- Trẻ nhớ tên, nội dung, thuộc bài hát, hát đúng cao độ trường độ, biết thể hiện động tác minh họa, biết gõ đệm nhạc cụ. - trẻ biết nghe, đưa nhún theo nhịp nhạc 2[r]
Trang 1TUẦN 2 (TỪngaỳ 12/10 ĐẾN 16/10/2009) CHỦ ĐỀ: nhu cầu vật chất
3 Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có mục đích: quan sát cây cám
- Trò chơi vận động: tung bóng
- Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời
4 Hoạt động góc:
Trang 25 Hoạt động vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa
6 Hoạt động chiều:
- Vận động nhẹ: thật đáng yêu
- Vệ sinh ăn chiều
- Làm quen kiến thức mới: Cho trẻ nhận biết và phát âm, nói đặc điểm chữ e,ê
7 Bình cờ
8 Trả trẻ
Hoạt động chung: Môi trường xung quanh
Đề tài: 1 số đò dùng trong gia đình
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên,đặc điểm,công dụng,chất liệu,của một số đồ dùng trong gia đình
-trẻ biết phân nhóm đồ dùng trong gia đình theo công dụng của chúng
-trẻ biết sắp xếp các đồ dùng trong gia đình gọn gàng, ngăn nắp
2 Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng diễn đạt
-rèn kỹ năng so sánh,phân loại đồ dùng
3 Tư tưởng:
- Giáo dục trẻ biết sắp xếp đồ dùng và bảo quản đồ dùng
- 90-95% trẻ đạt yêu cầu
II CHUẨN BỊ:
- Một số đồ dùng trong gia đình:bát,đũa,cốc,chén,nồi,chảo,chổi,…
- Lô tô một số đồ dùng trong gia đ
* Nội dung kết hợp.
- Âm nhạc
- Văn học:
Trang 3- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
-Trong gia đình con thường có những đồ dùng gì?
=>Cô chốt lại
* Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại
*Đồ dùng để ăn;
- Cô đưa ra cái bát cho trẻ quan sát và đàm thoại;
- Cô có cái gì đây?
-cái bát có đặc điểm gì?
- cái bát dùng để làm gì?
- cái bát được làm bằng chất liệu gì?
- đồ dùng để ăn còn có những đồ dùng nào nữa?
-các chất liệu dùng để làm ra các đồ dùng để ăn
-Muốn những đồ dùng để ăn luôn tốt các con cần làm gì?
=>Cô chốt lại kết hợp giáo dục giữ gìn đồ dùng trong gia đình
*Đồ dùng để uống;
- Đưa ra cái cốc cho trẻ quan sát và đàm thoại giống như cái bát
*So sánh cái bát và cái cốc
- Hai đồ dùng này có đặc điểm gì giống nhau?
- Hai đồ dùng này có đặc điểm gì khác nhau?
=>Cô chốt lại
*Đồ dùng để nấu
- Cả nhà thương nhau-Cả nhà rất yêu thương nhau…
-Đồ dùng để ăn:bát, đĩa,thìa…
-Cái bát-Màu trắng,miệng bát hình tròn,có lòng bát,có dáy bát…-Để ăn
-Sứ-Đĩa,thìa,đũa,-Sứ,sắt,nhựa,
Trang 4- Cô đưa ra cái nồi cho trẻ quan sát và đàm thoại giống như cái bát
*Đồ dùng để lau chùi
-Đưa ra cái chổi lau nhà cho trẻ quan sát và đàm thoại giống như
cái bát
*So sánh cái nồi và cái chổi lau nhà
- Giống như so sánh cái bát và cái cốc
* Hoạt động 3: Trò chơi
- Trò chơi 1; phân loại đồ dùng
- Cách chơi; cô cho trẻ xếp lô tô ra sàn và cho trẻ phân loai lô tô
theo tên gọi,chất liệu,công dụng,
-Trò chơi 2:sắp xếp đồ dùng
-Cách chơi: 2 đội, mỗi đội 5 bạn,lần lượt bật qua vòng thể dục
chọn đồ dùng theo yêu cầu của cô và sắp xếp vào giá
-Luật chơi:đội nào chọn đúng theo yêu cầu của cô, sắp xếp đẹp thi
Trang 5- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, đọc tranh từ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
Trang 6- Trò chuyện về mùa thu:
- Các con biết gì về mùa thu?
