thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 gi¸o ¸n líp 5 gi¸o viªn thùc hiön ng« v¨n cêng tuçn 11 thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 tëp ®äc chuyön mét khu vên nhá v©n long i môc tiªu 1 kt hióu ®îc ý nghüa

KN: HS vËn dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng, phÐp trõ ®Ó tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt... - Gäi HS nªu nhËn xÐt.[r]

Trang 1

2 KN: Đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên( bé Thu) ; giọng hiền từ ( ngời ông).

3 TĐ: Có ý thức làm đẹp môi trờng sống trong gia đình và xung quanh

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ở SGK

- Một số tranh ảnh khác

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu tranh minh họa và chủ điểm Giữ

lấy màu xanh.

2 Đọc và tìm hiểu bài:

a/ Luyện đọc

- Gọi HS đọc toàn bài

- Chia đoạn: 3 đoạn

- Luyện đọc từ khó kết hợp sửa chữa cách :

- Vì sao khi thấy chim về đậu, Thu muốn

báo ngay cho Hằng biết

- Em hiểu "đất lành chim đậu" nghĩa là thế

* Lu ý ngắt giọng, nhấn giọng ở những từ

gợi tả Chú ý phân biệt lời bé Thu, lời của

- HS đọc tiếp nối đoạn lần 1

- HS đọc tiếp nối đoạn lần 2

- HS luyện đọc theo cặp

- 2-3 cặp đọc lại bài

- Theo dõi, lắng nghe

- Ngắm nhìn cây cối, nghe ông kểchuyện

- HS nhắc lại nội dung bài

Trang 2

Bổ sung:

Toán

Luyện tập.

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

1 KT: Biết tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất

2 KN: So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân

3 TĐ: HS học tập tích cực, tự giác, cẩn thẩn, chính xác trong làm bài

Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài rồi chữa bài

a/ 4,68 + 6,03 + 3,97

Trang 3

= 14,68.

b/ 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2

c/ 3,49 + 5,7 + 1,51 = ( 3,49 + 1,51) + 5,7 = 5 + 5,7 = 10,7

d/ 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3,5 + 4,5) = 11 + 8 = 19

- Nội dung điều 3, khoảng 3 Luật bảo vệ

môi trờng nói gì?

-GV đọc từ khó: suy thoái, khắc phục, ô

nhiễm, cải thiện

Trang 4

- Theo dõi, lắng nghe.

1 KT: Học xong động tác toàn thân Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

2 KN: Thực hiện tơng đối đúng 5 động tác của bài thể dục phát triển chung

Chơi trò chơi: “ Chạy nhanh theo số Biết cách chơi và tham gia chơi đợc vào các trò

chơi

3.TĐ: HS học tập tích cực hào hứng, nhiệt tình trong học tập

II Chuẩn bị :- Còi, sân bãi.

- Yêu càu HS khởi động các khớp cổ, tay, chân

- Cho HS chơi trò chơi “ Đứng ngồi theo hiệu

- Chơi trò chơi : “ Chạy nhanh theo số”

- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình

- Cán sự lớp hô nhịp cho cả lớp làm theo

- Chia tổ để HS tập luyện

- Từng tổ báo các kết quả tập luyện

- Cả lớp theo dõi

- Cả lớp cùng chơi

- HS thực hiện một số động tác thả lỏng

- Cả lớp chạy đều, nối nhau thànhmột vòng tròn

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

Trang 5

IV.Bổ SUNG :

- Chuyển về phép trừ hai số tự nhiên:

- HS tự làm rồi chữa bài

- Ba em làm bảng

- Bài c: HS K- G

- HS tự đặt tính rồi tính

- Bài c: HS K- G

HS đọc đề rồi giải bài toán

Số đờng lấy ra tất cả:10,5+8 = 18,5 ( kg)

Số đờng còn lại:28,75-18,5 = 10,25 ( kg) Đáp số: 10,25kg

1.KT: HS nắm đợc khái niệm đại từ xng hô

2 KN: Nhận biết đợc đại từ xng hô trong đoạn văn BT1 mục III) ; chọn đợc đại từ xng hô thích hợp để điền vào ô trống ( BT2)

3 TĐ: Thể hiện đợc thái độ khi giao tiếp trong cuộc sống

Bảng phụ

Trang 6

tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2-3’

1’

12-13’

1’

7-8’

1-2’

A Bài cũ:Nhận xét kết quả kiểm tra giữa kì

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài;

2 Nhận xét:

Bài 1:

- Đoạn văn có những nhân vật nào?

- Các nhân vật làm gì?

- Những từ ngữ chỉ ngời nói, ngời nghe, từ

nào chỉ ngời hay vật đợc nhắc tới

- GV kết luận: Những từ in đậm trong đoạn

văn gọi là đại từ xng hô.

Bài 2:

- GV nêu yêu cầu bài tập

Bài 3: ( bảng phụ)

Gọi HS trả lời

- Lu ý HS lời nói đảm bảo tính lịch sự, cần

lựa chọn từ xng hô phù hợp

3 Ghi nhớ : Bảng phụ đính bảng

4 Luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

- Theo dõi, giúp đỡ các nhóm

- Gọi HS nêu kết quả

- Nhận xét, giảng giải

Bài 2:

(Bảng phụ)

- Đoạn văn có những nhân vật nào?

- Nội dung đoạn văn kể chuyện gì?

- 1 HS làm bảng nhóm, lớp vở

- Theo dõi, chấm một số bài

- GV nhận xét, chữa bài

5 Củng cố - dặn dò :

- Gọi HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ

- Chuẩn bị bài tiết sau

- Nhận xét tiết học

- HS đọc nội dung bài tập

- Hơ - bia, cơm, thóc gạo

- Cơm và Hơ bia đối đáp với nhau Thóc gạo giận Hơ bia bỏ vào rừng + Từ chỉ ngời nói: chúng tôi, ta

+ Từ chỉ ngời nghe: chị, các ngơi

+Từ chỉ ngời,vật đợc nhắc tới: chúng

- HS nhận xét cách xng hô

+ Của cơm: tự trọng, lịch sự

+ Của Hơ - bia: kiêu căng, thô lỗ, coi

thờng

- HS đọc yêu cầu Một số HS trả lời -HS đọc ghi nhớ ở SGK - HS đọc thầm đoạn văn - HS phát biểu ý kiến + Thỏ: xng là ta, gọi Rùa: chú em: kiêu căng, coi thờng Rùa + Rùa: xng tôi, gọi Thỏ là anh: tự trọng, lịch sự với Thỏ - HS đọc thầm đoạn văn * HS nhận xét đợc thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng mỗi đại từ xng hô. - Bồ Chao, Tu Hú, Bồ Các - HS trả lời - HS phát biểu ý kiến - 2 HS đọc lại đoạn văn - Lớp chữa bài Thứ tự: 1- Tôi, 2 - Tôi, 3 - Nó, 4 - Tôi, 5 - Nó, 6 - Chúng ta - 1-2 HS nhắc lại Bổ sung:

Trang 7

2 KN: Rèn kĩ năng nhận thức, kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định.

3 TĐ: Có ý thức thực hiện tốt các chuẩn mực, hành vi trong cuộc sống

- Phiếu học tập

c) Con trai có chí hơn con gái

- HS làm bài theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- lớn nhất

- gơng mẫu - học tập

- cố gắng - xứng đáng

- HS bày tỏ ý kiến bằng cách đ thẻ

Trang 8

e) Có công mài sắt có ngày nên kim.

g) Kiên trì sữa chữa bằng đợc một khuyết

điểm của bản thân( nh nói ngọng, nói lắp )

cũng là ngời có chí

Bài 3: Phiếu bài tập

- Theo dõi các nhóm làm việc

- Nhận xét, kết luận

Bài 4: bày tỏ thái độ của mình về mỗi ý kiến

dới đây

a Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè

b Bạn bè mang lại cho em niềm vui

c Bạn bè tốt phải biết giúp đỡ, che giấu

khuyết điểm cho nhau

d Bạn bè phải biết giúp đỡ nhau cùng tiến

* Giỗ tổ Hùng Vơng đợc tổ chức vào ngày

a Ngày 10 tháng 3 âm lịch

b Mồng 1 tết

c Rằm Trung thu

- 2 HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện vài nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

Bổ sung:

Trang 9

III Họat động dạy học:

- Về nhà xem lại các bài tập

- Một em nêu yêu cầu

HS tự làm bài và chữa bài.a/ 4,67 + 5,88 + 3,12

= 4,67 +(5,88 + 3,12)

= 4,67 + 9 = 13,67

Trang 10

Phiếu bốc thăm

- Về nhà tiếp tục luyện đọc

* Phần bổ sung:

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

II Hoạt động dạy học:

Trang 11

- Về nhà xem lại các bài tập.

- Chuẩn bị bài tiết sau: Luyện tập chung

- Một số HS trả lời

- HS tự làm bài rồi chữa bài

HS nêu cách tìm thành phần cha biết củaphép tính

- HS nhận xét: a - b - c = a - (b + c) b/ Tính bằng hai cách

8,3 -1,4 - 3,6 18,64 - ( 6,24 + 10,5)

Bổ sung:

1 Giới thiệu bài:

2.Nhận xét kết quả bài làm của HS

Bảng phụ ghi đề bài, một số lỗi điển hình

a/ Chữa lỗi chung

- Chỉ các lỗi cần chữa (viết sẵn ở bảng phụ)

b/ HS sửa lỗi trong bài

- GV theo dõi, kiểm tra

c/ HS học tập đoạn, bài văn hay

- GV đọc đoạn văn, bài văn hay có ý riêng, có

- HS lắng nghe

Trang 12

1-2’

sáng tạo

- Yêu cầu HS viết lại đoạn văn hay hơn

- Gọi HS đọc trớc lớp

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò

- HS viết bài cha đạt về nhà viết lại

- Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập làm đơn

- HS chọn đoạn văn để viết lại cho hay hơn

- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn đã viết

Bổ sung:

Khoa học

Ôn tập: con ngời và sức khỏe (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

Ôn tập kiến thức về:

1 KT: Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì

2 KN: Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/ AIDS

3 TĐ: Có ý thức bảo vệ sức khỏe cho bản thân và mọi ngời xung quanh

- Sơ đồ ở SGK

- Giấy khổ to, bút dạ

1’

16-17’

15-16’

1-1 Giới thiệu bài

2 Ôn tập

*Hoạt động 1:

Tò chơi : “ Ai nhanh, Ai đúng".

- Hớng dẫn HS tham gia sơ đồ cách phòng

tránh bệnh viêm gan A

- Phân công nhiệm vụ:

- GV quan sát các nhóm vẽ

- GV nhận xét về sản phẩm và phần trình

bày của các nhóm

* Hoạt động 2: ( Làm việc cả lớp)

- HSHS vẽ tranh

- Quan sát các nhóm vẽ tranh

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, tuyên dơng

3 Củng cố - dặn dò

N1: Viết ( vẽ) sơ đồ phòng chống bệnh sốt rét

N2: Viết ( vẽ) sơ đồ phòng chống bệnh sốt xuất huyết

N3: Viết ( vẽ) sơ đồ phòng chống bệnh viêm não

Viết ( vẽ) sơ đồ phòng chống bệnh nhiễm HIV/AIDS

Viết ( vẽ) sơ đồ phòng chống bệnh sốt rét

- Các nhóm thực hiện dới sự hớng dẫn của nhóm trởng

- Thực hành vẽ tranh vận động

- Quan sát H2, 3/44, thảo luận về nội dung từng hình

- Đề xuất nội dung tranh của nhóm mình và cùng vẽ

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm của nhóm

- Các nhóm nhận xét

Trang 13

2’ - Nêu cách phòng bệnh viêm não, sốt rét

- Học bài và chuẩn bị bài

- Gọi 2HS kiểm tra bài cũ

1 Giới thiệu bài

- Theo dõi, giúp đỡ các nhóm

- HS tập trung vào 2 sự kiện chính:

- Nêu ý nghĩa lịch sử của hai sự kiện đó

- 2 HS trả lời câu hỏi

Một nhóm nêu câu hỏi, một nhóm trả lời.+ 1858:Thực dân Pháp bắt đầu xâm lợc nớcta

+ Nửa cuối thế kỉ XIX: Phong trào khởinghĩa của Trơng Định

+ Đầu thế kỉ XX: Phong trào Đông Du.+ Ngày 3 / 2 / 1930: Đảng Cộng Sản ViệtNam ra đời

+ Ngày 19 / 8 / 1945: Khởi nghĩa giànhchính quyền ở Hà Nội

+ Ngày 2 / 9 / 1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh

đọc Tuyên ngôn Độc lập

- Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời

- Cách mạnh tháng 8

- HS thảo luận và trình bày

Bổ sung:

Toán*

Trang 14

3 TĐ: HS học tập tích cực.

Bảng phụ

- Về nhà xem lại các bài tập

HS tự làm bài và chữa bài

- HS nêu yêu cầu bài tập

HS trình bày

Chính tả*

Ôn luyện

I Mục tiêu:

1 KT: HS viết đúng chính tả một đoạn trong bài Chuyện một khu vờn nhỏ.

2 KN: Biết phân biệt các tiếng có âm đầu l/ n và âm cuối n/ ng Tìm đợc các từ láy có

âm đầu n và âm cuối ng

3 TĐ: HS trình bày sạch, đẹp

- Vở bài tập

- Bảng phụ, phiếu bài tập

1’ 1 Giới thiệu bài

Trang 15

- Đọc dò lại toàn bài

- GV chấm, chữa một số bài

HS viết chính tả

HS soát lỗi

HS đổi vở soát lỗi

HS đọc đề và làm bài theo mẫu

Một số em tiếp nối đọc

HS làm bài theo nhóm

Các nhóm dán kết quả lên bảng

Trang 16

- Nhận xét

- Chơi trò chơi : “ Ai nhanh ai khéo hơn ”

- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình

- Cả lớp chạy đều, nối nhau thànhmột vòng tròn

1 KT: HS kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa và lời gợi ý ( BT1) -

2 KN: Nêu đợc kết thúc câu chuyện một cách hợp lí ( BT2) Kể nối tiếp đợc từng đoạncâu chuyện

3 TĐL: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa ở SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

2 Giáo viên kể chuyện

- GV kể lần 1

- GV kể lần 2 , 4 đoạn ứng với 4 tranh minh

họa Đoạn 5 để HS tự phỏng đoán

- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện

- Vì sao ngời đi săn không bắn con nai?

- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?

4 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà tập kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 12

- HS đoán xem câu chuyện kết thúc

nh thế nào và kể tiếp câu chuyệntheo phỏng đoán

Trang 17

1.KT: Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trớc những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta.

- Cảm nhận đợc tâm trạng day dứt của tác giả: vì vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ 9 trả lời đợc các câu hỏi 1, 3, 4)

2.KN: Biết đọc diễn cảm bài thơ ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

3.TĐ: Có ý thức bảo vệ loài vật

Tranh minh họa ở SGK

- Gọi HS đọc toàn bài

- Chia đoạn: 2 đoạn

- Luyện đọc từ khó, sửa lỗi phát âm

- Hãy đặt một tên khác cho bài thơ

- Nội dung chính? ( bảng phụ)

Hai cặp đọc lại bài

- Chết trong cơn bão, xác lạnh ngắt, bịmèo tha đi Để lại trong tổ những quảtrứng

- Vì tác giả đã ích kỷ, vô tình gây nên hậu quả đau lòng.

- Hình ảnh quả trứng không có mẹ ấpủ

- Cái chết của con sẻ nhỏ/ Sự ân hậnmuộn màng

- HS trả lời

HS theo dõiLuyện đọc theo cặp

HS xung phong đọc diễn cảm trớclớp - Lớp nhận xét

- Tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tính

2 KN: Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất

3 TĐ: HS học tập tích cực, tự giác

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

Trang 18

Gọi HS nêu cách cộng, trừ hai số thập

phân- tính giá trị của biểu thức

- 1 vài HS trả lời

- HS nêu yêu cầu

- HS trả lời

- HS làm bài a/ x - 5,2 = 1,9 + 3,8

x - 5,2 = 5,7

x = 5,7 + 5,2

x = 10,9 b/ HS làm tơng tự

- HS tự làm bài và chữa bài

- HS trả lời : Vận dụng tính chất giao hoáncủa phép cộng (a) và một số trừ đi 1 tổngcủa phép trừ (b) để tính

a) 12,45 + 6,98 + 7,55b) 42,37 - 28,73 - 11,27

- HS đọc đề, tóm tắt bài toán.

- HS giải theo các bớc:

13,25 - 1,5 = 11,75 (km) 13,25 + 11,75 = 25 (km)

1 KT: HS biết đợc các hoạt động chính trong lâm nghiệp, thủy sản

2 KN: Nêu đợc một số đặc điểm nổi bậc về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp

- Bản đồ kinh tế VN - Tranh ảnh có liên quan

Trang 19

- GV nêu câu hỏi ở SGK

- GV kết luận: Nông nghiệp gồm các hoạt động

- Kể tên một số loài thủy sản mà em biết

- Nớc ta có những thuận lợi nào cho ngành thủy

- Hãy nêu các hoạt động chính trong lâm nghiệp

- Chủ yếu ở miền núi, trung du vàmột phần ở ven biển

1 KT: Bớc đầu nắm đợc khái nệm về quan hệ từ

2 KN: Nhận biết đợc quan hệ từ trong các câu văn (BT1, mục III) xác định đợc cặp

quan hệ từ và tác dụng của nó trong câu ( BT2) ; biết đặt câu với quan hệ từ (BT3)

3 TĐ: HS học tập tích cực

- Giấy khổ to

- Bảng phụ

a) Rừng say ngây và ấm nóng

b) Tiếng hót dìu dặt của Họa Mi giục các

loài chim

- 2 HS nhắc lại ghi nhớ về đại từ xng hô

- HS tự đọc đề, làm bài

- và: nối say ngây và ấm nóng

- của: nối tiếng hót dìu dặt – Họa Mi

- nh: nối không đơm đặc – hoa

Trang 20

4-5’

1’

6-7’

4-5’

3-4’

1-2’

c) Hoa mai trổ từng chùm Nhng cành

mai uyển chuyển hơn cành đào

- Kết luận: - Từ in đậm dùng để nối các từ

trong câu hoặc nối các câu với nhau

Bài 2:

Bảng phụ

3 Ghi nhớ

Gọi HS đọc ghi nhớ ở SGK

4 Luyện tập

Bài 1 : Tìm các quan hệ từ và nêu tác dụng

GV ghi kết quả lên bảng

Câu: a)

Câu: b)

Câu: c)

Bài 2

Gọi HS nêu kết quả

Bài 3

GV nhận xét

5 Củng cố - dăn dò

- Gọi HS nhắc lại nội dung của bài học

- nhng: nối 2 câu trong đoạn văn

HS đọc đề Nêu yêu cầu BT Gạch chân các cặp từ:

a) Nếu thì

b) Tuy nhng

Hai em đọc ghi nhớ - HS đọc đề - HS trình bày - và: nối chim, Mây, Nớc với Hoa - của: nối tiếng hót kì diệu – họa mi - rằng: nối cho với bộ phận đứng sau - và: nối to với nặng - nh: nối rơi xuống – ai ném đa - với: nối ngồi - ông nội - về: nối giảng – từng loài cây - HS đọc đề và làm bài - Hai em trả lời a) Vì nên

(nguyên nhân - kết quả) b) Tuy nhng

(Quan hệ tơng phản) HS đặt câu và tiếp nối đọc câu văn đã đặt - 2-3 HS nhắc lại Bổ sung:

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	63,91 KB

thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 gi¸o ¸n líp 5 gi¸o viªn thùc hiön ng« v¨n c­êng tuçn 11 thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 tëp ®äc chuyön mét khu v­​ên nhá v©n long i môc tiªu 1 kt hióu ®­îc ý nghüa

thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 gi¸o ¸n líp 5 gi¸o viªn thùc hiön ng« v¨n cêng tuçn 11 thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 tëp ®äc chuyön mét khu vên nhá v©n long i môc tiªu 1 kt hióu ®îc ý nghüa