-Cho hs ñoïc noäi dung baøivaø quan saùt löôïc ñoà trong SGK, thaûo luaän theo nhoùm boán neâu nhaän xeùt söï phaân boá cuûa maïng löôùi giao thoâng ôû nöôùc ta. + Caùc tuyeán ñöôøng chí[r]
Trang 1PHIẾU BÁO GIẢNG
TUẦN : 14
Hai
23/11
01 02 03 04 05
SH ĐT TĐ
Đ Đ TOÁN KH
Chuỗi ngọc lam Tôn trọng phái nữ Chia một STN Cho một STN mà thương tìm được là một STP Gốm xây dựng : Gạch, ngói
Ba
24/11
01 02 03 04 05
KC LS CT TOÁN MT
Pa-xtơ và em bé Thu đông 1947, Việt Bắc “Mồ chôn giặc Pháp”
Nghe – viết : Chuỗi ngọc lam Luyệ tập
Tư
25/11
01 02 03 04 05
LTVC TOÁN TD KH
KT
Ôn tập về từ loại Chia một số tự nhiên cho một số thập phân
Xi măng Cắt, khâu, thêu ( t3)
Năm
26/11
01 02 03 04 05
T Đ TD TLV Â.N TOÁN
Hạt gạo làng ta Làm biên bản cuộc họp Luyện tập
Sáu
27/11
01 02 03 04 05
LTVC ĐL TLV TOÁN SHL
Ôn tập về từ loại Thương mại và dịch vụ
Luyện tập làm biên bản cuộc họp Chia một số thập phân cho một số thập phân
Trang 2Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009
Tiết 1 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ………
Tiết 2 TẬP ĐỌC CHUỖI NGỌC LAM I.MỤC TIÊU
-Đọc lưu loát, rành mạch toàn bài
-Đọc diễn cảm được bài văn ; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách của nhân vật
Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác
-Trả lời được các câu hỏi tronh SGK
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
1Giới thiệu bài
2Luyện đọc
-Gọi hs đọc toàn bài
-Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn
-GV kết hợp sửa sai cho hs
-Cho hs luyện đọc theo cặp
-Cho hs đọc toàn bài
-GV đọc mẫu bài
3.Tìm hiểu bài
-GV nêu câu 1 – SGK
-GV nêu câu 2 – SGK
-GV nêu câu 3 – SGK
-GV nêu câu hỏi 4
-Gọi hs nêu nội dung bài học
4 Đọc diễn cảm
-Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
-Cho hs luyện đọc diễn cảm
-HS nghe
-HS khá, giỏi đọc toàn bài
-HS đọc nối tiếp theo đoạn
-HS theo dõi
-HS luyện đọc theo cặp -HS đọc toàn bài
-HS theo dõi
-HS trả lời : Cô bé mua chuỗi ngọc để tặng chị gái nhân ngày Nô-en Mẹ mất, chị đã thay mẹ nuôi cô bé
-HS trả lời: Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc Thể hiện qua chi tiết “Cô bé mở khăn ra, đổ lên bàn một nắm tiền xu”
“Pi-e trầm ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền
-HS trả lời : Chị gặp Pi-e để xem có đúng em gái mình đã mua chuỗi ngọc ở tiệm của Pi-e không Chị biết em chị không có nhiều tiền
-HS trả lời : Rất yêu quý và cảm động trước tình cảm của 3 nhân vật
+Bé Gioan yêu thương, kính trọng, biết ơn chị, vì chị đã thay mẹ nuôi mình
+Chị em gái Gioan : thật thà, trung thực…
+Pi-e: nhân hậu, quý trọng tình cảm
-HS nêu nội dung bài
-HS theo dõi
-HS luyện đọc diễn cảm
Trang 3-GV tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm.
-GV nhận xét, tuyên dương
Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Xem bài tiếp theo
-HS thi đọc diễn cảm
-HS theo dõi
-HS theo dõi
………
Tiết 3 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (T1) I.MỤC TIÊU
-Nêu dược vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phũ nữ
-Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1:Tìm hiểu thông tin tong SGK.
