Ph¸t huy vai trß l·nh chØ ®¹o cña mçi ®ång chÝ trong BGH nhµ trêng ®Ó chØ ®¹o chÆt chÏ nhiÖm vô n¨m häc .Mçi ®ång chÝ trong BGH ph¶i tù chÞu tr¸ch nhiÖm tríc cÊp trªn vÒ mäi nhiÖm vô ®îc[r]
Trang 1Phòng giáo dục và đào tạo cộng hoà x hội chủ nghĩaã việt nam huyện Lang chánh Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Trờng tiểu học tân phúc 1
Tân phúc ngày 22 tháng 5 năm 2009
báo cáo thành tích Năm học 2008 - 2009
đề nghị uỷ ban nhân dân tỉnh tặng bằng khen
I / đặc điểm tình hình nhà trờng :
Tên đơn vị: Trờng tiểu học Tân Phúc 1- Lang Chánh – Thanh Hoá
Địa điểm trụ sở chính: Thôn Tân Phong - xã Tân Phúc - huyện Lang Chánh
tỉnh Thanh Hoá
Trờng Tiểu học Tân Phúc I đợc thành lập vào tháng 8 năm 1995 Từ khi thành lập đến nay nhà trờng luôn có những bớc phát triển vợt bậc Năm học 2008-2009 nhà trờng có
19 lớp với 297 học sinh đợc phân bố đều ở 4 điểm trờng, trong đó có 01 điểm chính và
3 điểm lẻ Điểm xa nhất cách trung tâm trờng 8 Km
* Năm học 2008-2009 có tổng số cán bộ giáo viên nhân viên gồm 37 đ/c
Trong đó :
tiêu
Tổng
Trên Chuẩn Tỷ lệ Chuẩn
Tỷ lệ
Ngời dân tộc
Cân
Đối (thừa, thiếu
Ghi chú
54,
Nhà trờng có chi bộ sinh hoạt riêng Các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng có đầy đủ
và hoạt động có hiệu quả
* Cơ sở vật chất: phòng học đầy đủ để học sinh học 2 buổi/ ngày, trang thiết bị phục
vụ công tác dạy và học tơng đối đầy đủ, các phòng hành chính, phòng chức năng tơng
đối đầy đủ đảm bảo yêu cầu tối thiểu phục vụ các hoạt động của nhà trờng
Trang 21 Thuận lợi:
- Đội ngũ cán bộ giáo viên trực tiếp giảng dạy nhiệt tình năng động,có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn, có tay nghề chuyên môn vững vàng, sáng tạo và tâm huyết với nghề Có khả năng tiếp cận với việc đổi mới nội dung chơng trình và phơng pháp dạy học mới
- Tân Phúc là một xã có phong trào giáo dục phát triển mạnh; Lãnh đạo địa phơng nhân dân rất quan tâm và chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, cơ sở vật chất trờng học
đ-ợc xây dựng tơng đối đầy đủ đáp ứng nhu cầu dạy và học
- Công tác xã hội hoá giáo dục đã đợc nâng cao, đặc biệt là sự quan tâm của hội cha
mẹ học sinh, hội khuyến học đã làm chuyển biến nhận thức trong nhân dân góp phần nâng cao chất lợng giáo dục
- Dới ánh sáng nghị quyết T.Ư 2 (khoá XIII ) Về định hớng phát triển giáo dục , nhằm nâng cao trình độ dân trí , đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài Đó là thuận lợi lớn nhất tạo điều kiện cho nhà trờng hoạt động có hiệu quả
- Các chế độ ,chính sách đối với cán bộ giáo viên đợc Đảng và nhà nớc quan tâm hơn
- Dới sự chỉ đạo chặt chẽ , sát sao của Phòng Giáo dục & Đào tạo Lang Chánh đã tạo mọi điều kiện để nhà trờng hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học
Đó chính là đòn bẩy thúc đẩy nhà trờng thực hiện thành công nhiệm vụ năm học 2008 -2009
2 Khó khăn:
* Tân Phúc là một xã nghèo (mới ra khỏi vùng 135) của huyện Lang Chánh, đời sống kinh tế của nhân dân còn gặp nhiều khó khăn, vẫn còn một bộ phận nhỏ dân c trình độ dân trí còn thấp nên sự đầu t và quan tâm đến việc học tập của con em cha
đầy đủ, chủ yếu phó mặc cho nhà trờng Mục tiêu, động cơ học tập vì ngày mai lập nghiệp của học sinh cha rõ nét, vì vậy còn rất khó khăn cho việc nâng cao chất lợng giáo dục đại trà
II Thành tích đạt đợc
1/ Xây dựng đơn vị vững mạnh :
- Tổ chức Đảng : Trờng TH Tân Phúc I đến nay đã có 23 Đảng viên Đảng là tổ chức lớn nhất trong nhà trờng nên phát huy sức mạnh của đảng viên Trong chi bộ , mỗi Đảng viên là một tấm gơng sáng cho quần chúng noi theo Chính vì vậy Chi bộ nhà trờng nhiều năm liền đạt danh hiệu Trong sạch vững mạnh Hàng tháng BCH Chi
bộ họp và đánh giá một cách chặt chẽ những mặt làm đợc và những tồn tại để rút kinh nghiệm
- Tổ chức chính quyền : Nhà trờng xác định rõ vai trò của mỗi tổ chức Để tạo nên sức mạnh tổng hợp phải biết kết hợp hài hoà , phối hợp chặt chẽ giữa các tổ chức đoàn
Trang 3thể trong trờng để hoàn thành mục tiêu chung mà nhà trờng đặt ra Phát huy vai trò lãnh chỉ đạo của mỗi đồng chí trong BGH nhà trờng để chỉ đạo chặt chẽ nhiệm vụ năm học Mỗi đồng chí trong BGH phải tự chịu trách nhiệm trớc cấp trên về mọi nhiệm vụ
đợc giao Xác định rõ vai trò của mỗi đồng chí trong BGH nhà trờng nên đã chủ động phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong trờng thc hiện nhiệm vụ năm học có hiệu quả
- Tổ chức Công đoàn: Thể hiện tốt vai trò , trách nhiệm của mình Đó là : Chăm lo bảo vệ quyền lợi hợp pháp ,chính đáng của ngời lao động Thực hiện tốt nếp sống “ Kỉ cơng , tình thơng ,trách nhiệm “, thăm hỏi động viên kịp thời khi đoàn viên công đoàn gặp khó khăn, hoạn nạn hay hiếu hỉ Mỗi Đoàn viên Công đoàn đều có trách nhiệm xây dựng mối đoàn kết thống nhất , tạo niềm tin vững chắc để giúp đoàn viên Công
đoàn yên tâm công tác và hoàn thành nhiệm vụ đợc giao Ngoài ra Công đoàn còn xây dựng quỹ Du lịch để tổ chức cho CBGV nhà trờng đi thăm quan vào dịp nghỉ hè để CBGV đợc mở rộng tầm mắt và hiểu thêm về quê hơng đất nớc mình
Chính vì sự đấu mối, phối hợp chặt chẽ nên mỗi tổ chức trong trờng hoạt động tích cực , mang lại hiệu quả cao trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học
2/ Kết quả thi đua Hai tốt :“ “
a Thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục :
- Tham mu cho các cấp uỷ đảng, chính quyền tuyên truyền nâng cao ý thức trách nhiệm từ cấp uỷ đảng, chính quyền địa phơng đến phụ huynh và toàn thể nhân dân
đối với sự nghiệp giáo dục
- Tăng cờng hoạt động của Hội đồng giáo dục , Hội khuyến học, Hội cha mẹ học sinh
và các đoàn thể tham gia hởng ứng các phong trào của nhà trờng
b Xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học gắn với xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực và trờng chuẩn quốc gia:
- Đây là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trờng Vì vậy nhà trờng luôn quan tâm xây dựng CSVC để đẩy nhanh tiến độ xây dựng trờng chuẩn quốc gia cũng nh phấn đấu
đạt các tiêu chí về xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Năm học 2008–
2009, nhà trờng huy động nguồn đóng góp của nhân dân và tiết kiệm chi tiêu trong nhà trờng xây dựng, nâng cấp khuôn viên nhà trờng, xây dựng bồn hoa cây cảnh tạo cảnh quan môi trờng xanh – sạch - đẹp, khang trang, bảo đảm môi trờng học tập an toàn cho giáo viên và học sinh
