- Hs hiÓu cÊu tróc cña khèi hép vµ khèi cÇu; biÕt quan s¸t so s¸nh nhËn sÐt h×nh d¸ng chung cña mÉu vµ h×nh d¸ng tõng vËt mÉu... KiÓm tra bµi cò:KT ®å dïng häc tËp cña häc sinh..[r]
Trang 1Tuần 1 Ngày soạn:16.8.2009
2.Kiểm tra bài cũ:KT đồ dùng học tập của hs.
3 Bài mới: Giới thiệu bài
hôm nay buổi học đầu tiên của năm mới chúng ta cùng thởng thức những giả trị nghệ thuật qua bứ tranh thiếu nữ bên hoa huệ
Hoạt động 1.(13p):Giới thiệu vài nét về
hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
GV cho HS xem tranh đã chuẩn bị
GV nêu câu hỏi
+ Con hãy nêu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc
ông tốt nghiệp trờng mĩ thuật đông
d-ơng sau đó thành giảng viên của trờngsau CM tháng 8 ông đảm nhiệm chức hiệu trởng trờng mĩ thuật việt nam
+Tác phẩm nổi tiếng của ông là: thiếu nữ bên hoa huệ, thiếu nữ bên hoa sen, hai thiếu nữ và em bé
+Đi thuyền trên sông hơng , đốt đuốc
đi học , bừa trên đồi , buổi tra
Trang 2+ Bức tranh còn những hình ảnh nào nữa?
+ Mầu sắc của bức tranh nh nào?
+ Tranh đợc vẽ bằng chất liệu gì?
* GV bổ sung: Đây là bức tranh tiêu biểu
của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân với chất liệu sơn
dầu
+ Bố cục đơn giản cô đọng làm nổi bật
hình ảnh ngời thiếu nữ thành thị duyên
Su tầm tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên
nhiên và chuẩn bị bài học sau
HS chú ý lắng nghe.
+Hs thảo luận theo nhóm+Là thiếu nữ mặc áo dài trắng+Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn
+ Hình ảnh bình hoa đặt trên bàn.+Chủ đạo là mầu xanh ,trắng, hồng hoà nhẹ nhàng , trong sáng
- HS hiểu sơ lợc vai trò và ý nghã của mầu sắc trong trang trí
- HS biết cách sử dụng mầu sắc trong trang trí
Trang 3- cảm nhận đợc vẻ đẹp của mầu sắc trang trí
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh trang trí đã chuẩn bị để vào bài.
- Mỗi mầu đợc vẽ ở những hình nào?
- Mầu nền và hoạ tiết có giống nhau
+ Lấy các mầu đã pha sẵn vẽ vào một
vài hoạ tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát
+Không nên dùng quá nhiều mầu trong
HS chú ý lắng nghe
HS quan sát
Trang 4+ Chọn mầu sắc cho hài hoà
+ Vẽ đều mầu theo quy luật sen kẽ hay
Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên
nhiên và chuẩn bị bài học sau
- Hs biết tìm , chon các hình ẩnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài trờng em
- Hs yêu mến và có ý thức giữ gìn , bảo vệ ngôi trờng của mình
2.Kiểm tra bài cũ: ? Mầu sắc có tầm quan trọng ntn trong trang trí.
? Cách sử dụng màu ntn để có một bài vẽ đẹp
Trang 5Gv nhận xét ghi điểm
3.Giới thiệu bài.(1p)
Hôm nay chúng ta sẽ học cách vẽ về đề tài ngôi trờng của em
Hoạt động 1.(4p) Tìm chọn nội dung đề
+ Khung cảnh chung của nhà trờng
+ Hình dáng của cổng trờng , sân trờng ,
+Vẽ rõ nội dung của hoạt động
+ Mầu sắc phải hài hoà
+Học tập , vui chơi trong giờ giải lao ,lao
động vệ sinh , giờ thể dục
HS chú ý lắng nghe
Hs quan sát
+ Hs phân biệt đâu là hình ảnh chính ,đâu là hình ảnh phụ + Nội dung của hoạt động là gì ,hình ảnh, t thế, trang phục
+ Có đậm ,có nhạt
HS làm bài thực hành
Trang 6Tuần 4 Ngày soạn: 14.9.2009
Tiết4 Ngày giảng: 18.9.2009
BàI 4.vẽ theo mẫu
Khối hộp và khối cầu
I Mục tiêu
- Hs hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu; biết quan sát so sánh nhận sét hình dáng chung của mẫu và hình dáng từng vật mẫu
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu khối hộp và khối cầu
- Hs quan tâm tìm hiểu các đồ vật có hình dạng khối hộp và khối cầu
3 Bài mới:Giới thiệu bài.(1p)
Xung quanh chúng ta có rất nhiều loại khối hình hộp Hôm nay các con hãy quan sát kĩ để tìm hiểu cấu trúc , hình dáng của các hình khối đó
Hoạt động 1: quan sát, nhận xét
GV : Đặt mẫu ở vị trí thích hợp
- yêu cầu hs quan sát
+Các mặt khối hộp giống hay khác
nhau?
+ Khối hộp có mấy mặt?
+ Khối cầu có đặc điểm gì?
+ Bề mặt khối hộp có giống khối cầu
không?
HS quan sát
+ Giống nhau là hình vuông
+ KHối hình hộp có 6 mặt + Khối hình cầu giống nh hình tròn + Không giống
Trang 7+So sánh độ đậm nhạt của khối hộp và
khối cầu?
GV: yêu cầu hs đến gần mẫu để quan
sát hình dáng đặc điểm của mẫu
+so sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều
ngang của mẫu để vẽ khung hình chung,
HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
Hs quan sát
HS quan sát hình 2 sgk
+ Học sinh làm bài thực hành
Tuần 5 Ngày soạn: 22.9.2009
Tiết 5 Ngày giảng: 25.9.2009
Bài 5:Tập nặn tạo dáng
Trang 8Nặn con vật quen thuộc
I Mục tiêu
- Hs nhận biết đợc hình dáng , đặc điểm cảu con vật trong các hoạt động
- HS biết cách nặn và nặn đợc con vật theo cảm nhận riêng
- Hs yêu mến và có ý thức chăm sóc , bảo vệ con vật
2 Kiểm tra bài cũ:KT đồ dùng học tập của học sinh.
3 Bài mới:Giới thiệu bài:(1p)
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã chuẩn bị
Hoạt động 1:(3p) Quan sát , nhận xét
GV : giới thiệu tranh , ảnh về các con
vật, đặt câu hỏi để Hs suy nghĩ trả lời:
+ Con vật trong tranh , ảnh là con gì?
+ Con vật có những bộ phận chính gì?
+ Hình dáng của chúng khi đi , chạy
nhảy… thay đổi nh thế nào?
+ Em còn biết con vật nào nữa?
- GV gợi ý cho Hs chon con vật sẽ nặn
- Em thích con vật nào nhất? Vì sao?
- Em hãy miêu tả đặc điểm , hình dáng ,
+Nặn từng bộ phận và các chi tiết của
con vật rồi ghép, dính lại
+ Có thể tạo dáng đi , đứng , chạy ,
nhảy… cho sinh động
HS quan sát tranh mẫu
+ HS trả lời
HS chú ý lắng nghe
Trang 9Y.C hs nhận xét bài của các bạn.
GV bổ xung, nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Dặn dò
Nhắc hs quan sát hoạ tiết trong trang trí
đối xứng qua trục
Chuẩn bị bài sau
HS làm bài thực hành theo sự hớng dẫn của HS
Tuần 6 Ngày soạn: 28 / /2009
Tiết 6 Ngày giảng: 2 /10 /2009
Bài 6:Vẽ trang trí
Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
( Mức độ lồng ghép GDBVMT: liên hệ)
I Mục tiêu
- Hs nhận biết đợc các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục
- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí
- Giúp hs biết giữ gìn và BVMT
Trang 10Chấm 3 bài nặn của hs
Gv nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:Giới thiệu bài
GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình vuông , hình tròn , đờng diềm)
Hôm nay chúng ta làm quen với cách trang trí hoạ tiết theo trục
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
GV : cho Hs quan sát một số hoạ tiết
trang trí đối xứng qua trục và đặt một số
câu hỏi gợi ý
+ Hoạ tiết này giống hình gì?
+ Hoạ tiết nằm trong khung hình nào?
+ So sánh các phần của hoạ tiết đợc chia
qua các đờng trục
+ Gv kết luận: Các hoạ tiết này có cấu
tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp
cân đối và thờng đợc sử dụng để làm hoạ
+ Kẻ trục đối xứng và lấy các đIểm đối
xứng cảu hoạ tiết
+ Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào các
đ-ờng trục
+ Vẽ nét chi tiết
+ vẽ màu vào hoạ tiết theo ý thích
Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc
Hs quan sát và trả lời câu hỏi
Trang 11đề tàI an toàn giao thông
I Mục tiêu
- Hs hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn đợc hình ảnh phù hựp với nội dung
đề tài
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng
- Hs có ý thức chấp hành luật giao thông
2 Kiểm tra bài cũ:
? Cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng
GV nhận xét ghi điểm
3 Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài
GV : Giới thiệu tranh , ảnh về an toàn
+ Đề tài ATGT
Trang 12+ Trong các bức tranh vẽ về đề tài an
toàn giao thông con thấy vẽ những gì?
+ Theo con đề tài về ATGT vẽ những nội
ngời đi bộ , xe đạp , xe máy, ô tô…
+ Khung cảnh chung: nhà cửa, cây cối
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các
+ Các phơng tiện tham gia giao thông
cần có hình dáng thay đổi để tạo không
khí tấp nập
+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp
+ Ngời đi bộ , ngời sang đờng , các
ph-ơng tiện tham gia giao thông + Đi bộ sang đờng đúng nơi quy định , tuân theo hiệu lệnh của ngời điều khiển
HS chú ý lắng nghe
HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
Quan sát các bức tranh mẫu
+ Chọn nội dung mà mình yêu thích+ Vẽ hình ảnh chính, phụ cho phù hợp + vẽ thêm các chi tiết
+ Vẽ mầu cho nổi bật trọng tâm
Trang 13Hs làm bài thực hành theo yêu cầu
Tuần 8 Ngày soạn13 /10 /2009
Ngày giảng: 16 /10 /2009
Bài8: Vẽ theo mẫu
mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu
I Mục tiêu
- Hs hiểu biết đợc các mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu
- Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh
3 Bài mới:Hàng ngày chúng ta đợc tiếp xúc với rất nhiều đồ vật có dạng hình trụ :
cái chai, lon nớc ngọt và chúng ta đợc ăn rất nhiều hoa quả có dạng hình cầu nh: cam, bởi ,táo vậy hôm nay chúng ta thực hiện vẽ mẫu vật có dạng hình trụ và hình cầu
1 Hoạt động 1: quan sát , nhận xét
Trang 14GV : Giới thiệu mẫu có dạng hình
trụ ,hình cầu đã chuẩn bị sẵn
+ GV giới thiệu một số mẫu vật có dạng
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các
+ Các mẫu vật đợc xếp gần nhau có to cónhỏ , có cao ,có thấp
Trang 15- HS hiểu biết làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam
- HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam
- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dận tộc
II Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
su tầm ảnh , t liệu về điêu khắc cổ
- HS :SGK, vở ghi
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Kiểm tra bài cũ:
GVKiểm tra bài vẽ củahọc sinh
Gv nhận xét
2 Bài mới
Giới thiệu bài
- GV cho hs quan sát hình minh hoạ ở SGK và chỉ cho các em nhận ra sự khác biệt giữa tợng phù điêu và tranh vẽ
Tợng phù điêu là những tác phẩm tạo hình có hình khối đợc thể hiện bằng các chất liệu nh gỗ ,đá, đồng
Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về điêu
có khối đợc thể hiện bằng cách đục đẽo
gò, tranhđợc tạo trên mặt phẳng bằng
Trang 16Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho tợng
và phù điêu nổi tiếng
GV giới thiệu hình vẽ ở SGK và tìm hiểu
về tợng
+ Tợng phật A Di Đà( chùa phật tích ,
bắc ninh)pho tợng đợc tạc bằng đá
Phật toạ trên toà sen trong trạng thái
thiền định,khuân mặt và hình hài biểu
hiện sự dung hậu của đức phật …
+ Tợng phật bà quan âm nghìn
mắt( chùa Bút Tháp , Bắc Ninh)pho tợng
đợc tạc bằng gỗ
Tợng có nhiều con mắt nhiều cánh tay
tợng trng cho khả năng siêu phàm của
+ Nội dung thể hiện ?
*Gv củng cố: Chèo thuyền( đình Cam
chất liệu sơn dầu ,bột màu
+ Đặt ở đình , chùa , lăng , tẩm
+Hs quan sát hình minh hoạ sgk
+Hs thấy đợc ý nghĩa và vẻ đẹp của bức tợng
+HS quan sát hình trong sgk+ cảm nhận đợc vẻ đẹp huyền bí và ý nghĩa xuất sứ của pho tợng Đây là một trong số các pho tợng cổ đẹp nhất ở Việt Nam
+Hs quan sát hình minh hoạ sgk+ Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của twongj qua nghệ thuật điêu khắc tài ba mang
Trang 17Hà,Hà Tây)
phù điêu đợc chạm trên gỗ
diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội
với các dáng ngời khoẻ khoắn và sinh
động
+ Đá cầu ( Đình Thổ Tang Vĩnh Phúc)
Phù điêu đợc chạm trên gỗ
Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với
bố cục cân đối , nhịp điệu vui tơi
- Hs nhận biết đợc cách trang trí đối xứng qua trục
- HS biết cách vẽ trang trí đối xứng qua trục
- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí
- Giúp hs biết giữ gìn và bảo vệ môi trờng
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ
? Điêu khắc cổ Việt Nam đợc làm bằng chất liệu gì
Gv nhận xét ghi điểm
2 Bài mới
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình vuông , hình tròn , đờng diềm)
Trang 18Hoạt động của thầy
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
GV : cho Hs quan sát hình vẽ trang trí
đối xứng qua trục và đặt câu hỏi gợi ý
+ Con có nhận xét gì các phần hoạ tiết ở
+Hình con chuồn chuồn ở H1 trang 31
sgk là đối xứng qua trục nào ?
+ H3 tr 32 sgk là đối xứng qua trục nào?
*Gv kết luận: các hoạ tiết này có cấu tạo
đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp
cân đối và thờng đợc sử dụng để làm
Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng
GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:
+ Cho HS quan sát hình tham khảo ở
SGK để HS nhận rõ các bớc trang trí đối
xứng
? Nêu từng bớc vẽ trang trí đối xứng
hoạ tiết trang trí
Hoạt động của trò
Hs quan sát
+ các phần của hoạ tiết ở hai bên trục giống nhau, bằng nhau và đợc vẽ cùng màu
+ có thể trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục
+ Vuông , tròn + đối xứng qua trục dọc+Đối xứng qua nhiều trục + Hs chú ý lắng nghe
Trang 19* Gv bổ sung : đối với hình chữ nhật các
hoạ tiết đợc đối xứng qua trục ngang dọc
- Hình vuông : các hoạ tiết đối xứng qua
trục ngang dọc , đờng chéo
+ Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục
+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có
Nhận xét chung tiết học và xếp loại
Su tầm tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt
Trang 20đề tàI ngày nhà giáo việt nam
I Mục tiêu
- Hs tìm chọn đợc hình ảnh phù hop với nội dung đề tài
-HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam theo cảm nhận riêng
- Hs yêu quý và kính trọng các thầy, cô giáo
II Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-1 số tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ :
Gv chấm bài của HS
Gv nhận xét
2 Bài mới
Giới thiệu bài
- Cho HS hát tập thể 1 bài có nội dung về ngày nhà giáo
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã chuẩn bị
Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề
tài
+ Ngày nhà giáo Việt Nam có ý nghĩa
ntn?
GV : yêu cầu kể lại những hoạt động kỷ
niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam
+ Là ngày tôn vinh nghề dạy học là dịp
để học sinh bày tỏ tình cảm kính yêu và lòng biết ơn sâu sắc các thầy, cô giáo +Hs nhớ lại
-Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11 của trờng
- Cha mẹ HS tổ chức choc mừng thầy, côgiáo
-HS tổ chức tặng hoa cho thầy cô giáo
- Múa hát chào mừng ngày nhà giáo ViệtNam
Hs chú ý và nhớ lại các hình ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam
Trang 21Hoạt động 2: cách vẽ tranh
Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK
? Nội dung của các bức tranh đó
cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs chuẩn bị mẫu có hai vật
mẫu( bình nớc và quả hoặc cái chai và
quả)
Hs quan sát+ Hoạt động chào mừng ngày 20-11
+ Tặng hoa cô giáo + Cô giáo em + Hình ảnh chính vẽ to vẽ trớc , hình
ảnh phụ vẽ sau , vẽ nhỏ hơn + Màu rực rỡ , tơi sáng
Hs làm bài thực hành
Hs chú ý lằng nghe
Tuần12: Ngày soạn:10 / 11/ 2009
Ngày giảng:13/ 11/ 2009
Bài 12:Vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có hai vật mẫu
I Mục tiêu
- Hs hiểu biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu
- Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh
II Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- chuẩn bị một vài mẫu có hai mẫu vẽ
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ :
GV kiểm tra 3 bài vẽ của Hs
Gv nhận xét , ghi điểm
2 Bài mới
Trang 22+ Giới thiệu bài :
Gv cho hs quan sát một số loại chai , bình đợc trang trí đẹp ,các loại quả có màu sắc phong phú để tạo sự hứng thú với bài học
+ gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp
Gv nêu câu hỏi
+ Tỷ lệ chung của vật mẫu?
+ Tỷ lệ giữa 2 vật mẫu ?
+ Vị trí của các vật mẫu ?
+ Mầu sắc của vật mẫu ?
+Đặc điểm hình dáng của vật mẫu?
Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV giới thiệu hình hớng dẫn hs cách vẽ
nh sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các
b-ớc:
+ khung hình chung và khung hình
riêng của từng vật mẫu?
+ Tỉ lệ từng bộ phận ?
* GV bổ sung:
+ Vẽ khung hình chung và khung hình
riêng của từng vật mẫu
+Chai ở trớc , quả ở sau +Đâm , đậm vừa , nhạt +Chai hình trụ quả hình cầu
Hs quan sát
+ Hình chữ nhật +HS tìm bộ phận của chai và quả
HS chú ý lắng nghe
Trang 23GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ
HS chú ý lắng nghe
Tuần:13 Ngày soạn17/ 11/ 2009
Ngày giảng20/ 11/ 2009
Bài 13:Tập nặn tạo dáng Nặn dáng ngời
( Mức độ lồng ghép GDBVMT: liên hệ)
I Mục tiêu
- Hs hiểu biết đợc đặc điểm của một số dáng ngời đang hoạt động
- HS biết cách nặn đợc một số dáng ngời đơn giản
- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của các bức tựợng thể hiện về con ngời
II Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- chuẩn bị một một số dáng ngời đang hoạt động
- HS :SGK, vở ghi, đất nặn
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ:
Gv kiểm tra 3 bài vẽ của HS
GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới
+ Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: quan sát , nhận xét
Trang 24GV : yêu cầu Hs quan sát một số dáng
ngời qua các bức tợng
+ Quan sát hình minh hoạ sgk
+ Nêu các bộ phận cơ thể con ngời( đầu,
thân, chân, tay….)
+ Hình dạng của các bộ phận đó ?
+ Nêu một số dáng hoạt động đơn giản ?
+Khi con ngời hoạt động thay đổi t thế
các bộ phận ntn?
Hoạt động 2: cách nặn
GV giới thiệu dáng ngời hớng dẫn hs
cách nặn nh sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở
SGK và gợi ý cho HS cách nặn theo các
Dáng ngời chạy nhảy đá cầu
Dáng ngời chạy nhảy đá cầu
GV yêu cầu hs tìm dáng ngời và cách
nặn khác nhau để cho bàI phong phú và
Trang 25Ngày soạn:24/ 11/ 2009Ngày giảng: 27/ 11/ 2009
Tuần:14
Bài 14:Vẽ trang trí TRang trí đờng diềm ở đồ vật
I Mục tiêu
- Hs thấy đợc tác dụng của trang trí dddờng diềm ở đồ vật
- HS biết cách trang trí và trang trí đợc đờng diềm ở đồ vật
- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ :
Gv khiểm tra bài vẽ của Hs
Gv nhận xét ghi điểm
2 Bài mới
Giới thiệu bài
Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật đẹp thêm Hoạ tiết và màu sắc làm tôn vẻ đẹp
đợc trang trí
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
GV : Cho Hs quan sát tranh ảnh đồ vật
trang trí đờng diềm
Gv đặt câu hỏi :
+ Ngời ta thờng trang trí đờng diềm ở
những đồ vật nào ?
+ Tác dụng của đờng diềm trang trí ?
+ Đồ vật thờng đợc trang trí ở đâu ?
+ Những hoạ tiết nào thờng đợc dùng để
trang trí?
* Gv kết luận: Các hoạ tiết này có hoạ
tiết giống nhau thờng đợc xếp theo hàng
HS quan sát
Hs trả lời+ Bát , đĩa ,lọ ,túi xách , váy áo
+Tạo nên vẻ đẹp thẩm mĩ cho đồ vật + Xung quanh , ở trên , dới hay giữa đồ vật
+ Hoa lá chim thú