Gián án GIAO AN LƠP3 TUẦN 21(CKTKN)H

Tôn trọng khách nước ngoài Ông tổ nghề thêu Luyện tập Thứ 3 Toán Chính tả Thủ công Tự nhiên xã hội Thể dục Phép trừ các số trong phạm vi 10.000Nghe - viết : Ông tổ nghề thêu Đan nong

Tôn trọng khách nước ngoài Ông tổ nghề thêu

Luyện tập

Thứ 3

Toán Chính tả Thủ công

Tự nhiên xã hội Thể dục

Phép trừ các số trong phạm vi 10.000Nghe - viết : Ông tổ nghề thêu

Đan nong mốt ( T1 )Thân cây

Nhảy dây

Thứ 4 Tập đọc Toán

Âm nhạc Luyện từ Và câu

Luyện tậpBàn tay cô giáo Học bài hát : Cùng múa hát dưới trăngNhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi

Thứ 5 Chính tả Tập viết

Toán Thể dục

Ôn chữ hoa : O , Ô , Ơ Nhớ viết : Bàn tay cô giáo Luyện tập chung

Nhảy dây Trò chơi “ Lò cò tiếp sức ”

Thứ 6

Tập làm văn Toán

Mỹ thuật

Tự nhiên xã hội Sinh hoạt

Nói về trí thức : Nghe-Kể Nâng niu từng Tháng - Năm

Thường thức mĩ thuật tìm hiểu Thân cây

Thứ hai ngày tháng năm 2011

Tiết : 1

Môn : Đạo đức Tôn trọng khách nước ngoài

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với

lứa tuổi

- Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong

các trường hợp đơn giản

2 Kĩ năng :

- HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài ( chỉ đường , hướng dẫn,…)

- Thể hiện sự tôn trọng : chào hỏi , đón tiếp … khách nước ngoài trong một số

trường hợp cụ thể

3 Thái độ :

- HS có thái độ tôn trọng , quý mến lịch sự với khách nước ngoài

- Đồng tình ủng hộ những hành vi tôn trọng , lịch sự với khách nước ngoài

* Giáo dục cho HS biết quan tâm giúp đỡ tới khách nước ngoài , cho học sinh

thực hành nói về việc quan tâm giúp đỡ khách nước ngoài

- Tài liệu và phương tiện :

- Vở bài tập Đạo đức

- Tranh , ảnh dùng cho hoạt động 1

III - Các hoạt động dạy học :

- Giới thiệu bài , ghi bảng

+ Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

- Mục tiêu : HS biết một số biểu hiện tôn trọng

đối với khách nước ngoài

- Tiến hành : Chia lớp thành các nhóm , yêu cầu

HS quan và thảo luận

- Gọi các nhóm trình bày kết quả

- Lắng nghe

- Các nhóm quan sát và thảo luận nhận xét cử chỉ, thái độ, nét mặt…

của các bạn trong tranh

- Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

Hướng dẫn kĩ các nhóm

gặp gỡ trò chuyện với khách nước ngoài , thái độ

cử chỉ rất vui vẽ , tự nhiên Điều đó biểu lộ lòng

tự trọng , mến khách của người Việt Nam , chúng

ta cần tôn trọng khách nước ngoài

+ Hoạt động 2 : Phân tích truyện

- Mục tiêu : HS biết các hành vi thể hiện tình cảm

thân thiện mến khách của thiếu nhi Việt Nam với

khách nước ngoài

- Tiến hành : Đọc truyện cậu bé tốt bụng

- Chia lớp thành các nhóm , giao nhiệm vụ

- Gọi các nhóm trình bày kết quả trước lớp

* - Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào,

cười thân thiện , chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ

- Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài những

việc phù hợp khi cần thiết …

+ Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi

- Mục tiêu : HS biết nhận xét những hành vi nên

làm khi tiếp xúc với khách nước ngoài

- Tiến hành : Chia nhóm, phát phiếu yêu cầu các

nhóm thảo luận theo tình huống

- Gọi các nhóm trình bày kết quả

* Kết luận : Tình huống 1 : Chê bai ngôn ngữ và

trang phục của dân tộc khác là một điều không

nên Mỗi dân tộc đều có quyền giữ gìn bản sắc

văn hóa của dân tộc mình , các dân tộc đều được

tôn trọng như nhau

Tình huống 2 : Trẻ em Việt Nam cần cởi mở , tự

tin khi tiếp xúc với người nước ngoài để họ hiểu

thêm đất nước mình, thấy được lòng hiếu khách ,

sự thân thiện , an toàn trên đất nước chúng ta

- Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS chuẩn bị bài học

sau

- Sưu tầm những câu chuyện, tranh vẽ nói về việc

Cư xử niềm nở , lịch sự, tôn trọng khách nước

- Lắng nghe

- Theo dõi sách giáo khoa

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Lắng nghe

- Các nhóm thảo luận theo tình huống

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả Nhóm khác bổ sung

- Lắng nghe

Gợi ý và hướng dẫn nhóm yếu

HS yếu nhắc lại kết luận

ngoài

Tiết : 2 , 3

Môn : Tập đọc - kể chuyện Ông tổ nghề thêu

I - Mục tiêu :

