chương i phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng tuần 01 tiết 01 ngaøy soạn 10082009 chöông i haøm soá löôïng giaùc phöông trình löôïng giaùc §1 haøm soá löôïng giaùc i muïc tieâu 1 kieá

Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh Ghi baûng Boå sung -OÂn taäp kieán thöùc cuõ giaù trò lg. cuûa cung goùc ñaëc bieät -HÑ1 (sgk)[r]

Tuần: 01.

Tiết: 01.

Ngày soạn: 10/08/2009.

CHƯƠNG I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC & PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

§1: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC

 I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

Khái niệm hàm số lượng giác

Nắm các định nghĩa giá trị lượng giác của cung , các hàm số lượng giác

2 Kỹ năng :

Xác định được : Tập xác định , tập giá trị , tính chẳn , lẻ , tính tuần hoàn , chu kì , khoảng đồng biến , nghịch biến của các hàm số ysin ;x ycos ;x y tan ;x ycotx

Vẽ được đồ thị các hàm số ysin ;x ycos ;x ytan ;x ycotx

3 Tư duy :

Hiểu thế nào là hàm số lượng giác

Xây dựng tư duy lôgíc , linh hoạt

4 Thái độ :

Cẩn thận trong tính toán và trình bày

Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn

II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

Giáo án , SGK ,STK , phấn màu

Bảng phụ

Phiếu trả lời câu hỏi

III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở

Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ

IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ 5 phút

-Ôn tập kiến thức cũ giá trị lg

của cung góc đặc biệt

-HĐ1 (sgk) ?

a) Y/c HS sử dụng máy tính

( lưu ý máy ở chế độ rad )

b) Sử dụng đường tròn lg biểu

diễn cung AM thoả đề bài

-Lên bảng trả lời -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp

-Nhận xét

Hoạt động 2 : Hàm số sin và côsin 20 phút

Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Ghi bảng Bổ sung

-Đặt mỗi số thực x tương ứng

điểm M trên đường tròn lg mà

sđ cung AM bằng x Nhận

xét số điểm M Xác định giá

trị sinx, cosx tương ứng

-Sửa chữa, uống nắn cách

biểu đạt của HS?

-Định nghĩa hàm số sin như

sgk

-Tập xác định , tập giá trị của

hàm số ysinx

-Sử dụng đường tròn lg thiết lập

-Có duy nhất điểm M có tung độ là sinx, hoành độ điểm M là cosx,

-Nhận xét, ghi nhận

-Suy nghĩ trả lời -Nhận xét -Ghi nhận kiến thức

I Các định nghĩa :

1 Hàm số sin và côsin : a) Hàm số sin : (sgk)

sin : R →R

x ysinx Tập xác định là R Tập giá trị là 1;1

Hoạt động 3 : Hàm số côsin 15 phút

-Xây dựng như hàm số sin ?

-Phát biểu định nghĩa hàm số

côsin

-Tập xác định , tập giá trị của

hàm số ycosx

-Củng cố kn hs ysinx,

cos

-Xem sgk , trả lời -Nhận xét

-Ghi nhận kiến thức

b) Hàm số côsin : (sgk)

cos : R →R

x ysinx Tập xác định là R Tập giá trị là 1;1

V CŨNG CỐ: 5 phút

Câu 1: Hãy nêu các giá trị lượng giác đặc biệt?

Câu 2: Tập xác định , tập giá trị các hàm số y=sinx và y=cosx ?

VI NHIỆM VỤ VỀ NHÀ

Xem bài và BT đã giải

Làm BT1/SGK/17

Xem trước hàm số lượng giác y=tanx và y=cotx.

VII RÚT KINH NGHIỆM:

Tuần: 01.

Tiết: 02.

Ngày soạn: 10/08/2009.

CHƯƠNG I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC & PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

§1: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC

 I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

Khái niệm hàm số lượng giác

Nắm các định nghĩa giá trị lượng giác của cung , các hàm số lượng giác

2 Kỹ năng :

Xác định được : Tập xác định , tập giá trị , tính chẳn , lẻ , tính tuần hoàn , chu kì , khoảng đồng biến , nghịch biến của các hàm số ysin ;x ycos ;x y tan ;x ycotx

Vẽ được đồ thị các hàm số ysin ;x ycos ;x ytan ;x ycotx

3 Tư duy :

Hiểu thế nào là hàm số lượng giác

Xây dựng tư duy lôgíc , linh hoạt

4 Thái độ : Cẩn thận trong tính toán và trình bày Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng

trong thực tiễn

II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

Giáo án , SGK ,STK , phấn màu

Bảng phụ

Phiếu trả lời câu hỏi

III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở

Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ

IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ 5 phút

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Bổ sung

-Ôn tập kiến thức cũ giá trị lg

của cung góc đặc biệt

-HĐ1 (sgk) ?

Tập xác định , tập giá trị các

hàm số y=sinx và y=cosx ?

-Lên bảng trả lời -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp

-Nhận xét

Hoạt động 2 : Hàm số tang và côtang 10 phút

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Bổ sung

-Định nghĩa như sgk

-Tập xác định? -HS trả lời-Nhận xét

-Ghi nhận kiến thức

2 Hàm số tang và côtang : a) Hàm số tang : (sgk)

sin ( cos 0) cos

x

x

¿D=R { π

2+Kππ , Kπ ∈ Z

¿

¿

Ký hiệu : ytanx Tập xác định là

Hoạt động 3 : Hàm số côtang 10 phút

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Bổ sung

-Định nghĩa như sgk

-Tập xác định?

-HĐ2 sgk ?

-Thế nào là hs chẳn, lẻ ?

-Chỉnh sửa hòan thiện

-Trả lời -Nhận xét -Ghi nhận kiến thức

sin(-x) = - sinx cos(-x) = cosx

b) Hàm số côtang : (sgk)

cos (sin 0) sin

x

x

Ký hiệu : ycotx Tập xác định là

¿D=R { Kππ , Kπ ∈Z

¿

¿

Nhận xét : sgk Hoạt động 6 : Tính tuần hoàn của hàm số lượng giác: 15 phút

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Bổ sung

-HĐ3 sgk ?

-Chỉnh sửa hoàn thiện

-Xem sgk, trả lời -Nhận xét

-Ghi nhận kiến thức

Hàm số ysin ;x ycosx

tuần hoàn với chu kỳ 2

Hàm số

n ; cot

y ta x y  x tuần hoàn với chu kỳ 

II Tính tuần hoàn của hàm số lượng giác

Hàm số ysin ;x ycosx tuần hoàn với chu kỳ 2

Hàm số y ta x y n ; cotx

tuần hoàn với chu kỳ 

V CŨNG CỐ: 5 phút

Câu 1: Nêu tính tuần hoàn của các hàm số lượng giác ?

Câu 2: Tập xác định , tập giá trị các hàm số y=tanx và y=cotx?

VI NHIỆM VỤ VỀ NHÀ

Xem bài và BT đã giải

Làm BT2/ SGK

Xem trước sự biến thiên và đồ thị của hàm số lượng giác

VII RÚT KINH NGHIỆM: