tuçn 10 tuçn 10 ngµy so¹n 31 10 2009 ngµy gi¶ng thø hai ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2009 ho¹t ®éng tëp thó chµo cê ®çu tuçn tæng phô tr¸ch so¹n tëp ®äc kó chuyön giäng quª h­¬ng trang 76 i môc ®ých yªu

- Nªu ®îc mét vµi viÖc lµm cô thÓ chia sÎ vui buån cïng b¹n, khi bạn có chuyện buồn.. - HS biết cảm thông, chia sẻ vui buông cùng bạn trong cuéc sèng h»ng ngµy.[r]

Tuần 10

Ngày soạn : 31-10-2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009

hoạt động tập thể chào cờ đầu tuần

( Tổng phụ trách soạn )

Tập đọc - Kể chuyện Giọng quê hơng( Trang 76)

I Mục đích yêu cầu :

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Giọng đọc bớc đầu bộc lộ tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời

đối thoại trong câu chuyện

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu

- Hiểu nghĩa các từ khó đợc chú giải trong bài

- Nắm ý nghĩa : Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu

chuyện với quê hơng, với ngời thân qua giọng nói quê hơng thân

Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Những chi tiết nào nói lên tình cảm

tha thiết của các nhân vật đối với quê

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp

- Nhận xét bạn đọc

- HS đọc theo nhóm ba

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3+ HS đọc thầm đoạn 1

- Cùng ăn với 3 ngời thanh niên

- Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin đ-

ợc trả giúp tiền ăn

- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến ngừi mẹ thân thơngquê ở miền Trung

- Ngời trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vè đau thơng : Thuyên và

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3

Kể chuyện

5 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào 3 tranh nminh hoạ kể lại 3

đoạn của câu chuyện

6 HD kể lại câu chuyện theo tranh

- 3 HS tiếp nối nhau kể trớc lớp

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện( Giọng quê hơng rất có ý nghĩa đối với mỗi ngời : gợi nhớ đến quê hơng, đến những ngời thân, đến những kẻ niệm thân thiết )

toán Tiết 46: Thực hành đo độ dài

I Mục tiêu:

- HS biết dùng bút và thớc thẳng để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

-Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS nh độ

dài cái bút ,chiều dài mép bảng , chiều cao bàn học

- biết dùng mắt ớc lợng độ dài ( tơng đối chính xác )

- Rèn Kn đo độ dài đoạn thẳng

- HD vẽ: Chấm một điểm đầu đoạn

thẳng đặt điểm O của thớc trùng với

điểm vừa chọn sau đó tìm vạch chỉ số

đo của đoạn thẳng trên thớc, chấm

điểm thứ hai, nối 2 điểm ta đợc đoạn

thẳng cần vẽ

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2:

- Đọc yêu cầu?

- HD đo chiếc bút chì: Đặt một đầu bút

chì trùng với điểm O của thớc Đọc

số đo tơng ứng với điểm cuối của bút

- Ước lợng độ cao của bức tờng lớp

bằng cách so sánh với độ cao của thớc

a) Chiều dài cái bút của em

b) Chiều dài mép bàn học của em

c) Chiều cao chân bàn học của em

- HS báo cáo KQ

- HS tập ớc lợnga) Bức tờng lớp học cao khoảng 3m.b) Chân tờng lớp em dài khoảng 4m.c) Mép bảng lớp em dài khoảng 250dm

- HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT

I Mục đích yêu cầu :

- Bớc đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với từng kiểu

câu( câu kể, câu hỏi, câu cảm )

- Nắm đợc những thông tin chính của bức th thăm hỏi Hiểu đợc ý nghĩa

tình cảm gắn bó với quê hơng, quý mến bà của ngời cháu.( Trả lời các

câu hỏi SGK)

II Đồ dùng

1 phong bì th và bức th của HS gửi cho

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Giọng quê hơng

- Trả lời câu hỏi trong bài

- Trả lời câu hỏi

- HS nghe, theo dõi SGK+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- Luyện đọc từ ngữ khó+ HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp+ HS đọc theo nhóm 3

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm+ 2, 3 HS thi đọc toàn bộ bức th+ HS đọc thầm phần đầu bức th

- Cho bà của Đức ở quê

- Rất kính trọng và yêu quý bà

- 1 HS khá giỏi đọc lại toàn bộ bức th

- Dặn HS tiếp tục ôn bài

Toán Tiết 47: Thực hành đo độ dài I- Mục tiêu:

- Biết cách đo , cách ghi và đọc đợc kết quả đo độ dài

- Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị thành số đo độ dài có một tên đơn vị

- Rèn kĩ năng đo độ dài đoạn thẳmg

+ ứơc lợng chiều cao của từng bạn

trong nhóm và xếp theo thứ tự từ cao

- 4 HS nối tiếp nhau đọc

- Minh cao 1 mét 25 xăng- ti- mét

- Nam cao 1 mét 15 xăng- ti- mét

- So sánh số đo chiều cao của các bạn với nhau

- Đổi tất cả các số đo ra đơn vị xăng- ti- mét và so sánh

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm và viết đợc tiếng có vần oai/oay (BT 2)

- Làm đợc bà tập 3 a/b hoặc bài tập phơng ngữ do GV chọn

II Đồ dùng

Bảng phụ thi tìm tiếng chứa vần oai/oay,

bảng lớp viết câu văn BT3

Vở chính tả

III Các hoạt động của thầy và trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi

2 Bài mới

+ Giới thiệu bài nêu MĐ, YC tiết học

- HS tìm, phát biểu

- Nhận xét bạn

+ HD HS viết chính tả

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc toàn bài 1 lợt

- Vì sao chị Sứ rất yêu quê hơng?

- Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài ? Cho

biết vì sao phải viết hoa các chữ ấy ?

b GV đọc cho HS viết

- GV QS động viên, uốn nắn HS

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài, nhận xét bài

- các chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa : Quê, Chị, Sứ, Chính, Và

- HS đọc thầm bài chính tả

- Tập viết bảng con các tiếng khó viết+ HS viết bài vào bảng con

+ HS viết bài vào vở

- Tìm 3 từ chứa tiếng có vần oai, 3 từ chứa tiếng có vần oay

- HS làm theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét nhóm bạn oai : khoai, xoài,khoái, ngoài, oay : xoay, ngoáy, khoáy,

+ Thi đọc, viết đúng và nhanh

- Thi đọc trong từng nhóm

- Nhóm cử đại diện bạn đọc đúng và nhanh thi đọc

- Từng cặp 2 em nhớ và viết lại

- Lớp làm bài vào vở

Ngày soạn :1-11-2009

Ngày giảng : Thứ t ngày 4 tháng 11 năm 2009

ĐẠO ĐỨC tiết 10– tiết 10 : chia sẻ vui buồn cùng bạn (Tiết 2)

I Mục tiờu:

- Biết đợc bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn

- Nêu đợc một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn, khi bạn cú chuyệnbuồn

- HS biết cảm thụng, chia sẻ vui buụng cựng bạn trong cuộc sống hằng ngày

- Quý trọng cỏc bạn biết quan tõm chia sẻ vui buồn với bạn bố

II Đồ dựng dạy học:

III Cỏc hoạt động dạy học :

Ngày soạn: 1-11-2009

Ngày giảng : Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009

Luyện từ và câu

So sánh Dấu chấm

I Mục đích yêu cầu :

+Mục đích yêu cầu :

- Biết thêm đợc một kiểu so sánh : So sánh âm thanh với âm thanh (BT1,2)

- Biết dùng dấu chấm để ngắt cẩutong một đoạn văn ( BT3)

- Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm

+Mục tiêu riêng: HSKK Đọc viết các âm nh , tr , kh

II Đồ dùng:

