thø ngµy th¸ng 9 n¨m 2006 tuçn 2 thø 2 ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2008 tëp ®äc kó chuyön ai cã lçi i môc tiªu a tëp ®äc 1 §äc thµnh tiõng §äc ®óng c¸c tõ tiõng khã khuûu nguöch c« rðt ti en ri c« hoæc

BiÕt tËp trung theo dâi lêi kÓ cña b¹n vµ nhËn xÐt ®îc lêi kÓ cña b¹nb. II.[r]

Trang 2

Tuần 2

Thứ 2 ngày 8 tháng 9 năm 2008 Tập đọc - kể chuyện

Ai có lỗi?

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1.Đọc thành tiếng

- Đọc đúng các từ, tiếng khó ( khuỷu, nguệch, cô-rét-ti, En-ri-cô) hoặc dễ lẫn: khuỷu bỗng nhiên, phần thởng,

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy đợc toàn bài và các bớc thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện

2 Đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa từ khó trong bài: kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây

- Nắm đợc tình tự diễn biến của câu chuyện

- Hiểu nghĩa của câu chuyện: Khuyên các em, đối với bạn bè phải biết tin yêu

và nhờng nhịn

B Kể chuyện:

a Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại dợc từng đoạ và toàn bộ câu chyện bằng lời của mình Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung của câu chuyện

b Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đợc lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

II Các hoạt động dạy-học:

Tập đọc

1 Kiểm tra bài cũ

- GV gọi hs lên bảng đọc bài “ Đơn

đội” và nêu hình thức trình bày đơn

- Nhận xét cho điểm

2 Dạy học bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

+ Đọc mẫu

+ Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Hớng dẫn đọc từng câu và luyện

phát âm từ khó, dễ lẫn

- Hớng dẫn đọc từng đoạn và giải

nghĩa từ ( kiêu căng, can đảm, hối

hận, ngây )

Hớng dẫn ngắt đoạn câu khó đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Đọc đồng thanh đoạn 3, 4

c Hớng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu HSđọc đoạn 1,2

H: vì sao hai bạn nhỏ giận nhau

Yêu cầu đọc đoạn 3

H: Vì sao En-ri-cô hối hận, muốn xin

lỗi Cô-rét-ti ?

2hs lên bảng thực hiện yêu cầu

Hs nhận xét

Lắng nghe Theo dõi GV đọc mẫu

HS nối tiếp nhau đọc bài

HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn

Đọc bài theo nhóm 5

2 nhóm đọc bài cả lớp nhận xét Cả lớp đọc đồng thanh

- 1em đọc thành tiếng cả lớp dọc thầm

Vì Cô-rét-ti vô tình chạm vào khuỷu tay En-ni-cô

Sau cơn giận, khi bình tĩnh lại En-ri-cô thấy rằng Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay mình

Trang 3

- Yêu cầu đọc đoạn 4,5

H: Hai bạn đã làm lành v ới nhau nh

thế nào?

Bố đã trách En-ri-cô nh thế nào?

Theo em mối bạn có gì đáng khen?

d Luyện đọc

- Gọi hs đọc bài

- Chia nhóm, luyện đọc phân vai

- Thi đọc giữa các nhóm

Nhận xét, tuyên dơng

Tan học không bao giờ giận nhau nữa

là ngời có lỗi mà không xin lỗi -HS đọc bài, cả lớp theo dõi bạn đọc -Luyện đọc phân vai theo nhóm -Các nhóm thi đọc

Nhận xét

Kể chuyện

1 Định hớng yêu cầu

- Gọi 1em đọc yêu cầu của phần kể

chuyện

- Đọc phần kể mẫu

2 Thực hành kể chuyện

- Chia nhóm 5, yêu cầu học sinh

tập kẻ trong nhóm

- Gọi 2 nhóm kể trớc lớp

- Tuyên dơng các hs kể tốt

3.Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học

- Hs đọc yêu cầu

Mỗi hs kể một đoạn trong nhóm Lần lợt từng nhóm kể

Nhận xét

Toán

Trừ các số có ba chữ số(nhớ 1 lần)

I Mục tiêu

-Biết thực hiện phép tính trừ các số có ba chữ số(có nhớ 1 lần)

-áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính

II Các hoạt động dạy-học:

1.Kiểm tra bài cũ:

Kiẻm tra các bài tập đã giao về nhà T5

Nhận xét chữa bài

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hớng dẫn thực hiện phép trừ

Nêu phép trừ: 432-215

Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc và

thực hiện phép tính

Kiểm tra HS, gọi một số nêu cách hực

hiện từng bớc tính

_Giảng lại các bớc trên

*Nêu phép trừ: 627-143

Thực hiện tơng tự nh phép trừ trên

Lu ý: phép trừ có nhớ ở hàng chục,hàng

trăm

c.Luyện tập:

bài1: Gọi HSnêu yêu cầu của bài

-Gọi 5 em lên bảng làm và nêu rõ các

bớc

-Nhận xét chữa bài

3HS làm bài trên bảng, cả lớp theo dõi

-HS đặt tính vào giấy nháp và tính

432 2 không trừ đợc 5, lấy 12 trừ 5 bằng7

215 viết 7 nhớ 1

1 thêm 1 bằng 2,3 trừ 2 bằng 1,viết1

4 trừ 2 bằng 2,viết 2 -Nêu cách thực hiện các bớc

-HS tính: 627 143

5 em làm trên bảng, cả lớp làm vào vở

Trang 4

Bài 2: Gọi HS đọc bài toán.

Yêu cầu HS giả bài toán bằng 1 phép

tính

Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt:

Bạn Hoa và bạn Bình có: 348 con tem

Bạn Hoa có : 160 con tem

Bạn Bình có: con tem ?

Hớng dẫn hs tìm hiểu và giải

Chữa bài cho điểm

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu

Hớng dẫn HStìm giá trị của phép tính

rồi điền đúng hay sai vào hình tròn

c Chấm chữa bài

3.Củng cố, dặn dò:

1em dọc, cả lớp theo dõi

Tự giải vào vở bài tập

1 em làm ở bảng phụ,cả lớp làm vào vở

Điền Đ hay S

Tự làm bài vào vở

Tự nhiên – xã hội xã hội

Vệ sinh hô hấp

I Mục tiêu: Giúp hs

-Biết và nêu đợc lợi ích của việc tập thở vào buổi sáng

- Nêu đợc những việc không nên làm và nên làm để bảo vệ và giữ sạch cơ quan hô hấp

- Có ý thức giữ sạch mũi và họng

II.Đồ dùng dạy học : Hình minh hoạ 8,9 SGK

III.Các hoạt động dạy-học:

HĐ1: Kiểm tra bài cũ:

HĐ2: Thảo luận nhóm

Mục tiêu : nêu đợc ích lợi của việc tập

thở buổi sáng

B1:Làm việc theo nhóm

B2: làm việc cả lớp

Kết luận: biổi sáng có không khí trong

lành, ít khói bụi.Sau một đêm nằm ngủ

không vận động hô hấp ssâu vào buổi

sáng giúp cơ thể thải đợc khí các bô

-nic ra ngoài và thu đợc khí ô- xi vào

phổi

HĐ3: Bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hấp

Mục tiêu : kể ra đợc những việc nên và

không mên dể giữ gìn cơ quan hô hấp

B1: làm việc theo cặp

B2: làm việc cả lớp

Kết luận: không nên ở trong phòng có

ngời hút thuốc lá, chơi đùa nơi có

nhiều khói bụi.Khi quét dọn làm vệ

sinh phải đeo khảu trang.Luôn quét

dọn và lau sạch đồ đạc,tham gia tổng

vệ sinh

Củng cố, dặn dò:

