1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

phßng gi¸o dôc huyön ngäc læc §ò thi häc sinh giái líp 7 thcs phßng gi¸o dôc huyön ngäc læc §ò thi häc sinh giái líp 7 thcs tr­êng thcs v©n am n¨m häc 2005 – 2006 hä vµ tªn m«n thi ng÷ v¨n líp thêi gi

4 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 11,11 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

ThÓ hiÖn sù tinh tÕ trong c¶m thô cèm cña t¸c gi¶ BC. Cèm lµ quµ tÆng cña ®ång quª cho con ngêi C.[r]

Trang 1

Phòng Giáo Dục huyện Ngọc Lặc Đề thi học sinh giỏi lớp 7 THCS Trờng THCS Vân Am Năm học 2005 – 2006

Họ và tên: Môn thi: Ngữ văn

Lớp: Thời gian làm bài:150 phút

I.Trắc nghiệm:(9 điểm)

Câu 1(2 điểm)

Đọc kĩ đoạn văn và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng phơng án đúng nhất:

“ Cốm là thức quà riêng biệt của đát nớc , là thức dâng của cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hơng vị tất cả cái mộc mạc giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm quà sau tết không còn gì hợp hơn với sự vơng vít của tơ hồng, thức quà trong sạch, trung thành nh cái việc lễ nghi.”

( Trích ngữ văn 7- tập I ,NXBGD-2003) 1.Đoạn văn trên đợc trình bày theo phơng thức biểu đạt nào?

A Tự sự

B Miêu tả

C Biểu cảm

D Nghị luận

2 Xác định từ láy trong đoạn văn

- Từ ghép:

- Từ láy:

3 Từ ghép chính phụ là từ nh thế nào?

A Từ đợc tạo ra bằng một tiếng có nghĩa

B Từ có hai tiếng có nghĩa trở lên

C Từ có các tiếng bình đẳng về ngữ pháp

D Từ có tiếng chính và tiếng phụ bổ sung cho nhau

4 Dòng nào sau đây không trình bày giá trị của cốm:

A Thể hiện sự tinh tế trong cảm thụ cốm của tác giả

B Cốm là quà tặng của đồng quê cho con ngời

C Cốm là quà quê nhng là thức quà

D Cốm thành thứ quà quê đã gia nhập văn hoá ẩm thực của Hà Nội

Câu 2( 1,5 điểm)

1 Từ nào sau đây không phải từ láy:

A Nõn nà

B Ôm ấp

C Dập dìu

D Da diết

2 Phân biệt từ đồng nghĩa và từ đồng âm bằng cách sắp xếp các từ sau vào bảng hệ thống

Trang 2

Cua đồng, đồng lòng, đồng chí, sắt đồng, đồng tình, đất trời, chén, đĩa, thìa, tô, bát, dạ, hà, sông, nhật, thiên, địa, ngày, đêm

Câu 3(1,5 điểm)

1 Câu: Tôi yêu Sài Gòn da diết nh ngời đàn ông vẫn ôm ấp bóng dáng mối tình đầu chứa nhiều ngang trái là:

A Câu trần thuật đơn

B Câu rút gọn

C Câu đặc biệt

D Câu có cụm C-V làm thành phần

2.Hoàn thành ba nội dung về văn biểu cảm dới đây:

- Nội dung văn biểu cảm:

- Mục đích văn biểu cảm:

- Phơng tiện văn biểu cảm:

Câu 4(1 điểm)

Nối các thành ngữ ở vế A với các phơng thức tổ chức ý nghĩa ở vế B (1A ? B)

Vế A Vế B

1 Lờ đờ nh chuột phải khói 1 Nói quá

2 ếch ngồi đáy giếng 2 ẩn dụ

3 Rán sành ra mỡ 3 So sánh

4 Cốc mò cò xơi 4 hoán dụ

5 Mồm 5 miệng mời 5 ẩn dụ

6 Mặt chuột tai rơi 6 Nghịch đối

7 Miệng hùm gan sứa 7 Hoán dụ

8 xanh vỏ đỏ lòng 8 Nghịch đối

Câu 5(1điểm)

Điền đúng (Đ) hoặc sai (S) vào các phơng án trả lời sau:

Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta là một văn bản nghị luận chứng minh mẫu mực, vì:

Hệ thống lập luận rất chặt chẽ, mạch lạc

v Hệ thống dẫn chứng phong phú, toàn diện và tiêu biểu đợc nêu và phân tích rất chặt chẽ, đầy sức thuyết phục

Bố cục 3 phần mẫu mực, dẫn chứng mẫu mực, lý lẽ lập luận mẫu mực

Trang 3

Vì nó đã giải quyết một vấn đề chính tri – xã hội quan rọng một cách giản dị ngắn gọn, ai đọc cũng có thể hiểu và đồng tình

Câu6(2điểm)

Cho bài văn sau: “Hãy viết đoạn văn từ 5 đến 7 dòng kể về mẹ mình”

1 Để làm đề trên em sử dụng phơng thức nào?

A Tự sự

B Miêu tả

C Biểu cảm

D Nghị luận

2 Viết đoạn văn:

II.Tự luận (11điểm) Nêu cảm nhận của em saukhi học xong đoạn thơ đầu “Tiếng gà tra” của Xuân Quỳnh 1 Lập dàn ý cho đề bài trên 2 Viết bài hoàn chỉnh Đáp án và thang điểm môn ngữ văn 7 I Trắc nghiệm Câu1(2điểm) Đúng mỗi câu đạt 0,5 điểm 1 D 2.- Từ ghép: Riêng biệt, đất nớc, hơng vị

- Từ láy : Bát ngát, mộc mạc, vơng vít

3 D

4 A và D

Câu 2(1,5điểm)

1 Ôm ấp (0,5điểm)

2 Đồng âm: Đồng: cua, lòng, chí, sắt, tình

Đồng nghĩa: Trời- Thiên, Đất - Địa, Dạ- Đêm

Ghép đúng 1/3 thì = 0,25 điểm, 2/3 thì = 0,75 điểm

Câu 3(1,5điểm)

1 D

2 - Nội dung văn biểu cảm: cảm xúc, tình cảm và nhận xét đánh gía của ngời viết

- Mục đích: Cho ngời đọc thấy rõ nội dung biểu cảm và

đánh giá của ngời viết

- Phơng tiện: Câu cảm, so sánh, tơng phản, câu hỏi tu từ, biểu hiện cảm xúc tâm trạng

Câu 4(1điểm)

Nối đúng 2 phơng án : (0,25điểm)

4 phơng án : (0,5điểm)

6 phơng án: (0,75điểm)

Trang 4

Câu 5(1điểm)

C : Đ

Câu 6(2điểm)

1 C (0,5điểm)

2 Viết đoạn văn đảm bảo hình thức và nội dung kể về Mẹ rõ ràng, mạch lạc (1,5điểm)

II Tự luận(11điểm)

1 lập dàn ý: Đảm bảo các yêu cầu đạt đợc 2 điểm

- Mở bài:

+ Nêu khái quát về tác giả Xuân Quỳnh

+ Nêu khái quát về bài thơ và nêu đợc đoạn đầu của bài

- Thân bài:

+ Tiếng gà tra thức dậy tình cảm làng quê

Buổi tra nắng, trong xóm nhỏ, trên đờng hành quân

Nghe tiếng gà, thời gian, không gian

+ Tiếng gà là âm thanh của làng quê

Tiếng gà là âm thanh dự báo điều tốt lành

Tiếng gà tra là kỷ niệm khó quên

+ Trong tra nắng nghe tiếng gà cảm giác của ngời lính vui vẽ, phấn chấn

Tiếng xao động

Tiếng đỡ mõi mệt

Thấy tuổi thơ hiện về

+ Buổi tra nắng nghe tiếng gà ngời lính cangf gắn bó sâu nặng với quê hơng

- Kết bài:

+ Tình làng quê thắm thiết sâu nặng, là tình cảm gia đình, tình cảm quê hơng nguồn cội khoong thể thiếu trong mỗi con ngời

+ Liên hệ

2 Viết bài: (8điểm) Theo dàn ý

Hình thức(1điểm)

Ngày đăng: 13/04/2021, 22:06

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w