Một số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển thể chất cho trẻ 4 5 tuổi

Để trẻ em ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ược ví như một trang giấy trắng, mộ

M t s bi n pháp nâng cao ch t l ố biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển ện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển ất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển ượng giảng dạy lĩnh vực phát triển ng gi ng d y lĩnh v c phát tri n ảng dạy lĩnh vực phát triển ạy lĩnh vực phát triển ực phát triển ển

th ch t cho tr ển ất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển ẻ 4-5 tu i ổi

A Đ t v n đ : ặt vấn đề : ất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển ề :

Tr em được ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic ví nh m t trang gi y tr ng, m t trang gi y mà m i ngư ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ắng, một trang giấy mà mọi người ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ọi người ườii

mu n vẽ, mu n tô nh th nào cũng đư ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic Tr em r t h n nhiên và ngâyấy trắng, một trang giấy mà mọi người ồn nhiên và ngây

th , tr em là th h tế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ư ng lai, là ngu n l c c a đ t nồn nhiên và ngây ực của đất nước, là những nhân ủa đất nước, là những nhân ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ước, là những nhânc, là nh ng nhânững nhân tài mang đ t nấy trắng, một trang giấy mà mọi người ước, là những nhânc chúng ta ngày càng phát tri n cao h n n a Đ tr emển cao hơn nữa Để trẻ em ững nhân ển cao hơn nữa Để trẻ em

được ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic phát tri n t t nh t, có m t c th kh e m nh, hài hòa cân đ i, nênển cao hơn nữa Để trẻ em ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ỏe mạnh, hài hòa cân đối, nên ạnh, hài hòa cân đối, nên tôi tìm hi u “ M t s bi n pháp nâng cao ch t lển cao hơn nữa Để trẻ em ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườing gi ng d y lĩnh v cảng dạy lĩnh vực ạnh, hài hòa cân đối, nên ực của đất nước, là những nhân phát tri n th ch t cho tr 4-5 tu i” S phát tri n c a m t đ a tr là sển cao hơn nữa Để trẻ em ển cao hơn nữa Để trẻ em ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ổi” Sự phát triển của một đứa trẻ là sự ực của đất nước, là những nhân ển cao hơn nữa Để trẻ em ủa đất nước, là những nhân ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ứa trẻ là sự ực của đất nước, là những nhân

l n lên hàng ngày b i vì c th tr em là m t c th đang l n, đang khôngớc, là những nhân ởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ển cao hơn nữa Để trẻ em ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ớc, là những nhân

ng ng phát tri n theo t ng giai đo n S phát tri n th ch t c a tr đển cao hơn nữa Để trẻ em ạnh, hài hòa cân đối, nên ực của đất nước, là những nhân ển cao hơn nữa Để trẻ em ển cao hơn nữa Để trẻ em ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ủa đất nước, là những nhân ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic đánh giá b ng nhi u hình th c Đ tr có m t c th kh e m nh thì trằng nhiều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ứa trẻ là sự ển cao hơn nữa Để trẻ em ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ỏe mạnh, hài hòa cân đối, nên ạnh, hài hòa cân đối, nên

c n có m t môi trột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ườing giáo d c th ch t t t đ tr có c h i tr i nghi m,ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ển cao hơn nữa Để trẻ em ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ảng dạy lĩnh vực ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân

vược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườit qua nh ng th thách do cô giáo đ t ra đ th c hi n đững nhân ử thách do cô giáo đặt ra để thực hiện được thì trẻ cần ặt ra để thực hiện được thì trẻ cần ển cao hơn nữa Để trẻ em ực của đất nước, là những nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic thì tr c n

có các t ch t b n b , d o dai, kiên trì, khéo léo ph i h p nh p nhàng gi aấy trắng, một trang giấy mà mọi người ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ỉ, dẻo dai, kiên trì, khéo léo phối hợp nhịp nhàng giữa ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ịp nhàng giữa ững nhân các b ph n c a c th ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ận của cơ thể ủa đất nước, là những nhân ển cao hơn nữa Để trẻ em

T nh ng lý do trên tôi l a ch n đ tàiững nhân ực của đất nước, là những nhân ọi người ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ sáng ki n kinh nghi mế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân “ M t số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển

bi n pháp nâng cao ch t l ện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển ất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển ượng giảng dạy lĩnh vực phát triển ng gi ng d y lĩnh v c phát tri n th ch t ảng dạy lĩnh vực phát triển ạy lĩnh vực phát triển ực phát triển ển ển ất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển

B.N i dung:

I Th c tr ng: ực phát triển ạy lĩnh vực phát triển

Trườing m m non Hư ng Sen là m t trột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ườing n m trong đ a bàn xã Phongằng nhiều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ịp nhàng giữa

Th nh, th xã Giá Rai Năm h c 2019 - 2020 tôi đạnh, hài hòa cân đối, nên ịp nhàng giữa ọi người ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic s phân công ực của đất nước, là những nhân phục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, trách d y l p ch i 2, b n thân tôi có trình đ chuyên môn đ t chu n, cóạnh, hài hòa cân đối, nên ớc, là những nhân ồn nhiên và ngây ảng dạy lĩnh vực ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ạnh, hài hòa cân đối, nên ẩn, có

ph m ch t chính tr t t, l i s ng lành m nh, đoàn k t đ ng nghi p, cóẩn, có ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ịp nhàng giữa ạnh, hài hòa cân đối, nên ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ồn nhiên và ngây ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân lòng yêu tr , nhi t tình v i ngh ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ớc, là những nhân ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ

L p tôi có 32 tr , trong đó:ớc, là những nhân

Nam: 16 tr

N : 16 trững nhân

Hi n t i tr ăn bán trú t i trệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ạnh, hài hòa cân đối, nên ạnh, hài hòa cân đối, nên ườing là 100% T th c tr ng c a l p khiực của đất nước, là những nhân ạnh, hài hòa cân đối, nên ủa đất nước, là những nhân ớc, là những nhân

d y tr ho t đ ng th d c, tôi có nh ng thu n l i và khó khăn nh sau:ạnh, hài hòa cân đối, nên ạnh, hài hòa cân đối, nên ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ững nhân ận của cơ thể ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ư

1 Thu n l i ận lợi ợng giảng dạy lĩnh vực phát triển

Nhà trườing trang b đ y đ c s v t ch t,ịp nhàng giữa ủa đất nước, là những nhân ởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ận của cơ thể ấy trắng, một trang giấy mà mọi người trang thi t b , đ dùngế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ịp nhàng giữa ồn nhiên và ngây

d y h c, đ ch i đ y đ đ cô & tr th c hi n t t ho t đ ng phát tri nạnh, hài hòa cân đối, nên ọi người ồn nhiên và ngây ủa đất nước, là những nhân ển cao hơn nữa Để trẻ em ực của đất nước, là những nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ạnh, hài hòa cân đối, nên ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em

th ch t.ển cao hơn nữa Để trẻ em ấy trắng, một trang giấy mà mọi người

Nhà trườing có t o đi u ki n giúp đ v trang thi t b d ng c , đạnh, hài hòa cân đối, nên ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ỡ về trang thiết bị dụng cụ, đồ ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ịp nhàng giữa ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ồn nhiên và ngây dùng d y h c.ạnh, hài hòa cân đối, nên ọi người

Ban Giám Hi u t o đi u ki n cho giáo viên đệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ạnh, hài hòa cân đối, nên ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic đi d gi ho t đ ngực của đất nước, là những nhân ời ạnh, hài hòa cân đối, nên ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người

th d c c a các ch em đ ng nghi p đ h c h i rút kinh nghi m cho b nển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ủa đất nước, là những nhân ịp nhàng giữa ồn nhiên và ngây ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ển cao hơn nữa Để trẻ em ọi người ỏe mạnh, hài hòa cân đối, nên ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ảng dạy lĩnh vực thân

100% tr l p tôi đ u h c bán trú nên d dàng theo dõi s phát tri nớc, là những nhân ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ọi người ễ dàng theo dõi sự phát triển ực của đất nước, là những nhân ển cao hơn nữa Để trẻ em

th ch t c a tr ển cao hơn nữa Để trẻ em ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ủa đất nước, là những nhân

Ph huynh có ý th c trong vi c đ a tr đ n trục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ứa trẻ là sự ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ư ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ườing Ph huynhục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm,

thườing xuyên trao đ i cùng giáo viên v tình hình h c t p và s c kh e c aổi” Sự phát triển của một đứa trẻ là sự ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ọi người ận của cơ thể ứa trẻ là sự ỏe mạnh, hài hòa cân đối, nên ủa đất nước, là những nhân

tr trởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ườing cũng nh tr nhà.ư ởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không

2 Khó khăn:

Khó khăn trong vi c t ch c các hình th c cho tr v n đ ng.ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ổi” Sự phát triển của một đứa trẻ là sự ứa trẻ là sự ứa trẻ là sự ận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người

Ph huynh ch a ph i h p t t v i cô v v n đ giáo d c dinh dục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ư ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ớc, là những nhân ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ưỡ về trang thiết bị dụng cụ, đồng,

s c kh e ứa trẻ là sự ỏe mạnh, hài hòa cân đối, nên cho tr

II Bi n pháp th c hi n: ện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển ực phát triển ện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển

1 Xây d ng các hình th c t ch c t i tr ực phát triển ức tổ chức tại trường, lớp: ổi ức tổ chức tại trường, lớp: ạy lĩnh vực phát triển ường, lớp: ng, l p: ớp:

Th d c sáng là m t ho t đ ng đển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ạnh, hài hòa cân đối, nên ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic quy đ nh trong chịp nhàng giữa ư ng trình chăm sóc giáo d c tr , đ th d c sáng đ t đục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ển cao hơn nữa Để trẻ em ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ạnh, hài hòa cân đối, nên ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic hi u qu t t, tr h ng thúệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ảng dạy lĩnh vực ứa trẻ là sự tham gia ho t đ ng thì b n thân tôi trạnh, hài hòa cân đối, nên ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ảng dạy lĩnh vực ước, là những nhânc h t trò chuy n v i tr v chế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ớc, là những nhân ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ủa đất nước, là những nhân

đ mà đang th c hi n Tr c m th y có tinh th n tho i mái h n k t h pều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ực của đất nước, là những nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ảng dạy lĩnh vực ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ảng dạy lĩnh vực ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người

v i nh ng bài nh c n n vui tớc, là những nhân ững nhân ạnh, hài hòa cân đối, nên ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ư i khi t p th d c sáng Khi t p kh i đ ngận của cơ thể ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ận của cơ thể ởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người

cô m nh c v a ph i, cho cháu đi vòng tròn k t h p v i các ki u đi: điởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ạnh, hài hòa cân đối, nên ảng dạy lĩnh vực ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ớc, là những nhân ển cao hơn nữa Để trẻ em

thườing, đi b ng mũi bàn chân, đi n a bàn chân, đi b ng gót chân k t h pằng nhiều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ững nhân ằng nhiều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người

v i ch y: ch y ch m, ch y nhanh sau đó di chuy n v đ i hình 3 hàngớc, là những nhân ạnh, hài hòa cân đối, nên ạnh, hài hòa cân đối, nên ận của cơ thể ạnh, hài hòa cân đối, nên ển cao hơn nữa Để trẻ em ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ngang đ t p bài t p phát tri n chung Khi t p bài t p phát tri n chung côển cao hơn nữa Để trẻ em ận của cơ thể ận của cơ thể ển cao hơn nữa Để trẻ em ận của cơ thể ận của cơ thể ển cao hơn nữa Để trẻ em

m nh c n n v i nh ng bài hát phù h p: Đu quay, th d c sáng, con càoởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ạnh, hài hòa cân đối, nên ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ớc, là những nhân ững nhân ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, cào…phù h p v i bài t p.ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ớc, là những nhân ận của cơ thể

