[r]
Trang 1Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Nhinh
TrườngưTiểuưhọcưSongưMai
Trang 2- Hôm tr ớc các con đã đ ợc học bài gì ?
- Hãy đọc bảng cộng: “6 cộng với một số ?””
Kiểm tra bài cũ
Trang 3Th n¨m ngày 15 th¸ng 10 n m 2009 ứ n¨m ngày 15 th¸ng 10 năm 2009 ăm 2009
To¸n
26 + 5
26 + 5 = ?
Trang 5Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009
To¸n
26 + 5
26 + 5 = ?
Trang 62 6
1 3
26 + 5 = 31
* 6 cộng 5 bằng 11, viết 1, nhớ 1
* 2 thêm 1 bằng 3, viết 3
H ớng dẫn đặt tính
Trang 7Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009
Toán 26+5
Muốn thực hiện phép cộng 26+5 ta cần l u ý điều gì?
- Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng phải thẳng với nhau(Hàng chục thẳng hàng chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị)
- Thực hiện từ phải sang trái
Trang 8Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009
To¸n
26 +5 Thùc hµnh
Trang 9Bµi 1: TÝnh
16
+
4
37
+
5
36 6 +
18 9 +
Nhãm 3 46
7
27 6
+ +
Trang 10- Các phép cộng vừa thực hiện có nhớ ở hàng nào? + Các phép cộng đều có nhớ ở hàng chục
- Em có nhận xét gì về chữ số của các số hạng trong phép tính?
+ Đều là số có hai chữ số cộng với số có một chữ số
- Nhắc lại cách đặt tính và thực hiện?
Trang 11Thảo luận theo cặp rồi
để tìm cách giải bài tập 3
Trang 12Em h·y nªu l¹i yªu cÇu bµi to¸n?
- Muèn biÕt th¸ng nµy tæ em ® îc bao nhiªu ®iÓm m
êi ta lµm thÕ nµo ?
§¹i diÖn mét sè häc sinh tr×nh bµy
Trang 13§è b¹n biÕt bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×?
+ Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n
- Khi gi¶i bµi to¸n nhiÒu h¬n ta lµm tÝnh g×?
+ Gi¶i bµi to¸n nhiÒu h¬n ta lµm tÝnh céng
* Lµm bµi vµo vë – 1 HS lªn b¶ng gi¶i
Trang 14Bµi 3: Tãm t¾t
Th¸ng tr íc:
Th¸ng nµy :
16 ®iÓm m êi
5 ®iÓm m êi
? ®iÓm m êi
Bµi gi¶i Th¸ng nµy tæ em ® îc sè ®iÓm m êi lµ
16+5 =21 (®iÓm m êi) §¸p sè :21 ®iÓm m êi
Trang 15Bài 4: Đo độ dài các đoạn thẳng AB, BC, AC.
- Đoạn thẳng AB dài mấy cm ?
- Đoạn thẳng BC dài mấy cm ?
- Đoạn thẳng AC dài mấy cm ?
Ngoài cách đo trên em nào còn có cách khác để tìm đoạn thẳng AC ?
Trang 16+ 6
+ 6
34
28
16
22
Bµi 2 : Sè