LËp phÐp tÝnh trõ c¸c dÊu cho tríc... GV kÕt luËn cho ®iÓm..[r]
Trang 1Tuần 11
Thứ hai, ngày 9 tháng 11 năm 2009
Tập đọc Tiết 31,32 : Bà cháu
I.Mục tiêu
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ lẫn Hiểu nghĩa các từ: đầm
ấm, màu nhiệm Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn mọi thứ
- Rèn kĩ năng đọc đúng Bớc đầu biết đọc diễn cảm, phân biệt lời kể với lời nhân vật
- Giáo dục bồi dỡng tình cảm bà cháu
I I Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ.
HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1 ổn định tổ chức: KT sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét cho điểm
3 Bài mới
a.Giới thiệu bài :
b Nội dung :
* Luyện đọc : Tiết 1
+ Gv đọc mẫu:
+ Đọc từng câu
- Luyện đọc từ : làng, nuôi nhau, giàu
sang, sung sớng, lúc nào, ra lá, nảy
mầm …
+ Đọc từng đoạn trớc lớp (GV chia
đoạn )
- Luyện đọc câu : Hạt đào vừa gieo
xuống / đã nảy mầm/ ra lá,/ đơm
hoa, / biết bao nhiêu là trái vàng,/ trái
bạc.//
- Giọng đọc :
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
Theo dõi , giúp đỡ
+ Thi đọc giữa các nhóm
Nhận xét bình chọn
+ Đọc đồng thanh
Giải nghĩa từ
* Tìm hiểu bài : Tiết 2
? Trớc khi gặp cô tiên ba bà cháu
sống nh thế nào?
- Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
- Cho H/S thảo về lời nói của cô tiên
- Cây đào có gì đặc biệt?
- H/S đọc đoạn 3,4
-Sau khi bà mất hai anh em sống nh
thế nào?
-Thái độ hai anh em nh thế nào khi đã
trở nên giàu có?
2 HS đọc bài : Thơng ông và trả lời câu hỏi
+ HS theo dõi
+ HS đọc nối tiếp từng câu (lần 1)
- HS đọc cá nhân, đồng thanh + HS đọc nối tiếp từng câu (lần 2) + HS đọc nối tiếp từng đoạn (lần 1)
- HS đọc cá nhân
+ HS đọc nối tiếp từng đoạn (lần 2) + HS luyện đọc trong nhóm
+ 2 nhóm thi đọc bài + Lớp đọc đồng thanh một đoạn Một số HS đọc từ chú giải
- nghèo khổ, đầm ấm
- H/S nêu
- H/S thảo luận
- kết toàn trái vàng, trái bạc
HS đọc cá nhân
- giàu có nhng buồn vì nhớ bà
- cảm thấy ngày càng buồn bã
- Vì vàng bạc không thể thay thế đợc
Trang 2- Vì sao sống trong sung sớng mà
hai anh em không vui?
- Hai anh em xin bà tiên điều gì?
- Câu chuyện kết thúc ra sao?
- Nội dung bài :
*Luyện đọc lại :
HD thi đọc truyện theo vai
- GV và HS nhận xét bình chọn
c Củng cố: Nhắc lại nội dung.
4 Tổng kết: Nhận xét giờ học
5 Dặn dò: Học bài và chuẩn bị cho
tiết kể chuyện
tình cảm ấm áp của bà
- xin cho bà sống lại
- bà sống lại…
2 nhắc lại nội dung bài
3, 4 nhóm HS đọc lại toàn bài Nhắc lại nội dung truyện
1,2 HS đọc lại toàn bài
Toán Tiết 51 : luyện tập
I.Mục tiêu:
- Củng cố các phép trừ có nhớ dạng 31-5, 31-15, 51-15 Củng cố về tìm số hạng trong 1 tổng ;Giải bài toán có lời văn Lập phép tính trừ các dấu cho trớc
- Rèn kĩ năng áp dụng để làm tính và giải các bài toán có lời văn
- Giáo dục học sinh ý thức làm bài
II Đồ dùng dạy học :
GV:SGK , bảng phụ , que tính .
HS:SGK, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
1 ổn định tổ chức :
KT sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét cho điểm
3 Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b Nội dung :
Bài 1:Tính nhẩm
Giúp h/s ôn bảng trừ 11
- HD thảo luận cặp đôi sau đó cho chơi
trò chơi “Truyền điện”
- GV nhận xét
Bài 2:Đặt tính rồi tính
?Khi đặt tính cần lu ý điều gì?
- G/V nhận xét
Bài 3:Tìm x
-Y/C H/S nhớ lại quy tắc tìm 1 số hạng
cha biết trong 1 tổng
- G/V nhận xét chữa bài
Bài 4: Y/C H/S đọc đề, phân tích đề và
làm bài vào vở
- Bài toán cho biết gi ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Bán đi nghĩa là thế nào?
- G/V chấm bài, nhận xét
Bài 5 :
1 HS lên bảng chữa bài 3
HS đọc yêu cầu Thảo luận cặp đôi (thời gian 1phút )
HS chơi theo HD của GV
1 HS đọc lại
- Đọc đề nêu cách đặt tính +đơn vị thẳng cột đơn vị, chục thẳng chục, h/s làm bảng lớp
-Làm vở phần a, b
HS đọc yêu cầu
- Nêu quy tắc.Làm cá nhân vào bảng con, 2HS chữa bài trên bảng lớp
X + 18 = 61 32 + X = 71
X = 61 – 18 X = 71 – 32
X = 43 X = 39
2 HS đọc
HS thảo luận cặp đôi tìm cách giải
- bớt đi, lấy đi
-Làm bài vào vở, thu bài Đ/ S : 22 kg táo
HS đọc yêu cầu
Trang 3- HD làm nhóm 4
Nhận xét chữa bài
c Củng cố: Nhắc lại nội dung bài
4 Tổng kết: Nhận xét giờ học.
5 Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau
Thảo luận và báo cáo
Thủ công Tiết 11 : ôn tập chơng i : kỹ thuật gẩp hình
I.Mục tiêu:
- Ôn lại các cách gấp hình đã học Đánh giá kiến thức kỹ năng của HS
- Rèn kĩ năng gấp các hình đã học thành thạo
- GD HS tự giác làm bài
II Đồ dùng dạy học :
GV: Tranh quy trình , giấy thủ công, các mẫu gấp
HS: Giấy thủ công, hồ dán, kéo
III.Các hoạt động dạy học :
1 ổn định tổ chức :
KT sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét cho điểm
3 Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b Nội dung :
* Ôn lại kiên thức đã học
Gv yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã
học
- Nêu quy trình gấp máy bay phản lực ?
- Nêu quy trình gấp máy bay đuôi rời?
- Nêu quy trình gấp thuyền phẳng đáy
không mui và có mui ?
GV nhận xét và chốt lại
* Thực hành
- GV quan sát và giúp đỡ những HS còn
lúng túng
* Trng bày sản phẩm
- Cho HS các tổ tham quan lẫn nhau
c Củng cố: Nhắc lại quy trình.
4 Tổng kết : Nhận xét giờ học
5 Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ tiết học
sau
2 HS nhắc lại tên các sản phẩm đã học
HS thảo luận theo nhóm 4 Mỗi nhóm viết lại một quy trình một sản phẩm đã học
Đại diện các nhóm lên trình bầy
HS lấy giấy mầu thực hành và chọn một sản phẩm mình yêu thích để gấp lại
Các tổ chọn sản phẩm đẹp để trng bày
4 HS nhắc lại quy trình gấp
Thứ ba, ngày 10 tháng 11 năm 2009
Toán Tiết 52 : 12 trừ đi một số 12 - 8
I.Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12- 8.Lập và thuộc bảng trừ 12 chính xác áp dụng phép trừ có nhớ dạng 12-8 để giải bài toán có liên quan
- Rèn kĩ năng làm tính trừ thành thạo
- GD HS yêu thích học môn toán
II Đồ dùng dạy học :
GV:SGK , que tính
HS:SGK, VBT, que tính, VBT
III.Các hoạt động dạy học :
1 ổn định tổ chức :
- KT sĩ số:
Trang 42 Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét cho điểm
3 Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b Nội dung :
* HD cách trừ 12 – 8
- GV nêu bài toán
- HD phân tích bài toán : GV nêu câu hỏi
Thực hành trên que tính
- Yêu cầu lấy 12 que tính
- Bớt đi 8 que tính
- Còn lại bao nhiêu que tính ?
- Con làm nh thế nào ?
GV chốt lại và biểu diễn trên bảng cài
- Vậy 12 – 8 bằng bao nhiêu ?
+ HD đặt tính :
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính
GV quan sát sửa sai
GV viết bảng bảng trừ
HD HS luyện đọc bảng trừ
* Thực hành:
Bài 1:
HD thảo luận cặp đôi sau đó cho chơi trò
chơi “Truyền điện”
- GV nhận xét
Bài 2:
- HD thảo luận nhóm 4
GV kết luận cho điểm
Bài 3 :
- Tính hiệu là ta làm tính gì ?
- HD làm cá nhân vào bảng con
GV nhận xét chữa bài
Bài 4:
- Bài toán cho biết gi ?
- Bài toán hỏi gì ?
- G/V chấm bài, nhận xét
c.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài
4 Tổng kết; Nhận xét giờ học.
5 Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau
1 HS lên bảng đọc bảng trừ 11
HS nhắc lại bài toán
- HS trả lời cá nhân
- HS lấy để trên mặt bàn
- HS thực hành bớt
- Còn lại 4 que tính
- 2,3 HS nêu cách làm
HS quan sát
- 12 - 8 bằng 4
2 HS nhắc lại
1 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con
HS thảo luận nhóm đôi để tìm kết quả của các phép tính còn lại
Đại diện các nhóm báo cáo
HS luyện đọc cá nhân , đồng thanh
Đọc yêu cầu Thảo luận
Thảo luận cặp đôi (thời gian 1phút )
HS chơi theo HD của GV
1 HS đọc lại Lớp nhận xét
- Đọc yêu cầu Thảo luận
- Đại diện các nhóm báo cáo
KQ : 7 ; 6 ; 4 ; 5 ; 8 Nhóm khác nhận xét bổ sung
Đọc yêu cầu
2 HS trả lời
1 HS lên bảng, lớp làm bảng con
HS đọc yêu cầu Thảo luận nhóm đôi tìm cách giải
1 HS lên bảng làm, lớp làm vở
Số quyển vở bìa xanh có là :
12 – 6 = 6 ( quyển ) Đáp số : 6 quyển vở
Kể chuyện Tiết 11 : Bà cháu
I. Mục tiêu :
- Dựa vào tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện Biết kể l ại toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung, Biết lắng nghe bạn kể chuyện Biết nhận xét,
đánh giá lời kể của bạn
- Rèn kĩ năng kể tự nhiên biết phối hợp với điệu bộ cử chỉ.
- GD HS biết yêu quý kính trọng các thầy cô
II Đồ dùng dạy học:
GV:Tranh minh hoạ, bảng phụ.
HS: SGK.
Trang 5
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức :
-KT sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét cho điểm
3 Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b Nội dung :
a Kể từng đoạn theo tranh
- Hớng dẫn kể mẫu đoạn 1 và nêu câu
hỏi:
+Trong tranh có những nhân vật nào?
+ Bà và cháu sống ntn?
+ Cô tiên nói gì?
- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4
- Yêu cầu HS kể chuyện trớc lớp
- GV treo tranh lên
- Nhận xét, khen những nhóm kể hay
b.Kể toàn bộ câu chuyện.
Chọn 1 trong 2 hình thức: 4 HS nối tiếp
nhau kể 4 đoạn của câu chuyện; mỗi HS
kể lại cả câu chuyện
- Mỗi HS kể lại cả câu chuyện
- Nhận xét, khen HS có cách kể hay
c Củng cố:
4 Tổng kết: Nhận xét giờ học.
5 Dặn dò: Kể lại câu chuyện- Chuẩn
bị bài sau
2 HS nối tiếp kể câu chuyện : Sáng kiến của bé Hà và nêu nội dung
Quan sát tranh 1 + 3 bà cháu và cô tiên + sống rất vất vả, rau cháo nuôi nhau
+ bà mất gieo hạt đào nên mộ
- Làm việc theo nhóm 4
- Mối HS kể từng đoạn nối tiếp nhau
- Đại diện một số nhóm lên chỉ tranh kể
- Các nhóm khác nhận xét
HS kể
HS khác nhận xét ND, cách kể, giọng
điệu
2 HS nhắc lại nội dung bài
Chính tả ( tập chép) Tiết 21 : bà cháu
I Mục tiêu :
- Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài, làm đúng các bài tập phân biệt: g/gh; s/x; ơn /ơng
- Rèn kĩ năng viết đều đẹp , đúng chính tả.
- GD HS tính cẩn thận tỉ mỉ trong khi viết
II Đồ dùng dạy học:
GV:Bảng phụ.
HS:SGK, vở viết.bảng con.
III.Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức :
-KT sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét cho điểm
3 Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b Nội dung :
* Hớng dẫn HS viết bài
+ GV đọc đoạn viết
- Đoạn văn ở phần nào của câu chuyện?
- Câu chuyện kết thúc ra sao?
2 HS lên bảng viết : long lanh ; nức
nở ; nông sâu
2-3 HS đọc lại
- ở phần cuối của câu chuyện
- .bà sống lại
Trang 6- Mấy câu lời nói của hai anh em đợc
viết với dấu câu nào?
+ Hớng dẫn học sinh viết từ khó:GV
đọc
Giáo viên quan sát sửa sai
+ Viết chính tả
+ Soát lỗi
+ Chấm 5,7 bài nhận xét
* Bài tập
- Bài 2;
- HD thảo luận cặp đôi
- Nhận xét ,chữa bài,
Bài 3:
- HD thảo luận nhóm 4
Nhận xét chốt lại
- gh + i, e, ê còn lại là ghép với ng
- Nhận xét tuyên dơng
c Củng cố: Nhắc lại nội dung bài.
4 Tổng kết: Nhận xét giờ học.
5 Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau
-H/S tìm và nêu
- Sống lại, móm mém, ruộng vờn, màu nhiệm
HS viết bảng con các từ vừa tìm đợc
HS nhìn bảng chép bài vào vở
Học sinh đổi vở soát lỗi
- Đọc yêu cầu Thảo luận
Đại diện cá cặp báo cáo
gừ, gò, ga,gô, gõ, gỗ
ghi, ghì, ghế, ghé
- Đọc yêu cầu, thảo luận
- Đại diện các nhóm báo cáo
HS nhắc lại nội dung bài
Làm trong VBT
Thứ t, ngày 11 tháng 11 năm 2009
Tập đọc Tiết 33: cây xoài của ông em
I. Mục tiêu :
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ lẫn lẫm chẫm, đu đa, đậm đà, trảy
Ngắt nghỉ hơi đúng Hiểu các từ mới và nội dung bài : miêu tả cây xoài ông trồng
và tình cảm thơng nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với ngời ông đã mất
- Rèn kĩ năng đọc đúng rõ ràng, rành mạch, đúng và hay
- GD HS có ý thức yêu quý, nhớ thơng những kỉ niệm về ông, bà
II Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng phụ, tranh minh hoạ
HS : SGK
III.Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức :
- KT sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét cho điểm
3 Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b Nội dung :
* Luyện đọc :
+ GV đọc mẫu:
+ Đọc từng câu
- Luyện đọc từ : lẫm chẫm, nếp hơng,
nào, trảy
+ Đọc từng đoạn trớc lớp (GV chia
đoạn )
- Luyện đọc câu : Mùa xoài nào/mẹ
chín vàng /và to nhất / bày ông.//
Ăn quả trảy … trồng / kèm với xôi
nếp hơng thì không thứ quà gì ngon
2 HS đọc bài : Bà cháu và nêu nội dung
+HS theo dõi
+HS đọc nối tiếp từng câu (lần 1)
- HS đọc cá nhân, đồng thanh + HS đọc nối tiếp từng câu (lần 2) +HS đọc nối tiếp từng đoạn (lần 1)
- HS đọc cá nhân
Trang 7- Giọng đọc: to, dõng dạc, tình cảm
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
Theo dõi , giúp đỡ
+ Thi đọc giữa các nhóm
Nhận xét bình chọn
+ Đọc đồng thanh
Giải nghĩa từ
*Tìm hiểu bài :
- GV giới thiệu về cây xoài
- Tìm những hình ảnh đẹp của cây
xoài cát?
- Qủa xoài cát có mùi vị, màu sắc nh
thế nào?
-Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài
ngon nhất bày lên bàn thờ ông?
- Vì sao nhìn cây xoài bạn nhở lại
càng nhớ ông?
-Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài
cát nhà mình là thứ quà ngon nhất?
- Bài văn nói lên điều gì?
- Em học tập đựợc gì ở bài văn?
- Nội dung bài :
* Luyện đọc lại :
+ HD HS đọc lại bài
GV hớng dẫn cách đọc
Nhận xét, bình chọn
c Củng cố: Nhắc lại nội dung bài.
4 Tổng kết:Nhận xét giờ học
5 Dặn dò: Học bài và chuẩn bị cho
tiết kể chuyện
+HS đọc nối tiếp từng đoạn (lần 2) + HS luyện đọc trong nhóm +2 nhóm thi đọc bài
+ HS đọc đồng thanh Một số HS đọc từ chú giải
- Nghe và nhận xét
- hoa nở trắng cành, từng chùm quả to
đu đa theo gió mùa hè
- thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu sắc vàng đẹp
- để tởng nhớ, biết ơn ông đã trồng cây cho con cháu có quả ăn
- vì ông đã mất
- gắn với kỉ niệm về ngời ông của mình
- tình cảm của hai mẹ con đối với
ng-ời ông
- luôn biết ơn ngời đã mang lại điều tốt cho mình
1,2 HS nhắc lại nội dung bài
HS luyện đọc lại bài
Luyện từ và câu Tiết 11: từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà
I.Mục tiêu:
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng và côngviệc trong nhà
- Rèn kĩ năng đặt câu tìm từ nhanh chính xác
- GD HS tự giác trong học tập
II Đồ dùng dạy học :
GV:SGK , bảng phụ.
HS:SGK, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 ổn định tổ chức :
- KT sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét cho điểm
3 Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b Nội dung :
Bài 1: Hớng dẫn h/s quan sát gọi tên đồ
vật và tác dụng của đồ vật : - Đó là
những đồ vật ở đâu?
HD thảo luận nhóm 4
2 HS lên bảng chữa bài 2 và 4
Đọc yêu cầu Thảo luận Đại diện nhóm cặp trình bày
phần tên, tác dụng của các đồ vật VD: Bát to để đựng thức ăn
Thìa để xúc thức ăn …
Trang 8GV kết luận.
Bài 2: Tìm từ chỉ các việc
Từ chỉ các việc mà ông và cháu làm là từ
chỉ gì?
- HD thảo luận theo cặp
- Chấm chữa chốt lại lời giải đúng
? Bạn nhỏ trong bài thơ có gì là ngộ
nghĩnh,đáng yêu?
- Kể tên những việc em đã làm ở nhà
Chọn 1 từ chỉ hoạt động và đặt câu
c Củng cố: Nhắc lại nội dung.
4 Tổng kết: Nhận xét giờ học.
5 Dặn dò: Ôn bài – Chuẩn bị bài sau
HS khác bổ sung
Đọc yêu cầu, và đọc bài thơ:Thỏ thẻ
- là từ chỉ hoạt động của bé và ông Thảo luận Đại diện cặp báo cáo
-Ngộ nghĩnh ở lời nói, đáng yêu là bạn biết giúp ông nhiều việc
HS trả lời cá nhân
Toán Tiết 53: 32 - 8
I.Mục tiêu:
- H/S biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng; 32- 8 áp dụng giải các bài toán có liên quan (tìm x, toán có lời văn)
- Rèn kĩ năng làm tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị kg
- Giáo dục HS tự giác trong học tập
II Đồ dùng dạy học :
-GV: Bảng phụ, que tính
- HS : VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 ổn định tổ chức :
- KT sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét cho điểm
3 Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b Nội dung :
* HD cách trừ 32 – 8
- GV nêu bài toán
- HD phân tích bài toán : GV nêu câu
hỏi
Thực hành trên que tính
- Yêu cầu lấy 32 que tính
- Bớt đi 8 que tính
- Còn lại bao nhiêu que tính ?
- Con làm nh thế nào ?
GV chốt lại và biểu diễn trên bảng cài
- Vậy 32 – 8 bằng bao nhiêu ?
+ HD đặt tính :
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính
GV quan sát sửa sai
Bài 1:
- HD thảo luận cặp đôi
- GV kết luận
Bài 2:
HD làm cá nhân
Nhận xét, tuyên dơng
Bài 3:
Chia nhóm thảo luận tìm cách giải
bài toán
1,2 HS đọc bảng trừ 12
HS nhắc lại bài toán
- HS trả lời cá nhân
- HS lấy để trên mặt bàn
- HS thực hành bớt
- Còn lại 24 que tính
- 2,3 HS nêu cách làm
HS quan sát
- 32 - 8 bằng 24
2 HS nhắc lại
1 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con
Đọc yêu cầu Thảo luận
Đại diện 1 số cặp trình bày
HS khác nhận xét bổ sung
Đọc yêu cầu làm bảng con
3 HS lên bảng làm
HS khác nhận xét, bổ sung
Đọc yêu cầu Thảo luận nhóm 4
Đại diện các nhóm báo cáo
HS làm cá nhân vào vở
Trang 9
- Nhận xét, chốt đáp án
Bài 5:
- HD làm cá nhân vào vở
Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nh
thế nào ?
- Nhận xét, chốt đáp án
c Củng cố:Nhắc lại nội dung bài.
4 Tổng kết: Nhận xét giờ học.
5 Dặn dò: Hoàn thành bài tập –
chuẩn bị bài sau
Số nhãn vở còn lại là :
22 – 9 = 13 ( nhãn vở ) Đáp số: 13 nhãn vở
Đọc yêu cầu
- lấy tổng trừ đi số hạng đã biết
HS làm cá nhân vào vở 2HS lên bảng chữa bài
Kết quả là : 35 ; 57
Thể dục Tiết 21: trò chơi : bỏ khăn ôn bài thể dục
I Mục tiêu :
- Tiếp tục ôn bài thể dục, và chơi trò chơi bỏ khăn
- Rèn kĩ năng thực hiện động tác thành thạo và chơi trò chơi chủ động
- Giáo dục học sinh yêu TDTT, chăm rèn luyện thân thể
II Địa điểm ph ơng tiện :
- Địa điểm: sân trờng , vệ sinh sạch sẽ, khăn
- Phơng tiện: còi tranh TD.
III.Nội dung và ph ơng pháp :
1 Phần mở đầu
*Tập trung lớp , phổ biến nội dung
* Khởi động :
- Xoay các khớp chân đầu gối
5 phút
x x x x x x
x x x x x x GV
x x x x x x
HS làm theo hớng dẫn của GV
2 Phần cơ bản
* Ôn bài TD phát triển chung
* Trò chơi : Bỏ khăn
25 phút
- Lần1 GVtập mẫu HS tập theo
- Lần 2 lớp tập GV quan sát
- Lần 3 tập theo tổ Lần 5: Các tổ thi tập
- Cán sự điều khiển, lớp tập
GV quan sát, sửa sai
- GV phổ biến HD cách chơi Cả lớp cùng chơi
GV theo dõi HD và sửa sai
3 Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
- Giao bài
5 phút
- Cúi ngời thả lỏng
- GV nhắc lại nội dung
- GVnhận xét
- Ôn bài TDPTC Chuẩn bị bài sau
Trang 10Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2009
Tập viết Tiết 11 : Chữ hoa I
I Mục tiêu:
-Viết chữ hoa I theo cỡ vừa và nhỏ, câu ứng dụng theo cỡ nhỏ
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu , đều nét, nối đúng quy định
- GD HS tính cẩn thận tỉ mỉ trong khi viết
II, Đồ dùng dạy học:
- GV : Mẫu chữ ,bảng phụ
- HS: Bảng con vở viết
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 ổn định tổ chức :
- KT sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét cho điểm
3 Bài mới :
a Giới thiệu bài :
b Nội dung :
* HD viết chữ hoa
- Đa chữ mẫu
- Chữ i cao mấy li, viết mấy nét
- GV viết mẫu HD cách viết
- Luyện bảng con
- Quan sát , sửa chữa
* HD viết câu ứng dụng
- GV giải nghĩa
- GV viết mẫu câu ứng dụng
- HD nhận xét độ cao các con chữ , nét
chữ nối, khoảng cách , cách ghi dấu
- HD viết chữ iích vào bảng con
- GV quan sát ,sửa sai
* HD viết vào vở
- Chấm bài , nhận xét
c Củng cố:
4 Tổng kết:Nhận xét giờ học.
5 Dặn dò: Luyện viết chữ phần ở nhà
Chuẩn bị bài sau
2HS lên bảng viết : H, Hai
- HS quan sát
- Cao 5 li, viết 1 nét
- HS viết bảng con
- HS đọc cụm từ
4,5 HS trả lời
- HS viết vào bảng
-HS viết vào vở Nhắc lại cách viết
CHIềU Toán Tiết 54: 52 - 28
I , Mục tiêu :
- Giúp h/s biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 52-28.áp dụng để giải các bài tập có liên quan.Tính nhẩm, tính viết và giải toán thành thạo
- GD HS yêu thích môn học
- Giáo dục HS yêu thích môn học
II, Đồ dùng dạy học:
- GV: - Bảng phụ, que tính
- HS: SGK, VBT.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ :