trần thị hạnh trường thcs lê hồng phong ngày soạn ngày giảng tiết 21 luyện tập a mục tiêu giúp hs nắm chắc hơn về định nghĩa 2 tam giác bằng nhau rèn kỹ năng vẽ hình vận dụng 2 tam g

Cạnh tương ứng với cạnh BC là cạnh IK..[r]

Ngày soạn:

Ngày giảng:

A MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm chắc hơn về định nghĩa 2 tam giác bằng nhau

- Rèn kỹ năng vẽ hình, vận dụng 2 tam giác bằng nhau vào tính độ dài đoạn thằng, số

đo góc

- Luyện tính chính xác cẩn thận khi vẽ hình, trình bày một bài toán hình học

B PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập, hoạt động nhóm nhỏ.

C CHUẨN BỊ:

GV: thước thẳng, thước đo góc

HS: Dụng cụ học tập môn hình học, làm BTVN

D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

I Ổn định: (1’)

II Bài cũ: (5’)

Em hãy cho biết hai tam giác như thế nào được gọi là hai tam giác bằng nhau?

Ta cần chú ý điểm gì khi viết hai tam giác bằng nhau?

III Luyện tập:

1 Đặt vấn đề: (1’) Tiết trước ta đã biết hai tam giác bằng nhau và cách viết

bằng kí hiệu hai tam giác bằng nhau Hôm nay chúng ta vận dụng những kiến thức đó vào giải bài tập

2.Triển khai bài:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

a/ Hoạt động 1: (9’)

GV cho HS đọc kĩ đề và làm BT

Gọi 1 HS lên bảng thực hiện

GV gọi 1 vài em lên bảng chấm vở BT

lấy điểm miệng

Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của

bạn trên bảng

GV nhận xét cho điểm

b/ Hoạt động 2: (9’)

GV yêu cầu HS đọc đề bài

Căn cứ vào kí hiệu ABC = HIK để chỉ

ra các cặp cạnh bằng nhau và các góc

bằng nhau

GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện

Các HS khác thực hiện vào vở

GV chữa lại bài và cả lớp theo dõi sữa sai

nếu có

c/ Hoạt động 3: (6’)

? Bài toán cho biết điều gì

HSt/l

? Tính chu vi của mỗi tam giác

1 Bt 11 sgk

ABC = HIK

a Cạnh tương ứng với cạnh BC là cạnh

IK Góc tương ứng với H là Â.

b Các cạnh bằng nhau:

AB = HI; BC = IK; AC = HK

Các góc bằng nhau :

 = H ; B = I; C = K

2 Bt 12 sgk:

ABC = HIK

 AB = HI = 2cm

B = I= 40o

BC = IK = 4cm

3 Bt 13 sgk:

Theo bài ra: AB=4cm, BC=6cm DF=5cm

ABC = DEF suy ra:

Hs nêu hướng tính chu vi:

-Tính AC -Tính chu vi DEF

GV chính xác hoá, cho điểm

d/ Hoạt động 4: (5’)

GV yêu cầu HS nghiên cứu kĩ

Hoạt động nhóm thảo luận tìm ra đáp án

Đại diện nhóm lên trình bày

Các nhóm khác bổ sung sữa chữa

GV góp ý và đi đến kết luận

AC=DF=5cm

PABC=PDEF=AB+BC+AC

=4+6+5=15(cm) Vậy chu vi cảu mỗi tạm giác bằng 15 cm

4 Bt 14 Sgk:

ABC = IKH

Trước hết ta xác định B và K là hai đỉnh tương ứng

Sau đó xác định A và I là hai đỉnh tương ứng

IV.Củng cô: (5’)

-BT 23 Sbt /100

-Biết được hai tam giác bằng nhau ta suy ra được điều gì

V Dặn dò: (4’)

- Xem lại các dạng bài tập đã luyện tập

- BTVN: 13 SGK, 22, 23, 26 SBT

Cho 2 tam giác bằng nhau: ABC và một tam giác có đỉnh D, E, F Hãy viết kí hiệu sự bằng nhau của 2 tam giác đó biết rằng:

a  = F B = Ê.

b AB = ED, AC = FD

E BỔ SUNG: