Biết khái niệm hệ thống tin học, sơ đồ cấu trúc một máy tính và bộ xử lí trung tâm (CPU – Central Procesing Unit)2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng dần làm quen với các bộ phận của máy tính.[r]
Trang 1§3: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH I.Mục tiêu
1 Kiến thức:
Biết khái niệm hệ thống tin học, sơ đồ cấu trúc một máy tính và bộ xử lí trung tâm (CPU – Central Procesing Unit)
2 Kĩ năng:Rèn kĩ năng dần làm quen với các bộ phận của máy tính.
3 Thái độ:Ý thức được biết sử dụng máy tính phải hiểu biết về nó.
II.Chuẩn bị
1.GV: giáo án, SGK, tranh, ram, đĩa cứng đĩa mềm,…
2.HS: đọc trước bài, SGK
III.Tiến trình dạy học
1.Kiểm tra bài củ (8’)
HS1: Kể tên các đơn vị đo thông tin? 1,44MB = ? B ; 2KB = ? bit
HS2: Nêu khái niệm mã hóa thông tin trong máy? Hệ đếm là gì?
Hãy biến đổi: 23 > cơ số 2; 11010012 > cơ số 10
2.Giảng bài mới (25’)
Hoạt động 1: Khái niệm về hệ thống Tin học (8 phút)
Bài 3:GIỚI THIỆU VỀ MÁY
TÍNH
1.Khái niệm về hệ thống tin học
Hệ thống tin học gồm ba thành
phần:
-Phần cứng: toàn bộ các thiết bị
liên quan đến máy tính như: màn
hình, CPU, bàn phím,…
-Phần mềm: gồm các chương
trình Chương trình là một dãy
lệnh, mỗi lệnh chỉ dẫn cho máy
tính biết thao tác cần thực hiện
-Sự quản lí và điều khiển con
người
Hệ thống tin học dùng để
nhập, xử lí, xuất, truyền và lưu
GV: Tiết trước các em đã được học về thông tin và cách mã hóa thông tin trong máy tính Tiết này ta tiếp tục tìm hiểu về các thành phần trong máy tính
GV:Bộ phận của máy tính gồm các thiết bị nào?
GV: Gọi các học sinh khác bổ sung
GV: Thống kê lại các thành phần chủ yếu trong máy tính GV: Trình bày ba thành phần chính của hệ thống tin học
GV:Trong ba thành phần trên thành phần nào là quan trọng nhất?
GV: Nói chung thành phần nào cũng quan trọng xong thành phần thứ ba là quan trọng nhất
vì nếu không có sự quản lí và điều khiển của con người thì hai thành phần còn lại trở nên vô
HS:kể các thiết bị đã biết (Màn hình, chuột, bàn phím….) HS:bổ sung
HS:theo dõi
HS:trả lời
HS:trả lời(SGK)
Trang 2trữ thông tin dụng
GV: Vậy hệ thống tin học dùng làm gì?
Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ cấu trúc một máy tính (10 phút)
2.Sơ đồ cấu trúc một máy tính.
Gồm các bộ phận chính sau:
-Bộ xử lí trung tâm (CPU –
CentRal Procesing Unit)
-Bộ nhớ trong (Main Memory)
-Bộ nhớ ngoài (Sencondary
Memory)
-Thiết bị vào (Input Device)
-Thiết bị ra (Output Device)
Hoạt động của máy tính được mô
tả qua sơ đồ sau:
GV:Theo em chiếc máy tính này bao gồm những bộ phận nào?
GV: Gọi HS khác bổ sung và ghi lại tất cả các câu trả lời lên bảng
GV: Thống kê, phân loại các bộ phận
GV: Theo các em thiết bị nào trong máy tính sẽ lưu trữ thông tin?
GV: Đó là bộ nhớ trong máy tính và nó được phân làm hai loại: bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài
GV: Theo các em thiết bị nào nhập thông tin vào máy tính?
GV: Các thiết bị đó gọi là thiết
bị vào
GV: Các thiết bị ra là gì GV: Các bộ phận đó có cấu trúc
và hoạt động như sau:
GV: Dán bảng phụ sơ đồ cấu trúc một máy tính
GV diễn giải sơ đồ cấu trúc của hoạt động máy tính
HS:trả lời
HS:trả lời
HS:trả lời
HS:chú ý và vẽ hình vào tập
Hoạt động 3: Tìm hiểu chức năng và thành phần bộ xử lí trung tâm (7 phút)
3 Bộ xử lí trung tâm (CPU–
CentRal Procesing Unit).
-CPU là thành phần quan trọng
nhất của máy tính, đó là thiết bị
chính thực hiện chương trình
-CPU gồm 2 bộ phận chính:
+Bộ điều khiển (CU - Control
Unit)
+Bộ số học/lơgic (ALU
-Arithmetic/Logic Unit)
GV:Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa
GV:Em hãy nêu chức năng của CPU
GV: CPU gồm có những bộ
phần nào?
GV:Chốt lại kiến thức cho học sinh
HS:Đọc SGK
HS:phát biểu đóng khung SGK
HS: Bộ số học logic (CU) và bộ
điều khiển (ALU)
3.Củng cố (10’)
Trang 3Câu 1: Hệ thống tin học bao gồm những thành phần nào?
Câu 2:Hãy giới thiệu và vẽ sơ đồ cấu trúc tổng quát của máy tính Câu 3: Chức năng CPU là gì?
4.Dặn dò(2’) Xem và học kỷ bài Đọc trước phần còn lại của bài.