BiÕt c¸ch s¾p xÕp l¹i c¸c sù viÖc chÝnh cho tríc t¹o thµnh cèt truyÖn Hai anh em vµ luyÖn tËp kÓ l¹i truyÖn ®ã.. II.[r]
Trang 1Tuần 4:
Thứ ba, ngày 8 tháng 9 năm 2009
Ôn về số tự nhiên, sắp xếp các số tự nhiên I.Mục tiêu: - Giúp HS:
- Củngcố về so sánh các số tự nhiên , viết và sắp xếp các số TN trong hệ thập phân
- Biết giải dạng bài tập : 8 < x < 10
II.Đồ dùng dạy học: Vở BT trắc nghiệm, bảng con
III Hoạt động dạy học:
HĐ1: ( 5’ )Củng cố cách viết số TN trong hệ thập phân.
H: Ngời ta dùng bao nhiêu chữ số để viết các số trong hệ thập phân?
- GV yêu cầu HS mỗi em viết một số TN
- HS viết vào bảng con
HĐ2: ( 15 )’ Thực hành:( Vở BTTN - trang 11)
Bài 5: Đáp án đúng: C.861 876
Bài 6: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
Đáp án: a- S ; b- S ; c- Đ ; d- Đ
Bài 7: Điền dấu >, < ,=
a 20 571 ….20 517 20 517 b 76 662 ….20 517 77 626
c 17 186 ….20 517 17 168 d 53 067 ….20 517 53 000 + 67
Bài 8: Đáp án đúng là: B 9 < x < 11
HĐ3 : (15 ) ’ Toán luyện thêm
Bài1: Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn
a 78 012; 87 120; 87 201; 78 021
ĐA đúng: 78 012; 78 021; 87 120; 87 201
b.901 457; 910 754; 910 547; 901 745
ĐA đúng: 901 457; 901 745; 910 547; 910 754
Bài 2:
a Tìm số tự nhiên x, biết 145 < x < 150
X = 146; 147; 148; 149
b Tìm số chẵn x, biết 200 < x < 210
x = 202; 204 ; 206 ; 208
c Tìm số tròn chục, biết 450 < x< 510
x = 460; 470; 480; 490; 500
Ôn luyện về từ ghép- từ láy I.Mục tiêu:
- Bớc đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép và từ láy
- Biết tìm các từ ghép, từ láy đơn giản và đặt câu với các từ đó
II.Đồ dùng dạy học: - BT trắc nghiệm tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học:
A.
Bài cũ: 3’
H: Thế nào là từ ghép ?
H: Thế nào là từ láy ?
B Luyện tập:30’
Bài 8: Kết hợp các tiếng sau để tạo thành từ ghép hoặc từ láy
Bài 9: Đáp án đúng: B xanh biếc; C xanh ngắt
Bài10: Đáp án đúng: A.đo đỏ; B đỏ đắn
Trang 2GV giải thích từ đỏ đen không phải là từ láy vì cả 2 tiếng đều có nghĩa.
Bài 11: sắp xếp các từ láy dới đây vào các cột:
dịudàng, ngòn ngọt,
xinh xắn, thấp thỏm lếch thếch, bối rối,lênh khênh ngoan ngoãn, mằn mặn
C Dặn dò: 2’ - Về ôn lại bài
Thứ t, ng y 9 tháng 9 năm 2009 ày 9 tháng 9 năm 2009
Tiết 2 : Luyện toán:
Ôn : Yến, tạ, tấn I.Mục tiêu:
- Củng cố về mối quan hệ giữa yến, tạ, tấn với kg
- Thực hành chuyển đổi và làm tính với các đơn vị đo khối lợng đã học
II.Đồ dùng dạy học:
Vở BT trắc nghiệm Toán
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(5 )’ Củng cố về yến, tạ, tấn; mối quan hệ giữa yến, tạ, tấn với kg
- Cho Hs nêu lại mối quan hệ giữa yến, tạ, tấn với kg
1yến = 10 kg; 1tạ = 10 yến = 100kg; 1tấn = 10 tạ = 100 yến = 1000 kg
Hoạt động 2(15’) Thực hành
Bài 10: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
- HS tự làm bài ,nêu kết quả
- GV kết luận câu a, b - Đ; câu c, d - S
Bài11: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp :
a, 17yến + 15yến = 32yến b,80tạ7kg + 8tạ = 88tạ7kg
- 2HS lên làm bài, nhận xét kết quả
- GV kết luận
Bài12: Nối cho thích hợp ( theo mẫu)
- Y/c HS tự làm; gọi 3HS lên làm bài, nhận xét kết quả
- GV kết luận
Hoạt động 3:(13 )’ * Bài luyện thêm
Bài 1: Tính:
145kg +45kg = 90kg 320tạ +195tạ = 515tạ
1704kg-96kg = 1608kg 213tấn - 87tấn = 126tấn
125yến x 3 = 375 yến 456tạ x 4 = 1824 tạ
985tấn : 5 = 197 tấn 612kg : 3 = 204 kg
Hoạt động nối tiếp(2’) Cho HS nhắc lại mối quan hệ giữa yến, tạ, tấn với kg.
Luyện đọc 2 bài tuần 4
I Mục tiêu:
1.Biết đọc lu loát trôi chảy 2 b i tập đọc “Một ngài tập đọc “Một ng ời chính trực và Tre Việt Nam” Thể hiện đúng giọng đọc của từng b i.ài tập đọc “Một ng
2 Hiểu nội dung 2 b i tập đọc Biết trả lời đúng các câu hỏi trong b i.ài tập đọc “Một ng ài tập đọc “Một ng
II Đồ dùng d ạ y h ọ c :
- Vở b i tài tập đọc “Một ng ập trắc nghiệm Tiếng Việt
III Ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c :
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
B i 1ài 1 : Một ngời chính trực
10’
Trang 3a Luyện đọc :
Cho Hs đọc tiếp nối, HS thi đọc
b Tìm hiểu b i:ài tập đọc “Một ng
Câu1: Cho HS đọc thầm chọn ý trả
lời đúng
Câu 2: Gọi HS nêu câu trả lời
Câu 3: Cho HS nêu y/ c
Câu 4:cho HS khá, giỏi nêu
B i 2ài 1 : Tre Việt Nam
a Luyện đọc:
b Tìm hiểu b i: Cho HS thảo luận ài tập đọc “Một ng
nhóm đôi các câu hỏi
Câu 1:
Câu 2: Cho HS thảo luận nhóm đôi
Câu 3:
- GV kết luận, nhận xét giờ học
8’
8’
8’
1’
Hs đọc tiếp nối, HS thi đọc + HS l m vài tập đọc “Một ng ở b i tài tập đọc “Một ng ập
A Theo di chiếu của vua
B.Chọn ngời có tài
- Hs chọn viết câu thể hiện rõ nhất sự chính trực của Tô Hiến Thành
- HS đọc câu văn lên
D Tất cả những ý trên
- HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn
- Thi đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài
“ Tre xanh,xanh tự bao giờ?
Chuyện ngày xa ….20 517 đã có bờ tre xanh ”
- HS lên nối những phẩm chất vứi những câu thơ….20 517
D Cả ba hình ảnh trên
Thứ năm, ng y 10 tháng 9 năm 2009 ày 9 tháng 9 năm 2009
Tiết 1: Luyện toán :
Ôn : Các đơn vị đo khối lợng I.Mục tiêu:
- Giúp HS ôn về các đơn vị đo khối lợng: hg, dag; mối quan hệ giữa hg, dag với g
- Biết thực hiện các phép tính với các đơn vị đo khối lợng
II.Đồ dùng dạy học:
- Vở BT trắc nghiệm Toán
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(3 )’ Củng cố về bảng đơn vị đo khối lợng
GV gọi HS đọc và nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo khối lợng kề nhau
GV nhắc lại để HS nhớ
Hoạt động 2(30’) Thực hành
Bài13:
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi vở kiểm tra
- Cho 4 HS lên làm bài trên bảng
- HS nhận xét, GV chữa bài cho Hs, chốt kết quả đúng
Bài14:GV gọi HS nêu yêu cầu, cho Hs làm bài cá nhân
Gọi HS nêu kết quả làm bài, Gv chốt : Kết quả của 817dag - 529dag là C.288dag
Bài15: HS nêu kết quả làm bài, Gv chốt : Kết quả của 807g +219g là: C.1026g
Bài 16: đúng ghi Đ; sai ghi S: - 2HS lên làm, HS nhận xét
- GV chữa bài cho Hs, chốt kết quả đúng: a- S ; b- Đ
Hoạt động nối tiếp: (2 )’
Cho HS nhắc lại bảng đơn vị đo khối lợng,mối quan hệ giữa 2 đơn vị liền nhau
Dặn Hs về ôn bài
Tiết 2: Luyện viết:
Bài 5
1.Mục tiêu:
-Biết viết đúng các chữ hoa có trong bài Hoa cúc vàng : H,S,N,T,C,M,R
Trang 4-Viết đúng bài theo kiểu chữ nghiêng nét thanh, nét đậm.
- Giáo dục các em biết giữ gìn sách vở sạch sẽ
II Đồ dùng dạy học :
Vở Thực hành luyện viết
III Hoạt động dạy học:
1, Giới thiệu bài: (2’)
2 HD hs luyện viết : (8’)
- GV cho HS đọc lần lợt bài thơ Hoa cúc vàng
- Yêu cầu HS tìm các chữ hoa, chữ khó trong bài
- Cho HS tự viết vào bảng con
- GV chữa lỗi cho HS
3, Thực hành(22’ )
- GV cho HS viết bài trong vở luyện viết
- Nhắc HS quan sát kĩ bài mẫu viết cho chính xác, cẩn thận
- Gv bao quát, nhắc HS viết nắn nót, đúng kiểu chữ, nét chữ
- Gv chấm bài, sửa nét chữ, lỗi chữ cho HS
IV Củng cố, dặn dò (3’)
- Gv khen những HS viết đẹp , tiến bộ
- Dặn HS vè sửa lại những chữ viết còn sai
Cốt truyện I.Mục tiêu.
1 Củng cố về cốt truyện và ba phần cơ bản của cốt truyện (mở đầu, diễn biến, kết thúc)
2 Biết cách sắp xếp lại các sự việc chính cho trớc tạo thành cốt truyện Hai anh em và
luyện tập kể lại truyện đó
II Đồ dùng dạy học.
- Bài tập trắc nghiệm tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học.
1 Bài cũ:
Y/c HS nêu lai ghi nhớ về cốt truyện
2 Thực hành sắp xếp các sự việc chính
của câu chuyện, tạo thành cốt truyện.
Bài 15: Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm 4
- GV nhắc HS: Ghi ngắn gọn, mỗi sự việc
chính chỉ ghi bằng 1 câu.
- Gv gọi đại diện nhóm trả lời
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
3 Luyện tập kể chuyện:
Bài 16: Kể lại phần kết câu chuyện Hai
anh em bằng lời của ngời em
- Yêu cầu HS kể truyện theo nhóm đôi
- GV gọimột số HS thi kể đoạn kết
- Giáo viên nhận xét, cho điểm tuyên
d-ơng những em kể tốt
4 Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Nhớ truyện về kể cho mọi ngời nghe
3’
(30’) 15’
15’
2’
- 1 HS nêu
- Lớp theo dõi, nhận xét
- 1 học sinh đọc yêu cầu BT15
- Học sinh làm bài theo nhóm
- Đại diện các nhóm trả lời:
- Lớp theo dõi, nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu BT16
- HS kể lại phần kết thúc theo nhóm đôi
-HS thi kể trớc lớp
- Cả lớp bình chọn ban kể hay nhất
- HS lắng nghe
Thứ sáu, ng y 11 tháng 9 năm 2009 ày 9 tháng 9 năm 2009
Tiết 1: Luyện toán :
Ôn : Giây - Thế kỉ
Trang 5I.Mục tiêu:
- Giúp HS ôn về các đơn vị đo thời gian giây và thế kỉ
- Biết thực hiện chuyển đổi các đơn vị đo thời gian
- Luyện giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo khối lợng
II.Đồ dùng dạy học:
- Vở BT trắc nghiệm Toán
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(3 )’ Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.lợng
GV gọi HS nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo thời gian: phút - giây; giờ - phút; thế kỉ - năm
GV nhắc lại để HS nhớ
Hoạt động 2(30’) Thực hành
Bài18: Viết tiếp vào chỗ chấm:
a, Bác Hồ sinh năm 1890, Bác Hồ sinh vào thế kỉ 19
b, Năm 1911 Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu nớc, năm đó thuộc thế kỉ 20
c, Từ năm 1985 đến năm nay là 24 năm
Bài 19: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
Cho HS thảo luận nhóm đôi, sau đó nêu kết quả
Gv nhận xét, kết luận : b, e, g - Đ ; a, c,d - S
Bài 20: Gv cho HS đọc đề bài , Gv hớng đẫn HS tóm tắt và nêu cách giải
Gọi 1 HS lên trình bày bài giải, lớp tự làm VBT
Bài giải:
5 túi kẹo nặng là: 200 x 5 = 100 ( g )
2 túi bánh nặng là: 500 x 2 = 100 (g) Cả bánh và kẹo nặng là: 1000 + 1000 = 2000 (g)
Đáp số: 2000 g
Hoạt động nối tiếp: 2’ Dặn HS về xem lại bài
Nghe-viết: Một ngời chính trực
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
1 - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn 3 của bài Một ngời chính trực
2- Luyện viết đúng các tên riêng, các tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (tr/ch, dấu hỏi
- dấu ngã)
II Chuẩn bị đồ dùng: - Bài tập trắc nghiệm tiếng Việt, SGK
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:Viết: truyện cổ, sâu xa, rặng dừa,
nghiêng soi.
- GV nhận xét, cho điểm
2.Nghe viết chính tả.
- GV đọc đoạn viết chính tả
- GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn viết
chính tả để tìm tiếng khó trong bài
GV cho HS viết bảng con các từ : Tô Hiến
Thành, gián nghị, Trần Trung Tá, Vũ Tán
Đờng,
- GV đọc bài cho HS viết
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- GV đọc lại cho HS soát lỗi
- GV chấm khoảng 10 bài , nhận xét
3.Thực hành làm bài tập chính tả.
3’
16’
12’
- Học sinh lên bảng viết , lớp theo dõi nhận xét
- Theo dõi, mở SGK
- HS theo dõi
- HS đọc thầm lại đoạn viết
- HS luyện viết tên ngời,từ khó.
- HS gấp SGK và nghe GV đọc cho viết bài
- HS đổi chéo vở cho nhau để soát lỗi
Trang 6Bài 5:Điền r, d hoặc gi và chỗ trống cho phù
hợp
Cho HS thảo luận nhóm đôi
Gọi HS đọc bài làm
GV nhận xét, củng cố cách viết tiếng có phụ
âm đầu r/d/gi
Bài 6: Điền vào chỗ trống ân hoặc âng để
tao thành từ ngữ
Cho HS làm bài cá nhân
3 Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài học
- Nhận xét, đánh giá giờ học
2’
- HS làm bài theo nhóm,rồi chữa bài , lớp theo dõi nhận xét
- Học sinh làm bài, chữa bài theo lời giải đúng
- HS thực hiện theo nội dung bài học
Ôn luyện về Từ ghép và từ láy I.Mục tiêu :
- Tiếp tục củng cố cho HS cách tìm từ ghép, từ láy trong một số từ cho trớc
- Biết cách tìm từ láy trong một đoạn văn
II Chuẩn bị đồ dùng: - Bài tập trắc nghiệm tiếng Việt, bảng nhóm
III Các hoạt động dạy học:
A Bài cũ:Thế nào là từ ghép? từ láy? cho
ví dụ ?
- GV nhận xét, cho điểm
B Bài mới:
Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 7 : Gọi HS đọc nội dung bài tập
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi
- Gv theo dõi khuyến khích các nhóm làm
nhanh và chính xác
- GV củng cố chốt lại lời giải đúng
Bài18: Gọi học sinh đọc nội dung bài tập
- Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân
- GVgọi HS nêu kết quảvà cho biết vì sao
nó không phải là từ láy
- GVnhận xét, chốt lại kết quả đúng đó là:
nhỏ nhẹ.
Bài 19: Gọi HS đọc nội dung bài tập, đoạn
văn
- Yêu cầu HS thả luận đôi
- GVtheo dõi, nhận xét, chốt lại két quả
đúng
C Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Nhận xét, đánh giá giờ học
3’
(30’)
2’
- HS nêu; lớp theo dõi nhận xét
- Theo dõi, mở SGK
- HS đọc nội dung bài tập
- HS làm việc theo nhóm đôi, 3 nhóm làm vào bảng nhóm
- HS các nhóm nêu kết quả, lớp theo dõi nhận xét bổ sung
.
- HS đọc nội dung bài tập
- HS suy nghĩ làm bài
- HS nêu kết quả, lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- HS đọc nội dung bài tập
- Học sinh làm bài nhóm đôi vào
vở, chữa bài trên bảng
- Lớp theo dõi, nhận xét
Kết quả đúng: lành lạnh, phành
phạch, lanh lảnh, rải rác, thung lũng,, râm ran, te te.
- HS nêu nội dung bài
Duyệt kế hoạch bài học của tổ trởng:
………
………
………
Trang 7………
………
………