- Các con thấy mùa thu có đẹp không?
=> Cô chốt lại: dẫn vào bài mới
Bài mới
Cô đọc thơ diễn cảm:
- Lần 1: Cô đọc thơ kết hợp thể hiện nét mặt cử chỉ
Cô nói nội dung bài thơ
- Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp chỉ tranh minh họa
Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Bầu trời mùa thu đẹp như thế nào?
- Những câu thơ nào nói lên điều đó?
- Hương sắc của mùa thu được cảm nhận như thế nào?
- Những câu thơ nào nói lên điều đó?
- Mùa thu có ngày tết truyền thống nào?
- Những nhân vật nào thường xuất hiện trong ngày tết
trung thu?
- Các bạn nhỏ háo hức đón mùa thu như thế nào?
- Các con có thích mùa thu không? Vì sao?
Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm:
- Mùa thu có ngày tết trung thu, có hoa cúc…
Trang 7- Cô đọc thơ diễn cảm lần 3.
- Giọng đọc bài thơ nhẹ nhàng mềm mại
- Lần 2: Cô chỉ cho các bạn gái đọc
- Lần 3: Cô chỉ cho các bạn trai đọc
1 trẻ chỉ và đọc
Hát
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 Hoạt động có mục đích: Quan sát cây hoa hồng
- Yêu cầu: trẻ nhớ tên, đặc điểm tác dụng, cách chăm sóc và bảo vệ cây hoa hồng
- Chuẩn bị: cây hoa hồng ở vườn trường\
- Phương pháp: cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe, cho trẻ quan sát và đàm thoại:
- đây là cây gì?
- cây này có đặc điểm gì?
- trồng cây này để làm gì ?
- cách chăm sóc và bảo vệ cây
=> Cô chốt lại, giáo dục cách chăm sóc và bảo vệ cây
Trang 83 Làm quen kiến thức mới: dạy trẻ phát âm, nhận biết chữ và đặc điểm chữ A, Ă Â
- Thể dục đi trên ghế thể dục, nhảy tiếp sức
- Chữ cái: tập tô chữ A, Ă, Â
3 Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có mục đích: quan sát cây hoa cúc
Trang 9- Vận động nhẹ: thật đáng yêu
- Vệ sinh ăn chiều
- Làm quen kiến thức mới: Cho trẻ ôn số “5”
7 Bình cờ
8 Trả trẻ
THỂ DỤC: ĐI TRÊN GHẾ THỂ DỤC, NHẢY TIẾP SỨC
I Mục đích và yêu cầu.
- Dạy trẻ biết đi trên ghế thể dục Khi đi trẻ biết nhìn thẳng đầu không cúi
- Phát triển cơ chân và tố chất khéo léo, thăng bằng sự phối hợp nhịp nhàng giữa chân và mắt
- Trẻ chơi được đúng luật chơi Trẻ chơi vui và hứng thú
- Giáo dục có tính kỷ luật trật tự trong giờ học
- Sự tự tin mạnh dạn khi đi trên ghế thể dục
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu:
đi kiểng > đi thường-> đi gót
chân-> đi thường-chân-> đi khom lưng-chân-> đi dậm
chân-> chạy chậm-> chạy nhanh-> nhanh
hơn-> chạy chậm-> về đội hình dọc->
vòng để xuôi dưới gối, đầu không cúi
- N1: bước chân trái sang trái 1 bước
đồng thời tay cầm vòng đưa thẳng ra phía
trước
- Trẻ đi các kiểu đi
Trang 10- N2: tay cầm vòng đưa lên cao
- N3: như N1( sang phải)
- N4: về TTCB
* Động tác chân:
- TTCB: đứng thẳng chân khép , tay cầm
vòng để xuôi dưới gối, đầu không cúi
- N1: kiễng chân, hai tay cầm vòng đưa
vòng để xuôi dưới gối, đầu không cúi
- N1: bước chân trái sang một bước tay
cầm vòng đưa thẳng ra trước
- N2: xoay người sang trái đồng thời hai
tay cầm vòng xoay trái
- N3: bước chân qua phải như N1
- N4: về TTCB
* Động tác bật :
- TTCB: đứng thẳng chân khép , tay cầm
vòng để xuôi dưới gối, đầu không cúi
- N1: Bật tách chân ra hai bên đồng thời
tay cầm vòng đưa ra trước
- Hôm nay cô sẽ cho các con đến nhà búp
bê chơi nhé, nhưng muốn đến nhà bạn
mình phải vược qua chiếc cầu nhỏ Để có
sự thăng bằng khi qua cầu Cô sẽ dạy các
con vận động mới là đi trên ghế thể dục
- Đi trên ghế thể dục
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hành
- Trẻ c
Trang 11xem cô thực hiện trước
- Cô làm mẫu.
