ngµy so¹n 0832010 ngµy gi¶ng 1132010 tiõt 54 «n tëp ch​­¬ng iii a môc tiªu kiõn thøc t¸i hiön l¹i cho hs c¸c kiõn thøc vò ph­​¬ng tr×nh gi¶i ph­¬ng tr×nh c¸ch biõn ®æi t­​¬ng ®​­¬ng c¸c ph­​¬n

[r]

Ngày soạn: 08/3/2010

Ngày giảng: 11/3/2010

Tiết 54 :ôn tập chơng III

A Mục tiêu :

* Kiến thức:Tái hiện lại cho hs các kiến thức về phơng trình, giải phơng trình,

cách biến đổi tơng đơng các phơng trình

* Kỹ năng: Củng cố và nâng cao kĩ năng giải phơng trình 1 ẩn, phơng trình đa

đợc về dạng ax + b = 0; phơng trình tích, phơng trình chứa ẩn ở mẫu

* Thái độ: Yêu thích môn học, rèn t duy lô gíc, rèn tính cẩn thận , chính xác

B Chuẩn bị :

- GV : SGK, SBT,Bảng phụ

- HS : Đề cơng ôn tập

C Ph ơng pháp:

Phơng pháp gợi mở, vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển t duy

D Các hoạt động dạy học :

I Tổ chức (1 / )

II Kiểm tra bài cũ:(5/)

GV kiểm tra vở đề cơng của HS

III Các hoạt động dạy học:

- Phát biểu các phép biến đổi tơngđơng

- 1 hs đứng tại chỗ trả lời

-Gọi HS1 lên bảng chữa BT50?SGK

HS còn lại nêu nhận xét- sửa chữa

- GV y/cầu 3 hs lên bảng làm 4 phần a,

c, d của bài tập 51

- HS cả lớp cùng làm - theo dõi - nhận

xét, bổ sung (nếu có)

- GV chốt kết quả, đánh giá

Bài 50/ sgk

Bài tập 51 (- tr33-SGK)

a) (2x1)(3x 2)(5x 8)(2x1)

(2x 1)(3x 2) (5x 8)(2x 1) 0

(2 1) (3 2) (5 8) 0 (2 1)(6 2 ) 0

1

2 1 0

2

6 2 0

3

x

x

       







c) (x1)2 4(x2  2x 1)

( 1) (2 2) 0

1

3 1 0

3

x

x





 



Vậy tập nghiệm của PT là: S =

1

;3 3

 

 

 

d) 2x3 5x2  3x  0 x(2x2 5x 3)0

3 - 4x(25 – 2x) = 8x 2 + x – 300

⇔ 101x = - 303 ⇔ x = -3

Vậy tập nghiệm của phơng trình đã cho là : x = -3

? Nhận dạng phơng trình và nêu các cách

giải

- 1 hs đứng tại chỗ trả lời

- Cả lớp làm bài, 2 hs lên bảng làm phần

d,c

- GVhớng dẫn hs làm câu c

- HS làm theo sự hớng dẫn của GV

- Y/cầu hs giải phơng trình

- Cả lớp làm bài, 1 hs lên bảng làm bài

? Nêu cách giải bài toán

- HS trả lời câu hỏi của GV

? Có nhận xét gì về các hạng tử ở VT, VP

của PT

- HS: hạng tử

3 8

1

2 7

x x







? ta giải bài toán này nh thế nào

- HS trả lời

(2 1)( 3) 0

0 0

1

2 1 0

2

3 0

3

x x

x

x







     





Vậy tập nghiệm của PT là S =

1 3;0;

2



Bài tập 52 (tr33-SGK) Giải PT:

c)

2 2

2

2 2 ( 2)( 2)

ĐKXĐ: x 2

2

(3) ( 1)( 2) ( 1)( 2) 2( 2)

0 0

PT có vô số nghiệm x 2 d)

(4)

ĐKXĐ:

2 7

x 

(4) 

       

3 8

2 7

8

4 10 0

1 0

x

x x

x x

x













Vậy tập nghiệm của PT là: S =

5 8;

2



IV Củng cố:(3 / )

- Tuỳ vào từng bài toán ta có thể biến đổi PT theo những cách khác nhau

- Đối với dạng phơng trình chứa ẩn ở mẫu, nếu mẫu có thể phân tích thành các

nhân tử đợc thì cần phân tích trớc khi đi tìm ĐKXĐ

V Hớng dẫn học ở nhà:(2/)

- Ôn lại cách giải của các loại toán trên.

- Làm bài tập 53 (HS khá), 54, 55 (tr34-SGK)

- Làm bài tập 63, 64, 66 (tr14-SBT)

- Chuẩn bị tốt các bài tập để tiếp tục ôn tập chơng

E- Rút kinh nghiệm :

………

………