T p xong cô cho cháu đi hít th nh nhàng, h i tr các con th y c thận của cơ thể ởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ẹ nhàng, hỏi trẻ các con thấy cơ thể ỏe mạnh, hài hòa cân đối, nên ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em

kh e h n không? K t h p giáo d c các cháu đ n l p s m đ t p luy n thỏe mạnh, hài hòa cân đối, nên ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ớc, là những nhân ớc, là những nhân ển cao hơn nữa Để trẻ em ận của cơ thể ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ển cao hơn nữa Để trẻ em

d c sáng cùng cô đ có c th kh e m nh, có s c d o dai đ h c t p t tục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ển cao hơn nữa Để trẻ em ển cao hơn nữa Để trẻ em ỏe mạnh, hài hòa cân đối, nên ạnh, hài hòa cân đối, nên ứa trẻ là sự ển cao hơn nữa Để trẻ em ọi người ận của cơ thể

h n

Ngoài ra, tôi thườing l a ch n các đ ng tác t p th d c sáng v i d ng cực của đất nước, là những nhân ọi người ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ận của cơ thể ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ớc, là những nhân ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm,

nh : vòng, g y, n đ gây h ng thú cho tr Tr l a tu i này tôi yêuư ận của cơ thể ển cao hơn nữa Để trẻ em ứa trẻ là sự ởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ứa trẻ là sự ổi” Sự phát triển của một đứa trẻ là sự

c u tr t p cho đúng đ ng tác, t p cho đ u, t p theo đ ng tác c a cô, côận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ận của cơ thể ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ủa đất nước, là những nhân không c n ph i đ m 1,2 n a mà tr t p theo nh c và làm theo hi u l nhảng dạy lĩnh vực ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ững nhân ận của cơ thể ạnh, hài hòa cân đối, nên ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân

c a cô M i tu n tôi l a ch n nh ng bài th d c sáng khác nhau đ gâyủa đất nước, là những nhân ỗi tuần tôi lựa chọn những bài thể dục sáng khác nhau để gây ực của đất nước, là những nhân ọi người ững nhân ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ển cao hơn nữa Để trẻ em

h ng thú cho tr M t s bài t p nh :ứa trẻ là sự ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ận của cơ thể ư

Đ ng tác phát tri n hô h p : Gà gáy, th i bóng bay, th i n bay, ti ng còiột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ổi” Sự phát triển của một đứa trẻ là sự ổi” Sự phát triển của một đứa trẻ là sự ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây tàu, ng i hoa, còi tàu tu…tu ,máy bay ù….ù….ử thách do cô giáo đặt ra để thực hiện được thì trẻ cần

Đ ng tác phát tri n c tay – vai : Tay đ a ra trột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ư ước, là những nhânc g p trận của cơ thể ước, là những nhânc ng c, tay đ aực của đất nước, là những nhân ư

ra trước, là những nhânc lên cao, tay đ a ngang g p kh y tay…ư ận của cơ thể ủa đất nước, là những nhân

Đ ng tác phát tr n c chân : Ng i khu u g i, đ ng đ a chân ra phía trột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ồn nhiên và ngây ỵu gối, đứng đưa chân ra phía trước ứa trẻ là sự ư ước, là những nhânc lên cao, ng i x m đ ng lên liên t c….ồn nhiên và ngây ổi” Sự phát triển của một đứa trẻ là sự ứa trẻ là sự ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm,

Đ ng tác phát tri n c b ng – lột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ườin : Đ ng cúi ngứa trẻ là sự ười ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻi v phía trước, là những nhânc tay

hai bên…

Đ ng tác b t nh y : B t t i ch , b t tách khép chân, b t luân phiên trột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ận của cơ thể ảng dạy lĩnh vực ận của cơ thể ạnh, hài hòa cân đối, nên ỗi tuần tôi lựa chọn những bài thể dục sáng khác nhau để gây ận của cơ thể ận của cơ thể ước, là những nhânc sau, b t ti n v phía trận của cơ thể ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ước, là những nhânc…