A : Tập đọc

1 Kiến thức :

- Chú ý các từ ngữ : lầu, lọng, chè lam, đốt củi, nhàn rỗi

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài

- Hiểu nội dung : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí

sáng tạo, chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của

người Trung Quốc và dạy lại cho dân ta

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

2 Kĩ năng :

- HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Đọc đúng các câu, đoạn trong bài

- Trả lời đúng các câu hỏi

3 Thái độ :

- HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực

B : Kể chuyện

Kể lại được một đoạn của câu chuyện

* Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa chuyện trong SGK

- Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “ Chú ở bên Bác

Hồ” và trả lời câu hỏi

- Nhận xét , ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, nghi bảng

2 Luyện đọc :

a/ Đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi 1 HS đọc lại bài

b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Gọi học sinh đọc từng câu

- Gọi học sinh đọc từng đoạn

- Rút từ ngữ giải nghĩa

- Chia nhóm đôi

- Cho lớp đọc đồng thanh cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cho học sinh đọc thầm đoạn 1

+ Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học như thế

nào ? ( Trấn Quốc Khái ham học cả khi đi đốn

củi, lúc kéo vó tôm Tối đến, nhà nghè không có

đèn , cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng , lấy ánh

sáng đọc sách )

+ Nhờ chăm chỉ học tập Trần Quốc Khái đã

thành đạt như thế nào ? ( Ông đỗ tiến sĩ, trở thành

vị quan to trong triều đình )

- Cho HS đọc thầm đoạn 2

+ Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc , vua

Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần

Việt Nam ? ( Vua cho dựng lầu cao, mời Tràn

Quốc Khái lên chơi , rồi cất thang để xem ông

làm thế nào )

- Gọi 2 HS đọc đoạn 3, 4

+ Ở trên lầu cao Tràn Quốc Khái làm gì để sống?

( Bụng đói không có gì ăn ông đọc 3 chữ trên bức

trướng “ Phật trong lòng” , hiểu ý người viết, ông

bẻ tay tượng phật nếm thử mới biết hai pho

tượng được nặn bằng bột chè lam Từ đó ngày 2

bữa, ông ung dung bẻ tượng mà ăn )

Giúp HS yếu trả lời

Nhiều h/sthi đọc

+ Vì sao Tràn Quốc Khái được suy tôn là ông tổ

nghề thêu ? ( Vì ông là người đã truyền dạy cho

dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền

rộng )

4 Luyện đọc lại :

- Đọc mẫu đoạn 3 , hướng dẫn cách đọc

- Gọi 1 học sinh đọc cả bài

Kể chuyện

1 Nêu nhiệm vụ :

2 Hướng dẫn học sinh kể chuyện

a Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện

b Kể lại 1 đoạn của câu chuyện

- Chia nhóm đôi

- Gọi vài HS kể trước lớp

- Gọi 2 học sinh kể cả truyện

Giúp h/s yếu kể

Tiết : 4

Môn : Toán Luyện tập

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

Bài 1 Viết lên bảng phép cộng 4000 + 3000

Bài 3 : Cho HS làm rồi chữa bài

Bài 4 : Hướng dẫn HS giải

Tóm tắt :

Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài

tập trong vở

- HS nhẩm 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn

432 x 2 = 684 ( l )

Số lít dầu cửa hàng bán cả hai buổi là :

432 + 864 = 1296 ( l ) Đáp số : 1296 lít dầu

Hướng dẫn kĩ cho HS yếu

Đặt câuhỏi cho nội dung bài

Thứ ba ngày tháng năm 2011

Tiết : 1

Môn : Toán Phép trừ các số trong phạm vi 10.000

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Giúp HS :

+ Biết thực hiện các số trong phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)

+ Biết giải bài toán có lời văn (có phép trừ các số trong phạm vi 10.000)

2 Kĩ năng :

+ HS làm đúng các bài tập

3 Thái độ :

+ HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập một cách tích cực

* Cho nhiều HS nêu cách đặt tính và cách tính

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

Bài 1: Cho HS làm rồi chữa bài

Bài 2 : Cho HS làm rồi chữa bài

(Giảm 2a)

Bài 3 : Hướng dẫn HS giải

Bài 4 : Vẽ đoạn thẳng AB xác định trung điểm

- Trừ từ phải sang trái

- Nêu lại quy tắc

A O B

hs yếu nêu cách đặt tính

và cáchtính

Giúp

HS yếu hoàn thành các bài tập -

-Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài

trong vở bài tập

Tiết : 2

Môn : Chính tả Nghe - viết : Ông tổ nghề thêu

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn

2 Kĩ năng :

- Học sinh nghe viết đúng , nhanh , trình bày đẹp , sạch sẽ

- Làm đúng các bài tập điền âm , dấu

III - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi2 HS lên bảng viết : xao xuyến , sắc nhọn,

lem luốc , tuốt lúa

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài, ghi đầu bài

2 Hướng dẫn học sinh nghe - viết :

a/ Hướng dẫn chuẩn bị

- Đọc đoạn chính tả

- Gọi 1 HS đọc lại bài

+ Những từ nào cho thấy Trần Quốc Khái rất

ham học ?( Cậu học cả khi đi đốn củi , lúc kéo vó

tôm , không có đèn cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ

trứng để học )

+ Đoạn văn có mấy câu ? (Đoạn văn có 4 câu )

+ Trong đoạn văn những chữ nào viết hoa ? Vì

sao ? ( Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết

- Cho cả lớp làm bài vở bài tập

- Gọi HS đọc lời giải

- Nhắc nhở những học sinh mắc lỗi về nhà sửa lỗi

- Biểu dương những HS viết chữ đẹp

- Đọc yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm

- Cả lớp làm bài trong vở

- Đọc lời giải

- Chữa bài trong vở

Viết nhiều từ khó trên

BC

Đọc chậm, kèm HS yếu viết

Giúp HS yếu tìm úng các từ

Tiết : 3

Môn : Thủ công Đan nong mốt ( T 1 )

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- HS biết cách đan nong mốt

- Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau

- Đan được nong mốt Dồn được nan nhưng có thể chưa khít Dán được nẹp

xung quanh tấm đan

2 Kĩ năng :

- Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật

3 Thái độ :

- HS yêu thích các sản phẩm đan nan

* Cho học sinh thực đan nhiều lần

II - Giáo viên chuẩn bị :

- Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa

- Tranh quy trình đan nong mốt

- Các nan đan mẫu ba màu khác nhau

- Bìa màu , kéo , hồ

III - Các hoạt động dạy học :

Giới thiệu bài, ghi bảng

+ Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và

nhận xét

- Giới thiệu tấm đan nong mốt và hướng dẫn

HS quan sát , nhận xét

- Liên hệ thực tế : Đan nong mốt ứng dụng để

làm đồ dùng trong gia đình như đan làn hoặc

đan rổ, rá …

- Để đan nong mốt người ta sử dụng các nan

đan bằng các nguyên liệu khác nhau như mây,

tre, giang, nứa, lá dừa …

- Nêu : trong thực tế , người ta thường sử dụng

các nan rời bằng tre , nứa, giang, mây, lá dừa

… để dan nong mốt , nong đôi làm đồ dùng

trong gia đình

- Nhắc đầu bài

- Quan sát mẫu và nhận xét

- Lắng nghe

- Trong bài học này , để làm quen với việc đan

nan , chúng ta sẽ học cách đan nong mốt bằng

giấy, bìa với cách đan đơn giản

+ Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

- Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan

- Đối với loại giấy, bìa không có dòng kẻ cần

dùng thước kẻ vuông để kẻ các dòng kẻ dọc và

dòng kẻ ngang cách đều nhau 1 ô

- Cắt các nan dọc : Cát một hình vuông có cạnh

9ô Sau đó, cắt rheo các đường kẻ trên giấy ,

bìa đến hết ô thứ 8 như hình 2 để làm các nan

dọc

- Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp

xung quanh tấm đan có kích thước rộng 1ô , dài

9ô Nên cắt các nan ngang khác màu với nan

dọc và nan dán nẹp xung quanh (H3)

- Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy, bìa

Cách đan nong mốt là nhấc một nan , đè mmọt

nan và lệch nhau một nan dọc giữa hai hàng

nan ngang liền kề

+ Đan nan ngang thứ nhất : Đặt các nan dọc lên

bàn , đường nối liền các nan dọc nằm ở phía

dưới Sau đó , nhấc nan dọc 2,4,6,8,lên và luồn

nan ngang thứ nhất vào Dồn nan ngang thứ

nhất khít với đường nối liền các nan dọc

+ Đan nan ngang thứ 2 : Nhấc nan dọc 1, 3, 5,

7, 9 và luồn nan thứ hai vào Dồn nan ngang

thứ hai cho khít với nan ngang thứ nhất

+ Đan nan ngang thứ ba : giống như đan nan

ngang thứ nhất

+ Đan nan ngang thứ tư : giống như đan nan

ngang thứ hai

Cứ đan như vậy cho đến hết nan ngang thứ bảy

- Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan

Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại Sau đó

lần lượt dán từng nan xung quanh tấm đan để

giữu cho các nan không bị tuột

- Gọi vài HS nhắc lại cách đan nong mốt và

nhận xét

- Tổ chứ cho HS kẻ, cắt, các nan đan bằng giấy,

bìa và tập đan nong mốt

+ Nhận xét , dặn dò :

- Chuẩn bị cho tiết sau

- Quan sát giáo viên làm mẫu

- Nhắc lại cách đan nong mốt

- Tập kẻ, cắt, đan nong mốt

Hướng dẫn kĩ

HS yếu

Kèm HS yếu

Tiết : 5

Môn : Thể dục Nhảy dây

I - Mục tiêu :

- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây,chao dây, quay dây

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi

II - Địa điểm và phương tiện :

- Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , dây nhảy và sân cho trò chơi

III - Các hoạt động dạy học :

1 Phần mở đầu :

- Phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học : 1-2 phút

- Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát : 1 phút

- Cho HS đi đều theo 1 - 4 hàng dọc : 2 phút

- Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên

xung quanh sân tập

- Đi đều theo 1 - 4 hàng dọc

- Chạy chậm trên địa hình

tự nhiên

- Khởi động lại các khớp

- Nêu tên và làm mẫu động tác , kết hợp giải

thích từng cử động một để HS nắm được

- Tại chỗ tập so dây , mô phỏng động tác trao

dây, quay dây và cho HS tập chụm hai chân bật

nhảy không có dây, rồi mới có dây

- Chia nhóm , cho HS tập luyện theo nhóm

- Quan sát , sữa sai các động tác

- Gọi vài HS ra thực hiện động tác để cả lớp

cùng quan sát và nhận xét

- Cho HS chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức ”: 5 - 7

phút

- Cho HS khởi động lại các khớp

- Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi

Thứ tư ngày tháng năm 2011

Tiết :1

Môn : Toán Luyện tập

+ HS có ý thức tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực

II - Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

Bài 3 : Cho HS làm rồi chữa bài

Bài 4 : Hướng dẫn HS giải

2000 + 1700 = 3700 (kg)

Số muối còn lại trong kho

là :

4720 - 3700 = 1020 (kg)C2: Số muối còn lại sau khi chuyển lần 1 là :

4720 - 2000 = 2720 (kg)

Số muối còn lại sau khi chuyển lần 2 là :

2720 - 1700 = 1020 (kg) Đáp số : 1020 kg

Hướng dẫn kĩ cho HS yếu

Đặt câu hỏi cho nội dung bài

Củng cố , dặn dò : yêu cầu HS làm bài tập ở

nhà

Tiết : 2

Tiết : 3

Môn : Âm nhạc Học bài hát : Cùng múa hát dưới trăng

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

2 Kĩ năng :

- Học sinh hát hay, đúng giai điệu bài hát của bài Cùng múa hát dưới trăng và

thể hiện đúng các tiếng có dấu luyến

3 Thái độ :

- Học sinh nhiệt tình tham gia trong khi hát

II - Giáo viên chuẩn bị :

- Hát chuẩn xác bài Cùng múa hát dưới trăng

- Chép lời ca vào bảng phụ

- Một vài nhạc cụ gõ

III - Các hoạt động dạy học :

+ Hoạt động 1 :

* Dạy bài hát Cùng múa hát dưới trăng

a Giới thiệu bài : Trong rừng có nhiều loài vật

vui sống bên nhau với tình thân ái và gắn bó

Vào những đêm trăng sáng, thỏ, hươu, nai, sóc

cùng nắm tay nhau vui chơi nhảy múa Bài hát

Cùng múa hát dưới trăng của nhạc sĩ Hoàng

- Dạy hát từng câu đến hết bài

- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện

- Cho HS chơi trò chơi : Hướng dẫn cách chơi

Hai HS ngồi đối diện nhau , phách 1 từng em

vỗ tay, phách thứ 2 và 3 các em lần lượt vỗ và

lòng bàn tay của nhau Cứ tiếp tục vừa đếm 1-

2 - 3 vừa chơi như hướng dẫn, cần làm thật đều

đặn, nhịp nhàng và đổi tay Khi HS đã thực

hiện thành thạo sẽ kết hợp vừa hát vừa chơi

- Chơi trò chơi

Hướng dẫn HS yếu gõ đệm

Hướng dẫn kĩ

HS yếu

Tiết : 4

Môn : Luyện từ và câu

Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu

I - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nắm được 3 cách nhân hóa (BT2)

- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? (BT3)

- Trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học (BT4a/b

hoặc a/b)

2 Kĩ năng :

- Học sinh nhận biết được về 3 cách nhân hóa

- Biết cách đặt đúng và trả lời câu hỏi ở đâu

3 Thái độ :

- Học sinh tích cực tham gia xây dựng bài trong giờ học

II - Đồ dùng dạy học :