c Nâng cao trình độ đội ngũ :
Tổ chức cho giáo viên tham gia đầy đủ các chuyên đề do các cấp tổ chức , nâng cao ý thức tự học ,tự bồi dỡng để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn Tham gia học đầy
đủ và có chất lợng chơng trình bồi dỡng thờng xuyên , mỗi giao viên phải xem việc tự học là công việc thờng xuyên hàng ngày Ngoài việc tự học tại chỗ , mỗi năm nhà tr -ờng xét cho một số đồng chí có đủ điều kiện tiêu chuẩn tham gia học các lớp trên
Trang 4chuẩn để nâng cao trình độ chuyên môn Từng bớc đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy, góp phần đổi mới phơng pháp dạy học
d Công tác nghiên cứu khoa học , viết sáng kiến kinh nghiệm :
- Đây là nhiệm vụ không thể thiếu góp phần làm tăng thêm vốn kinh nghiệm giảng dạy và tạo thói quen tìm tòi sáng tạo trong khoa học đúc kết ra từ thực tiễn Ngay từ
đầu năm học nhà trờng đã phát động phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm , có 100% giáo viên tham gia Kết quả thu đợc
+ Năm học 2006 – 2007:
- Có 5 SKKN xếp loại A cấp trờng 01 SKKN xếp loại A cấp huyện
- Có 7 SKKN xếp loại B cấp trờng 01 SKKN xếp loại B cấp huyện
- Có 4 SKKN xếp loại C cấp trờng 01 SKKN xếp loại C cấp tỉnh và 02 SKKN xếp loại C cấp huyện
- Có 16 sáng kiến đợc xếp loại cấp trờng, 03 sáng kiến xếp loại cấp huyện, 01 sáng kiến xếp loại cấp tỉnh trên tổng 34 sáng kiến tham gia
+ Năm học 2007 – 2008: Tổng số sáng kiến tham gia 29
- SKKN xếp loại A cấp trờng 5
- SKKN xếp loại B cấp trờng 7
- SKKN xếp loại C cấp trờng 8
- SKKN xếp loại A cấp huyện 01
- SKKN xếp loại B cấp huyện 01
- SKKN xếp loại C cấp huyện 01
+ Năm học 2008 – 2009
- SKKN xếp loại A cấp trờng 4
- SKKN xếp loại B cấp trờng 7
- SKKN xếp loại C cấp trờng 8
Hiệu quả của việc vận dụng SKKN bớc đầu có kết quả thiết thực
e Chất lợng giáo dục toàn diện :
Về Giáo dục đạo đức :
- Thực hiện tốt chơng trình giáo dục đạo đức ,chơng trình GD quyền và bổn phận của trẻ em, GD an toàn giao thông , GD phòng chống tệ nạn xã hội
- Xây dựng tốt nề nếp tự quản trong sinh hoạt tập thể Đội , Sao ; xây dựng môi tr ờng giáo dục lành mạnh
- Coi trọng biện pháp kết hợp với gia đình xây dựng nề nếp học tập ở nhà
Về giáo dục văn hoá :
- Nhà trờng thực hiện đúng , đủ chơng trình , nội dung sách giáo khoa , tuyệt đối không đợc cắt xén tiết học , bài học
- Thực hiện tốt yêu cầu soạn bài , chuẩn bị đồ dùng dạy học trớc khi lên lớp , hớng dẫn HS học ở nhà , chú ý đến tất cả các đối tợng HS trong lớp , đặc biệt chú ý đến đối tợng HS yếu kém
Trang 5- áp dụng phơng pháp dạy học một cách linh hoạt , tạo không khí học tập nhẹ nhàng thoải mái Chú ý đến tính phù hợp với đối tợng học sinh
- Phân công số giáo viên hiện cha có lớp để phụ đạo số HS yếu kém Khắc phục tình trạng HS ngồi nhầm lớp , nâng cao chất lợng giáo dục đại trà
- Hàng kì khảo sát chất lợng HS để có biện pháp chỉ đạo kịp thời
- Đánh giá đúng thực chất chất lợng của HS để nắm đúng thực trạng , có biện pháp khắc phục kịp thời những HS yếu kém thực hiện theo tinh thần cuộc vận động “Hai không” của Bộ trởng Bộ Đào tạo phát động
3.Những biện pháp trong tổ chức thực hiện.
- Thực hiện PCGD THĐĐT và chống học sinh bỏ học, tạo điều kiện cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật học tập
- Nâng cao chất lợng giáo dục: Thực hiên chơng trình, học 2b/ngày và tăng buổi, học các môn tự chọn, hoạt động ngoài giờ lên lớp…Bồi dỡng học sinh yếu kém, học sinh giỏi, Tổ chức giao lu và hội thi…
- Xây dựng các điều kiện phục vụ hoạt động dạy-học nh: CSVC, trang thiết bị dạy và học, xây dung, bồi dỡng nhà giáo và quản lý GDTH, xây dung các nguồn lực
đầu t cho phát triển GDTH
- Chỉ đạo cuộc các cuộc vận động Tập trung vào các giải pháp và kết quả thực hiện
Xây dựng trờng TH đạt chuẩn QG mức độ 1, (chất lợng, các giải pháp và
đầu t)
- Tìm hiểu nắm chắc tình hình đội ngũ cán bộ để từ đó sắp xếp đúng ngời đúng vệc, phát huy đợc khả năng của từng ngời, đảm bảo hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao
- Bố trí cán bộ giáo viên theo đúng quy định của cấp trên Phân công phân cấp rõ ràng, hoạt động nhịp nhàng theo nguyên tắc
- Tạo mọi điều kiện thuận lợi cho các thành viên hoàn thành tốt nhiệm vụ Chăm lo
đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ, giáo viên trong nhà trờng
- Nhà trờng luôn có sự đoàn kết nâng cao vai trò trách nhiệm của của mỗi cá nhân Nhất là nhận thức của các lãnh đạo, ban giám hiệu nhà trờng
- Phối kết hợp chặt chẽ giữa các tổ chức chính quyền đoàn thể trong nhà trờng để hoạt động có hiệu quả
3 Thực hiện các nhiệm vụ khác
Trang 6- Phối hợp hài hòa và chặt chẽ hoạt động của các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng
- Các tổ chức trong nhà trơng liên kết với nhau thực hiện tốt kế hoạch đề ra để hoàn thành nhiệm vụ chung của nhà trờng
- Tạo ra một khối đoàn kết nhất trí cao cùng nhau phấn đấu đạt mục tiêu đề ra
5 Phơng hớng, nhiệm vụ trong thời gian tới.
1 Kiên quyết nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện đối với học sinh diện đại trà và chất lợng học sinh diện mũi nhọn lên một bớc đảm bảo đúng yêu cầu “ dạy thực chất, học thực chất, thi thực chất và đánh giá đúng yêu cầu” Nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh Theo tinh thần cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
2 Xây dựng đợc đội ngũ cán bộ quản lý nhiệt tình, năng động, sáng tạo, đội ngũ giáo viên đứng lớp thực sự có chất lợng đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ phát triển giáo dục của điạ phơng và tiêu chí của một trờng đạt chuẩn Quốc gia
3.Tăng cờng nề nếp, kỷ cơng trong trờng học thực hiện tốt các cuộc vận động , cuộc vận “Hai không ” cuộc vận động “ Dân chủ – Kỷ cơng – Tình thơng – Trách nhiệm”, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”
4 Xây dựng các tiêu chí thi đua đánh giá chất lợng học của học sinh, chất lợng giảng dạy của giáo viên, đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá, quá trình dạy và học trong nhà trờng, công tác thi đua khen thởng, các tiêu chí “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý giáo dục đổi mới công tác tài chính
5 Xây dựng kế hoạch kiểm tra và tăng cờng công tác kiểm tra nội bộ trờng học ; thực hành tiết kiệm và chống lãng phí; Xây dựng môi trờng s phạm giáo dục lành mạnh , đoàn kết, hiệu quả
6 Duy trì đảm bảo về số lợng, rà soát, củng cố, cập nhật hồ sơ phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi Thống nhất với các bậc phụ huynh, Tham mu với UBND xã
đối khớp liên thông về số liệu để đảm bảo quyền lợi cho con em ở đia phơng Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục về xây dựng xã hội học tập , khai thác mọi tiềm năng, huy động mọi nguồn lực cùng góp sức vào sự nghiệp giáo dục ở địa phơng
7 Xây dựng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ việc dạy và học từng bớc chuẩn hóa, đẩy mạnh xây dựng trờngTiểu học đạt chuẩn Quốc gia
III Các hình thức đã đợc khen thởng.
- Năm học 2005-2006 : Đạt danh hiệu tiên tiến cấp Tỉnh Giám đốc Sở Giáo dục &
Đào tạo tặng giấy khen kèm theo quyết định số 173 /QĐ/SGD&ĐT
Trang 7- Năm học 2006 – 2007: Đạt danh hiệu xuất sắc cấp Tỉnh Giám đốc Sở Giáo dục
& Đào tạo tặng giấy khen kèm theo quyết định số:
- Năm học 2008 – 2009 đạt danh hiệu xuất sắc cấp tỉnh đợc UBND tỉnh tặng Bằng khen kèm theo Quyết định số:
- Năm 2005-2006 : Công đoàn vững mạnh cấp Huyện
- Năm 2006-2007 : Công đoàn vững mạnh cấp Huyện
- Năm 2007-2008 : Công đoàn vững mạnh cấp Huyện
IV/ Cam đoan và đề nghị :
Tôi xin cam đoan những nội dung trên là chính xác
Căn cứ vào những thành tích đạt đợc của năm học 2008-2009 , nhà trờng tự đánh giá : Đạt danh hiệu trờng xuất sắc cấp Tỉnh Đề nghị UBND tỉnh tặng bằng khen
Phòng gd& Đt lang chánh Hiệu trởng
Nhận xét, xác nhận
Nguyễn Thị Hải