MT: HS biết những đóng góp của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội
-Cho hs đọc thông tin trong SGK
-Cho hs thảo luận nhóm
-Gọi đại diện nhóm trình bày
-Gọi nhóm khác nhận xét
-GV kết luận, rút ra ghi nhớ
-Gọi hs đọc ghi nhớ
-HS đọc thông tin trong SGK
-HS làm bài theo nhóm
-Đại diện nhóm trình bày
-HS nhóm khác nhận xét
-HS theo dõi
-HS đọc bài
Hoạt động 2: Làm bài tập 1
MT: HS biết được các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ, đối xử bình đẳng với tre em trai và trẻ em gái -GV cho hs làm bài theo nhóm
-Đại diện nhóm trình bày
-Gọi nhóm khác nhận xét
-GV kết luận : Các việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ
nữ là ( a), ( b)
Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Xem bài tiếp theo
- HS làm bài theo nhóm
-Đại diện nhóm trình bày
-HS nhóm khác nhận xét
-HS theo dõi
-HS theo dõi
………
Tiết 2 TOÁN
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
I MỤC TIÊU
-Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân Và vận trong giải toán có lời văn
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Trang 4HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn thực hiện chia một số tự nhiên cho
một số tự nhiên mà thương tìm được là một số
thập phân
-GV ví dụ trên bảng 27 :4
-GV yêu cầu HS thực hiện phép chia 27 :4
-GV nhận xét ý kiến của HS và hướng dẫn cách
đặt tính như SGK
VD 2 hướng dẫn tương tự VD 1
-Gọi hs rút ra quy tắc
3 Luyện tập
Bài 1 : Cho HS áp dụng quy tắc để đặt tính và
tính
-GV nhận xét
Bài 2 : HS đọc đề bài
-Cho Hs tự làm bài
-GV nhận xét
Bài 3 : Hs đọc đề bài
-GV gọi hs lên bảng làm bài
-GV nhận xét
Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Xem bài tiếp theo
-HS nghe
-HS quan sát ví dụ
-HS nêu phép tính 27 :4 -HS theo dõi
-HS theo dõi và thực hiện
-HS đọc quy tắc
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở
12 5 23 4
20 2,4 30 5,75
0 -HS đọc đầu bài
-HS lên bảng làm bài
May 1 bộ quần áo hết số mét vải là
70 : 25 = 2,8 (m) Số mét vải may 6 bộ quần áo là
2,8 x 6 = 16,8 (m)
ĐS : 16,8m
HS đọc đầu bài
-HS lên bảng làm bài : 0,4 ; 0,75 ; 3,6
-HS theo dõi
………
Tiết 5 KHOA HỌC
GỐM XÂY DỰNG : GẠCH, NGÓI
I MỤC TIÊU
-Nhận biết một số tính chất của gạch, ngói
-Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của nó
-Quan sát nhận biết một số vật liệu xây dựng : gạch, ngói
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 : Thảo luận.
MT: Kể tên một số đồ gốm Phân biệt được gạch, ngói với cac sloại đồ sành, sứ
-Cho hs thảo luận nhóm để kể tên một số loại đồ
gốm, phân biệt gạch, ngói với đồ sành, sứ
-HS thảo luận nhóm đôi
Trang 5-Gọi hs trình bày.
-GV nhận xét, kết luận : Tất cả các loại đồ gốm
đều được làm bằng đất sét Gạch , ngói hoặc nồi
đất,……… được làm từ đất sét, nung ở nhiệt độ cao
và không tráng men Đồ sành sứ đều là những đồ
gốm được tráng men Đặt biệt đố sứ được làm
bằng đất sét trắng, cách làm tinh sảo
-HS trình bày
-HS theo dõi
Hoạt động 2 : Quan sát
MT: HS nêu được công dụng của gạch, ngói
-Cho hs quan sát hình trang 56,57 trong SGK
-GV hỏi : Để lợp mái nhà ở hình 5,6 người ta sử
dụng loại ngói nào ở hình 4
-GV nhận xét, kết luận
-HS quan sát hình trong SGK
-HS trả lời
-HS theo dõi
Hoạt động 3: Thực hành.
MT: HS làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói
-Cho hs quan sát kĩ một viên gạch hoặc một viên
ngói và nêu nhận xét
-Cho hs thực hành thả viên gạch hoặc viên ngói
vào chậu nước để xem có hiện tượng gì xẩy ra
-GV nhận xét, kết luận : Gạch, ngói thường xốp,
có những lỗ nhỏ li ti chứa không khí và dễ vỡ Vì
vậy cần lưu ý khi vận chuyển để tránh bị vỡ
Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Xem bài tiếp theo
-HS quan sát viên gạch
-HS thực hành thả viên ngói vào chậu nước và nêu hận xét
-HS theo dõi
-HS theo dõi
………
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tiết 1
KỂ CHUYỆN
PA-XTƠ VÀ EM BÉ
I.Mục tiêu
Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Pa-xtơ và
em bé bằng lời kể của mình.
Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thương con người hết mực của bác
sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến cho loài người một phát minh khoa học lớn lao
II.Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ trong
III.Các hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài : PA-XTƠ VÀ EM BÉ
2.GV kể chuyện :
HĐ1 : GV kể chuyện lần 1 : (không tranh)
-GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1
+GV ghi lên bảng tên nhân vật + ngày tháng đáng
-HS nghe
- HS lắng nghe
Trang 6Bác sĩ Lu-i Pa-xtơ, Cậu bé Giô-dép, Vắc-xin, Ngày
6-7-1885; 7-7-1885
HĐ2 : GV kể lần 2, GV vừa đưa tranh minh hoạ vừa
kể
3.HS kể chuyện :
HĐ1 : Cho HS kể lại từng đoạn câu chuyện :
- Cho HS kể từng đoạn theo nhóm
-Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp
-Cho HS trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-GV chốt lại : câu chuyện ca ngợi tài năng và tấm lòng
nhân hậu, yêu thương con người hết mực của bác sĩ
Pa-xtơ Ông đã cống hiến được cho loài người một phát
minh khoa học lớn lao
Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS kể
chuyện hay, nhóm thảo luận tốt Dặn về nhà kể
chuyện cho người thân nghe
-HS theo dõi
-HS vừa nghe kể vừa quan sát tranh theo tay chỉ của cô giáo
-Các thành viên trong nhóm kể cho nhau nghe từng đoạn
-Đại diện các nhóm lên thi kể kết hợp chỉ tranh
-Các nhóm trao đổi thống nhất về ý nghĩa câu chuyện
-HS theo dõi
-HS theo dõi để thực hiện
………
Tiết 2 LỊCH SỬ THU - ĐƠNG 1947, VIỆT BẮC “ MỒ CHƠN CỦA GIẶC PHÁP”
I.MỤC TIÊU
-Trình bày sơ lược đđược diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi( phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ căn cứ địa kháng chiến) :
+Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiru diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh
+Quân Pháp chia làm ba mũi (nhảy dù, đường bộ và đường thuỷ) tiến công lên Việt Bắc
+Quan ta phục kích đánh địch với các trận tiêu biểu : Đèo Bông Lau, Đoan Hùng, ……
-Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường rút chạy quan địch còn bị ta chặn đánh dữ dội
+ Ý nghĩa : Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC
Hoạt động 1: Làm nhóm
-Cho hs đọc nội dung bài trong SGK
-Cho hs thảo luận câu hỏi :
+Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh thực
dân Pháp đã làm gì ?
+Tại sao căn cứ địa VB trở thành mục tiêu tấn
công của chúng ?
-Gọi đại diện nhóm trình bày
-HS đọc nội dung trong SGK
-HS thảo luận theo cặp
-HS trình bày
Trang 7-GV nhận xét, kết luận.
-GV treo bản đồ hành chính Việt Nam và giới
thiệu vị trí của căn cứ địa VB
Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp
-GV cho hs quan sát lược đồ chiến dịch VB
thu-đông 1947 trong SGK
-Cho hs thuật lại diễn biến của chiến dịch
-GV nhận xét, kết luận
Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Xem bài tiếp theo
-HS quan sát trên bản đồ hành chính VN và lên bảng chỉ vị trí của VB
-HS quan sát lược đồ
-HS thuật lại diễn biến của chiến dịch
-HS theo dõi
-HS theo dõi
………
Tiết 3 CHÍNH TA Û(Nghe –viết)
CHUỖI NGỌC LAM
I.Mục tiêu
-Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn xuôi trong bài tập đọc Chuỗi ngọc lam.
-Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu của BT3; làm được bài 2a
II.Các hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài : Nghe-viết : Chuỗi ngọc lam
2.Viết chính tả :
HĐ1 : Hướng dẫn chính tả
-GV đọc toàn bài chính tả một lượt
-Cho HS luyện viết những từ ngữ khó : lúi húi,
Gioan, rạng rỡ,…
HĐ2 : Cho HS viết chính tả
-GV đọc bài chính tả cho học sinh viết
-GV đọc lại bài chính tả một lượt
-GV chấm 5-7 bài
-GV nhận xét + cho điểm
3.Làm BT :
Câu 2a :Cho HS đọc câu a BT2
-Cho HS làm bàivà trình bày trước lớp
-GV nhận xét và chốt lại những từ ngữ HS tìm đúng
BT3 : Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Cho HS làm bài theo cặp
-Gọi hs trình bày bài trước lớp
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
-HS luyện viết từ ngữ
-HS viết chính tả
-HS tự soát lỗi và đổi tập cho nhau, chữa lỗi, ghi ra ngoài lề
-HS thu bài
-HS theo dõi
-1 HS đọc yêu cầu + đọc tiếng trong bảng của câu a
-HS làm bài và trình bày trước lớp
+ tranh : tranh ảnh, tranh giành, … + trưng : trưng bày, đặc trưng, sáng trưng +chưng : bánh chưng, chưng hửng, chưng cất -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
-HS làm bài theo cặp
+Thứ tự ô số 1 cần điền đảo, hào, dạo, trong, tàu, vào.
+Thứ tự ô số 2 cần điền là : trước, trường, vào, chở, trả.
Trang 8-GV nhận xét
Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét tiết học
-Xem bài tếp theo
-HS theo dõi
-HS theo dõi
………
Tiết 4 TOÁN
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
-Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
-Giải bài toán co lờiù văn liên quan đến chu vi và diện tích hình, bài toán liên quan đến số trung bình cộng
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/ Giới thiệu bài :
2/Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 :GV yêu cầu HS tự làm bài
-GV nhận xét
Bài 2 : HS đọc đề bài và tự làm bài
-HS nắm được một số chia cho 0,4 cùng bằng số
đó nhân 10 rồi chia cho 25…
Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài
-Gọi Hs tóm tắt bài toán và tự làm bài
-GV nhận xét
Bài 4 : Gọi HS đọc đề toán
-Gọi HS lên bảng làm bài
-Gọi HS nhận xét bài củ a bạn GV nhận xét
Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét tiết học
-Xem bài tếp theo
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập : 5,9 : 2 + 13,06 167 : 25 : 4
= 2,59 + 13,06 = 16,01 = 167 : (25 x 4) = 167 : 100 = 1,67 -1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm
-HS làm bài
8,3 x 0,4 = 3,32 ; 8,3 x 10 : 25 = 3,32 Vậy 8,3 x 0,4 = 8,3 x 10 : 25
-HS đọc đầu bài
-1 HS tóm tắt bài toán và lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
Chiều rộng hình chữ nhật là :
24 x 2/5 = 9,6 (m) Chu vi hình chữ nhật là
(24 +9,6) x 2 = 67,2 ( m) Diện tích hình chữ nhật là
24 x 9,6 = 230,4 ( m2) ĐS: 230,4 m2 -HS đọc đầu bài
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào tập
1 giờ xe máy đi được số km là
93 : 3 = 31 (km)
1 giờ ô tô đi được số km là
103 : 2 = 51,5 ( km) Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy số km là
51,5 – 31 = 20,5 (km)
ĐS : 20,5 km -HS theo dõi
Trang 9Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
Tiết 1
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I.Mục tiêu
1.Ôn tập những kiến thức về từ loại : danh từ, đại từ
2.Nâng cao một bước kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ
II.Các hoạt động dạy học :
1/Giới thiệu bài : ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
2/Làm bài tập :
BT1 :Cho HS đọc toàn bộ BT1
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét và chốt lại
BT2 :Cho HS đọc yêu cầu và phát biểu ý kiến
- GV nhận xét và chốt lại
Khi viết danh từ riêng (các cụm từ chỉ tên riêng)
nói chung, ta phải viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi
bộ phận tạo thành danh từ riêng (tên riêng) đó
BT3 :Cho HS đọc yêu cầu của BT3
- Cho HS làm bài
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
BT4 :Cho HS đọc yêu cầu của BT4
- Cho HS làm bài
- GV nhận xét + chốt lại câu đúng
Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị cho tiết LTVC tới
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- HS làm bài cá nhân
- HS trình bày kết quả bài làm của mình
+Danh từ chung : Giọng, hàng, nước mắt, má, cậu con trai, tay, mặt, phía ánh đèn, tiếng đàn, tiếng hát, mùa xuân, năm
+Danh từ riêng : Nguyên
-HS đọc đầu bài và nêu miệng bài làm
-HS theo dõi
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- HS làm bài ,một số HS phát biểu ý kiến
+ chị, tôi, ba, cậu, chúng tôi.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
-HS làm, trình bày trước lớp
a/Nguyên quay sang tôi giọng nghẹn ngào b/ Một năm mới bắt đầu
c/ Chị là chị gái của em nhé ! -HS theo dõi
………
Tiết 2
TOÁN
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I.MỤC TIÊU
Học sinh biết :
-Chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng cách đưa về các số tự nhiên
-Vận dụng để giải các bài toán có lời văn liên quan đến chia một số tự nhiên cho một số thập phân
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Trang 10HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Giới thiệu bài :
2.Hướng dẫn thực hiện phép chia một số tự
nhiên cho một số thập phân
-GV lấy ví dụ ghi bảng
23,56 : 6,2 = ?
-Hướng dẫn học sinh cách thực hiện phép
tính
-Gọi hs lên bảng thực hiện phép tính
-GV nhận xét
-GV lấy ví dụ 2, hướng dẫn học sinh làm
tương tự
-GV nhận xét, chốt lại
-Gọi hs rút ra cách thực hiện phép chia một số
tự nhiên cho một số thập phân
-GV nhận xét
-Gọi hs đọc quy tắc trong SGK
3 Thực hành
Bài 1 : Gọi hs lên bảng làm bài
-GV nhận xét
Bài 2 :Gọi hs đọc đầu bài
-Gọi hs lên bảng làm bài
-GV nhận xét
Bài 2 :Gọi hs đọc đầu bài
-Gọi hs lên bảng làm bài
-GV nhận xét
Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
-Xem bài tiết theo
-HS nghe
-HS quan sát ví dụ
-HS theo dõi
-HS lên bảng thực hiện phép tính
-HS lên bảng lầm bài
-HS rút ra cách thực hiện phép chia
-HS theo dõi
-HS đọc bài
-HS lên bảng làm bài
19,7,2 5,8 8,2,16 5,2
2 32 301
0 3,4 416 1,58
0 -HS đọc đầu bài
-HS làm bài
1 lít dầu cân nặng là
3,42 : 4,5 = 0,76 (kg)
8 lít dầu cân nặng là
0,76 x 8 = 6,08 (kg)
ĐS : 6,08 kg -HS đọc đầu bài
-HS làm bài
429,5 mét may được số bộ quần áo và còn dư số métvải là
429,5 : 2,8 153(bộ) dư 1,1m ĐS: 153 bộ, dư 1,1m -HS theo dõi
………
Tiết 4 KHOA HỌC
XI MĂNG
I.MỤC TIÊU
-Nhận biết một số tính chất của xi măng
-Nêu được một số cách bảo quản xi măng