Tài liệu bài 21 trang trí hinh tròn.Hoàng GV Dương Hoà

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của trang trí hình tròn và hiểu được cách trang trí, sự ứng dụng của nó trong cuộc sống hằng ngày.. - Một số đồ vật có trang trí dạng hình tròn: cái khay, cái đ

Tiết 21 - Bài 21: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH TRÒN

I- Mục tiêu bài dạy.

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của trang trí hình tròn và hiểu được cách trang trí, sự ứng dụng của nó trong cuộc sống hằng ngày

- HS chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình tròn, tô màu đều, rõ hình chính, phụ

- HS trang trí được hình tròn đơn giản, có ý thức làm đẹp trong học tập và cuộc sống

II- Chẩn bị đồ dùng dạy – học.

1.GV: - Máy chiếu, dụng cụ dạy học liên quan

- Một số đồ vật có trang trí dạng hình tròn: cái khay, cái đĩa,…

- Một số bài vẽ trang trí hình tròn của HS các lớp trước

2 HS: - Sưu tầm 1 số bài trang trí hình tròn

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, com pa, thước kẻ, màu vẽ,…

III- Phương pháp dạy - học.

- Phương pháp nêu vấn đề và đàm thoại, nhận xét

- Phương pháp minh hoạ trực quan, quan sát

- Phương pháp luyện tập GV khuyến khích, gợi mở các ý tưởng HS suy nghĩ, tìm cho mình cách thể hiện riêng ở bài làm

IV- Hoạt động dạy học.

4

phút

- Kiểm tra dụng cụ học tập

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV chiếu một số hình vẽ dạng trang trí hình

tròn

- HS ổn định tổ chức lớp

- HS nghe giảng

- HS quan sát

Ngày soạn : 03/01/2011 Ngày dạy : 17/01/2011

phút

+ Vậy trang trí hình tròn thường có thể loại

gì ?

- GV tóm tắt thường có hai thể loại:

- Để trang trí được một hình tròn cơ bản như

các em đã quan sát ta cần trải qua những

bước nào?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV hỏi: Để trang trí hình tròn bước đầu

tiên làm gi?

1 Vẽ hình tròn

- HS chú ý nghe, ghi nhớ

- 1.Trang trí cơ bản

2 Trang trí ứng dụng

- HS lắng nghe

- HS trả lời

+ Vẽ hình tròn

2

- GV hỏi: Để trang trí hình tròn có sự cân

đối hài hoà cần làm gi?

2 Kẻ các trục của hình tròn

- GV hỏi: Mảng chính, mảng phụ được đạt

ở vị trí nào của hình tròn?

3 Vẽ các mảng chính ở giữa, mảng phụ ở

xung quanh

- GV hỏi: Họa tiết đưa vào trang trí hình

tròn cần phải phù hợp không?

4 Tìm hoạ tiết vẽ vào các mảng cho phù

hợp

+ Kẻ các trục của hình tròn

+ Vẽ mảng chính ở giữa, mảng phụ

ở xung quanh

+ Vẽ hoạ tiết cần phải phù hợp cân đối hợp lý

5 Vẽ màu.

- GV vậy trước khi vào phần thực hành lớp

nêu lại các bước vẽ trang trí hình tròn ?

- GV củng cố lại:

a Cách chia trục một số hoạ tiết:

b Cách chọn hạo tiết sao cho phù hợp:

- GV giới thiệu một số bài vẽ học sinh lớp

trước

- HS lắng nghe trả lời

- HS lắng nghe, quan sát màng hình

- HS chú ý quan sát

4

phút

3

phút

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c bài vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh vẽ

hình tròn chia trục các phần bằng nhau, vẽ

hoạ tiết đối xứng qua trục, vẽ màu theo ý

thích,…

- GV hường dẫn giúp đỡ học sinh yếu, động

viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để

nhận xét

- GV gọi học sinh nhận xét

- GV nhận xét kết luận

* Dặn dò: - Nhũng em chưa xong về nhà tiếp

tục hoàn thiện bài

- Lớp về tập quan sát cái ca và

quả

- HS vẽ bài

+ Vẽ hoạ tiết sáng tạo, cân đối + Vẽ màu theo ý thích

- HS chú ý

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò