slide 1 nhiöt liöt chµo mõng c¸c thçy c« gi¸o vµ c¸c em häc sinh vò dù giê häc h«m nay ng­êi thùc hiön d­¬ng thþ h­¬ng gi¸o viªn tr­êng thcs viöt tiõn caâu 1 theo emnhöõng bieåu hieän naøo sau ñaây

Em haõy laäp keá hoaïch reøn luyeän tính töï laäp cuûa baûn thaân trong hoïc taäp, trong lao ñoäng, trong caùc hoaït ñoäng cuûa lôùp, cuûa tröôøng vaø trong sinh hoaït haøng ngaøy theo[r]

NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vµ c¸c em häc sinh

vÒ dù giê häc h«m nay !

Caõu 1: Theo em,nhửừng bieồu hieọn naứo sau ủaõy laứ xaõy dửùng neỏp soỏng

vaờn hoaự

a) Caực gia ủỡnh giuựp nhau laứm kinh teỏ, xoaự ủoựi giaỷm ngheứo

b) Treỷ em tuù taọp ụỷ quaựn xaự, la caứ ngoaứi ủửụứng

c) Trẻ em đến tuổi đi học đều đ ợc đến tr ờng

d Troàng caõy xanh,v sinh ủửụứng laứng, ngoừ xoựm.ệ sinh ủửụứng laứng, ngoừ xoựm

KIểM TRA BàI Cũ

Câuư2 Theỏ naứo laứ xaõy dửùng neỏp soỏng vaờn hoựa ụỷ coọng ủoàng

daõn cử ?

Thông tin

SốngưxaưchaưmẹưSơnưởưcùngưvớiưbàưnộiưtuổiưđãư

ngoài::44ẹ44::bịưmùưloàưlạiưluônưốmưđau.Tuyưlàưhọcưsinhư lớpư6ưnhưngưhằngưngàyưSơnưđãưtựưloưviệcưdọnưdẹpưưnhàư cửa,cơmưnướcưchămưsócưvàưphụcưvụưbà ưGánhưnặngư côngưviệcưgiaưđìnhưđãưđèưnặngưlênưđôiưvaiưcậuưhọcưtròư béưnhỏư,ưtưỏngưchừngưemưkhôngưthểưtheoưhọcưđượcư.… Khóưkhănưlàưvậyư,ưnhưngưSơnưvẫnưkhôngưsaoưnhãngư việcưhọcưtậpưcủaưmìnhư6ưnămưliềnưemưđềuưđạtưdanhư hiệuưhọcưsinhưgiỏiư.VìưthếưSơnưluônưđượcưthầyưyêu,ưbạnư mếnư.ư

+ Nhóm 1:Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước mặc dù chỉ với hai bàn tay trắng?

Trong quá trình ấy Bác đã làm gì để thực hiện hoài bão của mình?

+ Nhóm 2: Em có nhận xét gì về suy nghĩ, hành động của anh Lê?

+ Nhóm 3: Qua câu chuyện trên em thÊy B¸c lµ

ng êi nh thÕ nµo ?

CÂU HỎI THẢO LUẬN

( Thời gian thảo luận 3 phút )

1.Tự lực cánh sinh 2.Của ở bàn chân ,bàn tay.

3.Đi bằng chính đôi chân của mình

4 Làm ng ời ăn tối lo mai Việc mình hồ dễ để ai lo cùng.

ưư Bàiưtập

ưEmưtánưthànhưhayưkhôngưtánưthànhưvớiưcácưýưkiếnưn oưdướiư ào dưới

đây?ưVìưsao?

A.Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập

B Không thể thành công nếu chỉ dựa trên sự nỗ lực phấn đấu của bản thân

C Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của ng

ời khác thì không thể bền vững

D.Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng

Đ.Những ng ời có tính tự lập th ờng gặt hái đ ợc nhiều thành công trong cuộc sống

E.Tự lập không có nghĩa là không đ ợc tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp

đỡ chính đáng của những ng ời tin cậy khi khó khăn

C

D

Đ

E

Hãy tìm những bi u hi n của tính ểu hiện của tính ệ sinh đường làng, ngõ xóm tự lập trong : học tập, trong lao động và trong sinh hoạt hằng ngày ?

Trị chơi

Ai nhanh hơn

Hoùc taọp

- Tửù laứm baứi

taọp.

-Tửù chuaồn bũ

ủoà duứng hoùc

taọp.

- Hoùc thuoọc

Lao ủoọng

- Trửùc nhaọt lụựp moọt mỡnh.

-Hoaứn thaứnh coõng vieọc lao ủoọng trửụứng giao.

Sinh hoạt

haống ngaứy -Tửù giaởt quaàn aựo.

- Tửù chuaồn bũ bửừa aờn saựng -Chủ động làm

vệ sinh nhà cửa,ngõ xóm

NỘI DUNG BÀI HỌC

1.Th n o l t l p ?ế nào là tự lập ? ào là tự lập ? ào là tự lập ? ự lập ? ập ?

Tự lập là tự làm lấy ,tự giải quyết công việc ,tự lo liệu tạo

dựng cuộc sống cho mình ,không trông chờ dựa dẫm vào người khác

2 Biểu hiện tính tự lập :

-Tự tin ,bản lĩnh

-Vượt khó khăn gian khổ

-Có ý chí nỗ lực phấn kiên trì bền bỉ

3.Ý nghĩa của tự lập :

Người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều

thành công trong cuộc sống ,nhận được sự kính trọng,

quý m n của mọi người.ế nào là tự lập ?

4.Học sinh cần :

HàưvàưHùngưlàưđôiưbạnưthân.ư Haiưbạnưthườngưhọcưnhómưvớiư

nhau.ư

ưưưưưưưưưBạnưHàưhọcưbìnhưthường.ư

Songưlạiưkhôngưchămưhọc.ưNênư nhữngưbàiưkhóưHùngưthườngưhướngư dẫnưvàưgiảngưchoưHà.ưMộtưhômư HùngưbịưốmưkhôngưsangưnhàưHàư

được.ưHômưđóưthầyưgiáoưlạiưchoư mấyưbàiưtoánưkhóưvềưnhà.

sẽ phải làm gì? ư

Hà sẽ phải quyết tâm vận

dụng kiến thức đã học vào

thực tế.Không ngại khó ,ngại

khổ ,không trông chờ,dựa

dẫm vào ng ời khác Nếu

không Hà sẽ không thành

công trong cuộc sống cũng nh

trong học tập

H ƯỚng dẪn vỀ nhµ ng d n v nhµ Ẫn vỀ nhµ Ề nhµ

1.Học bài :Tự lập v lËp kÕ ho¹ch …và lËp kÕ ho¹ch ào là tự lập ? rèn luy n ệ sinh đường làng, ngõ xóm …và lËp kÕ ho¹ch 2.Xem - soạn trước bài “Lao động tự giác và sáng tạo” trả lời các câu hỏi phần đặt vấn đề.

Em hãy lập kế hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân trong học tập, trong lao động, trong các hoạt động của lớp, của trường và trong sinh hoạt hàng ngày theo bảng sau:

Stt Các lĩnh

vực

Nội dung công việc

Biện pháp thực

hiện

Thời gian tiến

hành

Dự kiến kết quả

01 Học tập

02 Lao động

03 Hoạt

động tập

thể

04 Sinh hoạt

cá nhân

Xin kÝnh chµo quý thÇy c« gi¸o vµ c¸c em häc sinh th©n yªu