Giao an tuan 10 buoituan CKTKN Tuan 13 Lop2

- GV reøn cho hs ñoïc ñuùng, ñoïc hay cho hs ôû töøng ñoaïn: ngaét nghó hôi ñuùng choã, nhaán gioïng hôïp lí ôû 1 soá töø ngöõ, caùch theå hieän gioïng caùc nhaân vaät (nhaát laø ñoái vô[r]

Trang 1

- Biết cách thực hiện phép tính trừ dạng 14 - 8, lập đợc bảng 14 trừ đi một số.

- Biết giải bài toán có một phép tính trừ dạng 14 -8

B- Đồ dùng:

1 bó 1 chục và 4 que tính rời

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Nêu bài toán: Có 14 que tính, bớt đi 8

que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

14 5 9

* Bài 4: Làm vở

- Bán đi nghĩa là bớt đi

- HS tự giải vào vở

Tập đọcBông hoa niềm vui (2 tiết)

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Cảm nhận đợc tấm lòng hiếu thảo đối với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện (trả lời đợc các câu hỏi trong sgk )

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bông hoa cúc đại đoá HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- 14 7

7 14

- 12 9

3 14

Trang 2

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng bài thơ : Mẹ

- Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào?

- GV nhận xét

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu ghi đầu bài

b Luyện đọc

+ GV đọc mẫu toàn bài

- HD HS cách đọc, giọng đọc : Lời ngời kể

thong thả, lời Chi cầu khẩn, lời cô giáo dịu

- Em hãy hái thêm hai bông nữa, / Chi ạ ! //

Một bông cho em, / vì trái tim nhân hậu

của em // Một bông hoa cho mẹ, / vì cả bố

- HS đọc từ chú giải cuối bài+ HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm+ Đại diện nhóm thi đọc

- Nhận xét+ Cả lớp đọcTiết 2

- Tìm bông hoa niềm vui để đem vào bệnh viện cho bố, làm dịu cơn đau của bố

- Theo nội quy của trờng, không ai đợc ngắt hoa trong vờn

- Em hãy hái thêm hai bông nữa

- Cô cảm động trớc tấm lòng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi em

+ HS đọc thầm toàn bài

- Thơng bố, tôn trọng nội quy, thật thà+ các nhóm tự phân vai ( ngời dẫn chuyện, Chi, cô giáo ) thi đọc toàn chuyện

IV Củng cố, dặn dò

- Nhận xét về các nhân vật : Chi, cô giáo, bố của Chi ? ( Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thật thà Cô giáo thông cảm với HS, biết khuyến khích HS làm việc tốt

Bố rất chu đáo, khi khỏi ốm đã không quên đến cảm ơn cô giáo và nhà trờng )

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại chuyện, nhớ nội dung để chuẩn bị học tốt giờ kể

Trang 3

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của tiết học

- GV chấm điểm cho HS và nhận xét bài làm của HS

- Dặn HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài cho tiết học ngày hôm sau

Tiếng việt (tự chọn)

Luyện đọc: bông hoa niềm vui

i Mục đích, yêu cầu

- Giúp HS ôn luyện cách đọc bài Bông hoa niềm vui.

- HS biết đọc phân vai, đọc diễn cảm bài văn; hiểu bài sâu hơn

A Kiểm tra bài cũ

2 HS đọc lại bài Bông hoa niềm vui, trả lời câu hỏi về nội dung bài học.

- GV nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài: GV liên hệ giữa bài cũ sang bài mới.

2 Luyện đọc

- GV đọc mẫu lại bài văn 1 lần

- GV hớng dẫn chi tiết lại cách đọc từng đoạn trong bài văn:

+ Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dới ánh mặt trời buổi sáng.//

+ Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa, / Chi ạ!// Một bông cho em, / vì trái tim nhân hậu của em.// Một bông cho mẹ,/ vì cả bố mẹ/ đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo.//

Trang 4

- HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 - 8.

- Biết tìm số hạng cha biết của một tổng, tìm số bị trừ

B- Đồ dùng:

3 thẻ chục và 4 que tính rời

- Nêu bài toán: Có 34 qe tính, bớt đi 8

- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta

* Bài 4: Làm vở BT

x + 7 = 34 x - 14 = 36

x = 34 - 7 x= 36 + 14

x = 27 x= 50

- 64 6

58 14

- 84 8

76 14

- 94 9

85 14

Trang 5

* Dặn dò: Ôn lại bài.

Chính tả ( tập chép )

Bông hoa Niềm Vui

I Mục tiêu

- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật

- Làm đợc bài tập 2, BT 3a / b phân biệt iê / yê, r / d, thanh ngã / thanh hỏi

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết bài tập chép

HS : VBT

- Viết : lặng yên, tiếng nói, đêm khuya,

ngọn gió, lời ru

- GV nhận xét

2 Bài mới

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

b HD tập chép

* HD HS chuẩn bị

- GV treo bảng phụ, đọc đoạn viết

+ Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông

hoa nữa cho những ai ? Vì sao ?

+ Những chữ nào trong bài chính tả đợc

viết hoa ?

- Tiếng khó : hãy hái, nữa, trái tim, nhân

hậu, dạy dỗ, hiếu thảo

- Đọc yêu cầu bài tập

+ GV giới thiệu các bảng viết đúng

- Trái nghĩa với khoẻ : yếu

- Chỉ con vật nhỏ, sống thành đàn, rất chăm

chỉ : kiến

- Cùng nghĩa với bảo ban : khuyên

* Bài tập 3 ( SGK trang 106 )

- Đọc yêu cầu bài tập

- GV nhận xét giúp HS sửa câu cho đúng

Bé ăn thêm hai thìa bột nữa

Bệnh của bố em đã giảm một nửa

đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo

- Viết hoa tiếng : Em, Một+ HS viết bảng con

Trang 6

- GV khen những HS chép bài làm bài tập đúng

- Về nhà xem lại bài soát, sửa hết lỗi

Kể chuyện Bông hoa niềm vui

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng nói :

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo hai cách : theo trình

tự và thay đổi phần trình tự câu chuyện (BT 1)

- Dựa vào tranh kể lại đợc nội dung đoạn 2, 3 (BT 2); kể đợc đoạn cuối của câu chuyện (BT 3)

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ trong SGK,

3 bông hoa cúc giấy màu xanh để đóng hoạt cảnh

HS : SGK

- Kể lại chuyện : Sự tích cây vú sữa

- GV nhận xét

2 Bài mới

hoa Niềm Vui trong vờn trờng, hi vọng

bông hoa sẽ giúp bố mau khỏi bệnh Vì vậy

- Đọc yêu cầu của bài

- 2 HS nối tiếp nhau kể lại chuyện

ơn của bố Chi

- Nhiều HS nối tiếp nhau kể đoạn cuối

- Nhận xét bạn kể

Trang 7

- GV nhận xét - Bình chọn ngời kể theo tởng tợng hay nhất

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe

Toán (tự chọn)luyện tập

i Mục tiêu

Giúp HS:

- Ôn luyện bảng trừ 14 trừ đi một số

- Vận dụng dạng 14 - 8 và 34 - 8 để làm các bài tập

GV gọi một số HS đọc lại bảng 14 trừ đi một số

B Dạy bài mới

i Mục tiêu

- Giúp HS củng cố lại bảng 14 trừ đi một số

- HS biết áp dụng bảng 14 trừ đi một số để giải các bài toán có văn

19

Trang 8

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng 14 trừ đi một số

- GV nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới

Trang 9

LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA bÐ HÀ

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Sáng kiến của bé Hà

+ Đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu dài

+ Biết thể hiện đúng giọng nhân vật: bố, Hà,ông, người dẫn chuyện

- Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu

- GD hs biêt yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà

* Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn bài

- Yêu cầu hs nối tiếp đọc từng câu

- GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu

-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc

đúng, đọc diễn cảm)

? Bài tập đọc có mấy nhân vật?

? Có mấy giọng đọc khác nhau?

? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện

cần thể hiện như thế nào?

- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng

đoạn: ngắt nghĩ hơi đúng chỗ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số

từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối

với hs yếu)

Hướng dẫn cụ thể ở câu:

+ Bố ơi,/ bố là công nhân có ngày 1 tháng 5,/ mẹ có

ngày 8 tháng 3/ còn ông bà thì không có ngày nào cả/

bố nhỉ?// (ngạc nhiên)

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc

- 2hs nêu

- Lắng nghe

- Đọc bài, lớp đọc thầm

- Nối tiếp đọc

- Luyện phát âm

- Nối tiếp đọc

- HS luyện đọc

- Suy nghĩ và nêu

+ Ơng: giọng ơn tồn, trầm, ấm + Bé Hà: hồn nhiên, ngây thơ + Người dẫn: chậm rãi

- Luyện đọc cá nhân ( hs yếuluyện đọc nhiều)

Lớp theo dõi, nhận xét

Trang 10

- Tuyeõn dửụng hs yeỏu ủoùc coự tieỏn boọ

* Yeõu caàu hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

* Thi ủoùc :

- Toồ chửực cho hs thi ủoùc phaõn vai: ngửụứi daón chuyeọn,

boỏ, oõng, beự Haứ

Cho hs nhaộc laùi caựch ủoùc lụứi nhaõn vaọt

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ :

? Caõu chuyeọn khuyeõn chuựng ta ủieàu gỡ? ( keỏt hụùp GD

hs)

- Baột nhũp hs haựt baứi: Chaựu yeõu baứ

- Caực nhúm luyeọn ủoùc

- Thi ủoùc phaõn vai theo 3 ủoỏitửụùng (gioỷi, khaự, trung bỡnh)

Lụựp theo doừi, nhaọn xeựt bỡnh choùnbaùn ủoùc toỏt, ủoùc cú tieỏn boọ

I Mục tiêu

+ Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu

+Hiểu nội dung bài : tình cảm yêu thơng của ngời bố qua những món quà đơn sơ dành

cho các con (trả lời đợc các câu hỏi trong sgk )

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, tranh ảnh chụp một số con vật HS :

SGK

- Đọc bài Bông hoa Niềm Vui

- Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vờn hoa để

+ GV đọc mẫu toàn bài

- HD đọc : giọng nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên

nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm : cả một thế

giới dới nớc, nhộn nhạo, thơm lừng, toé nớc,

- HS luyện đọc câu

- HS đọc từ chú giải cuối bài+ HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm+ Đại diện nhóm thi đọc

- Nhận xét

Trang 11

- Chú ý các từ ngữ : lần nào, dới nớc, niềng

niễng, thơm lừng, thao láo

- Mở thúng câu ra / là cả một thế giới dới

nớc : // cà cuống, / niềng niễng đực, / niềng

niễng cái, / bò nhộn nhạo //

- Mở hòm dụng cụ ra / là cả một thế giới

mặt đất : // con xập xành, / con muỗm to

- Quà của bố đi câu về có những gì ?

- Vì sao có thể gọi đó là " một thế giới dới

n-ớc " ?

- Quà của bố đi cắt tóc về có những gì ?

- Vì sao có thế gọi đó là " một thế giới mặt

đất " ?

- Những từ nào câu nào cho thấy các con

rất thích món quà của bố ?

- Vì sao quà của bố giản dị, đơn sơ mà các

con lại cảm thấy " giàu quá "

d Luyện đọc lại

+ Cả lớp đọc+ HS đọc đoạn 1

- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cá xộp, cá chuối

- Vì quà gồm rất nhiều con vật và cây cối dới nớc

- Hấp dẫn nhất là Quà của bố làm anh

em tôi giàu quá !

- Vì bố mang về những con vật mà trẻ em rất thích

+ HS thi đọc ( giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên,vui tơi )

- Em hãy nêu nội dung bài ? ( Tình cảm yêu thơng của ngời bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con ) Dặn HS về nhà tìm đọc chuyện Tuổi thơ im lặng của nhàvăn Duy Khán

Toán

Tiết 63: 54 - 18

A- Mục tiêu:

- HS biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 - 18

- Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh

B- Đồ dùng:

- Que tính

Trang 12

- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta

- Muốn vẽ hình tam giác ta cần nối mấy

điểm với nhau?

4/ Các hoạt động nối tiếp:

- Nhiều HS nêu lại cách trừ

* Bài 1: HS nêu miệng

Bài giải

Mảnh vải tím dài là:

34 - 15 = 19( dm) Đáp số: 19 dm

- Nêu đợc một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1)

- Tìm đợc các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai? Làm gì? (BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì?

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết bài tập 2, sơ đồ mẫu câu Ai làm gì ?

HS : VBT

- Làm bài tập 1, 3 ( LT & C tuần 12 )

- GV nhận xét

2 Bài mới

a giới thiệu bài

- HS viết ra nháp

- Lên bảng viết

Trang 13

VD : quét nhà, trông em, nhặt rau, rửa rau,

dọn dẹp nhà cửa, rửa cốc, tới cây, cho gà ăn

ôn: điểm số 1 -2; 1-2 theo đội hình vòng tròn

trò chơi “bịt mắt bắt dê” và “nhóm ba, nhóm bảy”

i Mục tiêu

- Ôn điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn

- Ôn hai trò chơi “Bịt mắt bắt dê” và “Nhóm ba, nhóm bảy” Yêu cầu HS biết đợc

cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động

II Địa điểm và phơng tiện

Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tậpp.

Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, 1 - 2 khăn.

III Nội dung và phơng pháp lên lớp

- Đi theo đờng vòng tròn và hít thở sâu: 6 -8 lần

* Ôn bài thể dục phát triển chung: 1 lần, mỗi động tác 2  8 nhịp

2 Phần cơ bản

- Trò chơi “Bỏ khăn”: 8 - 10 phút.

- Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”: 6 - 8 phút.

Trang 14

* Đi đều và hát trên địa hình tự nhiên theo 2 - 4 hàng dọc: 2 - 3 phút do GV hoặccán sự lớp điều khiển.

- Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng cha biết

- Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng 54-18

B- đồ dùng:

- Bảng phụ

- Phiếu HT

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Làm thế nào để tìm đợc số máy bay?

Trang 15

- Viết : yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo, múa

rối, nói rối

2 Bài mới

b HD nghe - viết

* HD HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả

- Quà của bố đi câu về có những gì ?

- Bài chính tả có mấy câu ?

- Những chữ đầu câu viết thế nào ?

- Câu nào có dấu hai chấm ?

+ Tiếng khó : lần nào, cà cuống, niềng

niễng, nhôn nhạo, toả, thơm lừng, quẫy, toé

nớc, thao láo

* GV đọc, HS viết vào vở

* Chấm, chữa bài

- GV chấm khoảng 5, 7 bài

- Nhận xét bài viết của HS

c HD làm bài tập chính tả

* bài tập 2

- Đọc yêu cầu của bài tập

- GV chữa bài

Câu chuyện, yên lặng, viên gạch,luyện tập

* bài tập 3: Nêu yêu cầu bài tập

Trên bờ vải nhãn hai hàng

Dới sông cá lội từng đàn tung tăng

- HS viết vào bảng con

- HS viết bài vào vở chính tả

+ Điền vào chỗ trống iê / yê

Trang 16

- GV nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi những HS viết bài tốt

- Về nhà xem lại bài, soát sửa lỗi

III các hoạt động dạy học chủ yếu

- Viết chữ K

- Nhắc lại cụm từ ứng dụng ở bài trớc

2 Bài mới

b HD viết chữ cái hoa

* HD HS quan sát và nhận xét chữ L

- Chữ L viết hoa cao mấy li ?

- Đợc viết bằng mấy nét ?

+ GV nêu quy trình viết

- GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy

trình viết

* HD HS viết trên bảng con

- GV nhận xét, uốn nắn

c HD viết câu ứng dụng

* Giới thiệu câu ứng dụng

- Đọc câu tục ngữ ứng dụng

- ý nghĩa câu tục ngữ : đùm bọc, cu mang,

giúp đỡ lẫn nhau trong khó khăn, hoạn nạn

* HD HS quan sát và nhận xét

- Nhận xét độ cao các con chữ ?

- Nhận xét về khoảng cách giữa các tiếng ?

* HD HS viết chữ Lá vào bảng con

- GV nhận xét, uốn nắn

d Chấm, chữa bài

- GV chấm 5, 7 bài Nhận xét bài của HS

- HS viết bảng con

HS nghe nhận xét

Trang 17

- GV nhận xết chung tiết học, khen ngợi những em viết đẹp

- Dặn HS luyện viết tiếp vào vở TV

II Địa điểm, phơng tiện

Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập

Phơng tiện: Chuẩn bị 5 khăn bịt mắt và một còi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 - 2 phút

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng: 60 - 80 m,sau đó đi thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim đồng hồ)

- Vừa đi vừa hít thở sâu: 8 - 10 lần

* Ôn bài thể dục phát triển chung: 1 lần, mỗi động tác 2 8 nhịp do cán sự lớp điềukhiển

GV gọi một số HS đọc lại bảng trừ: 14 trừ đi một số

Trang 18

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của tiết học

3 Mảnh vải màu trắng dài 44 dm, mảnh vải màu đỏ ngắn hơn mảnh vải màu trắng

26 dm Hỏi mảnh vải màu đỏ dài bao nhiêu đê xi mét?

- GV chấm bài và nhận xét chung bài làm của HS

- Tuyên dơng những HS làm bài tốt Dặn HS về nhà ôn bài

Tiếng việt (tự chọn)

ôn ltvc: từ ngữ về công việc trong gia đình

kiểu câu “ai làm gì?”

i Mục đích, yêu cầu

Giúp HS ôn tập:

- Củng cố và mở rộng vốn từ về công việc trong gia đình

- Ôn lại kiểu câu “Ai làm gì?”

- Hãy đặt cho cô một câu theo mẫu “Ai làm gì?”

- Vài HS nêu miệng Cả lớp và GV nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	46,93 KB