Tiet 101 ban luan ve phep hoc

- Ông là một vị quân sư tối cao của Hoàng đế Quang Trung... Chóa tÇm th êng,.[r]

1.T¸c gi¶:

-Tù Kh¶i Xuyªn, hiÖu

lµ L¹p Phong C SÜ,

ng êi ® ¬ng thêi kÝnh träng gäi lµ La S¬n Phu Tö

- Quª: tØnh Hµ TÜnh

- Ông là một vị quân

sư tối cao của Hoàng

đế Quang Trung

- Loại văn th của bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để trình bày sự việc, ý kiến, đề nghị.

- Viết bằng văn xuôi, văn vần, văn

biền ngẫu.

Vua, chóa, bÒ trªn Quan l¹i, thÇn

Néi dung bµi tÊu :

- Ba lµ bµn vÒ Häc ph¸p (“ ” phÐp häc )

Bố cục Ba phần

-Phần 1:Từ đầu điều ấy…

Mục đích của việc học

-Phần 2:tiếp theo bỏ qua…

Bàn luận về phép học

-Phần 3: phần còn lại

Tác dụng của việc học chân chính

“ Ngọc không mài, không thành đồ

vật; ng ời không học, không biết rõ

đạo Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa ”

mọi ng ời Kẻ đi học là học điều ấy

N ớc Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền Ng ời

ta đua nhau lối học hình thức hòng

cầu danh lợi, không còn biết đến tam

c ơng, ngũ th ờng Chúa tầm th ờng,

thần nịnh hót N ớc mất, nhà tan đều

do những điều tệ hại ấy

N ớc Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền Ng ời

ta đua nhau lối học hình thức hòng

cầu danh lợi, không còn biết đến tam

thần nịnh hót N ớc mất, nhà tan đều

do những điều tệ hại ấy

Cúi xin từ nay ban chiếu th cho thầy trò tr ờng học của phủ, huyện, các tr ờng t , con cháu các nhà văn võ,

thuộc lại ở các trấn cựu triều, đều

tuỳ đâu tiện đấy mà đi học.

- Việc học phải bắt đầu từ những kiến thức cơ bản, có tính chất nền tảng.

- Ph ơng pháp học phải:

+ Tuần tự tiến lên, từ thấp đến cao

+ Học rộng, nghĩ sâu, biết tóm l ợc

những điều cơ bản, cốt yếu nhất

+ Học phải biết kết với hành học

không chỉ để biết mà còn để làm

Phép học nhất định theo Chu Tử

Lúc đầu học tiểu học, rồi bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ th , ngũ

kinh, ch sử Học rộng rồi tóm l ợc cho gọn, theo điều học mà làm

Phép học nhất định theo Chu Tử.

Lúc đầu học tiểu học, rồi bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ th , ngũ

kinh, ch sử Học rộng rồi tóm l ợc cho gọn, theo điều học mà làm

Hoạ may kẻ nhân tài mới lập đ ợc

Đạo học thành thì ng ời tốt nhiều; ng

ời tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn

mà thiên hạ thịnh trị

khuyÕn häc

Ghi Nhớ:

Với cách lập luận chặt chẽ, bài “Bàn

luận về phép học” giúp ta hiểu mục

đích của việc học là để làm ng ời có đạo

đức, có tri thức, góp phần vào h ng thịnh đất n ớc chứ không phải để cầu danh lợi Muốn học tốt phải có ph ơng pháp, học cho rộng nh ng phải nắm cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với hành.

Th của vua Quang Trung gửi Nguyễn Thiếp

Ng ời đ ơng thời gọi Nguyễn Thiếp là gì?

Nêu tên bốn quyển sách tiêu biểu của Ba mối quan hệ gốc trong xã hội phong Xác định ph ơng thức biểu đạt chính đ Bài tấu của Nguyễn Thiếp gửi vua

La Sơn Phu Tử

Quân thần, phụ tử, phu phụ

Luận Ngữ, Mạnh Tử,

Đại học, Trung dung

Nghị luận

Tháng

8 năm 1791

Hà Tĩnh

Hoµn thµnh bµi tËp