PPCT động vật (tiếp theo) Tên bài dạy Tên thiết bị Được cấp hình Mô làm Tự Trình chiếu Chưa có 32 Bài 33: Xem phim về tập tính Thực hành.. của động vật.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC – KHỐI 10
Tiết
hình
Tự làm
Trình chiếu
Chưa có Dùng
được Hỏng
1 Bài 1: Các cấp tổ chứccủa thế giới sống Tranh vẽ hình 1 SGK: Các cấp độ tổ chức củathế giới sống. x
3 Bài 3: Các nguyên tốhóa học và nước Mô hình cấu trúc của phân tử nước và mật độcủa các phân tử nước ở trạng thái lỏng và rắn. x
4 Bài 4,5: Cacbonhiđrat,Lipit và Protein
Tranh vẽ hình 4.1 và 4.2 SGK: Cách sắp xếp của các phân tử glucozo trong thành tế bào
5 Bài 6: Axit Nucleic Tranh vẽ cấu trúc Protein, mô hình cấu trúcADN, ARN. x x x
6 Bài 7: Tế bào nhân sơ Tranh vẽ cấu trúc của trực khuẩnTranh vẽ độ lớn của các bậc cấu trúc của thế
giới sống
x
x x
7 Bài 8,9: Tế bào nhânthực
Tranh vẽ cấu trúc của tế bào động vật và tế bào thực vật
Tranh vẽ cấu trúc và chức năng của bộ máy Gôngi
x
x
x x
8 Bài 9,10: Tế bào nhânthực
Tranh vẽ cấu trúc của ty thể ; lục lạp Tranh vẽ cấu trúc khung xương tế bào Tranh vẽ cấu trúc khảm động của MSC
x x x
x x x
9 Bài 11: Vận chuyển cácchất qua màng sinh chất Tranh vẽ sơ đồ các kiểu vận chuyển các chất qua màng
Tranh vẽ sơ đồ quá trình ẩm bào và thực bào
x x
x x
11
Bài 12: Thực hành
Thí nghiệm co và phản
co nguyên sinh
- Lá thài lài tía, lá dong riềng, lá chuối non…
- Kính HVQH với vật kính x10;x40, thị kính x10 hoặc x15; dao lam, phiến kính, lam kính, ống nhỏ giọt…
- Nước cất, dung dịch muối hoặc đường loãng, giấy thấm
x
Trang 2Được cấp
Mô hình
Tự làm
Trình chiếu
Chưa có
13 Bài 13: Khái quát vềnăng lượng và chuyển
hóa vật chất
Tranh vẽ cấu trúc của phân tử ATP và quá trình tổng hợp và phân giải ATP xx x 14
Bài 14: Ezim và vai trò
của enzim trong quá
trình chuyển hóa vật
chất
Tranh vẽ sơ đồ mô tả cơ chế tác động của
15
Bài 15: Thực hành
Một số thí nghiệm về
enzim
- Dứa tươi, gan lợn (gà) tươi
- Ống nghiệm, pipet, cống thủy tinh, máy xay sinh tố (chày và cối sứ), dao, thớt, phểu thủy tinh, giấy lọc, ống đong, que tre dài 15cm x 1mm
- Cồn etanol 700 hoặc 900, nước cất, nước rửa bát
x
16 Bài 16: Hô hấp của tếbào Tranh vẽ sơ đồ quá trình hô hấp tế bào; tóm tắtquá trình đường phân; chu trình Canvin x x
17 Bài 17: Quang hợp Tranh vẽ hai pha sáng của quá trình quanghợp; sơ đồ chu trình Canvin. x x
Ngọc lặc, ngày 20 tháng 8 năm 2009
Tổ trưởng CM
Ngô Công Cảnh
Phụ trách chuyên môn Phó Hiệu trưởng
Trần Hữu Hải
KT Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng
Đinh Xuân Lắm
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC – KHỐI 11
Trang 3Được cấp
Mô hình làm Tự Trình chiếu Chưa có Dùng
được Hỏng
1 Bài 1: Sự hấp thụ nướcvà muối khoáng ở rễ Tranh vẽ cấu tạo bên ngoài của hệ rễ.Tranh vẽ con đường xâm nhập của nước và
ion khoáng vào rễ
2 Bài 2: Vận chuyển các
chất trong cây
Tranh vẽ con đường của dòng mạch gỗ trong cây; mạch gỗ của thực vật có hoa
Tranh vẽ ứ giọt ở cây lúa; Cấu tạo của mạch rây; sự lưu thông giữa mạch gỗ và mạch rây
x
x x
3 Bài 3: Thoát hơi nước
Tranh vẽ thoát hơi nước và khuếch tán của CO2 vào lá qua khí khổng
Tranh vẽ mô hình biểu bì trên của lá cây thường xuân và thược dược
Tranh vẽ bảng kết quả thực nghiệm của Garo
x x x x
x x x x
4 Bài 4: Vai trò của cácnguyên tố khoáng
Tranh vẽ cây lúa trồng trong các dung dịch dinh dưỡng khác nhau
Tranh vẽ dấu hiệu thiếu nguyên tố magie
Tranh vẽ bảng vai trò của một số nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu trong cây
x
x x
5 Bài 5,6: Dinh dưỡngnitơ ở thực vật
Tranh vẽ cây lúa được trồng trong dung dịch dinh dưỡng
Tranh vẽ sự phụ thuộc về mặt dinh dưỡng của cây vào hoạt động của vi sinh vật đất x
6
Bài 7: Thực hành
Thí nghiệm thoát hơi
nước và thí nghiệm về
vai trò của phân bón
Chậu cây của bất kỳ loài cây có phiến lá to
Cặp nhựa, lam kính, giấy lọc, đồng hồ, bình hút ẩm, hạt giống (thóc, ngô, đậu: 100 hạt) đã nảy mầm 2-3 ngày, thước chia độ, cốc nhựa, tấm xốp có khoan lỗ kích thước 5-10mm, đũa thủy tinh 50 cái
- Dung dịch cobanclorua 5%, phân bón NPK (10g), nước sạch (01 lít)
x x
x
7 Bài 8:Quang hợp ở thựcvật Tranh vẽ hình sơ đồ quang hợp ở cây xanh.Tranh vẽ cấu tạo của lá cây; của lục lạp. x xx
Trang 4Được cấp
Mô hình làm Tự Trình chiếu Chưa có 8
Bài 9: Quang hợp ở các
nhóm thực vật C3, C4
và CAM
Tranh vẽ sơ đồ các quá trình của hai pha trong quang hợp
Tranh vẽ chu trình Canvin, con đường C4,con đường CAM
Băng đĩa: Quang hợp ở các nhóm thực vật C3,
x x
9
Bài 10,11: Ảnh hưởng
của các nhân tố ngoại
cảnh đến quang hợp
Quang hợp và năng suất
cây trồng
Tranh vẽ ảnh hưởng của cường độ ánh sáng đến cường độ quang hợp khi nồng độ CO2 tăng
Tranh vẽ ảnh hưởng của nhiệt độ đến quang hợp; sự phụ thuộc của quang hợp vào nồng độ CO2
x
x x
x
x x
10 Bài 12: Hô hấp ở thựcvật Tranh vẽ hình thí nghiệm về hô hấp ở thực vật.Tranh vẽ con đường hô hấp ở thực vật. xx
11 Bài 13: Thực hànhPhát hiện ra diệp lục và
carôtenôit
- Lá xanh tươi (lá khoai lang, rau muống…), lá già có màu vàng, các loại củ có màu (cà rốt, nghệ, cà chua, xoài, gấc )
- Cốc thủy tinh, ống đong có chia độ (loại 20ml – 50ml; 10ml – 15ml), ống nghiệm, kéo, phểu thủy tinh
- Nước bari [Ba(OH)2], nước vôi trong [Ca(OH)2], nước cất
x x
12 Bài 14: Thực hànhPhát hiện ra hô hấp ở
động vật
- Hạt lúa, ngô mới nẩy mầm
- Bình thuỷ tinh (01 lít), mút cao su không khoan lỗ và có khoan lỗ vừa với ống thủy tinh hình chữ U & phễu thủy tinh, ống nghiệm, Bình thủy tinh có nút kín cao su, hóa chất……
x
13 Bài 15: Tiêu hóa ở
động vật
Tranh vẽ hình về các bộ máy tiêu hóa, ống tiêu
14 Bài 16: Tiêu hóa ởđộng vật (tiếp theo) Tranh vẽ hình về các bộ máy tiêu hóa, ống tiêuhóa ở động vật. x
15 Bài 17: Hô hấp ở độngvật
Tranh vẽ hình trao đổi khí qua da ở giun đất;
hô hấp bằng hệ thống ống khí ở côn trùng
Tranh vẽ cấu tạo của mang cá; sự lưu thông
x x x
Trang 5PPCT 17 Bài 18: Tuần hoàn máu Tên bài dạy Tranh vẽ hình hệ tuần hoàn kín và hở.Tên thiết bị Được cấp hình Mô làm Tựx Trình chiếu Chưa có
18 Bài 19: Tuần hoàn máu(tiếp theo) Tranh vẽ hệ dẫn truyền tim Biến động củahuyết áp trong hệ mạch. xx
19 Bài 20: Cân bằng nộimôi Tranh vẽ sơ đồ cơ chế duy trì cân bằng nộimôi. x
20
Bài 21: Thực hành
Đo một số chỉ tiêu sinh
lý ở người Huyết áp kế, nhiệt kế đo thân nhiệt. x
22 Bài 23: Hướng động
Hình vẽ cảm ứng của cây non với điều kiện ánh sáng; vận động hướng sáng của cây; phản ứng sinh trưởng của cây đối với trọng lực x x
23 Bài 24: Ứng động Hình vẽ ứng động của cây trinh nữ; khí khổngmở và đóng. x x
24 Bài 25: Thực hành
Hướng động
Hạt đậu, lúa, ngô mới nhú mầm
Hai đĩa đáy sâu, một chuông thủy tinh nhựa, nút cao su, ghim, panh, dao lam, giấy lọc…
25 Bài 26: Cảm ứng ở
động vật
Hình vẽ hệ thần kinh dạng lưới và dạng chuỗi
26 Bài 27: Cảm ứng ởđộng vật (tiếp theo) Hình vẽ hệ thần kinh dạng ống ở người; sơ đồcung phản xạ tự vệ ở người. x
27 Bài 28: Điện thế nghỉ
Hình vẽ sơ đồ đo điện thế nghỉ trên tế bào thần kinh mực ống
Hình vẽ phân bố ion và tính thấm của màng tế bào; sơ đồ bơm Na – K
x x
28 Bài 29: Điện thế hoạtđộng và sự lan truyền
xung thần kinh
Hình vẽ sơ đồ điện thế hoạt động, cơ chế hình thành điện thế hoạt động
Hình vẽ xung thần kinh lan truyền trên sợi TK không có bao miêlin và có bao miêlin
x x
29 Bài 30: Truyền tin qua
xináp
Hình vẽ các kiểu xi náp; sơ đồ cấu tạo xi náp hóa học; quá trình truyền tin qua xi náp x
30 Bài 31: Tập tính củađộng vật Băng hình về tập tính của động vật x x
31 Bài 32: Tập tính của Băng hình về tập tính của động vật. x x
Trang 6PPCT động vật (tiếp theo)Tên bài dạy Tên thiết bị Được cấp hình Mô làm Tự Trình chiếu Chưa có
32 Bài 33: Thực hànhXem phim về tập tính
của động vật
Đĩa CD về vài dạng TT của một số loài động vật
Phòng học có máy chiếu projetor
x x
x x
34 Bài 34: Sinh trưởng ở
thực vật
Tranh: mô phân sinh bên ở đỉnh thân và đỉnh rễ; sinh trưởng sơ cấp và thứ cấp của thân
x x
35 Bài 35: Hoocmôn thựcvật
Tranh vẽ ảnh hưởng của kinetin đến sự hình thành chồi ở mô callus
Tranh vẽ ảnh hưởng của GA đến sinh trưởng của thân cây ngô lùn
x
Ngọc lặc, ngày 20 tháng 8 năm 2009
Tổ trưởng CM
Ngô Công Cảnh
Phụ trách chuyên môn Phó Hiệu trưởng
Trần Hữu Hải
KT Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng
Đinh Xuân Lắm
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC – KHỐI 12
Tiết
Dùng Hỏng
Trang 7PPCT Tên bài dạy Tên thiết bị được Được cấp hình Mô làm Tự Trình chiếu Chưa có
1 Bài 1: Gen, mã ditruyền và quá trình nhân
đôi ADN
Tranh vẽ sơ đồ quá trình nhân đôi ADN x x
2 Bài 2: Phiên mã và dịchmã. Tranh vẽ sơ đồ khái quát quá trình phiên mã;sơ đồ cơ chế dịch mã x x
3 Bài 3: Điều hòa hoạtđộng của gen
Tranh vẽ mô hình cấu trúc của operon Lac
Sơ đồ hoạt động của các gen trong operon Lac khi môi trường có Lactozo và không có lactozo
x x
x x
5
Bài 5: Nhiễm sắc thể và
đột biến cấu trúc nhiễm
sắc thể
Tranh vẽ hình các mức cấu trúc của NST
Bộ tiêu bản NST người bình thường và không bình thường
x x
x x
6 Bài 6: Đột biến số
lượng nhiễm sắc thể
Tranh vẽ sơ đồ cơ chế hình thành thể đa bội chẵn; thể đa bội lẻ và thể dị đa bội x
7
Bài 7: Thực hành:
Quan sát các dạng đột
biến số lượng nhiễm sắc
thể trên tiêu bản cố định
và trên tiêu bản tạm
thời
- Châu chấu đực
- Kính HVQH với vật kính x10;x40, thị kính x10 hoặc x15, tiêu bản cố định bộ NST của người bình thường, lam kính, la men, kim phân tích, kéo mổ, ảnh chụp bộ NST của người bình thường và bất thường
- Ôxeiniavetri 4-5%
x
9 Bài 8: Quy luật Menđen: Quy luật phân ly Tranh vẽ sự phân li của các NST trong cặptương đồng dẫn đến sự phân li của các cặp
alen trong quá trình hình thành giao tử x
10 Bài 9: Quy luật Menđen: Quy luật phân ly
độc lập
Tranh vẽ sự phân li của các NST trong giảm phân dẫn đến sự phân li độc lập của các alen
11 Bài 10: Tương tác genvà tác động đa hiệu của
gen
Tranh vẽ Gen HbS gây hàng loạt các rối loạn
12 Bài 11: Liên kết gen vàhoán vị gen Tranh vẽ sơ đồ tế bào học mô tả quá trìnhtrao đổi chéo tạo ra các giao tử tái tổ hợp gen x
Trang 8Được cấp
Mô hình
Tự làm
Trình chiếu
Chưa có
13 Bài 12: Di truyền liênkết với giới tính và di
truyền ngoài nhân
Tranh vẽ cặp NST giới tính ở người Tranh vẽ sơ đồ tế bào học mô tả sự di truyền màu mắt ở ruồi giấm
x x
14 Bài 13: Ảnh hưởng củamôi trường lên sự biểu
hiện của gen
Tranh vẽ mức phản ứng của 2 kiểu gen khác nhau của loài cỏ thi với độ cao so với mặt nước biển
x
15 Bài 14: Thực hành:Lai giống - Hạt giống cà chua.- Chuẩn bị đất trồng ở vườn trường (vườn
nhà)
x
17 Bài 16: Cấu trúc di
truyền của quần thể
Tranh phóng to bảng sự biến đổi về thành phàn kiểu gen của quần thể tự thụ phấn qua nhiều thế hệ
x
Ngọc lặc, ngày 20 tháng 8 năm 2009
Tổ trưởng CM
Ngô Công Cảnh
Phụ trách chuyên môn Phó Hiệu trưởng
Trần Hữu Hải
KT Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng
Đinh Xuân Lắm
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM MÔN CÔNG NGHỆ 10
14/9 - 20/09 5 5 Bài 5: Thực hành - Hộp Petri, panh; Lam kính; Dao cắt hạt
Trang 9Xác định sức sống của hạt - Giấy thấm, Thuốc thử.
21/9 - 27/09 6 6 Bài 6: Ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô tế bào trong nhân giống cây trồng
nông, lâm nghiệp
Tranh: Quy trình nuôi cấy mô trong việc tạo và nhân giống
05/10 - 11/10 8 8 Bài 8: Thực hành
Xác định độ chua của đất
- Máy đo pH; Đồng hồ bấm giây
- Dung dịch KCl 1N và nước cất,
- Bình tam giác (bình hình nón) dung tích 100ml: 2 cái,
- Ống đong: 2 cái; Cân kỹ thuật
26/10 – 01/11 11 11 Bài 10: Biện pháp cải tạo và sử dụng
đất mặn, đất phèn Tranh: Cải tạo và sử dụng đất mặn, đất phèn.
02/11 - 08/11 12 12 Bài 11: Thực hànhQuan sát phẫu diện đất. - Cuốc, xẻng, gầu múc nước.- Thước, dao Giấy, bút chì.
23/11 - 29/11 15 15 Bài 14: Thực hànhTrồng cây trong dung dịch
- Bình thủy tinh hoặc bình nhựa có nắp đục lỗ
- Máy đo pH hoặc giấy đo pH và thang màu pH chuẩn
- Cốc thủy tinh Ống hút
- Dung dịch H2SO4 0,2% và NaOH 0,2%
07/12 - 13/12 17 17
Bài 16: Thực hành
Nhận biết một số sâu bệnh hại cây trồng
- Mẫu tiêu bản về sâu, bệnh hại lúa
- Tranh ảnh về sâu, bệnh hại lúa
- Kính lúp cầm tay Thước kẻ
- Panh Kim mũi mác
Ngọc lặc, ngày 20 tháng 8 năm 2009
Tổ trưởng CM
Ngô Công Cảnh
Phụ trách chuyên môn Phó Hiệu trưởng
Trần Hữu Hải
KT Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng
Đinh Xuân Lắm
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ – KHỐI 10
hình
Tự làm
Trình Chưa
có
Trang 10PPCT Dùng được Hỏng chiếu
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM MÔN SINH HỌC - Khối 10
Trang 11Thời gian
T
Tên bài dạy Tên thiết bị, mẫu vật được sử dụng Ghi chú
26/10 -
Bài 12: Thực hành
Thí nghiệm co và phản co nguyên sinh
- Lá thài lài tía, lá dong riềng, lá chuối non…
- Kính HVQH với vật kính x10;x40, thị kính x10 hoặc x15; dao lam, phiến kính, lam kính, ống nhỏ giọt…
- Nước cất, dung dịch muối hoặc đường loãng, giấy thấm
23/11 -
Bài 15: Thực hành
Một số thí nghiệm về enzim
- Dứa tươi, gan lợn (gà) tươi
- Ống nghiệm, pipet, cống thủy tinh, máy xay sinh tố (chày và cối sứ), dao, thớt, phểu thủy tinh, giấy lọc, ống đong, que tre dài 15cm x 1mm
- Cồn etanol 700 hoặc 900, nước cất, nước rửa bát
12/1 - 18/1/2010 22 22 Bài 20: Thực hànhQuan sát các kỳ nguyên
phân trên tiêu bản rễ hành
- Tiêu bản cố định lát cắt dọc rễ hành, ảnh chụp các kỳ nguyên phân
- Kính HVQH với vật kính x10, x40, thị kính x10 hoặc x15
16/2 - 22/2/2010 27 25 Bài 24: Thực hànhQuan sát một số vi sinh
vật
- Nấm mem (dung dịch lên men); nước váng dưa chua, nấm mốc (vỏ cam hoặc bánh mì bị mốc xanh); tiêu bản
cố định một số loại VSV, bào tử nấm mốc
- Que cấy vô trùng, phiến kính sạch, đèn cồn, kính HVQH với vật kính x10;x40, chậu thủy tinh, pipet, giấy lọc, ống nghiệm
- Dung dịch Fucsin 1%, nước cất
16/3 - 22/3/2010 31 29 Bài 28: Thực hànhLên men Etilic& Lactic
- Sữa đặc (01 hộp), sữa chua (01 hộp), rau xanh (cải, bắp cải, dưa chuột…) muối ăn NaCl (20g), đường sacarozo (5g)
- Cốc đong 500ml (01 cái), cốc nhựa nhỏ 50ml (10 cái), bình thủy tinh trụ 2000ml (01 cái), ống nghiệm mỗi học sinh 03 ống
- Nước sôi để nguội (50ml)
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM MÔN SINH HỌC - Khối 11
Trang 12Thời gian
31/8 - 06/9/2009 3 6
Bài 7: Thực hành
Thí nghiệm thoát hơi nước và thí nghiệm về vai trò của phân bón
- Chậu cây của bất kỳ loài cây nào có phiến lá to
- Cặp nhựa, lam kính, giấy lọc, đồng hồ, bình hút ẩm, hạt giống (thóc, ngô, đậu: 100 hạt) đã nảy mầm 2-3 ngày, thước chia độ, cốc nhựa, tấm xốp có khoan lỗ kích thước 5-10mm, đũa thủy tinh 50 cái
- Dung dịch cobanclorua 5%, phân bón NPK (10g), nước sạch (01 lít)
21/9 - 27/9/2009 6
11 Bài 13: Thực hànhPhát hiện ra diệp lục và
carôtenôit
- Lá xanh tươi (lá khoai lang, rau muống…), lá già có màu vàng, các loại củ có màu (cà rốt, nghệ, cà chua, xoài, gấc ),
- Cốc thủy tinh, ống đong có chia độ (loại 20ml – 50ml; 10ml – 15ml), ống nghiệm, kéo, phểu thủy tinh
- Nước bari [Ba(OH)2], nước vôi trong [Ca(OH)2], nước cất
12
Bài 14: Thực hành
Phát hiện ra hô hấp ở động vật
- Hạt lúa, ngô mới nẩy mầm
- Bình thuỷ tinh (01 lít), mút cao su không khoan lỗ và có khoan lỗ vừa với ống thủy tinh hình chữ U & phễu thủy tinh, ống nghiệm, Bình thủy tinh có nút kín cao su, hóa chất……
19/10
-25/10/2009 10 20
Bài 21: Thực hành
Đo một số chỉ tiêu sinh
lý ở người
Huyết áp kế, nhiệt kế đo thân nhiệt, đồng hồ bấm giây
02/11
-08/11/2009 12 24 Bài 25: Thực hànhHướng động
- Hạt đậu, lúa, ngô mới nhú mầm
- Hai đĩa đáy sâu, một chuông thủy tinh nhựa, nút cao su, ghim, panh, dao lam, giấy lọc…
30/11
-06/12/2009 16 32
Bài 33: Thực hành
Xem phim về tập tính của động vật
- Đĩa CD về vài dạng TT của một số loài động vật
- Phòng học có máy chiếu projetor
02/2 - 08/2/2010 25 41
Bài 40: Thực hành
Xem phim về sự sinh trưởng, phát triển của động vật
- Đĩa CD về quá trình sinh trưởng của một vài loài động vật
- Phòng học có máy chiếu projetor
02/3 - 08/3/2010 29 45
Bài 43: Thực hành
Nhân giống vô tính ở thực vật bằng Giâm, chiết, ghép
- Lá bỏng, dây khoai lang, cành rau ngót
- Cây đào non, cây cam, bưởi
- Dao, kéo sắc, chậu (luống đất), dây ni lông