giáo án thể hiện 4 bước theo công văn 5512, các hoạt động được thể hiện rõ ràng, theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh, các hoạt động trong bài đều do học sinh tự thực hiện, giáo viên chỉ định hướng cho học sinh, học sinh tự điều hành thảo luận và điều hành phần trình bày của nhóm mình
Trang 1Trường: TH&THCS Số 1 Ngư Thủy
Tổ: THCS
Ngày: 09/04/2021
Họ và tên giáo viên:
Ngô Thị Hà
TÊN BÀI DẠY: KHÁM PHÁ THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU
Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ; Lớp: 7B
Thời gian thực hiện: (1 tiết)
I Mục tiêu
1 Về kiến thức
- Xác định vị trí địa lí, hình dạng, kích thước lãnh thổ để thấy được Châu Âu là châu
lục nằm ở đới ôn hoà với nhiều bán đảo
- Hiểu được đặc điểm tự nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi của Châu Âu
2 Về năng lực
* Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao
nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm
* Năng lực Địa Lí
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: xác định được vị trí địa lí, đặc điểm của bờ biển
và các đặc điểm tự nhiên của thiên nhiên Châu Âu
- Năng lực tìm hiểu địa lí: khai thác văn bản địa lí, đọc phân tích bản đồ
3 Về phẩm chất
- Trách nhiệm: Tích cực tham gia các hoạt động làm việc cá nhân và nhóm
- Chăm chỉ: Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong tiết học
Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được (ở nhà trường, trong sách báo và từ
các nguồn tin cậy khác) vào học tập
BẢNG MÔ TẢ
Vận dụng thấp Vận dụng cao
Vị trí địa lí,
địa hình
- Biết được vị trí, các dạng địa hình chính Câu 1.1
Câu 1.2
- Hiểu được đặc điểm của các dạng địa hình
Câu 2.1
- Xác định được vị trí trên lược đồ
Câu 3.1
Khí hậu, sông
ngòi, thực vật
- Biết được đặc điểm khí
- Hiểu được sự phân hóa của
Giải thích được một số đặc
Trang 2hậu, sông ngòi, thực vật Câu 1.3
Câu 1.4
thực vật
Câu 2.2
điểm khí hậu
Câu 4.1
Câu hỏi:
Câu 1.1: Nêu đặc điểm vị trí Châu Âu?
Câu 1.2: Châu Âu có những dạng địa hình nào?
Câu 1.3: Nêu đặc điểm khí hậu Châu Âu?
Câu 1.4: Nêu đặc điểm sông ngòi, thực vật Châu Âu?
Câu 2.1: Trình bày đặc điểm của các dạng địa hình?
Câu 2.2: Trình bày sự phân hóa của thực vật?
Câu 3.1: Xác định trên lược đồ vị trí của Châu Âu?
Câu 4.1: Giải thích tại sao phía tây có khí hậu ấm áp, mưa nhiều hơn phía đông?
II Thiết bị dạy học và học liệu
1 Chuẩn bị của giáo viên
- Phấn màu, tivi
2 Chuẩn bị của học sinh
- SGK, vở ghi, dụng cụ học tập
III Tiến trình dạy học
1 Hoạt động: Mở đầu (3 phút)
a) Mục tiêu:
- Tạo sự phấn khởi trước khi bước vào bài học mới
b) Nội dung:
- Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi
c) Sản phẩm:
- Học sinh trả lời được các câu hỏi của giáo viên
+ Cung điện Kremlin (Nga)
+ Tháp nghiêng Pisa (I-ta-li-a)
+ Tháp đồng hồ BigBen (Anh)
+ Tháp Eiffel (Pháp)
d) Cách thực hiện:
Bước 1: HS xem hình ảnh, đoán tên địa danh thuộc quốc gia nào.
Trang 3Bước 2: Hs thực hiện nhiệm vụ
Bước 3: Hs trình bày, Hs khác nhận xét bổ sung.
Bước 4: Gv dẫn dắt vào bài.
2 Hoạt động: Hình thành kiến thức mới (35 phút)
Hoạt động: Tìm hiểu vị trí địa hình, khí hậu, sông ngòi, thực vật châu Âu
a) Mục tiêu:
- Xác định vị trí địa lí, hình dạng, kích thước lãnh thổ để thấy được Châu Âu là châu lục nằm ở đới ôn hoà với nhiều bán đảo
- Hiểu được đặc điểm tự nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi của Châu Âu
b) Nội dung:
- Học sinh khai thác nội dung sách giáo khoa để hoàn thành nhiệm vụ giáo viên giao
1 Vị trí, địa hình
a Vị trí
- Châu Âu là châu lục thuộc lục địa Á - Âu Diện tích 10 triệu km2
- Nằm giữa vĩ độ 36oB → 71oB
- Chủ yếu trong môi trường đới ôn hoà
b.Địa hình
Trang 4- Có ba dạng địa hình chính.
+ Đồng bằng kéo dài từ tây sang đông chiếm 2/3 diện tích
+ Núi già nằm ở phần phía bắc và phần trung tâm của châu lục
+ Núi trẻ nằm ở phía nam
c Khí hậu
- Đại bộ phận lãnh thổ có khí hậu ôn đới hải dương và ôn đới lục địa
d Sông ngòi, thực vật
- Châu Âu có mật độ sông khá dày, đặc lượng nước dồi dào
- Sông ngòi đổ vào Bắc Băng Dương có hiện tượng đóng băng mùa đông
- Thực vật thay đổi từ bắc xuống nam, từ đông sang tây theo sự thay đổi của lượng mưa
c) Sản phẩm:
- Học sinh ghi ra bảng nhóm được các nội dung sau
* Vị trí:
+ Châu Âu thuộc lục địa Á - Âu Diện tích 10 triệu km2
+ Nằm giữa vĩ độ 36oB → 71oB Nằm chủ yếu trong môi trường đới ôn hoà
* Địa hình: Có ba dạng địa hình chính
+ Đồng bằng kéo dài từ tây sang đông chiếm 2/3 diện tích
+ Núi già ở phần phía bắc và phần trung tâm của châu lục
+ Núi trẻ nằm ở phía nam
* Khí hậu:
+ Khí hậu ôn đới hải dương phân bố ở phía tây
+ Khí hậu ôn đới lục địa phân bố ở phía đông (Chiếm diện tích lớn nhất)+
+ Khí hậu hàn đới phân bố ở phía bắc (diện tích nhỏ nhất)
+ Khí hậu Địa Trung Hải phân bố ở phía nam
* Sông ngòi, thực vật
- Châu Âu có mật độ sông khá dày đặc, lượng nước dồi dào
- Thực vật thay đổi từ Tây xuống Đông, từ Bắc xuống Nam theo sự thay đổi của nhiệt
độ và lượng mưa
d) Cách thực hiện:
Bước 1: Giao nhiệm vụ (Đã giao ở phần chuẩn bị bài mới ở tiết trước)
+ Đọc bài 51: Thiên nhiên Châu Âu trong SGK Địa lí 7 để tìm kiếm các thông tin về thiên nhiên Châu Âu: vị trí, địa hình, khí hậu, sông ngòi, thực vật
+ Trình bày thông tin trên bảng nhóm
+ Nhóm từ 5 - 6 học sinh
Bước 2: Hs hoàn thành phần chuẩn bị của nhóm mình
Bước 3: Hs đại diện nhóm trình bày, Hs khác nhận xét, chất vấn, bổ sung.
Bước 4: Gv nhận xét, chuẩn xác.
3 Hoạt động: Luyện tập (5 phút) Trò chơi “ Chiến thắng NCOVI-19”
a) Mục tiêu:
Trang 5- Củng cố lại nội dung bài học.
b) Nội dung:
- Học sinh vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi
c) Sản phẩm:
- Học sinh trả lời được các câu hỏi của giáo viên
d) Cách thực hiện:
Bước 1: GV nêu luật chơi: HS trả lời lần lượt các câu hỏi, mỗi câu trả đúng sẽ nhận
được 1 trang bị giúp chúng ta chóng lại Ncovi-19
Bước 2: Hs tham gia chơi.
Bước 3: GV công bố kết quả, khen thưởng hs có câu trả lời đúng.
4 Hoạt động: Vận dụng (2 phút)
a) Mục tiêu:
- Vận dụng kiến thức đã học
b) Nội dung:
- Vận dụng kiến thức đã học để trả lời các vấn đề liên quan
c) Sản phẩm:
- Học sinh ghi ra giấy được câu trả lời của câu hỏi
d) Cách thực hiện:
Bước 1: Giao nhiệm vụ
- Giải thích tại sao phía tây có khí hậu ấm áp, mưa nhiều hơn phía đông?
Bước 2: Hs thực hiện nhiệm vụ.
Bước 3: HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: GV nhận xét, chốt kiến thức.
Trang 6Tháp Nghiêng Pisa Cung điện Kremlin
-Yêu cầu:
+ Đọc bài 51: Thiên nhiên Châu Âu trong SGK Địa lí 7 để tìm kiếm các thông tin về thiên nhiên Châu Âu: vị trí, địa hình, khí hậu, sông ngòi, thực vật
+ Trình bày thông tin trên bảng nhóm + Nhóm từ 5 - 6 học sinh
NỘI DUNG CHUẨN BỊ Ở NHÀ
Lược đồ tự nhiên châu Âu
ĈҰҰ3 7 + 8 ӸĈҰ,ӊ1 7 + 8 Ӷ ĈҰ,ӆN) CHÂU ÂU GIAO THÔNG TRÊN SÔNG PÔ(ITALIA)
0 ӝWVVӕJLiWUӏFӫJLiWVUӏFӫFӫӫ DV{QJ QJzLӣ Châu Âu
&Ð1 * 7 5 Î1 + 7 + 8 Ӹ/ Ӧ,75 Ç1 ĈҰӖ1 * %Ҵ1 * ĈҰӬC) Đánh cá trên sông Vôn Ga (Nga + È&+ ' 8 / ӎCH TRÊN SÔNG )
Trang 7Trái Đất đang trong cuộc
chiến đấu với N-Covi 19.
Hãy chung t ay bảo vệ Trái Đất
của chúng ta bằng cách trả lời các
câu hỏi.Với mỗi câu trả lời đúng sẽ
được 1 trang bị để bảo vệ t rái đất
của chúng ta
? Giải thích tại sao phía tây có khí hậu ấm áp mưa nhiều hơn phía đông.