1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

ngaøy soaïn trường thcs mường chùm giáo án tin học 9 ngày soạn 27092009 ngày giảng giảng lớp 9a 30092009 giảng lớp 9b 01102009 giảng lớp 9c 29092009 chương i mạng máy tính và internet tiết 01

66 23 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 66
Dung lượng 5,73 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Ở các tiết học trước các em đã được tìm hiểu về Từ máy tính đến mạng máy tính, mạng thông tin toàn cầu Internet, tìm kiếm thông tin trên Internet, thư điện tử. Bài học hôm nay chúng ta s[r]

Trang 1

- Giúp HS hiểu vì sao cần mạng máy tính.

- Biết khái niệm mạng máy tính là gì

- Các thành phần của mạng: Các thiết bị đầu cuối, môi trường truyền dẫn, các thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thông

- Biết một vài loại mạng máy tính thường gặp: Mạng có dây và mạng không, mạng cục

bộ và mạng diện rộng

- Biết vai trò của máy tính trong mạng

- Biết lợi ích của mạng máy tính

b V k n ng: ề kiến thức: ĩ năng: ăng:

– Phân bi t đ c qua hình v : Các m ng LAN, WAN, các m ng không dây và có dây, m tư ẽ: Các mạng LAN, WAN, các mạng không dây và có dây, một ạn:27/09/2009 ạn:27/09/2009 ột

s thi t b k t n i, mô hình ngang hàng và mô hình khách ch ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ủ

c V thái ề kiến thức: độ: :

– H c t p, vui ch i lành m nh , có ích trên m ng Internet.ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ạn:27/09/2009 ạn:27/09/2009

2 Chu n b c a GV và HS ẩn bị của GV và HS ị của GV và HS ủa GV và HS

a Chu n b c a GV ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

– Giáo án, tranh nhảng:

– T ch c ho t đ ng theo nhóm.ổ chức hoạt động theo nhóm ức hoạt động theo nhóm ạn:27/09/2009 ột

b Chu n b c a HS ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

– Sách giáo khoa, v ghi ở ghi Đọc bài trước Đọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet.c bài tr c.ướp 9A:30/09/2009

3 Ti n trình d y h c ết 01 ạy học ọc

a Ki m tra bài c : ểm tra bài cũ: ũ:

- Kiểm tra sách vở của học sinh đã chuẩn bị đúng theo yêu cầu của bộ môn hay chưa và yêu cầu học sinh phải mua theo đúng yêu cầu

Đặt vấn đề ấn đề đề kiến thức:: (2’) t v n

Khi máy tính ra đ i và càng ngày làm đ c nhi u vi c h n thì nhu c u trao đ i và x lí thôngư ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ầu trao đổi và xử lí thông ổ chức hoạt động theo nhóm ử lí thôngtin c ng t ng d n và vi c k t n i m ng là m t t t y u, ũng tăng dần và việc kết nối mạng là một tất yếu, ăng dần và việc kết nối mạng là một tất yếu, ầu trao đổi và xử lí thông ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ạn:27/09/2009 ột ất yếu, ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ở các lớp dưới các em đã đượchọc một số phần mềm ứng dụng như: Microsoft Word, Microsoft Excel, Turbo Pascal.Hàng ngày, các em thường hay trao đổi với bạn bè bằng cách Chat và gửi Email, các em

có bao giờ thắc mắc là tại sao người ta lại có thể làm được như vậy không Muốn biết câutrả lời thì các em sẽ hiểu rõ hơn trong chương trình lớp 9, bài đầu tiên chúng ta sẽ tìmhiểu là bài 1 của chương 1: Từ máy tính đến mạng máy tính

Trang 2

b Gi ng n i dung bài m i: ảng nội dung bài mới: ộ: ới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu vì sao

cần mạng máy tính

Gv: Hàng ngày, em thường dùng

máy tính vào công việc gì?

Gv: Em thấy rằng máy tính cung

cấp các phần mềm phục vụ các

nhu cầu hàng ngày của con

người, nhưng các em có bao giờ

tự đặt câu hỏi vì sao cần mạng

máy tính không Các em hãy

tham khảo thông tin trong SGK

và cho biết những lí do vì sao cần

mạng máy tính?

- Nhu cầu dùng chung các tài

nguyên máy tính như dữ liệu,

phần mềm, máy in,… từ nhiều

máy tính

Gv: Nhận xét.

Hs: Soạn thảo văn bản,

tính toán, nghe nhạc, xem phim, chơi game,

Hs: Lí do cần mạng máy

tính là:

- Người dùng có nhu cầu trao đổi dữ liệu hoặc các phần mềm

- Với các máy tính đơn lẻ,khó thực hiện khi thông tin cần trao đổi có dung lượng lớn

Hs: Lắng nghe và ghi bài.

1 Vì sao cần mạng máy tính? (14’)

- Người dùng có nhu cầu trao đổi dữ liệu hoặc các phần mềm

- Với các máy tính đơn lẻ,khó thực hiện khi thông tin cần trao đổi có dung lượng lớn

- Nhu cầu dùng chung cáctài nguyên máy tính như

dữ liệu, phần mềm, máy in,… từ nhiều máy tính

Hoạt động 2: Tìm hiểu khái

niệm mạng máy tính

Gv: Cho hs tham khảo thông tin

SGK Mạng máy tính là gì?

Gv: Nhận xét.

Gv: Em hãy nêu các kiểu kết nối

phổ biến của mạng máy tính?

Gv: Mỗi kiểu đều có ưu điểm và

nhược điểm riêng của nó

- Mạng hình sao: Có ưu điểm là

nếu có một thiết bị nào đó ở một

nút thông tín bị hỏng thì mạng

vẫn hoạt động bình thường, có

thể mở rộng hoặc thu hẹp tùy

theo yêu cầu của người sử dụng,

nhược điểm là khi trung tâm có

sự cố thì toàn mạng ngừng hoạt

Hs: Mạng máy tính là tập

hợp các máy tính được kết nối với nhau theo một phương thức nào đó thôngqua các phương tiện truyền dẫn tạo thành một

hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên như dữ liệu, phần mềm, máy in,…

Hs: Kiểu kết nối hình sao,

kiểu đường thẳng, kiểu vòng

2 Khái niệm mạng máy tính(25’)

a) Mạng máy tính là gì?

Trang 3

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

động

- Mạng đường thẳng: Có ưu điểm

là dùng dây cáp ít nhất, dễ lắp

đặt, nhược điểm là sẽ có sự ùn tắc

giao thông khi di chuyển dữ liệu

với lưu lượng lớn và khi có sự

đường dây cần thiết ít hơn so với

hai kiểu trên, nhược điểm là

đường dây phải khép kín, nếu bị

ngắt ở một nơi nào đó thì toàn bộ

hệ thống cũng bị ngừng

Gv: Em hãy nêu các thành phần

chủ yếu của mạng?

Quan sát Hs: Ghi bài.

Hs: Các thành phần chủ

yếu của mạng là: các thiết

bị đầu cuối, môi trường truyền dẫn, các thiết bị

Mạng máy tính là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau theo một phươngthức nào đó thông qua cácphương tiện truyền dẫn tạo thành một hệ thống cho phép người dùng chia

sẻ tài nguyên như dữ liệu, phần mềm, máy in,…Các kiểu kết nối mạng máy tính:

- Kết nối hình sao

- Kết nối đường thẳng

- Kết nối kiểu vòng

b) Các thành phần của mạng.

- Các thiết bị đầu cuối như máy tính, máy in,…

- Môi trường truyền dẫn cho phép các tín hiệu truyền được qua đó(sóng điện từ, bức xạ hồng

Trang 4

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

- Giao thức truyền thông:

là tập hợp các quy tắc quyđịnh cách trao đổi thông tin giữa các thiết bị gửi vànhận dữ liệu trên mạng

c Củng cố luyện tập (4’)

- Nêu khái niệm mạng máy tính?

Đáp án:

Mạng máy tính là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau theo một phương thức nào

đó thông qua các phương tiện truyền dẫn tạo thành một hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên như dữ liệu, phần mềm, máy in,…

d Hướng dẫn HS tự học ở nhà (1’)

- Về nhà học bài, xem nội dung phần còn lại

- Làm bài tập 1 đến 5

** **

Trang 5

- Giúp Hs hiểu vì sao cần mạng máy tính.

- Biết khái niệm mạng máy tính là gì

- Các thành phần của mạng: các thiết bị đầu cuối, môi trường truyền dẫn, các thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thông

- Biết một vài loại mạng máy tính thường gặp: mạng có dây và mạng không, mạng cục bộ

và mạng diện rộng

- Biết vai trò của máy tính trong mạng

- Biết lợi ích của mạng máy tính

b V k n ng: ề kiến thức: ĩ năng: ăng:

– Phân bi t đ c qua hình v : Các m ng LAN, WAN, các m ng không dây và cóư ẽ: Các mạng LAN, WAN, các mạng không dây và có dây, một ạn:27/09/2009 ạn:27/09/2009 dây, m t s thi t b k t n i, mô hình ngang hàng và mô hình khách ch ột ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ủ

c V thái ề kiến thức: độ: :

– H c t p, vui ch i lành m nh , có ích trên m ng Internet.ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ạn:27/09/2009 ạn:27/09/2009

– Nh n th c đ c v n đ b n quy n trên m ng.ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ức hoạt động theo nhóm ư ất yếu, ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ảng: ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ạn:27/09/2009

2 Chu n b c a GV và HS ẩn bị của GV và HS ị của GV và HS ủa GV và HS

a Chu n b c a GV ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

Giáo án, sgk, máy chi u, m ng máy tínhết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ạn:27/09/2009

T ch c ho t đ ng theo nhóm.ổ chức hoạt động theo nhóm ức hoạt động theo nhóm ạn:27/09/2009 ột

b Chu n b c a HS ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

– Sách giáo khoa, v ghi ở ghi Đọc bài trước Đọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet.c bài tr c.ướp 9A:30/09/2009

Vi c k t n i các máy tính thành m ng là c n thi t đ gi i quy t các v n đ nh : ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ạn:27/09/2009 ầu trao đổi và xử lí thông ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ể giải quyết các vấn đề như: ảng: ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ất yếu, ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ư

– C n sao chép m t l ng l n d li u t máy này sang máy khác trong m t th i gianầu trao đổi và xử lí thông ột ư ớp 9A:30/09/2009 ữ liệu từ máy này sang máy khác trong một thời gian ừ máy này sang máy khác trong một thời gian ột

ng n.ắn

– Nhi u máy tính có th dùng chung d li u, các thi t b , ph n m m ho c tài nguyên đ tều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ể giải quyết các vấn đề như: ữ liệu từ máy này sang máy khác trong một thời gian ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ầu trao đổi và xử lí thông ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ặc tài nguyên đắt ắn

ti n nh b x lí t c đ cao, đ a c ng dung l ng l n …ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ư ột ử lí thông ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ột ĩa cứng dung lượng lớn … ức hoạt động theo nhóm ư ớp 9A:30/09/2009

Đặt vấn đề ấn đề đề kiến thức: t v n

Trang 6

- Có nhi u tiêu chí đ phân lo i m ng: theo môi tr ng truy n thông, theo góc đ phân bều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ể giải quyết các vấn đề như: ạn:27/09/2009 ạn:27/09/2009 ư ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ột ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ.

đ a lý, theo ch c n ng Bài h c hôm nay chúng ta s ti p t c tìm hi u v m ng máy tínhị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ức hoạt động theo nhóm ăng dần và việc kết nối mạng là một tất yếu, ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ẽ: Các mạng LAN, WAN, các mạng không dây và có dây, một ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ục tìm hiểu về mạng máy tính ể giải quyết các vấn đề như: ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ạn:27/09/2009

b Gi ng n i dung bài m i: ảng nội dung bài mới: ộ: ới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu phân

loại mạng máy tính

Gv: Cho hs tham khảo thông tin

trong sgk Em hãy nêu một vài

loại mạng thường gặp?

Gv: Đầu tiên là mạng có dây và

mạng không dây được phân chia

dựa trên môi trường truyền dẫn

Vậy mạng có dây sử sụng môi

trường truyền dẫn là gì?

Gv: Mạng không dây sử sụng

môi trường truyền dẫn là gì?

Gv: Mạng không dây các em

thường nghe người ta gọi là Wifi

ở các tiệm Cafe Mạng không dây

có khả năng thực hiện các kết nối

ở mọi thời điểm, mọi nơi trong

phạm vi mạng cho phép Phần

lớn các mạng máy tính trong thực

tế đều kết hợp giữa kết nối có dây

và không dây Trong tương lai,

mạng không dây sẽ ngày càng

các mạng lan thường được dùng

trong gia đình, trường phổ thông,

văn phòng hay công ty nhỏ

Hs: Mạng không dây sử

dụng môi trường truyềndẫn không dây(sóngđiện từ, bức xạ hồngngoại)

Hs: Lắng nghe và ghi

bài

Hs: Mạng cục bộ(Lan)

chỉ hệ thống máy tínhđược kết nối trongphạm vi hẹp như mộtvăn phòng, một tòa nhà

Hs: Mạng diện

rộng(Wan) chỉ hệ thốngmáy tính được kết nốitrong phạm vi rộng nhưkhu vực nhiều tòa nhà,phạm vi một tỉnh, mộtquốc gia hoặc toàn cầu

3 Phân loại mạng máy tính (15’)

a) Mạng có dây và mạng không dây

- Mạng có dây sử dụng môitrường truyền dẫn là các dâydẫn(cáp xoắn, cáp quang)

- Mạng không dây sử dụngmôi trường truyền dẫnkhông dây(sóng điện từ, bức

xạ hồng ngoại)

b) Mạng cục bộ và mạng diện rộng

- Mạng cục bộ(Lan - LocalArea Network) chỉ hệ thốngmáy tính được kết nối trongphạm vi hẹp như một vănphòng, một tòa nhà

Mạng diện rộng(Wan Wide Area Network) chỉ hệthống máy tính được kết nốitrong phạm vi rộng như khu

Trang 7

-Hoạt động của Gv Hoạt đông của HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò

của máy tính trong mạng

Gv: Mô hình mạng máy tính phổ

biến hiện nay là gì?

- Theo mô hình này, máy tính

được chia thành mấy loại chính.

-Máy chủ thường làmáy có cấu hình mạnh,được cài đặt các chươngtrình dùng để điềukhiển toàn bộ việc quản

lí và phân bổ các tàinguyên trên mạng vớimục đích dùng chung

4 Vai trò của máy tính trong mạng (10’)

Mô hình mạng máy tính phổbiến hiện nay là mô hình

Trang 8

Hoạt động của Gv Hoạt đông của HS Nội dung ghi bảng

- Những người dùng có thể truy

nhập vào các máy chủ để dùng

chung các phần mềm, cùng chơi

các trò chơi, hoặc khai thác các

tài nguyên mà máy chủ cho phép

- Máy trạm là máy sử

dụng tài nguyên củamạng do máy chủ cungcấp

-Ghi bài

khách – chủ(client – server):

- Máy chủ(server): Là máy

có cấu hình mạnh, được càiđặt các chương trình dùng

để điều khiển toàn bộ việcquản lí và phân bổ các tàinguyên trên mạng với mụcđích dùng chung

- Máy trạm(client,workstation): Là máy sửdụng tài nguyên của mạng

do máy chủ cung cấp

Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích

của mạng máy tính

- Nói tới lợi ích của mạng máy

tính là nói tới sự chia sẻ(dùng

chung) các tài nguyên trên mạng

Vậy lợi ích của mạng máy tính là

- Trao đổi thông tin

- Có thể giải thích thêm từng lợi

ích

- Ghi bài.

HS lắng nghe , ghi bài

5 Lợi ích của mạng máy tính (11’)

- Dùng chung dữ liệu

- Dùng chung các thiết bị phần cứng như máy in, bộ nhớ, các ổ đĩa,…

- Dùng chung các phần mềm

- Trao đổi thông tin

c Củng cố luyện tập (3’)

- Nêu tiêu chí để phân biệt mạng không dây với mạng có dây; mạng LAN và WAN?

Đáp án:

* Mạng không dây và mạng có dây dựa trên môi trường truyền dẫn,

* Mạng LAN và WAN:dựa trên phạm vi địa lí của mạng

Hãy cho biết sự khác nhau về vai trò của máy chủ với máy trạm trên mạng máy tính?

Trang 9

- Biết làm thế nào để kết nối Internet.

- Bi t khái ni m đ a ch IP.ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ỉ IP

- Bi t đ c khái ni m Internet, các l i ích chính do Internet mang l i, s l c v giaoết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ư ạn:27/09/2009 ơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ư ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông

th c ức hoạt động theo nhóm TCP/IP

b V k n ng: ề kiến thức: ĩ năng: ăng:

- Hs có đ c k n ng thao tác trên Internetư ĩa cứng dung lượng lớn … ăng dần và việc kết nối mạng là một tất yếu,

c V thái ề kiến thức: độ: :

– H c t p, vui ch i lành m nh , có ích trên m ng Internet.ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ạn:27/09/2009 ạn:27/09/2009

– Nh n th c đ c v n đ b n quy n trên m ng.ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ức hoạt động theo nhóm ư ất yếu, ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ảng: ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ạn:27/09/2009

2 Chu n b c a GV và HS ẩn bị của GV và HS ị của GV và HS ủa GV và HS

a Chu n b c a GV ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

Giáo án, sgk, máy chi u, phòng máy.ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

T ch c ho t đ ng theo nhóm.ổ chức hoạt động theo nhóm ức hoạt động theo nhóm ạn:27/09/2009 ột

b Chu n b c a HS ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

– Sách giáo khoa, v ghi ở ghi Đọc bài trước Đọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet.c bài tr c.ướp 9A:30/09/2009

Phân lo i theo môi tr ạy học ường truyền thông: ng truy n thông: ền thông:

M ng có dây và m ng không dây.ạn:27/09/2009 ạn:27/09/2009

 Phân lo i theo góc ạy học độ phân bố địa lí: phân b a lí: ố địa lí: đị của GV và HS

– M ng c c b ạng cục bộ ục bộ ộ (LAN – Local Area Network) là m ng k t n i nh , các máy tính g nạn:27/09/2009 ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ỏ, các máy tính ở gần ở ghi Đọc bài trước ầu trao đổi và xử lí thôngnhau, ch ng h n trong m t phòng, m t toà nhà, m t c quan, m t tr ng h c …$ ạn:27/09/2009 ột ột ột ơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ột ư ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet

– M ng di n r ng ạng cục bộ ện rộng ộ (WAN – Wide Area NetWord): k t n i các máy tính kho ng cáchết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ở ghi Đọc bài trước ảng:

l n Th ng liên k t gi a các m ng c c b ớp 9A:30/09/2009 ư ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ữ liệu từ máy này sang máy khác trong một thời gian ạn:27/09/2009 ục tìm hiểu về mạng máy tính ột

Trang 10

– M ng toàn c u Internet ạng cục bộ ầu Internet : k t n i gi a các m ng v i nhau trên ph m vi toàn c u.ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ữ liệu từ máy này sang máy khác trong một thời gian ạn:27/09/2009 ớp 9A:30/09/2009 ạn:27/09/2009 ầu trao đổi và xử lí thông

Đặt vấn đề ấn đề đề kiến thức:: t v n

Internet cung c p ngu n tài nguyên thông tin h u nh vô t n, giúp h c t p, vui ất yếu, ồn tài nguyên thông tin hầu như vô tận, giúp học tập, vui ầu trao đổi và xử lí thông ư ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet

ch i, gi i trí, … Internet đ m b o m t ph ng th c giao ti p hoàn toàn m i gi a con ơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ảng: ảng: ảng: ột ươi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ức hoạt động theo nhóm ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ớp 9A:30/09/2009 ữ liệu từ máy này sang máy khác trong một thời gian

ng i v i con ng i, ư ớp 9A:30/09/2009 ư ở bài trứơc các em đã được tìm hiểu về mạng máy tính, còn mạng thông tin toàn cầu Internet thì sao Thầy và các em sẽ hiểu rõ hơn trong bài học hôm

nay: Mạng thông tin toàn cầu Internet

b Gi ng n i dung bài m i: ảng nội dung bài mới: ộ: ới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu Internet là

gì?

- Cho hs tham khảo thông tin trong

sgk Em hãy cho biết Internet là gì?

-Mỗi phần nhỏ của Internet được các

tổ chức khác nhau quản lí, nhưng

không một tổ chức hay cá nhân nào

nắm quyền điều khiển toàn bộ mạng

- Em hãy nêu điểm khác biệt của

Internet so với các mạng máy tính

thông thường khác?

- Nếu nhà em nối mạng Internet, em

Internet là mạng kết nốihàng triệu máy tính vàmạng máy tính trên khắpthế giới, cung cấp chomọi người khả năng khaithác nhiều dịch vụ thôngtin khác nhau

 Đọc, nghe hoặc xem tintrực tuyến thông qua cácbáo điện tử, đài hoặctruyền hình trực tuyến,thư điện tử, trao đổi dướihình thức diễn đàn, muabán qua mạng,

 Ghi bài

 Mạng Internet là củachung, không ai là chủthực sự của nó

 Các máy tính đơn lẻhoặc mạng máy tính thamgia vào Internet một cách

tự nguyện và bình đẳng

1 Internet là gì? (15’)

Internet là mạng kết nốihàng triệu máy tính vàmạng máy tính trên khắpthế giới, cung cấp chomọi người khả năng khaithác nhiều dịch vụ thôngtin khác nhau như Email,Chat, Forum,…

Trang 11

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

có sẵn sàng chia sẻ những kiến thức

và hiểu biết có mình trên Internet

không?

- Không chỉ em mà có rất nhiều

người dùng sẵn sàng chia sẻ tri thức,

sự hiểu biết cũng như các sản phẩm

của mình trên Internet Theo em, các

nguồn thông tin mà internet cung

cấp có phụ thuộc vào vị trí địa lí

không?

- Chính vì thế, khi đã gia nhập

Internet, về mặt nguyên tắc, hai máy

tính ở hai đầu trái đất cũng có thể kết

nối để trao đổi thông tin trực tiếp với

nhau

- Tiềm năng của Internet rất lớn,

ngày càng có nhiều các dịch vụ được

cung cấp trên Internet nhằm đáp ứng

nhu cầu đa dạng của người dùng

Vậy Internet có những dịch nào  Giới

thiệu mục 2

 Trả lời

 Các nguồn thông tin

mà internet cung cấpkhông phụ thuộc vào vị tríđịa lí

 Ghi bài

- Mạng Internet là củachung, không ai là chủthực sự của nó

- Các máy tính đơn lẻhoặc mạng máy tính thamgia vào Internet một cách

tự động Đây là một trongcác điểm khác biệt củaInternet so với các mạngmáy tính khác

- Khi đã gia nhập Internet,

về mặt nguyên tắc, haimáy tính ở hai đầu trái đấtcũng có thể kết nối để traođổi thông tin trực tiếp vớinhau

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số dịch

vụ trên Internet

Em hãy liệt kê một số dịch vụ trên

Internet?

- Đầu tiên là dịch vụ tổ chức và khai

thác thông tin trên Internet, đây là

dịch vụ phổ biến nhất Các em để ý

rằng mỗi khi các em gõ một trang

web nào đó, thì các em thấy 3 chữ

WWW ở đầu trang web Chẳng hạn

như www.tuoitre.com.vnn Vậy các

em có bao giờ thắc mắc mắc là 3 chữ

` Một số dịch vụ trên

Internet:

- Tổ chức và khai thácthông tin trên Internet

- Tìm kiếm thông tin trênInternet

- Hội thảo trực tuyến

- Đào tạo qua mạng

- Thương mại điện tử

- Các dịch vụ khác

2 Một số dịch vụ trên Internet (20’)

a) Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet.

Trang 12

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

WWW đĩ cĩ ý nghĩa gì khơng

Vậy các em có bao giờ thắc

mắc mắc là 3 chữ WWW đó

có ý nghĩa gì không Các em hãy

tham khảo thơng tin trong SGK và

cho cơ biết dịch vụ WWW là gì?

mức nhiều người hiểu nhầm Internet

chính là web Tuy nhiên, web chỉ là

một dịch vụ hiện được nhiều người

sử dụng nhất trên Internet

- Để tìm thơng tin trên Internet em

thường dùng cơng cụ hỗ trợ nào?

- Máy tìm kiếm giúp em làm gì?

- Ví dụ các em cĩ thể sử dụng

Google với từ khĩa thi Olympic tốn

để tìm thơng tin liên quan đến cuộc

thi Olympic tốn

? Danh mục thơng tin là gì?

 Ví dụ danh mục thơng tin trên các

Web(Web): Cho phép tổchức thơng tin trênInternet dưới dạng cáctrang nội dung, gọi là cáctrang web Bằng một trìnhduyệt web, người dùng cĩthể dễ dàng truy cập đểxem các trang đĩ khi máytính được kết nối vớiInternet

 Ghi bài

 Thường dùng máy tìmkiếm và danh mục thơngtin

Máy tìm kiếm giúp tìmkiếm thơng tin dựa trên cơ

sở các từ khĩa liên quanđến vấn đề cần tìm

 Danh mục thơng tin làtrang web chứa danh sáchcác trang web khác cĩ nộidung phân theo các chủ

Word Wide Web(Web):Cho phép tổ chức thơngtin trên Internet dưới dạngcác trang nội dung, gọi làcác trang web Bằng mộttrình duyệt web, ngườidùng cĩ thể dễ dàng truycập để xem các trang đĩkhi máy tính được kết nốivới Internet

b) Tìm kíếm thơng tin trên Internet

- Máy tìm kiếm giúp tìm

Trang 13

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

trang web của Google, Yahoo

- Khi truy cập danh mục thông tin,

người truy cập là thế nào?

- Yêu cầu hs đọc lưu ý trong SGK.

đề

- Người truy cập nháy

chuột vào chủ đề mìnhquan tâm để nhận đượcdanh sách các trang web

có nội dung liên quan vàtruy cập trang web cụ thể

để đọc nội dung

- Ghi bài.

kiếm thông tin dựa trên cơ

sở các từ khóa liên quanđến vấn đề cần tìm

- Danh mục thông tin

(directory): Là trang webchứa danh sách các trangweb khác có nội dungphân theo các chủ đề.Lưu ý: Không phải mọithông tin trên Internet đều

là thông tin miễn phí Khi

sử dụng lại các thông tintrên mạng cần lưu ý đếnbản quyền của thông tinđó

c Củng cố luyện tập (4’)

Internet là gì? Điểm khác biệt của mạng internet so với các mạng LAN, WAN

Đáp án:

Internet là mạng kết nối hàng triệu máy tính và mạng máy tính trên khắp

thế giới, cung cấp cho mọi người khả năng khai thác nhiều dịch vụ thông tin khác nhaunhư Email, Chat, Forum,…

Em hãy liệt kê một số dịch vụ trên Internet?

Đáp án:

Một số dịch vụ trên Internet:

- Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet

- Tìm kiếm thông tin trên Internet

- Hội thảo trực tuyến

- Đào tạo qua mạng

- Thương mại điện tử

Trang 14

- Biết làm thế nào để kết nối Internet.

b V k n ng: ề kiến thức: ĩ năng: ăng:

- Hs có đ c k n ng thao tác trên Internetư ĩa cứng dung lượng lớn … ăng dần và việc kết nối mạng là một tất yếu,

c V thái ề kiến thức: độ: :

– H c t p, vui ch i lành m nh , có ích trên m ng Internet.ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ạn:27/09/2009 ạn:27/09/2009

– Nh n th c đ c v n đ b n quy n trên m ng.ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ức hoạt động theo nhóm ư ất yếu, ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ảng: ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ạn:27/09/2009

2 Chu n b c a GV và HS ẩn bị của GV và HS ị của GV và HS ủa GV và HS

a Chu n b c a GV ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

Giáo án, sgk, máy chi u, phòng máy.ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

T ch c ho t đ ng theo nhóm.ổ chức hoạt động theo nhóm ức hoạt động theo nhóm ạn:27/09/2009 ột

b Chu n b c a HS ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

– Sách giáo khoa, v ghi ở ghi Đọc bài trước Đọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet.c bài tr c.ướp 9A:30/09/2009

3 Ti n trình d y h c ết 01 ạy học ọc

a Ki m tra bài c : ểm tra bài cũ: ũ: (5’)

Câu h i ỏi

Internet là gì? Điểm khác biệt của mạng internet so với các mạng LAN, WAN

Em hãy liệt kê một số dịch vụ trên Internet?

Muốn tìm kiếm thông tin trên Internet ta phải làm như thế nào?

Đáp án

Internet là mạng kết nối hàng triệu máy tính và mạng máy tính trên khắp thế giới, cung cấp cho mọi người khả năng khai thác nhiều dịch vụ thông tin khác nhau như Email, Chat, Forum,…

Một số dịch vụ trên Internet:

- Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet

- Tìm kiếm thông tin trên Internet

- Hội thảo trực tuyến

- Đào tạo qua mạng

- Thương mại điện tử

Trang 15

ti t tr c các em đã đ c làm quen v i m ng Internet và m t s ng d ng trên

& ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ướp 9A:30/09/2009 ư ớp 9A:30/09/2009 ạn:27/09/2009 ột ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ức hoạt động theo nhóm ục tìm hiểu về mạng máy tính

INTERNET Bài h c hôm nay chúng ta s tìm hi u v cách k t n i INTERNET.ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ẽ: Các mạng LAN, WAN, các mạng không dây và có dây, một ể giải quyết các vấn đề như: ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

b Gi ng n i dung bài m i: ảng nội dung bài mới: ộ: ới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số

dịch vụ trên Internet

Gv: Hàng ngày các em trao đổi

thông tin trên Internet với nhau

bằng thư điện tử(E-mail) Vậy

thể trao đổi thông tin cho nhau

một cách nhanh chóng, tiện lợi

với chi phí thấp

Gv: Internet cho phép tổ chức các

cuộc họp, hội thảo từ xa với sự

tham gia của nhiều người ở nhiều

nơi khác nhau, người tham gia

chỉ cần ngồi bên máy tính của

mình và trao đổi, thảo luận của

nhiều người ở nhiều vị trí địa lí

khác nhau Hình ảnh, âm thanh

Hs: Thư điện tử

(E-mail) là dịch vụ trao đổithông tin trên Internetthông qua các hộp thưđiện tử

Hs: Ghi bài.

Hs: Lắng nghe và ghi

bài

2 Một số dịch vụ trên Internet (10’)

c) Thư điện tử

- Thư điện tử (E-mail) làdịch vụ trao đổi thông tintrên Internet thông quacác hộp thư điện tử

- Người dùng có thể traođổi thông tin cho nhaumột cách nhanh chóng,tiện lợi với chi phí thấp

d) Hội thảo trực tuyến

Internet cho phép tổ chứccác cuộc họp, hội thảo từ

xa với sự tham gia củanhiều người ở nhiều nơikhác nhau

Trang 16

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

của hội thảo và của các bên tham

gia được truyền hình trực tiếp qua

mạng và hiển thị trên màn hình

hoặc phát trên loa máy tính

Hoạt động 2: Tìm hiểu một vài

Gv : Khi mua bán trên mạng một

sản phẩm nào đó, người ta thanh

toán bằng hình thức nào ?

Gv : Nhờ các khả năng này, các

dịch vụ tài chính, ngân hàng có

thể thực hiện qua Internet, mang

lại sự thuận tiện ngày một nhiều

hơn cho người sử dụng Ví dụ

như gian hàng điện tử ebay

trong SGK

Gv : Ngoài những dịch vụ trên,

Hs : Người học có thể

truy cập Internet để nghe các bài giảng, trao đổi hoặc nhận các chỉ dẫn trực tiếp từ giáo viên, nhận các tài liệu hoặc bài tập và giao nộpkết quả qua mạng mà không cần tới lớp

Hs : Ghi bài.

Hs : Các doanh nghiệp,

cá nhân có thể đưa nội dung văn bản, hình ảnh giới thiệu, đoạn video quảng cáo, sản phẩm của mình lên các trang web

Người học có thể truy cậpInternet để nghe các bàigiảng, trao đổi hoặc nhậncác chỉ dẫn trực tiếp từgiáo viên, nhận các tàiliệu hoặc bài tập và giaonộp kết quả qua mạng màkhông cần tới lớp

b) Thương mại điện tử

- Các doanh nghiệp, cánhân có thể đưa nội dungvăn bản, hình ảnh giớithiệu, đoạn video quảngcáo, sản phẩm của mìnhlên các trang web

- Khả năng thanh toán,chuyển khoản qua mạngcho phép người mua hàngtrả tiền thông qua mạng

Các diễn đàn, mạng xãhội hoặc trò chuyện trựctuyến(chat), trò chơi trựctuyến(game online)

Trang 17

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

còn có dịch vụ nào khác trên

Internet nữa không ?

Gv : Trong tương lai, các dịch vụ

trên Internet sẽ ngày càng gia

Hs : Ghi bài.

Hoạt động 3: Tìm hiểu làm thế

nào để kết nối Internet

Gv: Để kết nối được Internet,

đầu tiên em cần làm gì?

Gv: Em còn cần thêm các thiết bị

gì nữa không?

Gv: Nhờ các thiết bị trên các máy

tính đơn lẻ hoặc các mạng LAN,

WAN được kết nối vào hệ thống

mạng của ISP rồi từ đó kết nối

Gv: Cho hs tham khảo thông tin

trong sgk Đường trục Internet là

Hs: Modem và một

đường kết nốiriêng(đường điện thoại,đường truyền thuê bao,đường truyền ADSL,

Wi - Fi)

Hs: Tổng công ti bưu

chính viễn thông việtnam VNPT, Viettel, tậpđoàn FPT, công tiNetnem thuộc viện côngnghệ thông tin

Hs: Ghi bài.

Hs: Đường trục Internet

là các đường kết nốigiữa hệ thống mạng củanhững nhà cung cấpdịch vụ Internet do các

4 Làm thế nào để kết nối Internet (10’)

- Cần đăng kí với một nhàcung cấp dịch vụInternet(ISP) để được hỗtrợ cài đặt và cấp quyềntruy cập Internet

- Nhờ Modem và một

riêng(đường điện thoại,đường truyền thuê bao,đường truyền ADSL, Wi -Fi) các máy tính đơn lẻhoặc các mạng LAN,WAN được kết nối vào hệthống mạng của ISP rồi từ

đó kết nối với InternetàInternet là mạng của cácmáy tính

Đường trục Internet là

các đường kết nối giữa hệthống mạng của nhữngnhà cung cấp dịch vụInternet do các quốc giatrên thế giới cùng xâydựng

Trang 18

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

kết nối viễn thông nhờ các vệ

Dịch vụ thư điện tử(E -mail)

? Em hiểu thế nào về câu nói Internet là mạng của các mạng máy tính

Trang 19

- Biết tổ chức thông tin trên internet là như thế nào?

- Biết như thế nào là tổ chức thông tin trên internet bằng siêu văn bản và trang web

- Biết như thế nào là tổ chức thông tin trên internet bằng website, địa chỉ website và trangchủ

- Biết như thế nào là trình duyệt web

II CHUẩN Bị

GV: Giáo án, SGK, phòng máy

HS: Học bài cũ, xem trước bài mới.

b V k n ng ề kiến thức: ĩ năng: ăng:

– S d ng đ c trình duy t web.ử lí thông ục tìm hiểu về mạng máy tính ư

– Th c hi n đ c đ ng kí, g i, nh n th đi n t ực hiện được đăng kí, gửi, nhận thư điện tử ư ăng dần và việc kết nối mạng là một tất yếu, ử lí thông ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ư ử lí thông

c V thái ề kiến thức: độ:

– Có thái đ lành m nh khi s d ng Internet.ột ạn:27/09/2009 ử lí thông ục tìm hiểu về mạng máy tính

2 Chu n b c a GV và HS ẩn bị của GV và HS ị của GV và HS ủa GV và HS

a Chu n b c a GV ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

Giáo án, sgk, máy chi u, phòng máy.ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

T ch c ho t đ ng theo nhóm.ổ chức hoạt động theo nhóm ức hoạt động theo nhóm ạn:27/09/2009 ột

b Chu n b c a HS ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

– Sách giáo khoa, v ghi ở ghi Đọc bài trước Đọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet.c bài tr c.ướp 9A:30/09/2009

Trang 20

– TCP (Transmission Control Protocol): giao th c truy n d li u Ch c n ng: chia ức hoạt động theo nhóm ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ữ liệu từ máy này sang máy khác trong một thời gian ức hoạt động theo nhóm ăng dần và việc kết nối mạng là một tất yếu,

thông tin thành nhi u gói nh và ph c h i thông tin g c t các gói tin nh n đ c.Th c ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ỏ, các máy tính ở gần ục tìm hiểu về mạng máy tính ồn tài nguyên thông tin hầu như vô tận, giúp học tập, vui ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ừ máy này sang máy khác trong một thời gian ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ư ực hiện được đăng kí, gửi, nhận thư điện tử

hi n m t cách t đ ng vi c truy n l i các gói tin có l i.ột ực hiện được đăng kí, gửi, nhận thư điện tử ột ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ạn:27/09/2009 ỗi

– Giao th c IP (Internet Protocol): giao th c t ng tác trong m ng, ch u trách nhi m vức hoạt động theo nhóm ức hoạt động theo nhóm ươi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ạn:27/09/2009 ị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông

đ a ch và cho phép các gói tin truy n qua m t s m ng tr c khi đ n đích.ị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ỉ IP ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ột ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ạn:27/09/2009 ướp 9A:30/09/2009 ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

t v n

Đặt vấn đề ấn đề đề kiến thức::

Nh có d ch v Internet mà ng i dùng có th truy c p, tìm ki m thông tin, nghe nh c,ị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ục tìm hiểu về mạng máy tính ư ể giải quyết các vấn đề như: ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ạn:27/09/2009 xem video, ch i game, trao đ i thông tin …trong nh ng ng d ng đó ph i k đ n các ngơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ổ chức hoạt động theo nhóm ữ liệu từ máy này sang máy khác trong một thời gian ức hoạt động theo nhóm ục tìm hiểu về mạng máy tính ảng: ể giải quyết các vấn đề như: ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ức hoạt động theo nhóm

d ng ph bi n là t ch c và truy c p thông tin, tìm ki m thông tin và th đi n t ục tìm hiểu về mạng máy tính ổ chức hoạt động theo nhóm ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ổ chức hoạt động theo nhóm ức hoạt động theo nhóm ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ư ử lí thông

b Gi ng n i dung bài m i: ảng nội dung bài mới: ộ: ới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu tổ chức

thông trên Internet

- yêu cầu hs đọc thông tin SGK

- với hàng triệu máy chủ lưu thông

tin, Internet là một kho dữ liệu khổng

lồ Thông tin trên internet thường

được tổ chức dưới dạng siêu văn bản

- Theo em tổ chức thông tin dưới

dạng siêu văn bản là như thế nào?

- nhận xét và chốt lại.

- Siêu văn bản được tạo ra bằng ngôn

ngữ gì?

- nhận xét và chốt lại.

- yêu cầu hs quan sát H15

Đó là một trang web sử dụng siêu văn

âm thanh, video …và cácsiêu liên kết đến các siêuvăn bản khác

ra nhờ ngôn ngữ HTML(Hyper Text Markuplanguage – ngôn ngữđánh dấu siêu văn bản)

- Siêu văn bản được tạo ranhờ ngôn ngữ HTML(Hyper Text Markuplanguage – ngôn ngữ đánhdấu siêu văn bản)

-Trang web là một siêu

văn bản được gán địa chỉtruy cập trên Internet Địachỉ truy cập này được gọi

là địa chỉ trang web

Trang 21

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

- Thế nào là một trang web ?

- Khi truy cập vào một websit, bao

giờ cũng có một trang web được mở

ra đầu tiên Trang đó có tên là gì ?

- địa chỉ của website cũng chính là địa

chỉ của trang chủ của website

Trang web là một siêuvăn bản được gán địa chỉtruy cập trên Internet

nhiều trang web liên quanđược tổ chức dưới mộtđịa chỉ truy cập chung

trả lời

b Website, địa chỉ website và trang chủ.

- Website là một hoặc

nhiều trang web liên quanđược tổ chức dưới một địachỉ truy cập chung

- Địa chỉ truy cập chungđược gọi là địa chỉ củawebsite

Hoạt động 2: Tìm hiểu truy cập

trang web

- yêu cầu hs đọc thông tin sgk

- Muốn truy cập vào các trang web

người dùng phải làm như thế nào?

- Thế nào là trình duyệt web?

trình duyệt web là mộtphần mềm ứng dụng giúpngười giao tiếp với hệthống www: truy cập cáctrang web và khai tháccác tài nguyên trêninternet

2 Truy cập web (15’)

a Trình duyệt web.

- Trình duyệt web là mộtphần mềm ứng dụng giúpngười giao tiếp với hệthống www: truy cập cáctrang web và khai tháccác tài nguyên trêninternet

- Một số trình duyệt web:+ Internet Explorer

+ Mozilla Fiefox …

c Củng cố luyện tập (4’)

Trang 22

Siêu văn bản là gì? Hãy phân biẹt sự khác nhau giữa siêu văn bản và trang web?

- Biết các thao tác truy cập trang web và tìm kiếm thông tin trên Internet

b V k n ng: ề kiến thức: ĩ năng: ăng:

– S d ng đ c trình duy t web.ử lí thông ục tìm hiểu về mạng máy tính ư

c V thái ề kiến thức: độ: :

– Có thái đ lành m nh khi s d ng Internet.ột ạn:27/09/2009 ử lí thông ục tìm hiểu về mạng máy tính

2 Chu n b c a GV và HS ẩn bị của GV và HS ị của GV và HS ủa GV và HS

a Chu n b c a GV ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

Giáo án, sgk, máy chi u, phòng máy.ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

T ch c ho t đ ng theo nhóm.ổ chức hoạt động theo nhóm ức hoạt động theo nhóm ạn:27/09/2009 ột

b Chu n b c a HS ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

– Sách giáo khoa, v ghi ở ghi Đọc bài trước Đọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet.c bài tr c.ướp 9A:30/09/2009

- Trình duy t web là ch ng trình giúp ng i dùng giao ti p v i h th ng WWW: truyươi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ư ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ớp 9A:30/09/2009 ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

c p các trang web, t ng tác v i các máy ch trong h th ng WWW và các tài nguyên khácập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ươi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ớp 9A:30/09/2009 ủ ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

c a Internet.ủ

Trang 23

- Có nhi u trình duy t web khác nhau: Internet Explorer, Netcape Navigator, FireFox,ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông

… Các trình duy t web có kh n ng t ng tác v i nhi u lo i máy ch ảng: ăng dần và việc kết nối mạng là một tất yếu, ươi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ớp 9A:30/09/2009 ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ạn:27/09/2009 ủ

Đặt vấn đề ấn đề đề kiến thức: t v n

- bài h c tr c chung ta đã đ c bi t th nào là:& ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ướp 9A:30/09/2009 ư ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

– Khái ni m h th ng WWW, siêu v n b n.ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ăng dần và việc kết nối mạng là một tất yếu, ảng:

– Trang web, trình duy t web, website

– Trang web đ ng, trang web t nh.ột ĩa cứng dung lượng lớn …

– Truy c p và tìm ki m thông tin trên internet.ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

- Bài h c hôm nay chúng ta ti p t c tìm hi u v D ch v th đi n t và cách b o m tọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ục tìm hiểu về mạng máy tính ể giải quyết các vấn đề như: ều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thông ị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ục tìm hiểu về mạng máy tính ư ử lí thông ảng: ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet.thông tin

Trang 24

b Gi ng n i dung bài m i: ảng nội dung bài mới: ộ: ới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu truy cập

trang web

- yêu cầu hs đọc thông tin SGK

- Để truy cập trang web người sử

dụng cần phải biết cái gì?

- Trình bày các bước để truy cập

được một trang web trên internet?

- nhận xét và chốt lại.

- Khi một trang web được mở, văn

bản và hình ảnh có thể chứa các

liên kết tới trang web khác trong

cùn một website hoặc của website

khác Văn bản có chứa liên kết

thường có màu xanh dương hoặc

được gạch chân

- Muốn mở trang web của

vietnamnet.vn ta thực hiện như thế

nào?

- yêu cầu hs quan sát H18

Đó là một trang web của

vietnamnet.vn

 đọc thông tinSGK

địa chỉ các trang webđó

2 Truy cập web (15’)

b Truy cập trang web

Muốn truy cập vào mộttrang web ta làm như sau: + Nhập địa chỉ củatrang web vào ô địa chỉ + Nhấn Enter

Hoạt động 2: Tìm hiểu tìm kiếm

thông tin trên Internet

- yêu cầu hs đọc thông tin sgk

- Máy tìm kiếm là như thế

- Máy tìm kiếm là công cụ

hổ trợ tìm kiếm thông tin

Trang 25

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

nào?

- nhận xét và chốt lại

- Em hãy nêu những máy tìm kiếm

thông tin mà em biết?

- nhận xét và chốt lại

- giới thiệu một số máy tìm kiếm.

- Máy tìm kiếm thông tin dựa trên

cái gì?

- Em hãy trình bày các bước thực

hiện tìm kiếm thông tin trên máy

tìm kiếm là Google?

Gv: nhận xét và chốt lại

- Khi gõ xong từ khoá và nhấn

Enter thì một danh sách các trang

web để cho người dùng lựa chọn

nhưng thông tin phù hợp với yêu

cầu của mình

- Tìm kiếm với từ khoá “ máy tính”

- Tìm kiếm với từ khoá “ hoa

hồng”

thông tin trên Internettheo yêu cầu của ngườidùng

Hs:

http://www.google.com.vn

http://www.yahoo.com

b Sử dụng máy tìm kiếm

Muốn tìm kiếm thông tintrên máy tìm kiếm ta thựchiện như sau:

* Truy cập vào máy tìmkiếm Google

* Gõ từ khoá vào ô đểnhập từ khoá Nhấn phímEnter hoặc nháy nút tìmkiếm

Kết quả tìm kiếm sẽ đượcliệt kê dưới dạng danhsách liên kết

Trang 26

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

 Đọc bài “Thông tin trên mạng Internet”

 Xem trước bài thực hành 1

** **

Trang 27

- Biết khởi động trình duyệt web Firefox.

- Biết một số thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox

- Biết mở xem thông tin trên trang web: www.Vietnamnet.vn

b V k n ng: ề kiến thức: ĩ năng: ăng:

– B c đ u bi t s d ng trình duy t Internet Explorer Và trình duy t Firefoxướp 9A:30/09/2009 ầu trao đổi và xử lí thông ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ử lí thông ục tìm hiểu về mạng máy tính

– Bi t truy c p vào m t s trang web.ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ột ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

c V thái ề kiến thức: độ: :

– Kích thích s ham h c h i, rèn luy n thái đ nghiêm túc trong h c t p.ực hiện được đăng kí, gửi, nhận thư điện tử ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ỏ, các máy tính ở gần ột ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet

2 Chu n b c a GV và HS ẩn bị của GV và HS ị của GV và HS ủa GV và HS

a Chu n b c a GV ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

Giáo án, sgk, máy chi u, phòng máy.ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

T ch c ho t đ ng theo nhóm.ổ chức hoạt động theo nhóm ức hoạt động theo nhóm ạn:27/09/2009 ột

b Chu n b c a HS ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

– Sách giáo khoa, v ghi ở ghi Đọc bài trước Đọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet.c bài tr c.ướp 9A:30/09/2009

3 Ti n trình d y h c ết 01 ạy học ọc

a Ki m tra bài c : ểm tra bài cũ: ũ:

K t h p trong bài th c hànhết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ực hiện được đăng kí, gửi, nhận thư điện tử

Đặt vấn đề ấn đề đề kiến thức: t v n

các bài h c tr c chúng ta đã bi t th nào là trình duy t Web và tìm ki m thông tin trên

& ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ướp 9A:30/09/2009 ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

Internet Bài h c hôm nay chúng ta s th c hành ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ẽ: Các mạng LAN, WAN, các mạng không dây và có dây, một ực hiện được đăng kí, gửi, nhận thư điện tử s d ng trình duy t Internet Explorer,ử lí thông ục tìm hiểu về mạng máy tínhtrình duy t Firefox và truy c p vào m t s trang web.ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ột ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

b Gi ng n i dung bài m i: ảng nội dung bài mới: ộ: ới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu khởi động

và một số thành phần cửa sổ

Firefox

- yêu cầu hs đọc thông tin SGK

- Muốn khởi động Firefox có

những cách nào?

C1: nháy đúp chuột

1 Khởi động và tìm hiểu một số thành phần cửa sổ Firefox (20’)

* Khởi động Firefox

Trang 28

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

- nhận xét và chốt lại.

Cửa sổ Firefox hiển thị trang chủ

được ngầm định của trình duyệt

- Liệt kê các thành phần của cửa

sổ Firefox?

- yêu cầu hs lên chỉ trên màn hình

máy chiếu

- nhận xét và chốt lại

vào biểu tượng

của Firefox trên màn

hình nền

C2: Chọn Start  AllProgramsMozillaFirefox  MozillaFirefox

dùng để lưu và intrang web, ô địa chỉcác nút lệnh

C1: nháy đúp chuột vào

Firefox trên màn hình

nền

C2: Chọn Start  AllProgramsMozilla

Firefox  MozillaFirefox

Hoạt động 2: Tìm hiểu xem

thông tin trên Vietnamnet.vn

- yêu cầu hs đọc thông tin sgk

- Khi mở Firefox, giả sử trang

Vietnamnet.vn được măùc định mở

đầu tiên

- Em hãy khám phá một số thành

phần chứa liên kết trên trang web

và xem các trang liên kết?

- hướng dẫn hs thực hiện.

- Sử dụng các nút lệnh (Back),

 đọc thông tin sgk

 quan sát và nêunhận xét

Thực hiện

2 Xem thông tin trên các trang web (20’)

Trang 29

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

(Forward) để chuyển qua lại

giữa các trang web đã xem?

Trang 30

- Biết khởi động trình duyệt web Firefox.

- Biết một số thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox

- Biết mở xem thông tin trên trang web: www.Vietnamnet.vn

b V k n ng: ề kiến thức: ĩ năng: ăng:

– B c đ u bi t s d ng trình duy t Internet Explorer Và trình duy t Firefoxướp 9A:30/09/2009 ầu trao đổi và xử lí thông ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ử lí thông ục tìm hiểu về mạng máy tính

– Bi t truy c p vào m t s trang web.ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ột ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

c V thái ề kiến thức: độ: :

– Kích thích s ham h c h i, rèn luy n thái đ nghiêm túc trong h c t p.ực hiện được đăng kí, gửi, nhận thư điện tử ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ỏ, các máy tính ở gần ột ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet

2 Chu n b c a GV và HS ẩn bị của GV và HS ị của GV và HS ủa GV và HS

a Chu n b c a GV ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

Giáo án, sgk, máy chi u, phòng máy.ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

T ch c ho t đ ng theo nhóm.ổ chức hoạt động theo nhóm ức hoạt động theo nhóm ạn:27/09/2009 ột

b Chu n b c a HS ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

– Sách giáo khoa, v ghi ở ghi Đọc bài trước Đọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet.c bài tr c.ướp 9A:30/09/2009

3 Ti n trình d y h c ết 01 ạy học ọc

a Ki m tra bài c : ểm tra bài cũ: ũ:

K t h p trong bài th c hànhết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ực hiện được đăng kí, gửi, nhận thư điện tử

Đặt vấn đề ấn đề đề kiến thức: t v n

các bài h c tr c chúng ta đã bi t th nào là trình duy t Web và tìm ki m thông tin trên

& ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ướp 9A:30/09/2009 ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

Internet Bài h c hôm nay chúng ta s th c hành ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ẽ: Các mạng LAN, WAN, các mạng không dây và có dây, một ực hiện được đăng kí, gửi, nhận thư điện tử s d ng trình duy t Internet Explorer,ử lí thông ục tìm hiểu về mạng máy tínhtrình duy t Firefox và truy c p vào m t s trang web.ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ột ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

b Gi ng n i dung bài m i: ảng nội dung bài mới: ộ: ới:

Trang 31

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Tìm hiểu xem thông tin trên

Vietnamnet.vn

- yêu cầu hs đọc thông tin sgk

- Khi mở Firefox, giả sử trang

Vietnamnet.vn được mặc định mở

đầu tiên

- Em hãy khám phá một số thành

phần chứa liên kết trên trang web

và xem các trang liên kết?

- hướng dẫn hs thực hiện.

- Sử dụng các nút lệnh (Back),

(Forward) để chuyển qua lại

giữa các trang web đã xem?

- Hướng dẫn hs thực hiện

Tìm hiểu cách mở một trang web

trên Firefox

- yêu cầu hs đọc thông tin SGK

- Muốn khởi động Firefox có

những cách nào?

- nhận xét và chốt lại.

 đọc thông tin sgk

 quan sát và nêunhận xét

 Thực hành lại các nội dung của bài thực hành

 Xem trước bài tập 2 ý 2 và bài tập 3

** **

Trang 32

- Biết truy cập một số trang web bằng cách gõ địa chỉ tương úng vào ô địa chỉ,

- Lưu được những thông tin trên trang web

- Lưu được cả trang web về máy mình

- Lưu một phần văn bản của trang web

b V k n ng: ề kiến thức: ĩ năng: ăng:

– B c đ u bi t s d ng trình duy t Internet Explorer Và trình duy t Firefoxướp 9A:30/09/2009 ầu trao đổi và xử lí thông ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ử lí thông ục tìm hiểu về mạng máy tính– Bi t truy c p vào m t s trang web.ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ột ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

c V thái ề kiến thức: độ: :

– Kích thích s ham h c h i, rèn luy n thái đ nghiêm túc trong h c t p.ực hiện được đăng kí, gửi, nhận thư điện tử ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ỏ, các máy tính ở gần ột ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet

2 Chu n b c a GV và HS ẩn bị của GV và HS ị của GV và HS ủa GV và HS

a Chu n b c a GV ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

Giáo án, sgk, máy chi u, phòng máy.ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

T ch c ho t đ ng theo nhóm.ổ chức hoạt động theo nhóm ức hoạt động theo nhóm ạn:27/09/2009 ột

b Chu n b c a HS ẩn bị của GV ị của GV ủa GV

– Sách giáo khoa, v ghi ở ghi Đọc bài trước Đọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet.c bài tr c.ướp 9A:30/09/2009

3 Ti n trình d y h c ết 01 ạy học ọc

Trang 33

a Ki m tra bài c : ểm tra bài cũ: ũ:

K t h p trong bài th c hànhết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ực hiện được đăng kí, gửi, nhận thư điện tử

Đặt vấn đề ấn đề đề kiến thức: t v n

các bài h c tr c chúng ta đã bi t th nào là trình duy t Web và tìm ki m thông tin trên

& ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ướp 9A:30/09/2009 ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ ết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

Internet Bài h c hôm nay chúng ta s th c hành ọc tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ẽ: Các mạng LAN, WAN, các mạng không dây và có dây, một ực hiện được đăng kí, gửi, nhận thư điện tử s d ng trình duy t Internet Explorer,ử lí thông ục tìm hiểu về mạng máy tínhtrình duy t Firefox và truy c p vào m t s trang web.ập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet ột ố thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ

b Gi ng n i dung bài m i: ảng nội dung bài mới: ộ: ới:

Tìm hiểu cách mở một trang

web trên Firefox

- yêu cầu hs đọc thông tin

tử của TW Hội Khuyến học Việt Nam;

encarta.msn.com: Bách khoa toàn thư đa phương tiện củahãng Microsoft;

vi.wikipedia.org: Báchkhoa toàn thư mở Wikipedia tiếng việt

tử của TW Hội Khuyến họcViệt Nam;

encarta.msn.com: Bách khoatoàn thư đa phương tiện củahãng Microsoft;

vi.wikipedia.org: Bộ Báchkhoa toàn thư mở Wikipediatiếng việt

a ch

Web

Ngày đăng: 13/04/2021, 19:07

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w