Bảng phụ viết BT1, tranh ảnh cây cọ,

bảng lớp viết đoạn văn BT3 SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Làm miệng BT 3 tiết 1 ôn tập giữa

HKI

2 Bài mới

+ Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ YC của tiết học

- Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc đoạn thơ, cả lớp theo dõibảng

- HS QS

- Từng cặp HS tập trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trả lờiLời giải :

a) Tiếng ma trong rừng cọ đực so sánh với tiếng thác, tiếng giób) Hình dung tiếng ma trong rừng

cọ rất to rất vang động+ Tìm những âm thanh đợc so sánh với nhau trong mỗi câu thơ câu văn

- HS trao đổi theo cặp

- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn+ Lời giải

- Tiếng suối nh tiếng đàn cầm

- Tiếng suối nh tiếng hát xa

- Tiếng chim nh tiếng xóc những rổ tiền đồng

+ Ngắt đoạn dới đây thành 5 câu, chép lại cho đúng chính tả

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vàovở

Theo dõi

Đọc vàviết

âm nh,

tr ,kh

Tiết 49: Kiểm tra định kì ( Giữa học kì I)

( Kiểm tra theo đề số 1)

Tự nhiên và xã hội

Bài 20: Họ nội, họ ngoại.

I- Mục tiêu: Giúp học sinh:

+Mục tiêu chung:

- Nêu đợc các mối quan hệ họ hàng nội ngoại và biết cách xng hô đúng

- Giới thiệu đúng những ngời thuộc họ nội , họ ngoại của bản thân

- Có tình cảm yêu quý những ngời trong gia đình

+Mục tiêu riêng: HSKK biết yêu quí những ngời trong gia đình

II- Đồ dùng dạy học:

Giấy khổ to, bút, bảng phụ Mỗi HS mang 1 ảnh chụp gia đình

HĐ1: Tìm hiểu hộ nội, họ ngoại.

a.Mục tiêu Giải thích đợc những

ngời thuộc họ nội, họ ngoại

b.Cách tiến hành:

Bớc 1:

- Chia lớp thành 3 nhóm

- Yêu cầu thảo luận:

QS hình trang 40 và thảo luận các

câu hỏi:

*KL:Ông ngoại là ngời sinh ra mẹ,

ông nội là ngời sinh ra bố

- Thảo luận ghi kết quả ra giấy

- Đại diện báo cáo kết quả

- Các nhóm khác theo dõi , bổ xung

- Từng bạn lên chỉ vào ảnh giới thiệu

Theo dõi

Lắng nghe

Biết yêu quí mọi ngời trong gia

đình

*Kết luận: Mỗi ngời, ngoài bố mẹ

và anh chị em ruột của mình ra

a Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân

thiện với họ hàng của mình

b Cách tiến hành

- Đóng vai theo các tình huống

* Kết luận: Ông bà nội noại và

s-ng hô cho đús-ng và thân thiện với

những ngời họ hàng ruột thịt của

mình

về gia đình mình

- Vài bạn lên nói về cách sng hô vớianh, chị em của bố và anh chị emcủa mẹ theo địa phơng mình

Đóng vai

- Các nhóm nhân các tình huống rồilên đóng vai theo tình huống đó

- Nhóm khác nhận xét

- Bổ sung cho bạn xem bạn nói( sng hô) nh vậy với anh em họ hàng

đã đợc cha

- Vài em nhắc lại kết luận

- Vài em nêu câu trả lời

I Mục đích yêu cầu :

+Mục tiêu chung:

- Biết viết một bức th ngắn ( nội dung khoảng 4 câu) để thăm hỏi báo tin

cho ngời thân dựa theo mẫu (SGK); biết cácg viết phong bì th

- Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức 1 bức th, ghi rõ ND

trên phong bì th để gửi theo đờng bu điện

- Rèn cho HS kĩ năng sử dụng kiến thức vào cuộc sống

+Mục tiêu riêng: HSKK đọc và viết âm r, th , ng ,ngh

II Đồ dùng

Bảng phụ viết gợi ý BT1, 1 bức th và

phopng bì th đã viết mẫu giấy rời và

phong bì th

: SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Th gửi bà

- Nhận xét về cách trình bày 1 bức

th

2 Bài mới

+ Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

+ Dựa theo mẫu bài tập đọc : Th gửi

bà, viết 1 bức th ngắn cho ngời thân

- 1 HS đọc phần gợi ý

- 4, 5 HS nói mình sẽ viết th cho ai

Theo dõi

Đọc và

Tiết 50: Bài toán giải bằng hai phép tính.

I- Mục tiêu:

+Mục tiêu chung:

- Bớc đầu biết giải và trình bày giải bài toán bằng hai phép tính Bớc đầu biết vẽ sơ đồ tóm tắt và trình bày lời giải

b) Bài toán 2: HD Tơng tự bài toán

1 và giới thiệu cho HS biết đây là

bài toán giải bằng hai phép tính

Bài giảia) số kèn hàng dới là:

3 + 2 = 5( cái kèn)b) Số kèn cả hai hàng là:

3 + 5 = 8( cái kèn) Đáp số: a) 5 cái

kèn b) 8 cái

Đọc

và viết

số từ

5 đến 10

- Muốn biết cả hai anh em có mấy

- Biết số bu ảnh của mỗi ngời

- Đã biết số bu ảnh của anh, cha biết

- HS làm vở

Thể dục

Tiết 20: ôn 4 động tác đã học của bài thể dục : Trò

chơi ( Chạy tiếp sức )

(GV chuyên trách soạn giảng)

Chính tả ( Nghe - viết )

Quê hơng

I Mục đích yêu cầu :

+ Mục tiêu chung :

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et/oet (BT2)

- Làm đúng bài tập 3a/b hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn

+Mục tiêu riêng: HS KK nhìn SGK chép lại bài chính tả vào vở

II Đồ dùng

Bảng lớp viết BT2, tranh minh hoạ giải

đố BT3

SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- GV đọc : quả xoài, nớc xoáy,

đứng lên, thanh niên

2 Bài mới

* Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

- Những chữ nào trong bài chính tả

phải viết hoa ?

- GV đọc : trèo hái, rợp, cầu tre,

b GV đọc cho HS viết

- GV theo dõi động viên HS

c Chấm, chữa bài

- chấm bài, nhận xét bài viết của

trên cánh đồng, con đò nhỏ khua

n-ớc nn-ớc ven sông, cầu tre nhỏ,

- HS viết bảng con+ HS viết bài

- Điền vào chỗ trống et hay oet

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở

Theo dõi

Nhìn SGK chép bài chính tả

- Nêu yêu cầu BT

+ Viết lời giải các câu đố

- HS đọc câu đố

- Ghi lời giải vào bảng con

- Nhận xét bạnLời giải : nặng - nắng, lá - là

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu

- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 10

- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt

- GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động

- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh theo sự phân công của nhà trờng tốt

- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè

- Thực hiện tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh

- Trong lớp chú ý nghe giảng : Sơn, Hậu, An, Bình

- Chịu khó giơ tay phát biểu : Huơng Giang,Sơn, Hậu

- Có nhiều tiến bộ về chữ viết :Hoàn

- Tiến bộ hơn về mọi mặt : Sáng

2 Nhợc điểm :

- Một số em đi học muộn : Thắng

- Cha chú ý nghe giảng : Tú , Sáng , Khánh ,

- Chữ viết cha đẹp, sai nhiều lối chính tả : Sáng , Tú , Hng ,

+Mục tiêu chung :

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa chuyện : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK

B Kể chuyện :

- Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng trình tự câu

chuyện và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ HSKG kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

+Mục tiêu riêng: HS KK đọc và viết các vần : ai, ay , ôi, oi

II Đồ dùng

Tranh minh hoạ chuyện trong SGK SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Hai ngời khách đợc vua

Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào ?

- Khi khách sắp xuống tàu, có điều

gì bất ngờ xảy ra ?

- 2, 3 HS đọc bài

- Trả lời câu hỏi

- HS nghe, theo dõi SGK

- HS QS tranh minh hoạ

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về n-ớc

Theo dõi

Đọc vàviết vần ai, ay,ôi,oi

- Vì sao ngời Ê-ti-ô-pi-a không để

khách mang đi những hạt đất

nhỏ ?

- Theo em, phong tục trên nói lên

tình cảm của ngời Ê-ti-ô-pi-a với

5 GV nêu nhiệm vụ

- QS tranh, sắp xếp lại cho đúng

thứ tự câu chuyện Đất quý đất yêu

Dựa vào tranh kể toàn bộ câu

- Dặn học sinh tiếp tục ôn bài, kể

chuyện cho ngời thân nghe

- Sắp xếp lại tranh dới đây theo đúngthứ tự

- HS QS tranh, sắp xếp theo đúng thứtự

- Thứ tự đúng là : 3 - 1 - 4 - 2

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Từng cặp HS dựa vào tranh kể chuyện

- 4 HS tiếp nối nhau thi kể chuyện

- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuện

Quan sát tranh theo dõi bạn kể

toán

Tiết 51: Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )

I- Mục tiêu:

+Mục tiêu chung:

- HS biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính Củng cố gấp một số lên nhiềulần, giảm một số đi nhiều lần, thêm bớt một số đơn vị

- Rèn KN giải toán cho HS

a) HĐ 1: HD giải bài toán.

- nêu bài toán nh SGK HD vẽ sơ

- Bài toán yêu cầu tính gì?

- Muốn biết số xe đạp bán đợc

trong cả hai ngày ta cần biết gì?

- Đã biết số xe ngày nào?

- Số xe ngày nào cha biết?

- GV yêu cầu HS giải bài toán

b) HĐ 2: Luyện tập:

* Bài 1:

- Đọc đề? Vẽ sơ đồ nh SGK

- Bài toán yêu cầu gì?

- Muốn tính quãng đờng từ nhà

đến bu điện ta làm ntn?

- Quãng đờng từ chợ huyện đến Bu

điệnTỉnh đã biết cha?- Chấm ,

chữa bài

* Bài 2: HD tơng tự bài 1

* Bài 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề?

- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta

- Biết số xe mỗi ngày

- Đã biết số xe ngày thứ bảy

- Cha biết số xe ngày chủ nhật

- Ta tính tổng quãng đờng từ nhà đếnchợ và từ chợ đến bu điện

- Cha biết, ta cần tính trớc HS làm vở

Bài giải Quãng đờng từ Chợ đến Bu điện tỉnh

là:

5 x 3 = 15( km) Quãng đờng từ Nhà đến Bu điện tỉnh

là:

5 + 15 = 20( km) Đáp số: 20 km

- HS làm phiếu HT

- Kết quả : số cần điền là:

15; 18 42; 3612; 10 8; 14

Đọc vàviết số

từ 11

đến 15

thủ công

Tiết 11: cắt – tiết 10 dán chữ I-T (Tiết 1)

( GV chuyên trách soạn giảng )

Ngày soạn : 8-11-2009

Ngày giảng : Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009

Thể dục

Tiết 21: Động tác bụng của bài thể dục phát triển chung

( GV chuyên trách soạn giảng )

Tập đọc

Vẽ quê hơng

( Trang 88)

I Mục đích yêu cầu

+Mục tiêu chung :

- Bớc đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng và thể hiện tình

yêu quê hơng tha thiết của ngời bạn nhỏ ( Trả lời đợc câu hỏi trong

SGK ; thuộc 2 khổ thơ trong bài )

- Học thuộc lòng bài thơ

+Mục tiêu riêng: HSKK Nghe bạn đọc và nhẩm theo cho thuộc bài thơ

II Đồ dùng

Tranh minh hoạ, bảng phụ chép bài thơ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu