- Giáo viên nêu câu hỏi 3 SGk HS đọc thầm đoạn 3.Học sinh thảo luận nhóm đôi .Các nhóm phát biểu ý kiến .Cả lớp và giáo viên nhận xét.. - Giáo viên nªu câu hỏi 4 SGK.Học sinh đọc thầm đo[r]
Trang 1Thứ hai ngày 26 thỏng 10 năm 2009
Tâp đọc
Bà cháu
I: Mục đớch yờu cầu : Giỳp học sinh
- Biết nghỉ hơi đỳng sau các dấu câu; bớc đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng, bạc, châu báu(trả lời đợc
CH 1,2,3,5; HS KG trả lời đợc câu hỏi 4)
II: Chuẩn bị : Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa
III: Cỏc hoạt động dạy học
Tiết 1
A : Kiểm tra bài cũ: Giỏo viờn nhận xột bài kiểm tra giữa kì
B : Dạy bài mới : Giới thiệu bài
HĐ1: Luyện đọc
Bước 1: Đọc mẫu :
Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng cõu :Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một cõu , giỏo viờn kết hợp hướng dẫn học sinh phỏt õm đỳng
- Đọc từng đoạn trước lớp:Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giỏo viờn kết hợp giỳp cỏc em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đỳng
- Học sinh đọc cỏc từ ngữ chỳ giải trong bài
- Đọc từng đoạn trong nhúm
- Cỏc nhúm thi đọc (Từng đoạn , cả bài)
Tiết 2 HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài
- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 1 SGK.HSđọc thầm đoạn 1.Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột
- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm đoạn 1.Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột
- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 3 SGk HS đọc thầm đoạn 3.Học sinh thảo luận nhúm đụi Cỏc nhúm phỏt biểu ý kiến Cả lớp và giỏo viờn nhận xột
- Giỏo viờn nêu cõu hỏi 4 SGK.Học sinh đọc thầm đoạn 4 Gọi học sinh K-G trả lời.Cả lớp và giỏo viờn nhận xột
- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 5 SGK Học sinh thảo luận nhúm đụi Cả lớp và giỏo viờn nhận xột
HĐ4 : Luyện đọc lại
- Hai nhúm tự phõn vai , thi đọc toàn truyện
Hoạt động nối tiếp:Hỏi :-Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ?
- Dặn học sinh về nhà đọc trước cỏc yờu cầu của tiết kể chuyện
Toán
Tiết 51: Luyện tập
Trang 2I Mục tiờu: Giỳp học sinh
- thuộc bảng 11 trừ đi một số
- Thực hiện đợc phép trừ dạng 51 – 15
- Biết tìm số hạng của một tổng
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 51 – 15
II Chuẩn bị :
- HS Vở bài tập
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ: Hai học sinh chữa bài tập 5 trang 34.Cả lớp và giỏo viờn nhận xột
B Dạy bài mới
a Giới thiệu bài
b giảng bài
Bài 1: Một học sinh nờu yờu cầu của bài Cả lớp làm vào vở Ba học sinh lờn bảng Cả lớp và giỏo viờn nhận xột chữa bài
Bài 2( cột 1,2) Một hoc sinh nờu yờu cầu của bài Giỏo viờn hướng dẫn học sinh cỏch làm Hai học sinh làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm vào vở rồi nhận xét chữa bài
Bài 3(a,b): Một hs nêu yc Hs nêu lại cách làm bài Cả lớp làm vào vở Hai hs lên bảng làm 2 cột cả lớp và gv nhận xét, chữa bài
Bài 4 : Hai học sinh đọc đề toỏn Giỏo viờn giỳp học sinh túm tắt Học sinh làm vào vở Một em làm bài trờn bảng lớp Cả lớp và giỏo viờn nhận xột, chữa bài
Bài 5 (HS làm vào buổi chiều) :
Hoạt động nối tiếp: -Củng cố bài học
-Nhận xột giờ học
-Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009
Thể dục
Đi thờng theo nhịp – trò chơi Bỏ khăn “ Bỏ khăn’’ ’’
I: Mục tiêu
- Bớc đầu thực hiện đợc đi thờng theo nhịp ( nhịp 1 bớc chân trái, nhịp 2 bớc chân phải)
- Ôn trò chơi “ Bỏ khăn’’ bỏ khăn”: biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi
II: Địa điểm ,Ph ơng tiện
Địa điểm : Sân trờng ,Vệ sinh an toàn nơi tập
Phơng tiện : Chuẩn bị còi và hai khăn để chơi trò chơi
III: Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
1: Phần mở đầu:
- GV tập trung lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên :50-60 m
- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu
- Ôn bài thể dục :2 lần
2: Phần cơ bản
- Đi thờng theo nhịp: HDHS cách đi thờng theo nhịp Tổ chức cho HS đi thờng theo nhịp Lần 1 do gv điều khiển , lần 2 do cán sự lớp điều khiển gv nhận xét đánh giá
- Trò chơi :bỏ khăn : Gv nêu tên trò chơi, HD HS cách chơi Một nhóm chơi thử Cả lớp chơi Gv theo dõi nhắc nhở
3: Phần kết thúc:
- Cúi ngời thả lỏng :6-8 lần
- Nhảy thả lỏng :5-6 lần
- GV cùng Hs hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
Kể chuyện
Trang 3Bà cháu
I: Mục đích yêu cầu
- Dựa vào tranh, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Bà cháu.
- HS KG biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT 2)
II :Đ D D H:
- Tranh minh hoạ trong SGK
III
: Hoạt động dạy học
A : Kiểm tra bài cũ
- Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện: Sáng kiến của bé Hà
B : Dạy bài mới
a : Giới thiệu bài
b : Hớng dẫn HS kể chuyện
HĐ1: Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh :
- Một HS đọc yêu cầu của bài
- Gv hớng dẫn HS kể mẫu đoạn 1
- Hai HS kể lại đoạn 1.GV nhắc các em chú ý kể bằng lời của mình, không phải nhớ nguyên văn từng câu chữ trong truyện
- HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm
- Các nhóm thi kể Cả lớp và gv nhận xét
HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện
- Ba đại diện ba nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn nhóm
kể hay nhất
Hoạt động nối tiếp : - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân
- Nhận xét giờ học
-Chính tả
Bà cháu
I: Mục đích yêu cầu
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu
- Làm đúng các bài tập 2, BT 3; BT 4b
II: Chuẩn bị :
- Bảng lớp viết bài tập chép theo mẫu chữ quy định
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
III
: Hoạt động dạy học
A : Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con những từ
ngữ sau: con kiến , con công
B : Dạy bài mới
giới thiệu bài
HĐ1:Hớng dẫn tập chép
B
ớc 1 :Hớng dẫn chuẩn bị
- Hai HS đọc bài chép trên bảng lớp Cả lớp đọc thầm theo
- Hớng dẫn học sinh nhận xét:
+Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả ?
+Lời nói ấy đợc viết với dấu câu nào ?
- Học sinh tập viết vào bảng con: móm mém , dang tay
B
ớc 2 : HS chép bài vào vở
- GV nhắc HS chú ý : Viết tên bài vào giữa trang; chữ đầu dòng đầu đoạn viết hoa ,viết lùi vào một ô ,viết hoa tên riêng
B
ớc 3: Chấm chữa bài
HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào vở bài tập ,3 em làm bài trên bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét
- 4 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh
Trang 4- Học sinh sửa bài theo lời giải đúng.
Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài
- Gv nêu từng câu hỏi , hs nhìn kết quả trên bảng trả lời
+ Những chữ cái nào em chỉ viết gh mà không viết g , những chữ cái nào chỉ viết g mà không viết gh?
- Gv nêu quy tắc chính tả
Bài 4b:- Một HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào vở bài tập ,2 em làm bài trên bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét
- 1 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh
- Học sinh sửa bài theo lời giải đúng
Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài.
Nhận xét giờ học
-Toán
Tiết 52: 12 trừ đi một số : 12 - 8
I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập đợc bảng 12 trừ đi một số
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8
II
: Chuẩn bị :
-Một chục que tính và 2 que tính rời
III : Các hoạt động dạy học chủ yếu
A : Kiểm tra bài cũ :
- Hai học sinh chữa bài 3 SGK.GV kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh Cả lớp và GV nhận xét bài làm của học sinh trên bảng lớp
B : Dạy bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1: Hớng dẫn hs thực hiện phép trừ dạng 12-8 và lập bảng trừ
- GV nêu bài toán dẫn đến phép trừ 12 - 8=?
- Học sinh thao tác bằng que tính để tìm kết quả
- Cho HS đặt tính và thực hiện phép tính viết nh ở SGK
HĐ2 : Thực hành
Bài 1a : Một HS nêu yêu cầu của bài ,nhắc lại cách làm bài Cả lớp làm bài vào vở 6 em làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét
Bài 2: Một HS nêu yêu cầu của bài Ba HS làm bài trên bảng lớp ,cả lớp và GV nhận xét chữa bài
Bài 3( HS làm ở nhà):
Bài 4: Hai hs đọc bài toán GV giúp hs tóm tắt Cả lớp làm vào vở, một hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét
Hoạt động nối tiếp : - Củng cố tiết học
- Nhận xét chung
-Mĩ thuật
Vẽ trang trí : vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu
I: Mục đích yêu cầu
- HS nhận biết cách trang trí đờng diềm đơn giản
- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm
- HSKG vẽ đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp
II: Đồ dùng
- Một số đồ vật có trang trí đờng diềm
- Một số hình minh hoạ trang trí đờng diềm
- Bài vẽ của hs năm trớc
Trang 5- Bút chì , sáp màu , bút dạ.
III: Hoạt động dạy học
A : Giới thiệu bài
B : Giảng bài
HĐ1: Quan sát nhận xét
- Gv cho hs quan sát một số đờng diềm trang trí ở đồ vật nh : áo ,váy bát, đĩa Gợi ý để
hs nhận biết thêm về đờng diềm : trang trí đờng diềm cho vật thêm đẹp ,các hoạ tiết giống nhau thờng vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu
- Cho hs tìm thêm các ví dụ về đờng diềm
HĐ2: Cách vẽ
- Gv nêu yc của bài tập : Vẽ hoạ tiết theo đúng mẫu ,vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau
- Gv yc hs quan sát hình 1, 2 vở tập vẽ
- Gv hớng dẫn hs vẽ màu : vẽ màu đều không ra ngoài hoạ tiết ,vẽ thêm màu nền khác với màu hoạ tiết
HĐ3: Thực hành
- Gv nhắc hs vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị
- Gợi ý hs vẽ màu thay đổi cho sinh động
HĐ4: Nhận xét đánh giá
- Gv chọn một số bài để nhận xét về : vẽ hoạ tiết ,cách vẽ màu hoạ tiết , màu nền
- Dặn hs su tầm tranh vẽ của thiếu nhi
-Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009
Tập đọc
Cây xoài của ông em
I: Mục đớch yờu cầu: Giỳp học sinh
- Biết nghỉ hơi đỳng sau các dấu câu ; bớc đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi
- Hiểu nội dung bài : Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thơng nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ.(trả lời đợc CH 1,2,3; HSKG trả lời đợc CH 4)
II: Đ D D H
- Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa
III: Cỏc hoạt động dạy học
A : Kiểm tra bài cũ:
- Hai học sinh đọc truyện : Bà cháu và nêu nội dung bài bài
- Cả lớp và giỏo viờn nhận xột
B : Dạy bài mới:
Giới thiệu bài
HĐ1: Luyện đọc
Bước 1: Đọc mẫu : Giỏo viờn đọc với giọng nhẹ nhàng , chậm , tình cảm
Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng cõu :Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một cõu ,giỏo viờn kết hợp hướng dẫn học sinh phát õm đỳng
- Đọc từng đoạn trước lớp:Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giỏo viờn kết hợp giỳp cỏc em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đỳng
- Học sinh đọc cỏc từ ngữ chỳ giải trong bài
- Đọc từng đoạn trong nhúm
- Cỏc nhúm thi đọc (Từng đoạn , cả bài)
Trang 6HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài.
- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 1 SGK HSđọc thầm đoạn 1.Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột
- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm đoạn 1.Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột
- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 3 SGk HS đọc thầm đoạn 3.Học sinh thảo luận nhúm đụi phỏt biểu ý kiến Cả lớp và giỏo viờn nhận xột
- Gv nêu câu hỏi 4sgk , gọi hs K-G trả lời , cả lớp và gv nhận xét
HĐ4 : Luyện đọc lại
- Hai hs đọc lại toàn bài tập đọc
Hoạt động nối tiếp: :- GV hỏi hs về nội dung bài và chốt lại nh mục I.
- Nhận xét giờ học
-Toán
Tiết 51: 32 - 8
I : Mục đích yêu cầu : Giúp hs
- Biết thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32- 8
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32- 8
- Biết tìm số hạng của một tổng
II: Chuẩn bị :
- Ba bó một chục que tính và 2 que tính rời
III: Hoạt động dạy học chủ yếu
A: Kiểm tra bài cũ :
- Hai hs chữa bài 3 sgk GV kiểm tra bài làm ở nhà của hs Nhận xét
B: Dạy bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1: Gv hớng dẫn hs tự tìm ra kết quả của phép trừ 32-8
- Gv nêu bài toán dẫn đến phép trừ 32 – 8
- Hs thao tác trên que tính để tìm ra kết quả
- Gv hớng dẫn hs đặt tính nh ở sgk
- Hs sử dụng que tính làm tơng tự để lập bảng trừ
- Gv hớng dẫn hs học thuộc bảng trừ đó
HĐ2: Thực hành
Bài 1 dòng 1: HS nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm vào vở 5 hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét
Bài 2a,b: 1 HS đọc YC Cả lớp làm vào vở ,2 hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét
Bài 3: Hai hs đọc đề bài Gv giúp hs tóm tắt
- Hs làm vào vở 1 hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét
Bài 4: Một hs nêu yc Gv hớng dẫn cách làm Hs làm bài vào vở 1 hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét
HĐ nối tiếp :
- Nhận xét giờ học
Tự nhiên xã hội
Gia đình
Trang 7I Mục tiờu : Sau bài học ,học sinh cú thể
- Kể đợc một số công việc hàng ngày của từng ngời trong gia đình
- Biết đợc các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà
- HSKG : Nêu đợc tác dụng các việc làm của em đối với gia đình
II Đồ dùng dạy học
- Hỡnh vẽ trong SGK
III Hoạt động dạy học chủ yếu
Khởi động : Cho cả lớp hỏt bài ‘Ba ngọn nến ” Giỏo viờn giới thiệu bài học
ĐH1 Làm vệc với sgk theo nhóm nhỏ
Cỏch tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ
- GV hớng dẫn hs quan sát hình 1,2,3,4 sgk và tập đặt câu hỏi để khai thác kiến thức
- Gv theo dõi giúp đỡ
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả Cả lớp và gv nhận xét
- Gv chốt lại ý chính
HĐ2: Nói về công việc thờng ngày của những ngời thân trong gia đình
Cỏch tiến hành
Bước 1 :Làm việc theo nhóm:
- HS kể với các bạn về công việc của nhà mình và ai là ngời làm các công việc đó
Bước 2: Đại diện một số nhóm phát biểu ý kiến Gv phân tích cho hs hiểu về trách nhiệm và bổn phận của từng ngời trong gia đình nhằm góp phần làm cho gia đình vui vẻ hoà thuận
GV kết luận
Hoạt động nối tiếp : nhận xột giờ học.
-Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009
Thể dục
Đi thờng theo nhịp – Trò chơi : Bỏ khăn
I: Mục tiêu
- Tiếp tục ôn đi thờng theo nhịp : Bớc đầu thực hiện đợc đi thờng theo nhịp ( nhịp 1 bớc chân trái, nhịp 2 bớc chân phải)
- Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn
- Ôn trò chơi “ Bỏ khăn’’ bỏ khăn”: biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi
II: Địa điểm ,Ph ơng tiện
Địa điểm : Sân trờng ,Vệ sinh an toàn nơi tập
Phơng tiện : Chuẩn bị hai khăn và một còi
III: Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
1: Phần mở đầu:
- GV tập trung lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên :50-60 m
- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu
2: Phần cơ bản
- Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang:2 lần
- Điểm số 1-2 Theo đội hình vòng tròn : 3 lần
+ Lần 1,2 do gv điều khiển Lần 3 do cán sự lớp điều khiển
- Đi thờng theo nhịp: Do cán sự lớp điều khiển
- Trò chơi :Bỏ khăn :
+ Gv nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi Cả lớp chơi Gv theo dõi nhắc nhở
3: Phần kết thúc:
- Cúi ngời thả lỏng :6-8 lần
Trang 8- Nhảy thả lỏng :5-6 lần.
- GV cùng Hs hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
-Luyện từ và câu
Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà
I: Mục đích yêu cầu : Giúp hs
- Nêu đợc một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh(BT1) ; tìm
đ-ợc từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (BT2).
II : Chuẩn bị :
III: Hoạt động dạy học chủ yếu
A : Kiểm tra bài cũ :
- Hai hs lên bảng làm lại bài tâp 2 tiết 10 Cả lớp và gv nhận xét
B: Dạy bài mới
a: Giới thiệu bài
b: Giảng bài
HĐ1:Mở rộng và hệ thống hoá vốn liên quan đến công việc vàđồ dùng trong nhà
Bài1:
- Một hs nêu yêu cầu củabài
- Hs làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả Gv ghi bảng
- Cả lớp và gv nhận xét
Bài 2:
- Hs đọc thầm yc ,làm bài vào vở
- HS nêu miệng kết quả
- Cả lớp và gv nhận xét
HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học
-
Tập viết Chữ hoa I
I: Mục tiêu: Giúp học sinh
- viết đúng chữ hoa I ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: ích( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), ích nớc lợi nhà ( 3 lần
II
: Chuẩn bị :
- Mẫu chữ I hoa và bảng lớp viết sẵn câu ứng dụng
III
: Hoạt động dạy học
Giới thiệu bài
HĐ1: Hớng dẫn viết chữ hoa
- Gv cho hs quan sát mẫu
- Hs nhận xét về độ cao ,các nét của chữ
- GV vừa viết mẫu vừa hớng dẫn cách viết
- Học sinh tập viết trên bảng con ,giáo viên theo dõi uốn nắn
HĐ2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng
- Hai học sinh đọc câu ứng dụng
- Gv giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét về :
+Độ cao các con chữ
+Cách đặt dấu thanh
- Học sinh viết tiếng “ Bỏ khăn’’ Ich’’ vào bảng con
HĐ3: Học sinh viết bài
- GV nêu yêu cầu viết nh ở vở tập viết
- Học sinh viết bài ,giáo viên theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng
HĐ4: Chấm chữa bài
HĐ nối tiếp
- Nhận xét giờ học
Trang 9
Toán
Tiết 52: 52 - 28
I Mục tiờu: Giỳp học sinh củng cố về
- Biết thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52- 28
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52- 28
II Chuẩn bị :
- 5 bó một chục que tính và 2 que tính rời
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
- Hai học sinh chữa bài tập 3 sgk Cả lớp và giỏo viờn nhận xột
B Dạy bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1: Gv tổ chức cho hs tự tìm kết quả phép trừ 52 - 28
- Gv nêu bài toán dẫn dến phép trừ 52 – 28
- Hs thao tác trên que tính để tìm ra kết quả
- Gv hớng dẫn hs cách đặt tính và tính nh ở sgk
HĐ2 : Thực hành
Bài 1dòng 1 : Một học sinh nờu yờu cầu của bài Cả lớp làm vào vở học sinh lờn bảng làm bài Cả lớp và giỏo viờn nhận xột chữa bài
Bài 2a,b : Một hoc sinh nờu yờu cầu của bài hs làm vào vở, 2 em làm bài trên bảng lớp Cả lớp và giỏo viờn nhận xột
Bài 3 : HS tự làm bài Gv chấm bài cho một số em , nhận xét
Hoạt động nối tiếp: -Dặn học sinh làm bài 2 ,3 trong vở bài tập.
-Nhận xột giờ học
-Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009
Tập làmvăn Chia buồn, an ủi.
I: Mục đích yêu cầu
- Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể (BT1, BT2)
- Viết đợc một bức bu thiếp ngắn thăm hỏi ông, bà khi em biết tin quê nhà bị bão(BT3)
II: Chuẩn bị :
- Vở bài tập tiếng việt
III: Hoạt động dạy học
Giới thiệu bài
HĐ1 :Nói lời chia buồn ,an ủi
Bài 1: Một hs đọc yêu cầu của bài
- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài
- Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
- Cả lớp và gv nhận xét
Bài 2: Một hs đọc yêu cầu của bài
- HS phát biểu ý kiến Cả lớp và gv nhận xét
HĐ2: Viết bu thiếp thăm hỏi
Bài 2 : Gv giúp hs nắm yc của bài tập
- HS làm bài vào vở
- Một số em đọc bài viết
- Cả lớp và gv nhận xét
Trang 10HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học.
-
Chính tả
Cây xoài của ông em
I: Mục đích yêu cầu
- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi trong bài: Cây xoài của
ông em
- Làm đúng các bài tập 2, 3a
II: Chuẩn bị :
- vở bài tập
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
III
: Hoạt động dạy học
A : Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con những từ
ngữ sau: huy hiệu ,vui vẻ
B : Dạy bài mới
HĐ1:Hớng dẫn nghe viết
B
ớc 1 :Hớng dẫn chuẩn bị
- Hai HS đọc bài viết Cả lớp đọc thầm theo
- Hớng dẫn HS nắm nội dung bài viết
- Cây xoài cát có gì đẹp ?
- Hớng dẫn học sinh nhận xét:
+Trong bài chính tả có những dấu câu nào?
+Khi xuống dòng chữ đầu câu viết thế nào ?
- Học sinh tập viết vào bảng con: Cây xoài ,lẫm chẫm
B
ớc 2: HS viết bài vào vở
- GV nhắc HS chú ý : Viết tên bài vào giữa trang
- Gv đọc cho hs viết bài
B
ớc 3: Chấm chữa bài
HĐ2 : Hớng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào vở bài tập ,HS nêu miệng kết quả ,gv ghi nhanh lên bảng Cả lớp và GV nhận xét
- 4 HS nhìn bảng đọc bài đã hoàn chỉnh
- Học sinh sửa bài theo lời giải đúng
Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài
- HS làm vào vở bài tập Ba học sinh làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét
- 6 HS đọc lại kết quả đúng
- Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng
Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà luyện viết lại bài
Nhận xét giờ học
-Toán
Tiết 53: Luyện tập
I Mục tiờu: Giỳp học sinh
- thuộc bảng 12 trừ đi một số
- Thực hiện đợc phép trừ dạng 52 – 28
- Biết tìm số hạng của một tổng
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28
II: Chuẩn bị :
- Vở bài tập
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ: