- Giải thích đợc 1 số hiện tợng nhiễm điện do cọ sát trong thực tế Chỉ ra các vật nào cọ sát với nhau và biểu hiện của sự nhiễm điện 2Kĩ năng: - Làm thí nghiệm nhiễm điện cho vật bằng
Trang 1Ngày soạn: 2/1/2011
Ngàygiảng: 7A: 6/1/2011
7B: 5/1/2011
Chơng III: Điện học
Tiết 19:
Sự nhiễm Điện do cọ xát
I.Mục Tiêu
1)Kiến thức:
- Mô tả đợc 1 hiện tợng hoặc 1 sự vật chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ sát.
- Giải thích đợc 1 số hiện tợng nhiễm điện do cọ sát trong thực tế( Chỉ ra
các vật nào cọ sát với nhau và biểu hiện của sự nhiễm điện)
2)Kĩ năng:
- Làm thí nghiệm nhiễm điện cho vật bằng cách cọ sát
3)Thái độ:
- Yêu thích môn học, ham hiểu biết thế giới xung quanh
II.Chuẩn bị
1 Giáo viên
Chuẩn bị cho h/s mỗi nhóm:
- 1 thanh thuỷ tinh hữu cơ
- 1 quả cầu nhựa xốp có dây treo
- 1 mảnh tôn kích thớc( 80mm 80mm)
- 1 bút thử điện thông mạch
2 Học sinh:
Mỗi nhóm: - 1 mảnh ni lông (130mm x 250mm)
- 1mảnh len (hoặc 1 mảnh dạ, 1 mảnh lụa 150mm x 150mm)
- 1 số mảnh giấy vụn nhỏ
- 1 bảng kết quả thí nghiệm 1/trg 48
III.Ph ương phỏp : Quan sỏt, nờu vấn đề và giải quyết vấn đề.
IV: Tổ chức cỏc hoạt động:
*Khởi động:
- Mục tiờu: Gõy hứng thỳ học tập cho học sinh
- Cỏch tiến hành:
ĐVĐ: + Cho h/s quan sát và mô tả hiện tợng trong ảnh ở đầu chơng III, nêu thêm các hiện tợng khác
+ Qua những hình ảnh trên hãy nêu mục tiêu của chơng III
+ GV: Để tìm hiểu 1 trong các cách nhiễm điện cho các vật là “ Nhiễm điện do cọ sát”
+ Cho h/s đọc tt đầu chơng nêu dự đoán
+ G/v th/ báo hiện tợng trong tự nhiên: Sấm , sét là hiện tợng NĐ do cọ sát
Nghiờn cứu bài hụm nay
Hoạt đông 1: Làm thí nghiệm phát hiện vật bị cọ sát có khả năng hút các vật khác
- Mục tiờu: Làm được TN, vật nhiễm điện Nờu được kết luận về vật
nhiễm điện
- Đồ dựng dạy học: Thước nhựa, thanh thủy tinh, mảnh ni long, mảnh
phim nhựa, bảng phụ
- Cỏnh tiến hành:
+ Yêu cầu h/s đọc TN 1 Nêu tên
các dụng cụ TN và các bớc tiến
hành TN
Hs nờu dụng
cụ và cỏch tiến hành TN
-I Vật nhiễm điện.
1
Thí nghiệm 1:
Cv bcs
Vgi viết VụnNlụng Qủacầu Tnhựa
TTtinh
Hỳt Hỳt
Hỳt Hỳt
Hỳt Hỳt
Trang 2+ Cho các nhóm nhận dụng cụ
tiến hànhTN
( GV theo dõi quan sát kiểm tra,
nhắc nhở h/s tiến hành làm TN
cách ghi kết quả TN vào bảng.)
GV nx, chốt lại kt
+ Qua kq TN cho h/s hoàn thiện
KL1
Yc hs đọc TN2, nờu dụng cụ và
cỏch tiến hành
YC h/đ nhúm làm atn (3p)
+ G/v hớn g dẫn h/s thực hành
TN2 (Lu ý h/s kiểm tra
xemmiếng tôn trớc khi đặt vào
mảnh nhựa xem bóng đền bút thử
điện có sáng k0 )
+ KT việc tiến hành TN của 1
đến 2 nhóm
Từ TN yêu cầu h/s hoàn thiện
KL2
+ G/v thông báo các vật bị nhiễm
điện hay các vật mang điện tích
GV thụng bỏo: Cỏc vật sau khi bị
cọ sỏt cú t/c trờn gọi là cỏc vật
nhiễm điện hay cỏc vật mang
điện tớch
? Lấy VD về cỏc vật nhiễm điện
GV nx, chốt lại kt
? Vì sao nhiều vật khi bị cọ sát
lại có thể hút các vật khác?
h/đ nhúm làm TN123, viết kq vào bảng (7p)
Điền vào chỗ trống hoàn thiện kl
Cỏ nhõn thực hiện
h/đ nhúm làm TN
Cỏ nhõn hoàn thành
Hs lấy vd
Do chỳng bị nhiễm điện
N long Pnhựa
Hỳt Hỳt
Hỳt Hỳt
Hỳt Hỳt
* KL1:Nhiều vật sau khi bị
cọ sỏt, ( có khả năng hút)…( có khả năng hút) vật khỏc
2 Phát hiện vật cọ sát bị nhiễm điện
+ TN2:
*
KL2 : Nhiều vật sau khi bị
cọ sỏt cú khả năng ( Làm…( có khả năng hút) sáng )…( có khả năng hút)búng đốn của bỳt thử điện
? Qua bài học em rỳt ra kl gỡ Học sinh đọc
phần ghi nhớ
* KLC : Các vật bị cọ sát có
khả năng hút các vật khác
gọi là các vật bị nhiễm điện hay các vật mang điện tích
HĐ2: Củng cố - Vận dụng:
- Mục tiờu: Giải thớch được cỏc hiện tượng thực tế
- Cỏch tiến hành:
II Vận dụng:
Trang 3+ Tổ chức cho h/s HĐ cỏ nhõn
trả lời các câu ? Từ C1 đến C3
trong hs còn lại nhận xét
GV nx, chốt lại kt
Cỏ nhõn trả
do lợc nhựa và tóc bị cọ sát vào nhau Cả lợc nhựa và tóc đều bị nhiễm điện do đó nhiều sợi tóc bị lợc nhựa kéo hút thẳng ra
2
C - Khi thổi bụi trên mặt bàn luồng gió thổi làm bụi bay đi
- Cánh quạt điện khi quay đã
cọ sát mạnh với không khí
và bị nhiễm điện vì thế cánh quạt hút các hạt bụi có trong không khí ở gần đó
- cánh quạt bị hút bụi nhiều nhất là do bị cọ sát nhiều nhất nên NĐ nhiều nhất
3
C Do chúng bị cọ sát và nhiễm điện
*Tổng kết- Hướng dẫn học ở nhà:
+ Tổng kết:? Qua bài học hôm nay các em cần ghi nhớ đợc diều gì ?
? Hiện tợng đầu bài tơng tự hiện tợng sấm, sét trong tự nhiên nh thế nào?
- Cho h/s đọc phần có thể em cha biết
- G/v nội dung trả lời cho câu ? đầu bài chính là nội dùg của bài tập 17.4 SBT
+ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học kỹ bài và làm bài tập trong sbt