+ Lần 1: không giải thích.
+ Lần 2: vừa làm vừa giải thích.
TTCB: đứng trên ghế thể dục hai chân khép Khi có hiệu lệnh cô bước từng chân trên ghế đến cuối ghế, cô bước xuống sàn hai tay để xuôi về cuối hàng đứng, bạn kế tiếp thực hiện Các con nhớ đi thẳng người mắt luôn nhìn về phía trước
- Cô vừa thực hiện xong động tác gì? Gọi 1-2 trẻ
- Mời trẻ Khá lên thực hiện lại vận động
Ô tô và chim sẽ "
- Buổi sáng chim sẽ thường đi kiếm ăn dưới đường có rất nhiều xe ô tô nên chim vừa tìm thức ăn vừa tránh ô tô, ô tô bấm kèn pin pin chạy đến thì chim phải tránh qua hai bên đường
Trang 12- Trẻ biết ngồi đúng tư thế và biết cách cầm bút tô chữ cái
- Trẻ biết tô chữ cái A, Ă, Â
- hướng dẫn trẻ tô màu chữ a in rỗng , tô đến phần rỗng của chữ a
- hướng dẫn cách tô chữ a trên bảng bằng bút chì đen, tô nét cong tròn khép kín trước, sau đó tô nét thẳng đứng sát liền với nét cong tròn Tô từ trên xuống dưới ,
từ trái sang phải và tô trùng khít với nét chữ in mờ theo chiều mũi tên hướng dẫn
- cho trẻ tô màu chữ a in rỗng trước sau đó cho trẻ dùng bút chì đen tô trùng khít lên nét chữ a in mờ ở các dòng kẻ
- với chữ ă, â cô tiếp tục hướng dẫn cho trẻ thực hành
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 Hoạt động có mục đích: Quan sát cây hoa cúc
- Yêu cầu: trẻ nhớ tên, đặc điểm tác dụng, cách chăm sóc và bảo vệ cây hoa hồng
- Chuẩn bị: cây hoa hồng ở vườn trường
- Phương pháp: cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe, cho trẻ quan sát và đàm thoại:
- đây là cây gì?
- cây này có đặc điểm gì?
- trồng cây này để làm gì ?
- cách chăm sóc và bảo vệ cây
=> Cô chốt lại, giáo dục cách chăm sóc và bảo vệ cây
Trang 138 Làm quen kiến thức mới: dạy trẻ phát âm, nhận biết chữ số “5” và đặc điểm chữ số “5”
- Toán: ôn số lượng 5, nhận biết chữ số 5
3 Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có mục đích: quan sát cây hoa giấy
- Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây
- Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời
4 Hoạt động góc:
5 Hoạt động vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa
6 Hoạt động chiều:
- Vận động nhẹ: thật đáng yêu
- Vệ sinh ăn chiều
- Làm quen kiến thức mới: Cho trẻ tập vẽ đèn ngôi sao
7 Bình cờ
8 Trả trẻ
Trang 14- Xung quanh lớp bố trí các nhóm đồ dùng, đồ chơi có 5 cái.
- Cô cũng có 5 băng giấy và bộ chữ số như của trẻ
3 Hướng dẫn:
Phần 1: Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem nhóm đồ dùng đồ chơi nào có 5 cái Cô
chọn một số nhóm có 3 chiếc, hoặc 4 chiếc để cho trẻ thêm bớt để những nhóm này cũng có số lượng là 5
Phần 2: Cô cho trẻ nhận xét đồ chơi trong hộp của mình xem có mấy băng giấy rộng
bằng nhau Trẻ so sánh và cũng thấy có 5 cái Trẻ nhận xét tất cả các nhóm này đều có 5 cái
- Cô cho trẻ chọn chữ số để đặt cạnh những nhóm có 5 Phần 3: Trẻ nói về kết quả đếm bằng cách dùng những số trong phạm vi 5 và vẽ
trên bảng con số lượng đồ chơi theo chữ số đã cho trong bảng con
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 Hoạt động có mục đích: Quan sát cây hoa giấy
- Yêu cầu: trẻ nhớ tên, đặc điểm tác dụng, cách chăm sóc và bảo vệ cây hoa hồng
- Chuẩn bị: cây hoa hồng ở vườn trường
- Phương pháp: cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe, cho trẻ quan sát và đàm thoại:
- đây là cây gì?
- cây này có đặc điểm gì?
- trồng cây này để làm gì ?
- cách chăm sóc và bảo vệ cây
=> Cô chốt lại, giáo dục cách chăm sóc và bảo vệ cây
Trang 152 Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây
2 Vệ sinh ăn chiều
3 Làm quen kiến thức mới: Dạy trẻ vẽ đèn ngôi sao
- Văn học: truyện đọc: sự tích hằng nga
- Tạo hình: vẽ đèn ngôi sao
3 Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có mục đích: quan sát cây hoa thược dược
- Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây
- Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời
4 Hoạt động góc:
5 Hoạt động vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa
6 Hoạt động chiều:
- Vận động nhẹ: thật đáng chê
- Vệ sinh ăn chiều
- Làm quen kiến thức mới: Dậy trẻ hát bài rước đèn ông sao
7 Bình cờ
Trang 16- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trên cung trăng có ai?
- Con biết gì về chị hằng nga?
=> cô chốt lại, giới thiệu vào bài mới
2 Bài mới
a Cô kể chuyện:
Cô nói tên truyện
- Cô đọc truyện cho trẻ nghe
=> Cô nói nội dung truyện
- Cô đọc truyện lần 2
b Đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho các con nghe truyện gì?
- trong câu truyện có những ai?
- Hằng Nga là người con gái như thế nào?
- Hằng Nga và Hậu Nhuệ sống với nhau như thế nào?
Sự tích hằng ngaHằng Nga, Hậu Nhuệ…Xinh đẹp hiền hậu…Rất hạnh phúc
Trang 17- Ai đã ghen ghét với sự xinh đẹp của Hằng Nga?
- Hậu Thần đã làm gì hằng nga?
- Hằng Nga đã bị làm sao?
- Vì sao Hằng Nga lại ở trên cung trăng?
- Các con có yêu quý chị Hằng Nga không? Vì sao?
=> Cô chốt lại, giáo dục
3 Kết thúc:
Cô đọc chuyện lần 3
Hát “Rước đèn tháng 8”
Hậu ThầnCho hằng nga uống thuốc độc
Biến thành tiên bay lên trời
Vì chồng nhớ thương…
Có Vì chị Hằng Nga xinhđẹp, hiền hậu…
Trẻ ngheTrẻ hát
TẠO HÌNH: Vẽ đèn ngôi sao (tiết mẫu)
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp các nét đã học để tạo thành hình đèn ngôi sao năm cánh
và có cán cầm
- Trẻ biết phối hợp màu tô màu đẹp mịn
- Trẻ biết vẽ cân đối trên trang giấy
Trang 18- trò chuyện:
- các con vừa hát bài hát gì?
- con hãy miêu tả đèn ông sao
=> cô chốt lại dẫn vào bài mới
2 Bài mới
a quan sát, đàm thoại mẫu:
- đưa ra tranh vẽ mẫu đèn ông sao cho trẻ quan
sát và đàm thoại:
- Cô có bức tranh vẽ gì?
- Con có nhận xét gì về đèn ông sao này?
- Cô đã dùng các nét gì để vẽ?
- Cô tô màu như thế nào?
- bố cục tranh như thế nào?
=> Cô chốt lại, giới thiệu tranh
b Cô vẽ mẫu
- cô vừa vẽ mẫu vừa phân tích cách vẽ
- Cô tô màu mẫu
Quan sát
Đèn ông sao
Có 5 cánh, có cán…Nét xiên, nét thẳng…Xanh, đỏ, vàng, tím, hồng…
Vẽ cân đối trên giấy
Trẻ quan sát
Trẻ nói cách vẽ cách
tô màu, bố cụcTrẻ hứng thú vẽ
Vỗ tayChỉ sp mình thích và phân tích cách vẽ
hát
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
4 Hoạt động có mục đích: Quan sát cây hoa thược dược
- Yêu cầu: trẻ nhớ tên, đặc điểm tác dụng, cách chăm sóc và bảo vệ cây hoa hồng
- Chuẩn bị: cây hoa hồng ở vườn trường
- Phương pháp: cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe, cho trẻ quan sát và đàm thoại:
- đây là cây gì?
- cây này có đặc điểm gì?
- trồng cây này để làm gì ?
Trang 19- cách chăm sóc và bảo vệ cây
=> Cô chốt lại, giáo dục cách chăm sóc và bảo vệ cây
5 Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây
2 Vệ sinh ăn chiều
3 Làm quen kiến thức mới: Dạy trẻ hát bài hát “chiếc đèn ông sao”
3 Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có mục đích: quan sát cây hoa đồng tiền
Trang 207 Nêu gương bé ngoan cuối tuần
- các con có thích được đi rước đèn ông sao vào tết
trung thu không?
=> Cô chốt lại, dẫn vào bài mới
- cô cho cả lớp đứng hát, thẻ hiện động tác minh họa
- các bạn gái đứng hát thể hiện động tác minh họa
Đèn ông saoRước trong ngày Trung thu
Có ạ
Trẻ ngheNhớ nội dung
Đứng hát, múa minh họaĐứng hát, múa minh họa
Trang 21- các bạn trai đứng hát thể hiện động tác minh họa
- Cô hát kết hợp thể hiện động tác minh họa
- Cô nói nội dung bài hát
- Cả lớp hát “chiếc đèn ông sao” và cất nhạc cụ
Đứng hát, múa minh họaHát, gõ nhạc cụ
Hát, gõ nhạc cụHát vỗ tayHát , nhún theo nhạc
Đứng hát, múa minh họaHát gõ nhạc cụ
Hát, nhún theo nhạcĐứng hát, múa minh họaHát gõ nhạc cụ
Hát múa minh họa
NgheTrẻ nhớTrẻ ngheTrẻ nghe
Trẻ nhớ cách chơi luật chơi
Hát và cất nhạc cụ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 Hoạt động có mục đích: Quan sát cây hoa đồng tiền
- Yêu cầu: trẻ nhớ tên, đặc điểm tác dụng, cách chăm sóc và bảo vệ cây hoa hồng
- Chuẩn bị: cây hoa hồng ở vườn trường
- Phương pháp: cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe, cho trẻ quan sát và đàm thoại:
- đây là cây gì?
- cây này có đặc điểm gì?
- trồng cây này để làm gì ?
- cách chăm sóc và bảo vệ cây
=> Cô chốt lại, giáo dục cách chăm sóc và bảo vệ cây
2 Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây
Trang 22- cho trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Làm quen kiến thức mới:
4 Nêu gương bé ngoan cuối tuần