2 hs lên bảng thực hiện yêu cầu

Thảo luận nhóm 2và trả lời

Đại diện nhóm nêu nội dung thảo luận

Quan sát tranh SGK,trả lời:chỉ và nói

rõ tên các việc nên và không nên làm

để bảo vệ và giữ vệ sinh c ơ quan hô hấp

Đại diện lên trình bày

Buổi chiều

Trang 5

Luyện Tiếng Việt( Đọc hiểu)

ai có lỗi

I mục tiêu:

- Đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa từ khó trong bài: kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây

- Nắm đợc tình tự diễn biến của câu chuyện

- Hiểu nghĩa của câu chuyện: Khuyên các em, đối với bạn bè phải biết tin yêu và nhờng nhịn

II.hoạt động dạy và học:

1) Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm 2- GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu

2) Yêu cầu HS nối tiếp đặt câu với các từ: Kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây

3) Các nhóm thi đua nhau đọc diễn cảm

4) HS hoàn thành các BT sau vào vở nháp:

a) Nhân vật “ tôi” trong câu chuyện tên là gì?

b) En- ri- cô đã có những hành động nào khi cho rằng bạn có lỗi với mình? c) Theo em vì sao Cô- rét-ti chủ động làm lành với bạn?

5) Em hãy đặt một tên khác cho câu chuyện

III.tổng kết- dặn dò.

-Hoạt động ngoài giờ lên lớp.

GV kiểm tra sách vở- đồ dùng học tập của HS.

===============================================================

Thứ 3 ngày 9 tháng 9 năm 2008

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

- Giúp HS- Củng cố kỷ năng thực hiện phép tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (có nhớ một lần)

- Củng cố về tìm số bị trừ, số trừ, hiệu

- Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng hoặc trừ

II hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra các bài tập về nhà

Nhận xét và cho điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b.Hớng dẫn luyện tập

Bài 1: Tính

Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập

toán và đổi chéo vở để kiểm tra nhau

Bài 2: Đặt tính rồi tính

Gọi hs nhắc lại cách đặt tính và thực hiện

phép tính

Bài 3: Số ?

Đặt câu hỏi để HS nhắc lại cách tìm số

bị trừ số trừ hiệu

Bài 4: G ọi HS đọc bài toán

Hớng dẫn tóm tắt:

Khối Hai có: 215 hs

Khối Ba ít hơn khối Hai: 40 hs

Khối Ba có: hs ?

Bài 5:Gọi hs nêu bài toán theo tóm tắt:

- Cả lớp tự làm bài, dổi chéo vở cho bạn bên cạnh kiểm tra nhau

- HS làm bài vào vở

- 4 HS lên bảng chữa bài

- Muốn tìm số bị trừ ta lấy số trừ cộng với hiệu,

- Hs làm bài vào vở bài tập toán, một hs làm trên bảng phụ

Trang 6

Ngày thứ nhất bán: 115kg đờng

Ngày thứ hai bán: 125kg đờng

Cả 2 ngày bán: ?kg đờng

Yêu cầu HS lập bài toán rồi giải

- Chấm, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

3-4 HS nêu bài toán dựa vào tóm tắt

Nhận xét bổ sung và giải vào vở

Tập đọc

Cô giáo tí hon I.Mục tiêu

1.Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ, tiếng khó: ngọng líu, núng nính, khoan thai, bắt chớc

-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

-Đọc trôi chảy và bớc đầu biết đọc với giọng chậm rãi, vui vẻ, thích thú

2.Đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính,

-Hiểu nội dung bài: Bài văn là bức tranh sinh động ,nghộ nghĩnh về trò chơi lớp học của chị em bé.Qua đó thấy đợc tình yêu đối với cô giáo của bốn chị em và

-ớc mơ trở thành cô giáo của Bé

II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK,bảng phụ

III.Các hoạt động dạy-học:

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi hs đọc thuộc lòng bài khi mẹ vắng

nhà và trả lời câu hỏi nội dung

Nhận xét cho điểm

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài

b.Luyện đọc

-Đọc mẫu

-Hớng dẫn đọc từng câu và luyện phát

âm từ khó

-Hớng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa

từ khó

-Yêu cầu luyện đọc theo nhóm

-Đọc đồng thanh

c.Tìm hiểu bài:

-Các bạn nhỏ đang chơi trò chơi gì?

-Ai là “cô giáo”? “cô giáo” có mấy

“học trò”,đó là những ai ?

-Hãy tìm những hình ảnh nghộ nghĩnh,

đáng yêu của đám “học trò”?

-Em có nhận xét gì về trò chơi của 4

chị em bé?

d.Luyện đọclại:

Yêu cầu hs luyện đọc cá nhân 1 đoạn

tự chọn

Gọi hs thi đọc

Nhận xét tuyên dơng những hs đọc tốt

3.Tổng kết, dặn dò:

2hs lên bảng thực hiện yêu cầu, cả lớp theo dõi nhận xét

Theo dõi gv đọc mẫu Nối tiếp nhau đọc bài,mỗi em đọc 1 câu

Đọc từng đoạn trong bài theo hớng dẫn của gv

Đoạn1: Bé kẹp tóc lại cời chào cô

Đoạn2: Bé treo nón đánh vần theo

Đoạn 3: Phần còn lại

*Tìm hiểu nghĩa các từ trong bài

Đọc theo nhóm 3 Cả lớp đọc đồng thanh

Đọc thầm ,trả lời câu hỏi nội dung

Tự luyện đọc 3-4 hs thi đọc, cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất

Trang 7

Dặn hs chuẩn bị bài sau

Chính tả

Nghe – viết: Ai có lỗi? viết: Ai có lỗi?

Phân biệt: uếch/ uyu, s/x, ăn/ ăng

I Mục tiêu

- Nghe và viết lại chính xá đoạn: cơn giận lắng xuống can đảm trong ‘bài ai có lỗi”

- Viết đúng tên ngời nớc ngoài

- Làm đúng các bài tạp chính tả: tìm từ có tiếng chứa vần uếch, uyu và phân biệt s/x, ăn/ăng

II Đồ dùng dạy học: bảng phụ

III hoạt động dạy học

- Gọi HSlên bảng đọ cho hs viết

các từ: đàng hoàng, chìm nổi,

ngao ngán

- Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

b Hớng dẫn nghe viết

- hớng dẫn HS chuẩn bị

- gv đọc đoạn viết

- Hớng dẫn HS nhận xét

+ Đoạn văn nói tâm trạng En-ri-cô

thế nào?

+ Tìm tên riêng trong bài viết chính

tả

- Nhận xét về cách viết tên riêng

- Yêu cầu HS viết bảng con

c Viết chính tả

Gv đọc cho HS viết

Soát lỗi

Chấm bài

d Hớng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2: Tổ chức trò chơi tiếp sức để tìm

từ ngữ có vần uếch, uyu

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu phần a

Gọi 3 HS lên bảng làm

Chữa bài và cho điểm

3 Củng cố, dặn dò:

-1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con

- HS lắng nghe, một HS đọc lại đoạn viết, cả lớp đọc thầm

- Cô-rét-ti

- HS viết bảng con: Cô-rét-ti, khuỷu tay, sứt tay, xin lỗi

- HS nghe và viết vào vở

- Đổi vở soát lỗi cho nhau

- 4 đội tham gia thi tìm từ

- HS tự làm bài vào vở

Buổi chiều

Luyện toán

Trừ các số có ba chữ số I.Mục tiêu : -Củng cố về tìm số bị trừ, số trừ, hiệu

-Giải toán có lời văn

II.Các hoạt động dạy-học:

1.Bài luyện tập: số 2, 4, 5 tr 8 (SGK)

2.Bài tập luyện thêm:

Viết số thích hợp vào ô trống trong bảng sau:

Trang 8

Số bị trừ 652 458 873 625

3.GV chấm và chữa bài

4 Tổng kết- dặn dò

-H ớng dẫn thực hành

Luyện viết I.mục tiêu:

- Hớng dẫn HS luyện viết bài Ă- Â vào vở ô- li.

II hoạt động dạy và học:

- GVyêu cầu HS nhắc lại cách viết chữ hoa Ă- Â và các từ ứng dụng

- GV viết mẫu lên bảng đồng thời giảng giải cách viết

- HS viết vào vở nháp, GV theo dõi, hớng dẫn thêm cho HS yếu

- HS viết vào vở kẻ ô- li

III tổng kết- dặn dò.

-Thể dục

Bài 3

I.Mục tiêu

- Ôn tập đi đều theo1-4 hàng dọc.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản

đúng và theo đúng nhịp hô của GV

- Ôn đi kiễng gót 2 tay chống hông.Yêu cầu thực hiện tơng đối ddungs

- Chơi trò chơi “kết bạn”.Yêu cầu tham gia chơi chủ động

II.Các hoạt động dạy-học:

1.Phần mở đầu: tập hợp lớp,phổ biến

nội dung yêu cầu

2.Phần cơ bản:

-Tập đi đều 1-4 hàng dọc

-Ôn động tác đi kiễng gót 2 tay chống

hông

GV làm mẫuđộng tác,hớng dẫn hs làm

-Chơi trò chơi”kết bạn”

3.Phầnkết thúc: Nhận xét tiết học

-Giậm chân tại chổ -Chạy nhẹ nhàng -Tập đi thờng theo nhịp -Quan sát và làm theoGV 1 lợt sau đó biểu diễn trong tổ

-Chơi theo đội hình vong tròn -Thả lỏng cơ thể

Thứ 4 ngày 9 tháng 9 năm 2008

Toán

Ôn tập các bảng nhân

I Mục tiêu

Giúp HS

- Củng cố kỷ năng thực hành tính trong các bảng nhân đã học

Biết thực hiện nhân nhẩm với số tròn trăm

- Củng cố ký năng tính giá trị biểu thức có đến hai dấu phép tính

- Củng cố về chu vi hình tam giác, giải toán có lời văn

II Hoạt động dạy học

Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà

Nhận xét, sửa chữa

2.Bài mới:

b Ôn tập các bảng nhân

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các

bảng nhân 2,3,4,5

HS lên bảng làm

- Nghe giới thiệu

- Thi đọc thuộc lòng bảng nhân

- làm bài tập 1 vào vở

Trang 9

c Thực hiện nhân nhẩm với số tròn

trăm

-Hớng dẫn hs nhẩm: 200 x 3= ? (2 x 3 = 6,

vậy 200 x 3= 600)

Viết: 200 x3 = 600

Chữa bài và cho điểm hs

d Tính giá trị của biểu thức

-Gv viết mẫu lên bảng và hớng dẫn mẫu:

4 x 3 + 10 = 12+10 = 22

-Yêu cầu HS quan sát mẫu làm bài tập và

rút ra kết luận (a,b: nhân trớc cộng trừ sau;

c: thực hiện tù trái sang phải)

-Chấm, chữa bài

Bài 3: hớng dẫn HS tìm hiểu và giải

Bài 4: Cho HS nhớ lại cách tính chu vi

tam giác

- 1HS nhẩm trớc lớp (mẫu)

HS lên bảng chữa bài ở bảng

- Nhận xét bài của bạn

- HS làm bài tập vào vở

- Đáp số: 32 cái ghế

- HS nhớ lại và tự tính Cách 1: Chu vi hình tam giác

ABC là:

100 + 100 + 100 = 300(cm) Cách 2: 100 x 3 = 300(cm)

Đạo đức

Kính yêu Bác Hồ (t2 )

I Mục tiêu

- HS biết: thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ

- HS hiểu ghi nhớ, làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhiên nhi đồng

- HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ

II Tài liệu và phơng tiện

- Vở bài tập đạo đức lớp 3; tranh ảnh; bài hát, bài thơ về Bác

III hoạt động dạy học

Khởi động: hát tập thể bài “ Hoa thơm dâng bác”, nhạc và lời của Hà Hải

Hoạt động 1: HS tự liên hệ

Mục tiêu: Giúp hs tự đánh giá việc thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi dồng và có phơng hớng rén luyện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi

đồng

Cách tiến hành:

- Yêu cầu hs suy nghĩ và trao đổi theo

nhóm 2 về việc: đã thực hiện đợc điều

nào trong Năm điều Bác Hồ dạy thiếu

niên nhi dồng

- GV khen và nhắc nhở hs

- Hs tự liên hệ theo từng cặp

- Hs tự liên hệ trớc lớp

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Thiếu nhi

Ôn tập câu: Ai là gì?

I.Mục tiêu -Mở rộng vốn từ về trẻ em: tìm đợc các từ chỉ trẻ em, chỉ tính

của trẻ em, chỉ sự chăm sóc của ngời lớn đối với trẻ em

-Ôn tập kiểu câu: Ai ( cái gì, còn gì)- là gì?

II Đồ dùng dạy học Bảng phụ

III Các hoạt động dạy-học:

- Gọi hs lên bảng làm bài tập tìm từ chỉ

sự vật và những sự vật đợc so sánh với

nhau

- Hs lên bảng làm bài

Trang 10

Chữa bài và cho điểm.

2.Bài mới:

b Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tổ chức trò chơi “Thi tìm từ

nhanh”

- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập, đọc

bài mẫu

- Chia lớp thành 3 đội chơi

- Phổ biến cách chơi

- Gọi hs kiểm tra từ của từng đội chơi

- Tuyên dơng đội thắng cuộc

Bài 2: Gọi 1 hs đọc đề bài

- Gv cùng hs làm mẫu câu a

- Chữa bài nhận xét

Bài 3: Gọi 1 hs đọc đề bài

- Hớng dẫn làm mẫu

Chữa bài nhận xét cho điểm

-Đọc tìm hiểu yêu cầu của bài

- Nghe phổ biến cách chơi, sau đó cùng chơi trò chơi

- 1hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm Tìm các bọ phận của câu, trả lời câu hỏi: Ai ( con gì, cái gì)? là gì?

- HS làm bài tập vào vở

- Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm

Tự nhiên xã hội

Phòng bệnh đờng hô hấp I.Mục tiêu :

-Kể đợc tên của các bệnh đờng hô hấp thờng gặp là: viêm họng, viêm phổi, viêm phế quản

-Nêu đợc nguyên nhân và cách phòng các bệnh đờng hô hấp

-Có ý thức phòng bệnh đờng hô hấp

II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các bộ phận cơ quan hô hấp

III Các hoạt động dạy-học:

*HĐ1: Kiểm tra bài cũ:

-Kể tên các việc nên làm và không nên

làm để bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô

hấp?

Nhận xét bổ sung

*HĐ2: Các bệnh đờng hô hấp thờng

gặp

-Nêu cá bộ phận của cơ quan hô hấp?

Phát giấy yêu cầu chuyền tay nhau ghi

tên các bệnh hô hấp thờng gặp theo

dãy bàn

-Gọi đại diện đọc kết quả

Ghi nhanh tên các bệnh lên bảng

*Kết luận: các bệnh hô hấp thờng gặp

nh: viêm họng, viêm phế quản, viêm

phổi

*HĐ3: Nguyên nhân chính và cách đề

phòng

Lần lợt treo các tranh minh hoạ trang

1HS lên bảng trả lời, các HS khác nhận xét bỏ sung

Nối tiếp nhau ghi tên các bệnh đờng hô hấp vào phiếu

1HS đọc phiếu của dãy mình, các HS khác nghe và bổ sung cho bạn

Lần lợt quan sát tranh minh hoạ, nghe câu hỏi của GV suy nghĩ phát biểu ý kiến

Đọc thầm SGK tr11, nêu nguyên nhân

và cách đề phòng

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	35,39 KB