Đ t o s h ng thú cho tr ho t đ ng h c và vui ch i, thì b n thân tôi c nển cao hơn nữa Để trẻ em ạnh, hài hòa cân đối, nên ực của đất nước, là những nhân ứa trẻ là sự ạnh, hài hòa cân đối, nên ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ọi người ảng dạy lĩnh vực chu n b cho chu đáo, đ y đ đ dùng d y đ kích thích cho tr ho t đ ngẩn, có ịp nhàng giữa ủa đất nước, là những nhân ồn nhiên và ngây ạnh, hài hòa cân đối, nên ển cao hơn nữa Để trẻ em ạnh, hài hòa cân đối, nên ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người tích c c h n Ngoài đ dùng do nhà trực của đất nước, là những nhân ồn nhiên và ngây ườing trang b , tôi ch đ ng làm thêmịp nhàng giữa ủa đất nước, là những nhân ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người

nh ng đ dùng m i l thêm: Dùng v i may túi cát cho tr ném v i 1 s bàiững nhân ồn nhiên và ngây ớc, là những nhân ạnh, hài hòa cân đối, nên ảng dạy lĩnh vực ớc, là những nhân

d y phù h p: Ném xa b ng 1 tay, 2 tay…Dùng ng m d o cu n tròn l iạnh, hài hòa cân đối, nên ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ằng nhiều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ủa đất nước, là những nhân ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ạnh, hài hòa cân đối, nên trang trí thêm, dùng gi y màu, đ can qu n l i đ có màu s c đ p t oấy trắng, một trang giấy mà mọi người ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ạnh, hài hòa cân đối, nên ển cao hơn nữa Để trẻ em ắng, một trang giấy mà mọi người ẹ nhàng, hỏi trẻ các con thấy cơ thể ạnh, hài hòa cân đối, nên thành nh ng chi c vòng đ cho các cháu b t liên t c qua vòng, b t táchững nhân ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ển cao hơn nữa Để trẻ em ận của cơ thể ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ận của cơ thể chân – khép chân…

M i đ tài giáo viên đ a ra d y thì c n có s phù h p v i tình hình th c tỗi tuần tôi lựa chọn những bài thể dục sáng khác nhau để gây ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ư ạnh, hài hòa cân đối, nên ực của đất nước, là những nhân ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ớc, là những nhân ực của đất nước, là những nhân ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây

c a tr t i l p mình và phù h p v i chủa đất nước, là những nhân ạnh, hài hòa cân đối, nên ớc, là những nhân ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ớc, là những nhân ư ng trình gi ng d y N u khôngảng dạy lĩnh vực ạnh, hài hòa cân đối, nên ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây

phù h p thì tr r t khó v n đ ng và đ t đợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ạnh, hài hòa cân đối, nên ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic hi u qu tích c c Vi c xâyệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ảng dạy lĩnh vực ực của đất nước, là những nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân

d ng k ho ch đ u năm h c c n đực của đất nước, là những nhân ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ạnh, hài hòa cân đối, nên ọi người ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic chính xác, phù h p v i nh n th cợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ớc, là những nhân ận của cơ thể ứa trẻ là sự

và kh năng c a tr , ngay t đ u năm h c tôi đã xây d ng các đ tài phùảng dạy lĩnh vực ủa đất nước, là những nhân ọi người ực của đất nước, là những nhân ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ

h p v i t ng ch đ , phát huy tính tích c c, l y tr làm trung tâm, cho trợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ớc, là những nhân ủa đất nước, là những nhân ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ực của đất nước, là những nhân ấy trắng, một trang giấy mà mọi người

t tr i nghi m sau đó cô m i bao quát và gi i thi u bài m i d y, nh m t oực của đất nước, là những nhân ảng dạy lĩnh vực ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ớc, là những nhân ớc, là những nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ớc, là những nhân ạnh, hài hòa cân đối, nên ằng nhiều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ạnh, hài hòa cân đối, nên

c h i cho tr phát huy h t kh năng c a mình.ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ảng dạy lĩnh vực ủa đất nước, là những nhân

Khi đ n gi h c th d c tôi thế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ời ọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ườing cho tr ăn m c g n gàng, đ u tóc g nặt ra để thực hiện được thì trẻ cần ọi người ọi người gàng Có nh ng ti t h c trong l p, có nh ng ti t tr ra sân nh : Ch yững nhân ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ọi người ớc, là những nhân ững nhân ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ư ạnh, hài hòa cân đối, nên

ch m, ch y nhanh, ném xa…Khi lên m t ti t d y tôi cân đ i th i gian đận của cơ thể ạnh, hài hòa cân đối, nên ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ạnh, hài hòa cân đối, nên ời ển cao hơn nữa Để trẻ em

đ m b o đ 3 ph nảng dạy lĩnh vực ảng dạy lĩnh vực ủa đất nước, là những nhân ( Kh i đ ng, tr ng đ ng, h i tĩnh) S phân chiaởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ọi người ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ồn nhiên và ngây ực của đất nước, là những nhân các ph n c n ph i có s k t h p cân đ i, chuy n bảng dạy lĩnh vực ực của đất nước, là những nhân ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ước, là những nhânc sinh đ ng, lôgic thìột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người

nh v y gi h c c a tr sẽ tăng thêm s h ng thú cho tr Tr h c sinhư ận của cơ thể ời ọi người ủa đất nước, là những nhân ực của đất nước, là những nhân ứa trẻ là sự ọi người

đ ng, chú ý và t ch đ ng h n trong m i bột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ực của đất nước, là những nhân ủa đất nước, là những nhân ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ọi người ước, là những nhânc ho t đ ng.ạnh, hài hòa cân đối, nên ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người

Đ tr h ng thú tham gia vào ho t đ ng th d c h n tôi thển cao hơn nữa Để trẻ em ứa trẻ là sự ạnh, hài hòa cân đối, nên ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ườing l ng ghépồn nhiên và ngây

nh c vào ph n g i m , ph n kh i đ ng và ph n bài t p phát tri n chungạnh, hài hòa cân đối, nên ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ận của cơ thể ển cao hơn nữa Để trẻ em

đ kích thích tr vui tển cao hơn nữa Để trẻ em ư i h n, tinh th n tho i mái h n không b áp l c khiảng dạy lĩnh vực ịp nhàng giữa ực của đất nước, là những nhân

tham gia vào ho t đ ng th d c Còn ph n h i tĩnh cô nên b t nh c nhạnh, hài hòa cân đối, nên ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ồn nhiên và ngây ắng, một trang giấy mà mọi người ạnh, hài hòa cân đối, nên ẹ nhàng, hỏi trẻ các con thấy cơ thể nhàng đ tr th y thoái mái và không c m th y m t m i.ển cao hơn nữa Để trẻ em ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ảng dạy lĩnh vực ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ỏe mạnh, hài hòa cân đối, nên

Trong quá trình d y h c tôi luôn đ t yêu c u là tr ph i t p trung chú ýạnh, hài hòa cân đối, nên ọi người ặt ra để thực hiện được thì trẻ cần ảng dạy lĩnh vực ận của cơ thể lên cô, tr h c các b n t p trung chú ý quan sát b n mình th c hi n xem cóọi người ạnh, hài hòa cân đối, nên ận của cơ thể ạnh, hài hòa cân đối, nên ực của đất nước, là những nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân đúng v i yêu c u cô đ a ra không? B n th c hi n v n đ ng thì các b nớc, là những nhân ư ạnh, hài hòa cân đối, nên ực của đất nước, là những nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ạnh, hài hòa cân đối, nên khác sẽ c vũ tinh th n b n đ th c hi n cho t t Khi d y ho t đ ng thổi” Sự phát triển của một đứa trẻ là sự ạnh, hài hòa cân đối, nên ển cao hơn nữa Để trẻ em ực của đất nước, là những nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ạnh, hài hòa cân đối, nên ạnh, hài hòa cân đối, nên ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em

d c thì b n thân tôi luôn chú tr ng m t đi u đó là đ ng tác th d c là ph iục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ảng dạy lĩnh vực ọi người ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ảng dạy lĩnh vực chính xác, cô t p đúng đ ng tác và t p d t khoác Và l p tôi, tôi thận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ận của cơ thể ứa trẻ là sự ởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ớc, là những nhân ườing rèn cho tr nh ng hi u l nh d t khoác, đ ng tác d t khoác, chính xác Vìững nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ứa trẻ là sự ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ứa trẻ là sự

th ch t khác so v i âm nh c, không th nào t p th d c cho tr mà múaển cao hơn nữa Để trẻ em ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ớc, là những nhân ạnh, hài hòa cân đối, nên ển cao hơn nữa Để trẻ em ận của cơ thể ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm,

nh gi h c âm nh c đư ời ọi người ạnh, hài hòa cân đối, nên ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic T nh ng v n đ đó mà tôi quan tâm đ n vi cững nhân ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân phát tri n th ch t cho tr V i môn h c th ch t, tr l p tôi đển cao hơn nữa Để trẻ em ển cao hơn nữa Để trẻ em ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ớc, là những nhân ọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ớc, là những nhân ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ận của cơ thể.c t p luy n v i các v n đ ng phù h p:ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ớc, là những nhân ận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người

+ Phát tri n đển cao hơn nữa Để trẻ em ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic các v n đ ng c b n (v n đ ng thô): đi, ch y, nh y,ận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ảng dạy lĩnh vực ận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ạnh, hài hòa cân đối, nên ảng dạy lĩnh vực leo trèo, mang vác, vược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườit chước, là những nhânng ng i v t…ạnh, hài hòa cân đối, nên ận của cơ thể

+ Phát tri n đển cao hơn nữa Để trẻ em ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic các v n đ ng tinh: v n đ ng c a bàn tay, s khéoận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ủa đất nước, là những nhân ực của đất nước, là những nhân léo c a các ngón tay, ph i h p v n đ ng m t – tay, kỹ năng s d ng các đủa đất nước, là những nhân ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ắng, một trang giấy mà mọi người ử thách do cô giáo đặt ra để thực hiện được thì trẻ cần ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ồn nhiên và ngây dùng d ng c ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm,

+ Phát tri n các nhóm c , xển cao hơn nữa Để trẻ em ư ng: C tay, c chân, c l ng, c b ng…ư ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm,

Khi tr ng là c th tr đủa đất nước, là những nhân ển cao hơn nữa Để trẻ em ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic ngh ng i tho i mái Vì th khi đ n gi trỉ, dẻo dai, kiên trì, khéo léo phối hợp nhịp nhàng giữa ảng dạy lĩnh vực ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ời

th c thì cô ph i đánh th c tr d n d n, tránh tình tr ng đánh th c tr đ tứa trẻ là sự ảng dạy lĩnh vực ứa trẻ là sự ạnh, hài hòa cân đối, nên ứa trẻ là sự ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người

ng t nh hột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ảng dạy lĩnh vực ưởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang khôngng đ n s c kh e c a tr Sau khi tr th c, cô cùng tr t pế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ứa trẻ là sự ỏe mạnh, hài hòa cân đối, nên ủa đất nước, là những nhân ứa trẻ là sự ận của cơ thể

nh ng bài t p th d c nh nhàng giúp tr t nh táo h n, tinh th n tho iững nhân ận của cơ thể ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ẹ nhàng, hỏi trẻ các con thấy cơ thể ỉ, dẻo dai, kiên trì, khéo léo phối hợp nhịp nhàng giữa ảng dạy lĩnh vực mái h n thông qua các bài t p các c ngón tay, b ng – lận của cơ thể ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ườin, chân ( co

-du i chân, đ a chân lên cao r i h xu ng…), khi tr ng i d y thì cho trỗi tuần tôi lựa chọn những bài thể dục sáng khác nhau để gây ư ồn nhiên và ngây ạnh, hài hòa cân đối, nên ồn nhiên và ngây ận của cơ thể

t p đ ng tác xoay c ận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ổi” Sự phát triển của một đứa trẻ là sự

V n đ ng khi ho t đ ng ngoài tr i nh m giúp tr ôn luy n các v n đ ngận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ạnh, hài hòa cân đối, nên ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ời ằng nhiều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người

đã h c dọi người ước, là những nhâni hình th c trò ch i v n đ ng nh : Ai ném xa nh t, thi xem b nứa trẻ là sự ận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ư ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ạnh, hài hòa cân đối, nên nào ch y nhanh nh t, ném bóng vào r ….Tr r t h ng thú khi tham gia cácạnh, hài hòa cân đối, nên ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ổi” Sự phát triển của một đứa trẻ là sự ấy trắng, một trang giấy mà mọi người ứa trẻ là sự

v n đ ng đó dận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ước, là những nhâni hình th c trò ch i, tr đứa trẻ là sự ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic th n u sai thì th c hi nử thách do cô giáo đặt ra để thực hiện được thì trẻ cần ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ực của đất nước, là những nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân

l i Trạnh, hài hòa cân đối, nên ước, là những nhânc khi ch i tr ph i n m rõ cách ch i và lu t ch i đ ch i m t cáchảng dạy lĩnh vực ắng, một trang giấy mà mọi người ận của cơ thể ển cao hơn nữa Để trẻ em ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người

d dàng.ễ dàng theo dõi sự phát triển

Ngoài ra, khi tr ch i t do tr rèn luy n đôi tay khéo léo qua vi c nh t láực của đất nước, là những nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ặt ra để thực hiện được thì trẻ cần cây, ch i v i cát, nớc, là những nhân ước, là những nhânc Rèn đôi chân kh e m nh qua các v n đ ng : Nh yỏe mạnh, hài hòa cân đối, nên ạnh, hài hòa cân đối, nên ận của cơ thể ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ảng dạy lĩnh vực

lò cò, b t tách chân- khép chân Rèn cho tr ph n x nhanh, kh năng quanận của cơ thể ảng dạy lĩnh vực ạnh, hài hòa cân đối, nên ảng dạy lĩnh vực sát qua trò ch i: Mèo đu i chu t, th đ i chu ng, nh y dây, cáo và th …ổi” Sự phát triển của một đứa trẻ là sự ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ỏe mạnh, hài hòa cân đối, nên ổi” Sự phát triển của một đứa trẻ là sự ồn nhiên và ngây ảng dạy lĩnh vực ỏe mạnh, hài hòa cân đối, nên

2 Ph i h p t t v i ph huynh v v n đ giáo d c dinh d ố biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển ợng giảng dạy lĩnh vực phát triển ố biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển ớp: ục sáng: ề : ất lượng giảng dạy lĩnh vực phát triển ề : ục sáng: ưỡng, sức ng, s c ức tổ chức tại trường, lớp:

a Theo dõi th l c, s c kh e c a tr : ển ực phát triển ức tổ chức tại trường, lớp: ỏe cho trẻ ủ trưa dậy: ẻ

Th l c c a tr không ch đển cao hơn nữa Để trẻ em ực của đất nước, là những nhân ủa đất nước, là những nhân ỉ, dẻo dai, kiên trì, khéo léo phối hợp nhịp nhàng giữa ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic rèn luy n trệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ườing là đ mà tr ph i đủa đất nước, là những nhân ảng dạy lĩnh vực ược ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi ngườic rèn luy n m i lúc, m i n i Do đó c n ph i có s ph i k t h p ch t chẽệ tương lai, là nguồn lực của đất nước, là những nhân ởi vì cơ thể trẻ em là một cơ thể đang lớn, đang không ọi người ọi người ảng dạy lĩnh vực ực của đất nước, là những nhân ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây ợc ví như một trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ặt ra để thực hiện được thì trẻ cần

gi a gia đình và nhà trững nhân ườing đ cùng nâng cao th l c cho tr ển cao hơn nữa Để trẻ em ển cao hơn nữa Để trẻ em ực của đất nước, là những nhân

Đ u năm h c tôi tuyên truy n v i ph huynh thông qua bu i h p phọi người ều hình thức Để trẻ có một cơ thể khỏe mạnh thì trẻ ớc, là những nhân ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ổi” Sự phát triển của một đứa trẻ là sự ọi người ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, huynh tôi đã thông báo nh ng tr b suy dinh dững nhân ịp nhàng giữa ưỡ về trang thiết bị dụng cụ, đồng, th p còi, th a cânấy trắng, một trang giấy mà mọi người

nh ng tr th đ ng khi tham gia gi h c th d c, nh ng tr có th l c y uững nhân ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ột trang giấy trắng, một trang giấy mà mọi người ời ọi người ển cao hơn nữa Để trẻ em ục thể chất tốt để trẻ có cơ hội trải nghiệm, ững nhân ển cao hơn nữa Để trẻ em ực của đất nước, là những nhân ế nào cũng được Trẻ em rất hồn nhiên và ngây