?Tua mieäng cuûa Haûi Quøy coù ñaëc ñieåm gì ?Haûi Quøy khaùc söùa vaø Thuûy töùc ôû ñieåm naøo. -Coù maøu saéc röïc rôõ -Soáng baùm[r]
Trang 1Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tuần
Tiết 9: ĐA DẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết được sự đa dạng của ngành ruột khoang qua 4 đại diện thể hiện ở cấu tạo, lối sống, di chuyển
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, so sánh, tổng hợp kiến thức
3 Thái độ
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1 Chuẩn bị của GV: Tranh hình theo SGK, một đoạn xương sanhô
2 Chuẩn bị của HS: kẻ bảng 1 ở sgk vào vở
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ktbc: Nêu cấu tạo và cách bắt mồi của Thủy Tức (6ph)
2 Bài mới: Chúng ta vừa nghiên cứu 1 đại diện của ngành ruột khoang sống
trong môi trường nước ngọt Bây giờ chúng ta nghiên cứu thêm 3 đại diện sống ở nước mặn để thấy được sự đa dạng của ngành Vào bài
2.1 Hoạt động 1: So sánh đặc điểm của sứa với thủy tức
-GV treo bảng 1 lên bảng
-Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin, thảo
luận nhóm hoàn thành bảng
-Gọi HS lên bảng ghi kết quả
-GV nhận xét, bổ sung
?Em có nhận xét gì về đặc điểm giữa sứa
với thủy tức
-HS thảo luận nhóm thống nhất ý kiến và ghi kết quả vào phiếu học tập
-HS ghi kết quảHS khác bổ sung -Sứa có nhiểu điểm khác với thủy tức -HS căn cứ vào bảng 1 nêu đặc điểm khác nhau
Phiếu học tập
Đ.
điểm
Đại
diện
Hình dạng Miệng Đối xứng TB tự vệ Khã năng di
chuyển
Hình trụ Hìnhdù trênỞû dướiƠû K
0 đối xứng trònTỏa Không có Bằng tuamiệng Bằngdù
2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu về Hải Qùy
-GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk
-GV đặt câu hỏi
?Cho biết hình dạng và kích thước của Hải
-HS đọc và tìm hiểu thông tin -HS trả lời câu hỏi:
-Hình trụ, kích thước 2 –5cm
Trang 2?Tua miệng của Hải Qùy có đặc điểm gì
?Hải Qùy khác sứa và Thủy tức ở điểm
nào
-Có màu sắc rực rỡ -Sống bám
2.3 Hoạt động 3: So sánh san hô với sứa
-GV treo bảng 2
-Yêu cầu HS
-Gọi HS lên bảng ghi kết quả
-GV kết lại nội dung đúng ở bảng 2
-GV đặt câu hỏi
?Em có nhận xét gì về đặc điểm giữa sứa
và san hô
?Cách sinh sản mọc chồi của san hô khác
gì so với cách sinh sản mọc chồi của thủy
tức
?Cành san hô dùng để trang trí là bộ phận
nào của san hô
-HS đọc thông tin sgk Thảo luận nhóm thống nất ý kiến để hoàn thành bảng 2 -HS ghi kết quả HS khác bổ sung -HS trả lời câu hỏi
Bảng 2:
Đ
điểm
Đại
diện
Kiểu tổ chức
cơ thể
Lối sống Dinh dưỡng Các cá thể liên
thông với nhau
Đơn độc đoànTập Bơilội Sốngbám dưỡngTự dưỡngDị Có Không
IV TỔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ
- Bài tập:
?Cách di chuyển của sứa trong nước như thế nào?
?Sự khác nhau giữa san hô và thủytức trong sinh sản mọc chồi?
- HS đọc lại ghi nhớ trong SGK để kết thúc bài học
V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- Học bài ở phần ghi nhớ
- Đọc mục “Em có biết”
- Tìm hiểu vai trò của ngành ruột khoang
- Kẻ bảng tr42 vào vở