Tuan 10 Lop 4 Hong KhoaSuDia CKT

- Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4 caùc caâu hoûi: + Taïi sao Ñaø Laït ñöôïc choïn laøm nôi nghæ maùt.. + Ñaø Laït coù nhöõng coâng trình naøo phuïc vuï cho vieäc nghæ maùt, du lòch.[r]

Tuần 10: Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 khoa học:

ôn tập: con ngời và sức khoẻ (tt)

I Mục tiêu: Giuựp HS:

- Sửù trao ủoồi chaỏt cuỷa cụỷ theồ ngửụứi vụựi moõi trửụứng

- Caực chaỏt dinh dửụừng coự trong thửực aờn vaứ vai troứ cuỷa chuựng

- Caựch phoứng traựnh moọt soỏ beọnh do thieỏu hoaởc thửứa chaỏt dinh dửụừng vaứ caực beọnh laõy qua ủửụứng tieõu hoaự

- Dinh dửụừng hụùp lớ - Phoứng ủửụùc ủuoỏi nửụực

II Đồ dùng dạy - học:

- Caực hỡnh trong SGK

- Caực phieỏu caõu hoỷi oõn taọp

- Phieỏu ghi teõn caực moựn aờn

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kieồm tra baứi cuừ :

- Kieồm tra vieọc hoaứn thaứnh phieỏu cuỷa HS

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi tieõu chuaồn cuỷa moọt bửừa aờn

caõn ủoỏi

- Toồ chửực kieồm tra ủaựnh giaự

+ Bửừa aờn cuỷa baùn ủaừ caõn ủoỏi chửa? ẹaỷm baỷo sửù

phoỏi hụùp ủaừ thửụứng xuyeõn thay ủoồi moựn aờn chửa?

-Thu phieỏu nhaọn xeựt chung

2 Baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi.

Hẹ 1: “Troứ chụi ai choùn thửực aờn hụùp lớ”

- Toồ chửực HD thaỷo luaọn nhoựm

- Em haừy sửỷ duùng nhửừng thửùc phaồm mang ủeỏn,

nhửừng tranh aỷnh, moõ hỡnh vaứ thửực aờn ủaừ sửu taàm

ủửụùc ủeồ trỡnh baứy moọt bửừa aờn ngon vaứ boồ?

Hẹ 2: Thửùc haứnh: ghi laùi vaứ trỡnh baứy 10 lụứi

khuyeõn veà dinh dửụừng hụùp lớ ụỷ Boọ Y Teỏ

- Goùi HS neõu phaàn thửùc haứnh

- Laứm theỏ naứo ủeồ bửừa aờn ủuỷ chaỏt dinh dửụừng?

- Yeõu caàu mụỷ saựch trang 40 vaứ thửùc hieọn theo

yeõu caàu SGK

- Theo doừi , nhaọn xeựt , boồ sung

-Goùi HS nhaộc laùi

3 Cuỷng coỏ -daởn doứ.

- Neõu noọi dung oõn taọp ?

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nhaộc HS veà hoùc thuoọc baứi

- ẹeồ phieỏu leõn baứn, toồ trửụỷng baựo caực keỏt quaỷ chuaồn bũ cuỷa caực thaứnh vieõn

- 1HS nhaộc laùi

-Dửùa vaứo kieỏn thửực ủaừ hoùc ủeồ nhaọn xeựt ủaựnh giaự cheỏ ủoọ aờn uoỏng cuỷa baùn

- Laộng nghe

- Hỡnh thaứnh nhoựm

- Nhaọn nhieọm vuù vaứ thaỷo luaọn

- Caực nhoựm daựn keỏt quaỷ vaứ trỡnh baứy giaỷi thớch caựch choùn vaứ saộp xeỏp cuỷa mỡnh

- Lụựp nhaọn xeựt

- 2-HS ủoùc yeõu caàu

- Laứm vieọc caự nhaõn

- Moọt soỏ HS trỡnh baứy keỏt quaỷ

- 2-3 nhaộc laùi

- 1 ,2 em neõu

- Veà thửùc hieọn

lịch Sử:

Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc tống lần thứ nhất

( Naờm 938 )

I Mục tiêu: Sau baứi hoùc HS :

- Naộm ủửụùc nhửừng neựt chớnh veà cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn Toỏng laàn thửự nhaỏt (naờm 938) do Leõ Hoaứn chổ huy:

+ Leõ Hoaứn leõn ngoõi vua laứ phuứ hụùp vụựi yeõu caàucuỷa ủaỏt nửụực vaứ hụùp vụựi loứng daõn

+ Tửụứng thuaọt (sửỷ duùng lửụùc ủoà)ngaộn goùn dieón bieỏn cuỷa cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn Toỏng xaõm lửụùc

- ẹoõi neựt veà Leõ Hoaứn: Leõ Hoaứn laứ ủoọi quaõn chổ huy nhaứ ẹinh vụựi chửực Thaọp ủaùo tửụựng quaõn Khi Dinh Tieõn Hoaứng bũ aựm haùi, quaõn Toỏng xaõm lửụùc, Thaựi haọu hoù Dửụng ủaừ toõn oõng leõn ngoõi Hoaứn ủeỏ (Nhaứ Tieàn Leõ) Oõng chổ huy cuoọc khaựng chieỏn choõng quaõn Toỏng thaộng lụùi

ii đồ dùng - dạy học:

-Moọt soỏ loaùi baỷn ủoà phuứ hụùp vụựi noọi dung baứi hoùc

Phieỏu hoùc taọp cuỷa HS

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kieồm tra baứi cuừ :

- Goùi 3 HS leõn baỷng traỷ lụứi 3 caõu hoỷi cuoỏi baứi

trửụực

- Nhaọn xeựt cho ủieồm

2 Baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi :

Hẹ 1: Laứm vieọc caỷ lụựp.

- Yeõu caàu HS ủoùc yeõu caàu 1 SGK ủoaùn: Naờm

979 … sửỷ cuừ goùi laứ nhaứ Tieàn Leõ”

- Phaựt phieỏu traộc nhieọm Yeõu caàu HS laứm vieọc

treõ phieỏu

- Haừy toựm taột tỡnh hỡnh nửụực ta khi quaõn toỏng

xaõm lửụùc?

- Baống chửực naứo cho thaỏy khi Leõ Hoaứn leõn ngoõi

raỏt ủửụùc nhaõn daõn uỷng hoọ?

- Khi leõn ngoõi, Leõ Hoaứn xửng laứ gỡ?

- Trieàu ẹaùi cuỷa oõng ủửụùc goùi laứ trieàu gỡ?

-Nhieọm vuù ủaàu tieõn cuỷa nhaứ Tieàn Leõ laứ gỡ?

- KL:

- Hẹ 2: Cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn Toỏng

xaõm lửụùc laàn thửự nhaỏt

- Goùi 1 HS ủoùc muùc 2 SGK

- 3HS leõn baỷng thửùc hieọn theo yeõu caàu GV

-Nhaọn xeựt boồ sung

- 2 HS nhaộc laùi teõn baứi hoùc

- 1HS ủoùc yeõu caàu SGK trang 24 Caỷ lụựp theo doừi

- Nhaọn phieỏu vaứ laứm baứi caự nhaõn t.phieỏu

- Laứm baứi vaứo phieỏu baứi taọp

- Trỡnh baứy keỏt quaỷ

- ẹinh Boọ Lúnh laứ con trai cuỷa ẹinh Lieóu

- Khi Leõ Hoaứn leõn ngoõi vua, quaõn sú tung hoõ “vaùn tueỏ”

- Khi leõn ngoõi Leõ Hoaứn xửng laứ Hoaứn ẹeỏ, -ẹửụùc goùi laứ Tieàn Leõ

- Laừnh ủaùo nhaõn daõn ta choỏng quaõn xaõm lửụùc Toỏng

-Nghe-Naộm noọi dung

- 1 em ủoùc mục 2 lụựp theo doừi

- Toồ chửực cho HS hoaùt ủoọng theo nhoựm.

- Treo lửụùc ủoà:

- Neõu yeõu caàu thaỷo luaọn

- Quaõn Toỏng xaõm lửụùc nửụực ta vaứo naờm naứo?

- Quaõn Toỏng tieỏn vaứo nửục ta theo nhửừng

ủửụứng naứo?

- Leõ Hoaứn chia quaõn thaứnh maỏy caựnh vaứ ủoựng

quaõn ụỷ ủaõu ủeồ ủoựn giaởc?

- Keồ laùi 2 traọn ủaựnh lụựn giửừ quaõn ta vaứ quaõn

Toỏng

- Keỏt quaỷ cuỷa cuoọc khaựng chieỏn nhử theỏ naứo?

-Nhaọn xeựt, boồ sung

-Tuyeõn dửụng nhửừng em keồ ,naộm ND toỏt

Hẹ 3: YÙ nghúa

Laứm vieọc theo caởp

* Cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn Toỏng thaộng lụùi

coự yự nghúa nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi l.sửỷ daõn toọc ta?

3 Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Neõu laùi ND baứi hoùc ?

- Goùi HS ủoùc phaàn in ủaọm SGK

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hỡnh t.nhoựm vaứ thaỷo luaọn theo yeõu caàu

- Quan saựt vaứ cuứng xaõy dửùng dieón bieỏn

- Trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn vaứ chổ vaứo lửụùc ủoà (Moói HS trỡnh baứy moọt yự)

- Naờm 981 quaõn Toỏng keựo quaõn sang xaõm lửụùc nửụực ta

- Chuựng tieỏn vaứo nửụực ta theo hai con ủửụứng: …

- Leõ Hoaứn chia quaõn thaứnh 2 caựnh, sau ủoự cho quaõn chaởn ủaựnh giaởc ụỷ …

- 2 HS keồ.Caỷ lụựp theo doừi , nhaọn xeựt

- Quaõn giaởc cheỏt quaự nửỷa, tửụựng giaởc bũ gieỏt Cuoọc khaựng chieỏn hoaứn toaứn thaộng lụùi

- Caực nhoựm khaực boồ sung

- Trao ủoồi theo caởp suy nghú vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

- Cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn Toỏng …

- 2 HS neõu

- 2,3 em ủoùc Caỷ lụựp theo doừi

- Moọt HS ủoùc phaàn ghi nhụự

thể dục:

động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

trò chơI “con cóc là cậu ông trời”

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: - Ôn 5 đt đã học của bài TDPTC.

- Học đt toàn thân

- Chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”.

2 kỹ năng: - HS thực hiện động tác của bà TDPTC tơng đối chính xác, đều đẹp.

- HS tham gia trò chơi tơng đối chủ động

3 Thái độ: - Giáo dục HS nâng cao ý thức trong giờ học, sôi nổi trong giờ học.

II Địa điểm - phơng tiện:

1 Địa điểm : Sân trờng, vệ sinh sạch sẽ.

2.Phơng tiện: - GV : 1 còi,tranh đt Điều hòa.

- HS : Trang phục gọn gàng

III Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu: 6 - 10'

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

- HS chạy nhẹ nhàng quanh sân sau đó đi thờng

hít thở sâu

*Kiểm tra bài cũ

Tập hợp lớp

▲

— — — — —

— — — — —

— — — — —

ẽ ▲ ẻ

2 Phần cơ bản: 18 - 22'

a Bài thể dục PTC.

- Ôn 7 đt đã học

- Học đt Điều hòa

+ GV nêu tên đt, làm mẫu, phân tích đt

+ HS thực hiện

+ HS quan sát tranh, nhận xét

+ Chia nhóm tập luyện

+ Trình diễn đtgiữa các tổ

* Ôn bài thể dục PTC

b Trò chơi vận động.

- Chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”

+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho

HS chơi

▲

— — — — —

— — — — —

— — — — —

— — — — —

— — — — —

3 Phần kết thúc: 4 - 6'

- HS cúi thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học, giao bà về nhà

▲

— — — — —

— — — — —

— — — — —

An toàn giao thông:

VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIấU VÀ RÀO CHẮN

I mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS hiểu được ý nghĩa, tỏc dụng của vạch kẻ đường, cọc tiờu và rào chắn trong giao thụng

2 Kĩ năng

HS biết nhận biết được cỏc loại cọc tiờu, vạch kẻ đường và xỏc định đỳng nơi cú vạch kẻ đường, cọc tiờu, rào chắn Biết thực hành đỳng qui định

3 Thỏi độ

Khi đi đường luụn quan sỏt đến mọi tớn hiệu giao thụng để chấp hành đỳng luật giao thụng đường bộ và đảm bảo an toàn giao thụng

II chuẩn bị:

1 Giỏo viờn

- 7 phong bỡ dày, trong mỗi phong bỡ là 1 biển bỏo hiệu ở bài 1

- Cỏc biển bỏo hiệu đó học ở bài 1

- Một số hỡnh ảnh bổ sung cho sỏch giỏo khoa về vạch kẻ đường cọc tiờu, rào chắn, cỏc hỡnh ảnh kết hợp cú vạch kẻ đường, rào chắn và biển bỏo, vạch kẻ đường cọc tiờu và biển bỏo, ở một ngó tư

cú cả đền hiệu, biển bỏo vạch kẻ đường, cọc rào chắn

- Phiếu học tập

•

2 Học sinh

Quan sỏt những nơi cú vạch kẻ đường, tỡm hiểu xem cú những vạch kẻ đường nào

III Các hoạt động chính:

HĐ 1: ễn bài cũ và giới thiệu bài mới

Tiến hành:

Giỏo viờn giới thiệu trũ chơi, cỏch chơi và điều khiển trũ chơi

Cụ cú 1 tập phong bỡ cú cỏc thư cú nội dung là cỏc lệnh truyền đi cho cỏc trạm giao thụng

- Quản ca cho cả lớp hỏt lần lượt cỏc bài hỏt vui HS vừa hỏt vừa chuyển tay tập phong bỡ Khi cú lệnh “dừng” tất cả phải dừng hỏt và dừng chuyền tay HS đang cú tập phong bỡ trong tay, rỳt chọn một bỡ và đọc tờn của biển bỏo, và núi điều phải làm theo nội dung và hiệu lệnh của biển bỏo Cuộc chơi đến hết tập phong bỡ

HĐ 2: Tỡm hiểu vạch kẻ đường

Tiến hành:

- GV lần lượt nờu cỏc cõu hỏi cho HS nhớ lại và trả lời

+ Những ai nhỡn thấy vạch kẻ trờn đường?

+ Em nào cú thể mụ tả ( Chỉ trờn hỡnh nếu cú) cỏc lọa vạch kể trờn đường em đó nhỡn thấy (vị trớ hỡnh dạng, màu sắc)

+ Em nào biết người ta kẻ những vạch trờn đường để làm gỡ ? ( Để phõn chia làn đường, làn xe, hướng đi, vị trớ dừng lại )

- GV giải thớch cỏc dạng vạch kẻ, ý nghĩa một số vạch kẻ đường HS cần biết:

Vạch đi bộ qua đường, vạch dừng xe, vạch giới hạn cho xe thụ sơ, vạch liền, vạch đứt đoạn, vạch phõn chia làn đường cho cỏc loại xe, mũi tờn chỉ hướng đi cho xe…

HĐ 3: Tỡm hiểu cọc tiờu, rào chắn

Tiến hành:

1 Cọc tiờu

GV đưa tranh (ảnh) cọc tiờu trờn đường Giải thớch từ cọc tiờu

- GV giới thiệu cỏc dạng cọc tiờu hiện đang cú trờn đường (dựng bản vẽ hoặc tranh ảnh to)

Cọc tiờu cú tỏc dụng gỡ trong giao thụng?

2 Rào chắn

Rào chắn để ngăn khụng cho người và xe qua lại

Cú 2 loại rào chắn:

+ Rào chắn cố định (những nơi đường thắt hẹp, đường cấm, đường cụt)

+ Rào chắn di động (cú thể nõng lờn hạ xuống, đẩy ra đẩy vào)

HĐ 4 Kiểm tra hiểu biết

- GV phỏt phiếu học tập và giải thớch qua nhiệm vụ của học sinh

1 Kẻ nối giữa 2 nhúm (1) và (2) sao cho đỳng nội dung

Thường được đặt ở mộp cỏc đoạn đường nguy hiểm cú tỏc dụng hướng dẫn cho người

sử dụng đường biết phạm vi nền đường an

to n à … Mục đớch khụng cho người và xe qua lại

Bao gồm cả cỏc vạch kẻ, mũi tờn và cỏc chữ viết trờn đường để hướng dẫn cỏc xe cộ đi đỳng đường

Vạch kẻ

đường

Cọc tiờu

Hàng rào chắn

2 Ghi tiếp nội dung vào những khoản trống

- Vạch kẻ đường cú tỏc dụng gỡ?

………

- Hàng rào chắn cú mấy loại?

………

- Vẽ 2 biển bỏo bất kỡ thuộc nhúm 2

IV củng cố dặn dò:

GV củng cố lại những gỡ HS cần ghi nhớ

Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009

Địa lí:

Thành phố đà lạt

i mục tiêu:

- Neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm chuỷ yeỏu cuỷa thaứnh phoỏ ẹaứ Laùt:

+ Vũ trớ:naốm treõn cao nguyeõn Laõm Vieõn

+ Thaứnh phoỏ coự khớ haọu trong laứnh, maựt meỷ,coự nhieàu phong caỷnh ủeùp: nhieàu rửứng thoõng, thaực nửụực,…

+ Thaứnh phoỏ coự nhieàu coõng trỡnh phuùc vuù nghổ ngụi, du lũch

+ ẹaứ Laùt laứ nụi troàng nhieàu rau, quaỷ xửự laùnh vaứ nhieàu loaứi hoa

- Chổ ủửụùc vũ trớ cuỷa thaứnh phoỏỏ ẹaứ Laùt treõn baỷn ủoà (lửụùc ủoà)

ii đồ dùng dạy - học:

- Baỷn ủoà tửù nhieõn Vieọt Nam

- Tranh, aỷnh veà TP ẹaứ Laùt

iii các hoạt động dạy - học:

1 Baứi cuừ:

- Em haừy trỡnh baứy moọt soỏ ủaởc ủieồm tieõu bieồu

veà hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt cuỷa ngửụứi daõn ụỷ Taõy

Nguyeõn?

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi:

- Giụựi thieọu vũ trớ thaứnh phoỏ treõn baỷn ủoà

Hẹ1: Thaứnh phoỏ noồi tieỏng veứ rửứng thoõng vaứ

thaực nửụực

- Goùi HS ủoùc muùc 1 SGK

- Yeõu caàu HS dửùa vaứo tranh, aỷnh, muùc 1 trong

SGK traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau:

+ ẹaứ Laùt naốm ụỷ cao nguyeõn naứo?

+ ẹaứ Laùt ụỷ ủoọ cao khoaỷng bao nhieõu meựt?

+ Vụựi ủoọ cao ủoự ẹaứ Laùt coự khớ haọu ntn?

-2HS leõn baỷng trỡnh baứy -Lụựp nhaọn xeựt

- Nhaộc laùi

-1HS ủoùc Caỷ lụựp theo doừi

- Tỡm hieồu baứi qua thaỷo luaọn N2

- HS ủoùc thoõng tin SGK ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi

- HS thi traỷ lụứi trửụực lụựp

+ ễÛ cao nguyeõn Laõm Vieõn

+ Quanh naờm maựt meỷ + ẹoọ cao: 1500m so vụựi maởt bieồn Khớ

+ Moõ taỷ caỷnh ủeùp ụỷ ẹaứ Laùt?

KL: ẹaứ Laùt coự nhieàu phong caỷnh ủeùp Khớ haọu

maựt meỷ…

Hẹ 2: ẹaứ Laùt – thaứnh phoỏ du lũch vaứ nghổ

maựt.

- Goùi HS ủoùc muùc 2 SGK/95

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm 4 caực caõu hoỷi:

+ Taùi sao ẹaứ Laùt ủửụùc choùn laứm nụi nghổ maựt?

+ ẹaứ Laùt coự nhửừng coõng trỡnh naứo phuùc vuù cho

vieọc nghổ maựt, du lũch?

- Goùi ủaùi dieọn nhoựm mình baứy keỏt quaỷ laứm vieọc

- GV sửừa chửừa, giuựp caực em hoaứn thieọn KL:

Coự khớ haọu maựt meỷ, coự nhieàu caỷnh thieõn nhieõn

ủeùp neõn ẹL ủửụùc coi laứ nụi du lũch lớ tửụỷng

Hẹ3: Hoa quaỷ vaứ rau xanh ụỷ ẹaứ Laùt

-Laứm vieọc caự nhaõn

- Goùi HS ủoùc muùc 3 SGK

- Yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau :

+ Taùi sao ẹL ủửụùc goùi laứ thaứnh phoỏ cuỷa hoa

quaỷ vaứ rau xanh?

+ Keồ teõn moọt soỏ loaùi hoa quaỷ vaứ rau xanh ụỷ ẹaứ

Laùt?

+ Taùi sao ẹaứ Laùt coự nhieàu rau, hoa, quaỷ xửự

laùnh?

- Nhaọn xeựt , boồ sung ruựt ra keỏt luaọn

- ẹaứ Laùt laứ moọt thaứnh phoỏ noồi tieỏng veà tieàm

naờng du lũch vaứ laứ caựi noõi cung caỏp nhieàu rau,

hoa, quaỷ quyự cho chuựng ta

- Toồng keỏt baứi xaực laọp moỏi quan heọ ủũa hỡnh khớ

haọu, thieõn nhieõn

- Goùi HS ủoùc phaàn in ủaọm SGK

- Goùi hoùc sinh leõn baỷng neõu laùi toaứn boọ nhửừng

neựt tieõu bieồu cuỷa TP ẹL

3 Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Nhaọn xeựt chung giụứ hoùc

haọu trụỷ neõn maựt meỷ + Hoà Xuaõn Hửụng, thaực Cam Ly,…

- Caỷ lụựp cuứng nhaọn xeựt ủeồ hoaứn thieọn caõu traỷ lụứi cho baùn

- 1 HS ủoùc Caỷ lụựp theo doừi Quan saựt tranh SGK

- Thaỷo luaọn nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi + coự nhieàu caỷnh ủeùp , khớ haọy quanh naờm maựt meỷ

+ Nhieàu khaựch saùn , saõngoõn,bieọt thửù,vụứi nhieàu kieỏn truực khaực nhau

- ẹaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi trửụực lụựp

- Caỷ lụựp cuứng boồ sung yự kieỏn

- Nhaộc laùi

- 2 HS ủoùc

- Suy nghú , dửùa vaứo voỏn h.bieỏt ủeồ traỷ lụứi

- Vỡ khớ haọu ẹaứ Laùt maựt neõn raỏt thuaọn tieọn cho vieọc troàng caực loaùi rau quaỷ

- HS neõu: baộp caỷi , suựp lụ, caứ chua , daõu taõy,…

- Vỡ khớ haọu ụỷ ủaõy maựt meỷ quanh naờm

- HS nhaọn xeựt , boồ sung

- Nhaộc laùi

- Nghe , xaực laọp ủửụùc moỏi quan heọ

- 2, 3 em ủoùc to, caỷ lụựp theo doừi , ghi nhụự

- 1HS neõu

- HS dửùa vaứo lửụùc ủoà ủeồ neõu

kĩ thuật:

khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha

(Tieỏt 1)

i mục tiêu:

- HS bieỏt caựch khaõu vieàn ủửụứng gaỏp meựp vaỷi baống muừi khaõu ủoọt thửa.

- Khaõu vieàn ủửụùc ủửụứng gaỏp meựp vaỷi baống muừi khaõu thửa Caực muừi khaõu tửụng ủoỏi ủeàu nhau ẹửụứng khaõu coự theồ bũ duựm

ii đồ dùng dạy - học:

- Moọt soỏ saỷn phaồm naờm trửụực

- Maóu ủửụứng gaỏp meựp vaỷi ủửụùc khaõu vieàn

- Vaọt lieọu vaứ duùng cuù: Moọt maỷnh vaỷi, len hoaởc sụùi khaực maứu,

iii các hoạt động dạy - học:

1.Kieồm tra baứi cuừ:

- Chaỏm moọt soỏ baứi cuỷa tuaàn trửụực

- Kieồm tra moọt soỏ duùng cuù cuỷa HS

2.Baứi mụựi.

- Giụựi thieọu baứi.

Hẹ 1: Quan saựt vaứ nhaọn xeựt.

- Giụựi thieọu maóu vaứ HD quan saựt

- Meựp vaỷi ủửụùc gaỏp maỏy laàn?

- ẹửụứng gaỏp ủửụùc gaỏp ụỷ maởt naứo cuỷa meựp vaỷi?

-ẹửụùc khaõu baống muừi khaõu naứo?

-ẹửụứng khaõu ủửụùc thửùc hieọn ụỷ maởt naứo cuỷa

vaỷi?

-Nhaọn xeựt toựm taột ủaởc ủieồm ủửụứng khaõu vieàn

gaỏp meựp vaỷi

Hẹ 2: HD thao taực kú thuaọt.

- Yeõu caàu quan saựt hỡnh 1,2,3,4

- Neõu caực bửụực thửùc hieọn

- Nhaọn xeựt

- Yeõu caàu

- Nhaọn xeựt nhaộc laùi

- Nhaọn xeựt HD thao taực khaõu ủửụùc thửùc hieọn ụỷ

maởt traựi

Hẹ 3: Thửùc haứnh nhaựp.

- Yeõu caàu keỷ ủửụứng vaùch daỏu vaứ gaỏp

3 Cuừng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nhaộc HS chuaồn bũ ủoà duứng cho tieỏt sau

- ẹửa ra saỷn phaồm cuỷa giụứ trửụực

- Tửù kieồm tra duùng cuù vaứ boồ xung neỏu thieỏu

- Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

- Quan saựt vaứ nhaọn xeựt:

- Meựp vaỷi ủửụùc gaỏp hai laàn

- Neõu:

- Neõu:

- Neõu:

- Nghe

- Quan saựt hỡnh theo yeõu caàu vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- 2HS nhaộc laùi caực bửụực thửùc hieọn ủửụứng gaỏp meựp vaỷi

- 2HS thửùc hieọn thao taực maóu

- Quan saựt hỡnh 3, 4 neõu thao taực khaõu vieàn ủửụứng gaỏp khuực

- 2 HS thửùc haứnh maóu

- Thửùc haứnh vaùch, vaứ gaỏp theo yeõu caàu

Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009

thể dục:

ôn 5 động tác đã học của bài thể dục

phát triển chung – trò chơI “nhảy ô tiếp sức”

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: - Ôn 5 đt đã học của bài TDPTC.

- Chơi trò chơi “Chim về tổ”

- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”

2.kỹ năng: - HS thực hiện động tác của bài TDPTC tơng đối chính xác, đều đẹp.

- HS tham gia trò chơi tơng đối chủ động

3 Thái độ: - Giáo dục HS nâng cao ý thức trong giờ học, sôi nổi trong giờ học.

II Địa điểm - phơng tiện:

1 Địa điểm : Sân trờng, vệ sinh sạch sẽ.

2.Phơng tiện: HS : Trang phục gọn gàng

iii các hoạt động dạy - học:

1 Phần mở đầu: 4 - 6'

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- HS chạy nhẹ nhàng quanh sân sau đó đi thờng hít thở

sâu

*Kiểm tra bài cũ

Tập hợp lớp

▲

— — — — —

— — — — —

— — — — —

ẽ ▲ ẻ

2 Phần cơ bản: 18 - 22'

a.Bài thể dục PTC.

- Ôn 5 đt đã học

+ Chia nhóm tập luyện

+ Trình diễn đt giữa các tổ

* Ôn bài thể dục PTC

b Trò chơi vận động.

- Chơi trò chơi “nhảy ô tiếp sức”

+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS

chơi

▲

— — — — —

— — — — —

— — — — —

3 Phần kết thúc: 4 -6'

- HS tập thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học, giao bà về nhà

▲

— — — — —

— — — — —

— — — — —

khoa học:

nớc có tính chất gì ?

i mục tiêu: HS coự khaỷ naờng phaựt hieọn ra moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa nửụực baống caựch:

- Neõu ủửụùc moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa nửụực: Nửụực laứ chaỏt loỷng, trong suoỏt, khoõng maứu, khoõng muứi, khoõng vũ, khoõng coự hỡnh daùng nhaỏt ủũnh; nửụực chaỷy tửứ treõn cao xuoỏng thaỏp, chaỷy lan ra khaộp moùi phớa, thaỏm qua moọt soỏ vaọt vaứ hoaứ tan moọt soỏ chaỏt

- Quan saựt laứm thớ nghieọm ủeồ ủeồ phaựt hieọn ra moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa nửụực

- Neõu ủửụùc vớ duù veà moọt soỏ ửựng duùng veà tớnh chaỏt cuỷa nửụực trong ủụứi soỏng: maựi nhaứ doỏc cho nửụực mửa chaỷy xuoỏng, laứm aựo mửa ủeồ maởc cho khoỷi ửụựt

•

•

ii đồ dùng dạy - học:

- Caực hỡnh trong SGK

- GV chuaồn bũ duùng cuù ủeồ laứm thớ nghieọm

iii các hoạt động dạy - học:

1.Kieồm tra:

- Neõu noọi dung cuỷa chửụng: vaọt chaỏt vaứ naờng

lửụùng

2 Baứi mụựi :

- Giụựi thieọu baứi.

Hẹ 1: Phaựt hieọn maứu, muứi, vũ cuỷa nửụực

- Goùi HS ủoùc ND muùc 1 SGK

- Yeõu caỏu HS thaỷo luaọn nhoựm 4 theo yeõu caàu thỡ

nghieọm

- Cho HS QS ba li ủửùng ba loaùi nửụực: coỏc nửụực

loọc, coỏc sửừa, coỏc nửụực cheứ

- Coỏc naứo ủửùng nửụực, coỏc naứo ủửùng sửừa…? -Muứi

vũ cuỷa caực loaùi nửụực trong coỏc?

- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy

- caực nhoựm khaực boồ sung cho baùn mỡnh

KL: Nửụực trong suoỏt, khoõng maứu, khoõng muứi,

khoõng vũ

Hẹ 2:Phaựt hieọn hỡnh daùng cuỷa nửụực

- Goùi 5HS ủoùc muùc 2 SGK

- Yeõu caàu caực nhoựm ủửa nhửừng duùng cuù ủaừ chuaồn

bũ cho TN

- HD HS laứm thớ nghieọm

+ Nửụực coự hỡnh daùng nhaỏt ủũnh khoõng?

Yeõu caõu caực nhoựm neõu keỏt quaỷ thớ nghieọm

KL: Nửụực khoõng coự hỡnh daùnh nhaỏt ủũnh

Hẹ3: Tỡm hieồu nửụực chaỷy nhử theỏ naứo?

- Goùi HS ủoùc muùc 3 vaứ yeõu caàu

- Kieồm tra caực vaọt laứm thớ nghieọm

- HD HS laứm thớ nghieọm

- Yeõu caàu HS laứm thớ nghieọm

- Goùi HS neõu keỏt quaỷ thớ ngheọm

KL: Nửụực chaỷy tửứ treõn cao xuoỏng thaỏp, lan ra

moùi phớa

Hẹ 4: Phaựt hieọn tớnh chaỏt thaỏm hoaởc khoõng

- Theo doừi

- 2 HS ủoùc

- Thaỷo luaọn theo N4

- Heọ thoỏng caực kieỏn thửực vửứa tỡm hieồu vaứo baỷng

-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt boồ sung

- 2 HS nhaộc laùi

- 2HS ủoùc ẹửa caực duùng cuù theo yeõu caàu thớ nghieọm

- Caực nhoựm laứm TN theo sửù hửụựng daón cuỷa GV

- ẹaùi dieọn caực nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi sau khi ủaừ thửùc hieọn thớ nghieọm

- Caực nhoựm nhaọn xeựt , boồ sung

- 2HS nhaộc laùi

- 2 HS ủoùc

- Laỏy caực duùng cuù thớ ngheọm theo yeõu caàu

- Thửùc hieọn theo caực bửụực HD

- Caực nhoựm neõu keỏt luaọn cuỷa mỡnh Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt , boồ sung - 2HS nhaộc laùi