiện được mọi tính
toán trên các biểu thức đại số với độ phức tạp bất kỳ
b) Tính toán với đa thức:
Cú pháp: Expand <Biểu thức toán>
Cách 1 : Nhập vào câu lệnh sau ở cửa sổ câu
lệnh:
Trang 6-Hs thảo luận nhóm, rút ra các
bước thao tác và trình bày kết
quả thảo luận
-GV nhận xét
-Hs ghi chép
-GV giới thiệu lệnh Solve : cú
pháp và cách thực hiện
-HS nghe và ghi chép
-GV Giới thiệu lệnh Make
-Nhấn phím Enter : sẽ xuất hiện kết quả ở cửa sổ làm việc chính:
Cách 2 : Nhập phép toán từ thanh bảng chọn:
- Algebra Expand Nhập BT tại Expression
to expand OK
Kết quả sẽ xuất hiện ở cửa sổ làm việc chính:
c) Giải phương trình đại số:
- Cú pháp: Solve <Phương trình> <Tên biến> Vd: Solve 3*x+1=0x
Nhập vào câu lệnh sau ở cửa sổ câu lệnh:
-Nhấn phím Enter : sẽ xuất hiện kết quả ở cửa sổ làm việc chính:
d) Định nghĩa đa thức và đồ thị:
Em có thể dùng ký hiệu để định nghĩa cho đa thức và sau đó dùng ký hiệu để gọi lại đa thức đó 1 cách nhanh mà không cần gõ lại đa thức đó
Cú pháp: Make <Tên hàm> <Đa thức>
Vd: Make P(x) 3*x-2
Trang 7-HS lên bảng thực hiện phép
toán
-GV cho HS tham khảo SGK
trang 117 phần a)
-GV Giới thiệu lệnh xoá thông
tin trên cửa sổ vẽ đồ thị
-GV Giới thiệu các lệnh đặt
nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ
vẽ đồ thị
-Hs nghe và ghi chép
-GV cho Hs tham khảo bảng
quy định màu trang
upload.123doc.net
-Sau đó thực hiện tính toán với ký hiệu:
Expand (x^2+1)*P(x) = Expand (x^2+1)*(3*x-2)
-Hay dùng lệnh Graph với ký hiệu để vẽ đồ thị:
Graph P hay vừa tính toán và vẽ đồ thị : Graph
(x+1)*P
6 Các chức năng khác
a) Làm việc trên cửa sổ dòng lệnh:
(SGK)
b) Lệnh xoá thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị:
- Lệnh Clear để xoá toàn bộ thông tin hiện
có trên cửa sổ vẽ đồ thị
c) Các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị:
- Các lệnh:
Penwidth <Chỉ số độ dày>
Pencolor <Tên màu>
D - CỦNG CỐ ( 3’ )
- Nhắc lại về các thành phần trên màn hình làm việc của phần mềm
- Các lệnh tính toán đơn giản
E - HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ ( 1’ )
- Học bài theo yêu cầu SGK
- Thực hành nếu có điều kiện
V - RÚT KINH NGHIỆM