Một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian vào các hoạt động hằng ngày của trẻ trong trường mầm non

Mô t b n ch t c a sáng ki nả nhóm tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ả nhóm tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ất, phát triển nhận thức, ủa trẻ trong

C NG HOÀ XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM ỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ủ NGHĨA VIỆT NAM ỆT NAM

Đ c l p – T do – H nh phúc ộc lập – Tự do – Hạnh phúc ập – Tự do – Hạnh phúc ự do – Hạnh phúc ạnh phúc

Đ N YÊU C U CÔNG NH N SÁNG KI N ƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN ẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN ẬN SÁNG KIẾN ẾN

Kính g i: H i đ ng Sáng ki n huy n Đ i L c.ửi: Hội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ến huyện Đại Lộc ện Đại Lộc ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

tên

Ngày tháng năm sinh

n i th ơi thường ường ng trú)

danh

Trình đ ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

chuyên môn

vi c t o ra sáng ki nện Đại Lộc ại Lộc ến huyện Đại Lộc

1

Th ị

Xuân

19/09/19 82

chuyên môn

ĐHSPMN

ki nến huyện Đại Lộc

Là tác gi (nhóm tác gi ) đ ngh xét công nh n sáng ki n: M t s bi n ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ị ận sáng kiến: Một số biện ến huyện Đại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ố biện ện Đại Lộc

1 Ch đ u t t o ra sáng ki nủa trẻ trong ầm non ư ại Lộc ến huyện Đại Lộc (tr ường ng h p tác gi không đ ng th i là ợp tác giả không đồng thời là ả không đồng thời là ồng thời là ờng

ch đ u t t o ra sáng ki n) ủ đầu tư tạo ra sáng kiến) ầu tư tạo ra sáng kiến) ư ạo ra sáng kiến) ến) :

+ Tác gi : Ph m Th Xuân Sả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ại Lộc ị ươi công ng

+ Đ n v : Trơi công ị ường ng M m non Đ i An, huy n Đ i L c, t nh Qu ng Nam.ầm non ại Lộc ện Đại Lộc ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ỉnh Quảng Nam ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện

2 Lĩnh v c áp d ng sáng ki n:ực áp dụng sáng kiến: ụng sáng kiến: ến huyện Đại Lộc

– V i đ tài sáng ki n kinh nghi m “M t s bi n pháp t ch c các trò ch i ới đây: ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ến huyện Đại Lộc ện Đại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ố biện ện Đại Lộc ổ ức ơi công

Đư c áp d ng trong lĩnh v c phát tri n th ch t, phát tri n nh n th c, ụng sáng kiến: ực áp dụng sáng kiến: ển thể chất, phát triển nhận thức, ển thể chất, phát triển nhận thức, ất, phát triển nhận thức, ển thể chất, phát triển nhận thức, ận sáng kiến: Một số biện ức phát tri n ngôn ng , phát tri n th m mỹ, các ho t đ ng h ng ngày nh ển thể chất, phát triển nhận thức, ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ển thể chất, phát triển nhận thức, ẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ằng ngày của trẻ trong ư

ho t đ ng ngoài tr i, h at đ ng góc, ho t đ ng chi u, ho t đ ng giáo d c ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ờng ọ và ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ụng sáng kiến:

3 Ngày sáng ki n đến huyện Đại Lộc ư c áp d ng l n đ u ho c áp d ng thụng sáng kiến: ầm non ầm non ặc áp dụng thử ụng sáng kiến: ửi: Hội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc (b t bu c ắt buộc ộc

ph i ghi đ làm c s đánh giá tính kh thi, hiêu qu c a sáng ki n) ả không đồng thời là ể làm cơ sở đánh giá tính khả thi, hiêu quả của sáng kiến) ơi thường ở đánh giá tính khả thi, hiêu quả của sáng kiến) ả không đồng thời là ả không đồng thời là ủ đầu tư tạo ra sáng kiến) ến) :

4 Mô t b n ch t c a sáng ki nả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ất, phát triển nhận thức, ủa trẻ trong ến huyện Đại Lộc (đ ngh ghi rõ đ làm c s xét sáng ề nghị ghi rõ để làm cơ sở xét sáng ị ghi rõ để làm cơ sở xét sáng ể làm cơ sở đánh giá tính khả thi, hiêu quả của sáng kiến) ơi thường ở đánh giá tính khả thi, hiêu quả của sáng kiến)

ki n, n u b qua các b ến) ến) ỏ qua các bước này thì sáng kiến có thể không đề nghị ước này thì sáng kiến có thể không đề nghị c này thì sáng ki n có th không đ ngh ến) ể làm cơ sở đánh giá tính khả thi, hiêu quả của sáng kiến) ề nghị ghi rõ để làm cơ sở xét sáng ị ghi rõ để làm cơ sở xét sáng công nh n) ận)

Trưới đây:c tình hình phát tri n v khoa h c kỹ thu t c a nhân lo i cũng nh ển thể chất, phát triển nhận thức, ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ọ và ận sáng kiến: Một số biện ủa trẻ trong ại Lộc ư

s phát tri n v m i m t c a đ t nực áp dụng sáng kiến: ển thể chất, phát triển nhận thức, ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ọ và ặc áp dụng thử ủa trẻ trong ất, phát triển nhận thức, ưới đây:c, ngành giáo d c nụng sáng kiến: ưới đây:c ta đang đ ngức

trưới đây: ực áp dụng sáng kiến:c s thách th c m i: Ph i đào t o ngu n nhân l c đ đáp ng xu th ức ới đây: ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ại Lộc ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ực áp dụng sáng kiến: ển thể chất, phát triển nhận thức, ức ến huyện Đại Lộc phát tri n c a th i đ i và c a xã h i trong s nghi p công nghi p hóa, ển thể chất, phát triển nhận thức, ủa trẻ trong ờng ại Lộc ủa trẻ trong ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ện Đại Lộc

hi n đ i hóa đ t nện Đại Lộc ại Lộc ất, phát triển nhận thức, ưới đây:c, đáp ng đức ư c nh ng đòi h i c a n n kinh t tri ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ỏi của nền kinh tế tri ủa trẻ trong ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ến huyện Đại Lộc

Tr em là ni m h nh phúc c a m i gia đình, là tẻ trong ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ại Lộc ủa trẻ trong ỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc, ươi công ng lai c a m i dân t c, ủa trẻ trong ỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc, ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

Vi c b o v chăm sóc, giáo d c tr em là trách nhi m nhà nện Đại Lộc ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ện Đại Lộc ụng sáng kiến: ẻ trong ện Đại Lộc ưới đây:c, xã h i và ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

c a m i gia đình Tr không ch c n đủa trẻ trong ỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc, ẻ trong ỉnh Quảng Nam ầm non ư c chăm sóc s c kh e, đức ỏi của nền kinh tế tri ư c h c ọ và

t p, mà quan tr ng nh t tr c n ph i th a mãn nhu c u vui ch i Xu t ận sáng kiến: Một số biện ọ và ất, phát triển nhận thức, ẻ trong ầm non ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ỏi của nền kinh tế tri ầm non ơi công ất, phát triển nhận thức, phát t vai trò quan tr ng c a ho t đ ng vui ch i, tôi nh n th y vi c t % ọ và ủa trẻ trong ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ơi công ận sáng kiến: Một số biện ất, phát triển nhận thức, ện Đại Lộc ổ

vào ho t đ ng h ng ngày trại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ằng ngày của trẻ trong ởng ường ng h c Trong b i c nh c a xã h i ngày ọ và ố biện ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ủa trẻ trong ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc nay, cùng v i t c đ phát tri n c a n n kinh t , khi ới đây: ố biện ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ển thể chất, phát triển nhận thức, ủa trẻ trong ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ến huyện Đại Lộc quá trình h i nh p và ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ận sáng kiến: Một số biện phát tri n, s giao l u và ti p bi n văn hóa và s nh hển thể chất, phát triển nhận thức, ực áp dụng sáng kiến: ư ến huyện Đại Lộc ến huyện Đại Lộc ực áp dụng sáng kiến: ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ưởngng tr c ti p ực áp dụng sáng kiến: ến huyện Đại Lộc cũng nh gián ti p c a nhi u trào l u văn hóa m i, cùng v i s tác đ ng ư ến huyện Đại Lộc ủa trẻ trong ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ư ới đây: ới đây: ực áp dụng sáng kiến: ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

m nh mẽ c a c ch th trại Lộc ủa trẻ trong ơi công ến huyện Đại Lộc ị ường ng đã d n t i nh ng s đ i thay mang tính ẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ới đây: ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ực áp dụng sáng kiến: ổ tiêu c c c a các trò ch i dân gian c aực áp dụng sáng kiến: ủa trẻ trong ơi công ủa trẻ trong dân t c Ph i chăng v i các em, trò ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ới đây:

ch i dân gian không còn là s thu hút, h p d n Li u r ng tr em hôm nay ơi công ực áp dụng sáng kiến: ất, phát triển nhận thức, ẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ện Đại Lộc ằng ngày của trẻ trong ẻ trong

có còn nh đ n nh ng trò ch i dân gian n a hay không là chính chúng ta ới đây: ến huyện Đại Lộc ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ơi công ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ởng

nh ng ngữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ường i giáo d c.ụng sáng kiến:

vào các ho t đ ng h ng ngày”ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ằng ngày của trẻ trong là m t vi c làm c n thi t và r t có ý nghĩa ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ện Đại Lộc ầm non ến huyện Đại Lộc ất, phát triển nhận thức,

Đó là lý do tôi ch n đ tài này.ọ và ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện

4.1 Phân tích tình tr ng c a gi i pháp đã bi tại Lộc ủa trẻ trong ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ến huyện Đại Lộc (phân tích u đi m, nh ư ể làm cơ sở đánh giá tính khả thi, hiêu quả của sáng kiến) ượp tác giả không đồng thời là c

đi m c a nó)”: ể làm cơ sở đánh giá tính khả thi, hiêu quả của sáng kiến) ủ đầu tư tạo ra sáng kiến)

b n thân cũng đã rút ra đả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ư c nh ng u đi m, nhữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ư ển thể chất, phát triển nhận thức, ư c đi m sau:ển thể chất, phát triển nhận thức,

* u đi m:Ưu điểm: ển thể chất, phát triển nhận thức,

v i t ng ch ch đ ới đây: % ủa trẻ trong ủa trẻ trong ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện

– Đ dùng đ ch i ph c v cho trò ch i d ki m d tìm.ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ơi công ụng sáng kiến: ụng sáng kiến: ơi công ễ giáo ến huyện Đại Lộc ễ giáo

– Giúp cũng c t duy và phát tri n v n đ ng cho tr ố biện ư ển thể chất, phát triển nhận thức, ận sáng kiến: Một số biện ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ẻ trong

t o tr ại Lộc ởng ẻ trong

– Gây đư c h ng thú, thu hút s chú ý c a tr ức ực áp dụng sáng kiến: ủa trẻ trong ẻ trong

– Có s tham gia c a t p th l p ho c nhóm tr trong l p.ực áp dụng sáng kiến: ủa trẻ trong ận sáng kiến: Một số biện ển thể chất, phát triển nhận thức, ới đây: ặc áp dụng thử ẻ trong ới đây:

* Như c đi m:ển thể chất, phát triển nhận thức,

– Giáo viên chu n b các đi u ki n cho tr ch i ch a đ y đ nh đ a đi m ẩn bị các điều kiện cho trẻ chơi chưa đầy đủ như địa điểm ị ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ện Đại Lộc ẻ trong ơi công ư ầm non ủa trẻ trong ư ị ển thể chất, phát triển nhận thức,

ch i, đ dùng đ ch i.ơi công ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ơi công

ch t c a t ng ho t đ ng.ất, phát triển nhận thức, ủa trẻ trong % ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

– Vi c l a ch n các trò ch i dân gian đ l ng ghép vào các ngày h i ngày ện Đại Lộc ực áp dụng sáng kiến: ọ và ơi công ển thể chất, phát triển nhận thức, ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

tâm đ n vi c h c c a tr ến huyện Đại Lộc ện Đại Lộc ọ và ủa trẻ trong ẻ trong

4.2 Nêu n i dung đã c i ti n, sáng t o đ kh c ph c nh ng nhội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ến huyện Đại Lộc ại Lộc ển thể chất, phát triển nhận thức, ắc phục những nhược điểm ụng sáng kiến: ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ư c đi m ển thể chất, phát triển nhận thức,

c a gi i pháp đã bi t:ủa trẻ trong ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ến huyện Đại Lộc

Gi gìn và phát huy b n s c văn hoá dân t c là nhi m v hàng đ u đữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ắc phục những nhược điểm ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ện Đại Lộc ụng sáng kiến: ầm non ư c

Đ ng và nhà nả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ưới đây:c ta h t s c quan tâm Đ c bi t, đ i v i th h tr em ến huyện Đại Lộc ức ặc áp dụng thử ện Đại Lộc ố biện ới đây: ến huyện Đại Lộc ện Đại Lộc ẻ trong

nghĩ là m tội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc giáo viên m m non ph i ghi nh và làm theo l i d y c a Bác ầm non ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ới đây: ờng ại Lộc ủa trẻ trong

“ Làm m u giáo t c là thay m d y tr Mu n làm đ ẹ dạy trẻ Muốn làm được thế thì trước hết ạo ra sáng kiến) ẻ Muốn làm được thế thì trước hết ốn làm được thế thì trước hết ượp tác giả không đồng thời là c th thì tr ến) ước này thì sáng kiến có thể không đề nghị c h t ến)

ph i yêu tr , các cháu nh hay qu y r y, ph i b n b , ch u khó m i nuôi d y ả không đồng thời là ẻ Muốn làm được thế thì trước hết ỏ qua các bước này thì sáng kiến có thể không đề nghị ấy rầy, phải bền bỉ, chịu khó mới nuôi dạy ầu tư tạo ra sáng kiến) ả không đồng thời là ề nghị ghi rõ để làm cơ sở xét sáng ỉ, chịu khó mới nuôi dạy ị ghi rõ để làm cơ sở xét sáng ớc này thì sáng kiến có thể không đề nghị ạo ra sáng kiến)

đ ượp tác giả không đồng thời là c các cháu” Th t v y, chúng ta ph i t n t y yêu ngh , m n tr và ph i ận sáng kiến: Một số biện ận sáng kiến: Một số biện ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ận sáng kiến: Một số biện ụng sáng kiến: ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ến huyện Đại Lộc ẻ trong ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện

có kinh nghi m trong vi c giáo d c cho tr Ph i giúp tr m nh d n t tin ện Đại Lộc ện Đại Lộc ụng sáng kiến: ẻ trong ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ẻ trong ại Lộc ại Lộc ực áp dụng sáng kiến: trong giao ti p, tham gia các ho t đ ng sôi n i, linh ho t h n đ t o cho ến huyện Đại Lộc ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ổ ại Lộc ơi công ển thể chất, phát triển nhận thức, ại Lộc

tr m t tâm th , trí tu , kỹ năng h c t p t t, giúp tr phát tri n toàn di n ẻ trong ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ến huyện Đại Lộc ện Đại Lộc ọ và ận sáng kiến: Một số biện ố biện ẻ trong ển thể chất, phát triển nhận thức, ện Đại Lộc

v m i m c đ c, trí, th , mỹ.Vi c đ a các trò ch i dân gian vào các ho t ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ọ và ặc áp dụng thử ức ển thể chất, phát triển nhận thức, ện Đại Lộc ư ơi công ại Lộc.

đ ng trong trội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ường ng m m non giúp tr tìm hi u cái đ p, bi t đầm non ẻ trong ển thể chất, phát triển nhận thức, ẹp, biết được nhiều ến huyện Đại Lộc ư c nhi u ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện

đi u di n ra xung quanh tr , tr v c i ngu n tìm hi u nh ng trò ch i dânề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ễ giáo ẻ trong ởng ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ển thể chất, phát triển nhận thức, ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ơi công

th c gi gìn, phát huy, phát tri n nh ng giá tr t t đ p c a truy n th ng ức ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ển thể chất, phát triển nhận thức, ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ị ố biện ẹp, biết được nhiều ủa trẻ trong ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ố biện văn hoá dân t c.ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

nhu c u vui ch i và ho t đ ng c a tr , phát huy trí tầm non ơi công ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ủa trẻ trong ẻ trong ưởngng tư ng và kh ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện

mình ph i làm thả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ến huyện Đại Lộc nào đ giúp các cháu phát tri n m t cách toàn di n v ển thể chất, phát triển nhận thức, ển thể chất, phát triển nhận thức, ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ện Đại Lộc ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện

Tôi đã th c hi n m t s n i dung sau:ực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ố biện ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

+ Chu n b các đi u ki n cho tr ch i.ẩn bị các điều kiện cho trẻ chơi chưa đầy đủ như địa điểm ị ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ện Đại Lộc ẻ trong ơi công

+ Đ ng viên t t c tr tham gia vào trò ch i.ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ất, phát triển nhận thức, ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ẻ trong ơi công

+ K t h p gi a gia đình và nhà trến huyện Đại Lộc ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ường ng, cô giáo đ giáo d c tr ển thể chất, phát triển nhận thức, ụng sáng kiến: ẻ trong

4.3 Nêu các đi u ki n, phề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ện Đại Lộc ươi công ng ti n c n thi t đ th c hi n và áp d ng gi i ện Đại Lộc ầm non ến huyện Đại Lộc ển thể chất, phát triển nhận thức, ực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ụng sáng kiến: ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện pháp:

+ Sân ch i đ m b o an toàn, tài li u v trò ch i dân gian.ơi công ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ện Đại Lộc ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ơi công

+ Giáo viên c n s u t m nghiên c u trò ch i dân gian m i l v các trò ầm non ư ầm non ức ơi công ới đây: ại Lộc ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện

+ Giáo viên ph i th t s g n gũi và thả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ận sáng kiến: Một số biện ực áp dụng sáng kiến: ầm non ươi công ng yêu tr ẻ trong

4.4 Nêu các bưới đây:c th c hi n gi i pháp, cách th c th c hi n gi i ực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ức ực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện

pháp (nh m đ gi i quy t các v n đ đã nêu trên): ằm để giải quyết các vấn đề đã nêu trên): ể làm cơ sở đánh giá tính khả thi, hiêu quả của sáng kiến) ả không đồng thời là ến) ấy rầy, phải bền bỉ, chịu khó mới nuôi dạy ề nghị ghi rõ để làm cơ sở xét sáng

Tâm h n tr th nh m t t gi y tr ng nên vi c giáo d c cho tr l a ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ẻ trong ơi công ư ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ờng ất, phát triển nhận thức, ắc phục những nhược điểm ện Đại Lộc ụng sáng kiến: ẻ trong ởng ức

tu i m m non ph i đổ ầm non ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ư c th c hi n dực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ưới đây:i các hình th c t gia đình đ n nhàức % ến huyện Đại Lộc

trường ng Nh ng bài đ ng dao có tác d ng to l n trong vi c giáo d c, nuôi ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ụng sáng kiến: ới đây: ện Đại Lộc ụng sáng kiến:

dư*ng tâm h n tr th , đ ng th i rèn luy n th ch t cho tr khi đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ẻ trong ơi công ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ờng ện Đại Lộc ển thể chất, phát triển nhận thức, ất, phát triển nhận thức, ẻ trong ư c k t ến huyện Đại Lộc

h p v i các trò ch i dân gian thú v , h p d n Ngày nay nh ng bài đ ng ới đây: ơi công ị ất, phát triển nhận thức, ẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

trò ch i máy tính, đi n t c a th i đ i kỹ thu t s cùng v iơi công ện Đại Lộc ửi: Hội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ủa trẻ trong ờng ại Lộc ận sáng kiến: Một số biện ố biện ới đây: th i gian eo ờng

chươi công ng trình đ giáo d c tr ển thể chất, phát triển nhận thức, ụng sáng kiến: ẻ trong

* Cách th c th c hi n gi i pháp:ức ực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện

Nh chúng ta đã bi t trò ch i dân gian đã đư ến huyện Đại Lộc ơi công ư c l u truy n và gìn gi qua ư ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như

Truy n th ng đó đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ố biện ư c truy n t ngề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện % ường ầm non i n y sang ngường i khác, t n i n y % ơi công ầm non sang n i khác B n thân tôi khi hơi công ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ưới đây:ng d n tr th c hi n trò ch i dân gian, ẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ẻ trong ực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ơi công

tr đẻ trong ư c ti p xúc v i bài h c đ u tiên là nh ng hình nh đ n gi n m c ến huyện Đại Lộc ới đây: ọ và ầm non ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ơi công ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

m c g n gũi v i cu c s ng xung quanh tr , d th c hi n, d hi u, đã th c ại Lộc ầm non ới đây: ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ố biện ẻ trong ễ giáo ực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ễ giáo ển thể chất, phát triển nhận thức, ực áp dụng sáng kiến:

s là c s giúp tr rèn luy n v phát tri n ngôn ng và nh n bi t v th ực áp dụng sáng kiến: ơi công ởng ẻ trong ện Đại Lộc ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ển thể chất, phát triển nhận thức, ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ận sáng kiến: Một số biện ến huyện Đại Lộc ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ến huyện Đại Lộc

gi i xung quanh Các trò ch i dân gian thới đây: ơi công ường ng g n li n v i các bài đ ng ắc phục những nhược điểm ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ới đây: ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc dao th hi n ển thể chất, phát triển nhận thức, ện Đại Lộc ởng trò ch i nh “Đánh thuy n, tr ng n tr ng hoa” các trò ơi công ư ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ụng sáng kiến: ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

ch i th hi n s mô ph ng nh “ Th đĩa ba ba, Mèo b t Chu t” Các l i ơi công ển thể chất, phát triển nhận thức, ện Đại Lộc ực áp dụng sáng kiến: ỏi của nền kinh tế tri ư ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ắc phục những nhược điểm ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ờng

c a trò ch i dân gian thủa trẻ trong ơi công ường ng d thu c, d nh nên đã nh nhàng in đ m ễ giáo ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ễ giáo ới đây: ẹp, biết được nhiều ận sáng kiến: Một số biện vào trong tâm trí tr th , t đó giúp cho tr có nh ng hi u bi t v th gi i ẻ trong ơi công % ẻ trong ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ển thể chất, phát triển nhận thức, ến huyện Đại Lộc ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ến huyện Đại Lộc ới đây:

truy n mi ngề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ện Đại Lộc hi n có t i đ a phện Đại Lộc ại Lộc ị ươi công ng, các trò ch i lúc nh b n thân tôi đã ơi công ỏi của nền kinh tế tri ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện

c u n i dung các trò ch i đ ch n nh ng trò ch i phù h p v i t ng đ ức ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ơi công ển thể chất, phát triển nhận thức, ọ và ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ơi công ới đây: % ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

tu i l ng ghép vào n i dung giáo d c nh m giúp cho tr s ghi nh có ch ổ ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ụng sáng kiến: ằng ngày của trẻ trong ẻ trong ực áp dụng sáng kiến: ới đây: ủa trẻ trong

đ nh, hoàn thi n tâm sinh lýị ện Đại Lộc m t cách toàn di n Nh ng trò ch i truy n ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ện Đại Lộc ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ơi công ện Đại Lộc

o n tù tì, ch i banh quành, lên b xu ng nả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ơi công ờng ố biện ưới đây:c, ve ve, đá ki n ”.ện Đại Lộc

t o c a v giáo d c m m non xu t b n Các trò ch i đã đại Lộc ủa trẻ trong ụng sáng kiến: ụng sáng kiến: ầm non ất, phát triển nhận thức, ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ơi công ư c phân b cho ố biện

t ng đ tu i, các ch đ và đ% ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ổ ủa trẻ trong ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ư c áp d ng vào ho t đ ng d y và vui ch i ụng sáng kiến: ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ại Lộc ơi công đã giúp cho tr phát tri n trí l c, th l c và các hi u bi t v xã h i, th a ẻ trong ển thể chất, phát triển nhận thức, ực áp dụng sáng kiến: ển thể chất, phát triển nhận thức, ực áp dụng sáng kiến: ển thể chất, phát triển nhận thức, ến huyện Đại Lộc ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ỏi của nền kinh tế tri mãn trí tò mò và s t tin, đã làm n n móng cho tr phát tri n toàn di n ực áp dụng sáng kiến: ực áp dụng sáng kiến: ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ẻ trong ển thể chất, phát triển nhận thức, ện Đại Lộc

Qua nh ng bu i sinh ho t c a t chuyên môn, b n thân tôi và ch em giáo ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ổ ại Lộc ủa trẻ trong ổ ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ị

na nu n ng, t p t m vông, dung dăng dung d ” Giáo viên cùng th o lu n ố biện ận sáng kiến: Một số biện ầm non ẻ trong ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ận sáng kiến: Một số biện

v hình th c t ch c, đi u ki n đ tr th c hi n đ m b o v cácề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ức ổ ức ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ện Đại Lộc ển thể chất, phát triển nhận thức, ẻ trong ực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện đ dùng ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc.

đ tr th c hi n trò ch i N i dung c a trò ch i thển thể chất, phát triển nhận thức, ẻ trong ực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ơi công ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ủa trẻ trong ơi công ường ng có l i c a các bài ờng ủa trẻ trong

đ ng dao nên b n thân tôi thồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ường ng t p cho tr đ c thu c đ đ n lúc hận sáng kiến: Một số biện ẻ trong ọ và ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ển thể chất, phát triển nhận thức, ến huyện Đại Lộc ưới đây:ng

d nẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như cho tr ch i, tr đ c r p ràng di n c m, t o không khí vui nh n h ngẻ trong ơi công ẻ trong ọ và ận sáng kiến: Một số biện ễ giáo ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ức thú, ví d nh các trò ch i: R n r n, đi c u đi quán, gi chày m t, x a cá ụng sáng kiến: ư ơi công ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ắc phục những nhược điểm ầm non ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ỉnh Quảng Nam

mè, mèo đu i chu tổ ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc , l n c u v ngội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ầm non ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc .

Đ rút ra k t qu tr đã th c hi n tôi đã l p s theo dõi theo t ng tu n, ển thể chất, phát triển nhận thức, ến huyện Đại Lộc ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ẻ trong ực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ận sáng kiến: Một số biện ổ % ầm non

t ng tháng và sau các ch đ T đó tôi nh n xét tr th c hi n đ t đ n % ủa trẻ trong ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện % ận sáng kiến: Một số biện ẻ trong ực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ại Lộc ến huyện Đại Lộc

mi ng có th a mái và đ t yêu c u hay ch a? đi u c n b sung tr hay ện Đại Lộc ỏi của nền kinh tế tri ại Lộc ầm non ư ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ầm non ổ ởng ẻ trong ởng

thích đư c tham gia vào các trò ch i h n, đ ng th i tr có nh ng hi u bi tơi công ơi công ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ờng ẻ trong ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ển thể chất, phát triển nhận thức, ến huyện Đại Lộc

h n v th gi i xung quanh, bi t yêu b n bè, yêu quê hơi công ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ến huyện Đại Lộc ới đây: ến huyện Đại Lộc ại Lộc ươi công ng đ t nất, phát triển nhận thức, ưới đây:c

* Bi n pháp 2: Chu n b các đi u ki n cho tr vui ch iện Đại Lộc ẩn bị các điều kiện cho trẻ chơi chưa đầy đủ như địa điểm ị ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ện Đại Lộc ẻ trong ơi công

V i s thay đ i c a th i gian trò ch i đ ng dao ngày nay c n có nh ng th ới đây: ực áp dụng sáng kiến: ổ ủa trẻ trong ờng ơi công ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ầm non ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ển thể chất, phát triển nhận thức,

v i môi trới đây: ường sinh ho t và h c t p cho tr M i trò ch i ph i m ra ng ại Lộc ọ và ận sáng kiến: Một số biện ẻ trong ỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc, ơi công ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ởng

trưới đây:c m t tr m t không gian vui ch i m i l h p d nắc phục những nhược điểm ẻ trong ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ơi công ới đây: ại Lộc ất, phát triển nhận thức, ẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như đ thu hút tr ển thể chất, phát triển nhận thức, ẻ trong

phù h p v i m i trò ch i M i trò ch i dân gian có m t cách ch i và lu t ới đây: ỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc, ơi công ỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc, ơi công ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ơi công ận sáng kiến: Một số biện

V i nh ng trò ch i mang tính t p th cao, thới đây: ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ơi công ận sáng kiến: Một số biện ển thể chất, phát triển nhận thức, ường ng có s lố biện ư ng ngường i tham gia ch i nhi u, do đó đòi h i giáo viên c n chu n bơi công ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ỏi của nền kinh tế tri ầm non ẩn bị các điều kiện cho trẻ chơi chưa đầy đủ như địa điểm ị không ch i ngoài sân ơi công

ch i Có di n tích r ngơi công ện Đại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc và không có các v t c n đ tr đận sáng kiến: Một số biện ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ển thể chất, phát triển nhận thức, ẻ trong ư c t do ch y ực áp dụng sáng kiến: ại Lộc

nh y, vui ch i đ m b o an toàn cho tr Bên c nh đó nhà chòi dân gian ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ơi công ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ẻ trong ại Lộc

nh ng hình nh c tích đữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ổ ư c mô ph ng l i, v i đ a đi m này giáo viênỏi của nền kinh tế tri ại Lộc ới đây: ị ển thể chất, phát triển nhận thức, có

th t ch c cho tr ch i v i nh ng trò ch i theo t ng nhóm nh trò ch i ển thể chất, phát triển nhận thức, ổ ức ẻ trong ơi công ới đây: ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ơi công % ư ơi công

Đ giúp cho tr h ng thú h n trong khi ch i, đ dùng, đ ch iển thể chất, phát triển nhận thức, ẻ trong ức ơi công ơi công ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ơi công không th ển thể chất, phát triển nhận thức,

ch i c a t ng trò ch i M i trò ch i dân gian có m t ho c nhi u lo i đ ơi công ủa trẻ trong % ơi công ỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc, ơi công ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ặc áp dụng thử ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ại Lộc ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc dùng đ ch i tồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ơi công ươi công ng ng, đ n gi n, d tìm, d ki m, đ m b o an toàn cho ức ơi công ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ễ giáo ễ giáo ến huyện Đại Lộc ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện

Vi c t ch c cho tr ch i các trò ch i dân gian là m t ho t đ ng h t s c ện Đại Lộc ổ ức ẻ trong ơi công ơi công ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ến huyện Đại Lộc ức

quả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện thì trưới đây:c h t giáo viên c n chu n b t tến huyện Đại Lộc ầm non ẩn bị các điều kiện cho trẻ chơi chưa đầy đủ như địa điểm ị ố biện không gian t ch c ch i cho ổ ức ơi công

tr phù h p đ m b o an toàn,sân ch i r ng b ng ph ng, thoáng mát, đ ẻ trong ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ơi công ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ằng ngày của trẻ trong ẳng, thoáng mát an toàn, có bóng mát cho trẻ ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

ch c m i ho t đ ng c a tr đ u nh m đ t đức ỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc, ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ủa trẻ trong ẻ trong ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ằng ngày của trẻ trong ại Lộc ư c m t m c đích nh t đ nh ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ụng sáng kiến: ất, phát triển nhận thức, ị

Vì th , ho t đ ng nào cũng có tính ch t riêng c a nó.ến huyện Đại Lộc ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ất, phát triển nhận thức, ủa trẻ trong

+ N u nh ho t đ ng h c đến huyện Đại Lộc ư ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ọ và ư c t ch c nh m cung c p các ki n th c cho ổ ức ằng ngày của trẻ trong ất, phát triển nhận thức, ến huyện Đại Lộc ức

+ Ho t đ ng phát tri n th ch t các trò ch i v n đ ng nh m phát tri n ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ển thể chất, phát triển nhận thức, ển thể chất, phát triển nhận thức, ất, phát triển nhận thức, ơi công ận sáng kiến: Một số biện ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ằng ngày của trẻ trong ển thể chất, phát triển nhận thức,

th l c và rèn luy n thân th kh e m nh đ ng th i rèn luy n kĩ năng b t, ển thể chất, phát triển nhận thức, ực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ển thể chất, phát triển nhận thức, ỏi của nền kinh tế tri ại Lộc ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ờng ện Đại Lộc ận sáng kiến: Một số biện

ch y, nh y tính ho t bát nhanh nh n cho tr ại Lộc ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ại Lộc ẹp, biết được nhiều ẻ trong

+ Đ i v i ho t đ ng góc tr đố biện ới đây: ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ẻ trong ư c m r ng thêm v kinh nghi m s ng tr ởng ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ện Đại Lộc ố biện ẻ trong vui ch i, th c hành trong nh ng gi ch i đ ng dao cũng chính là môi ơi công ực áp dụng sáng kiến: ữ, phát triển thẫm mỹ, các hoạt động hằng ngày như ờng ơi công ồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

trường ng trao truy n cho tr c n t ch c cho tr ch i theo nhóm nh ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ẻ trong ầm non ổ ức ẻ trong ơi công ỏi của nền kinh tế tri

+ Ho t đ ng h c và ho t đ ng chi u ch y u là cung c p ki n th c và ôn ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ọ và ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ủa trẻ trong ến huyện Đại Lộc ất, phát triển nhận thức, ến huyện Đại Lộc ức luy n ki n th c cho tr ện Đại Lộc ến huyện Đại Lộc ức ẻ trong

h ng ngày cho tr h t s c c n thi t đòi h i m i giáo viên c n nghiên c uằng ngày của trẻ trong ẻ trong ến huyện Đại Lộc ức ầm non ến huyện Đại Lộc ỏi của nền kinh tế tri ỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc, ầm non ức

s u t m nhi u trò ch i, tìm hi u cách ch i, lu t ch i đ ch n các trò ch i ư ầm non ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ơi công ển thể chất, phát triển nhận thức, ơi công ận sáng kiến: Một số biện ơi công ển thể chất, phát triển nhận thức, ọ và ơi công

lễ giáo

d c m m non là v n đ không đ n gi n b i nó đòi h i ngụng sáng kiến: ầm non ất, phát triển nhận thức, ề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ơi công ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ởng ỏi của nền kinh tế tri ường i giáo viên

ph i cân nh c và linh ho t trong vi c l a ch n cũng nh chuy n th đ ả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số biện ắc phục những nhược điểm ại Lộc ện Đại Lộc ực áp dụng sáng kiến: ọ và ư ển thể chất, phát triển nhận thức, ển thể chất, phát triển nhận thức, ển thể chất, phát triển nhận thức,

tr có th hi u đẻ trong ển thể chất, phát triển nhận thức, ển thể chất, phát triển nhận thức, ư c ý nghĩa c a l h i và tham gia vào ho t đ ng l h i.ủa trẻ trong ễ giáo ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ại Lộc ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ễ giáo ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc

Th c hi n ch th s 40/CT BGD&ĐT và k ho ch s 307c a B trực áp dụng sáng kiến: ện Đại Lộc ỉnh Quảng Nam ị ố biện ến huyện Đại Lộc ại Lộc ố biện ủa trẻ trong ội đồng Sáng kiến huyện Đại Lộc ưởngng