powerpoint presentation người trình bày lê thị yến giáo dục công dân kiểm tra bài cũ vì sao học sinh phải rèn luyện tính năng động sáng tạo để rèn luyện đức tính đó cần phải làm gì các hình ảnh hàn

Câu 2: Tìm những chi tiết chứng tỏ Giáo sư là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.. Trả lời..[r]

Người trình bày: Lê Thị Yến

Giáo dục công dân

Kiểm tra bài cũ:

 Vì sao học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo?

 Để rèn luyện đức tính đó cần

phải làm gì?

5

7

9

Câu hỏi thảo luận nhóm:

1 Em có nhận xét gì về việc làm của Giáo sư Lê Thế Trung?

2 Tìm những chi tiết chứng tỏ Giáo sư là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

3 Việc làm của Ông được nhà nước ghi nhận như thế nào?

4 Em học tập được gì ở Giáo sư?

Câu 1 : Em có nhận xét gì về

việc làm của Giáo sư Lê Thế

Trung?

Trả lời

Câu 2: Tìm những chi tiết

chứng tỏ Giáo sư là người

làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

Trả lời

Câu 2: Tìm những chi tiết chứng tỏ

Giáo sư là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

Tốt nghiệp Bác sĩ loại xuất sắc

về ngành bỏng năm 1963.

Năm 1965 hoàn thành 2 cuốn sách về bỏng.

Nghiên cứu thành công việc tìm da ếch thay thế da người trong điều trị

bỏng.

Chế ra loại thuốc tên B76 và gần 50 loại thuốc khác có giá trị chữa bỏng

1.Khái niệm

Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định

Câu 3: Việc làm của Ông được nhà nước ghi nhận như thế nào?

Trả lời

 Giáo sư, Tiến sĩ y khoa.

 Thầy thuốc nhân dân

 Anh hùng quân đội.

 Nhà khoa học xuất sắc của Việt

Nam.

2.Ý nghĩa

 Là yêu cầu cần thiết của

con người lao động trong sự

nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

 Góp phần nâng cao chất

lượng cuộc sống cá nhân, gia

Câu 4: Em học tập được gì ở

Giáo sư Lê Thế Trung?

Trả lời

Câu 4: Em học tập được gì ở Giáo

sư Lê Thế Trung?

Tinh thần ý chí vươn lên.

Tinh thần học tập và sự say mê nghiên cứu khoa học.

Là tấm gương sáng để em noi theo và

phấn đấu.

Câu hỏi

Nêu những biểu hiện của lao động năng suất, chất lượng, hiệu quả và không năng suất, chất lượng, hiệu quả trên các lĩnh vực:

ở gia đình, nhà trường

-Làm giàu bằng con đường bất chính.

GIA ÌNH ĐÌNH

Năng suất, chất

lượng, hiệu quả Không năng suất, chất lượng, hiệu quả.

-Thi đua dạy tốt, học

-Cơ sở vật chất nghèo nàn.

-Học sinh học vẹt, xa rời thực tế.

NHÀ TRƯỜNG

3.Trách nhiệm:

 Lao động tự giác, kỷ luật.

 Luôn năng động sáng tạo.

 Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe.

- Học tập và rèn luyện ý thức kỷ

luật tốt.

- Tìm tòi sáng tạo trong học tập.

- Có lối sống lành mạnh, vượt qua mọi khó khăn, tránh xa tệ nạn xã hội.

+ Học sinh

a Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn

và đạt kết quả xuất sắc.

b Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kỹ đề bài

Nam đã vội làm ngay.

c Hà sắp xếp thời gian và kế hoạch học

tập một cách hợp lý, vì vậy đã đạt kết quả cao trong học tập.

d Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu

quả sản xuất cần phải tăng nhanh số

Dặn dò

- Làm bài tập 2,3,4 tr 33 SGK

- Chuẩn bị trước bài 10

- Sưu tầm các câu chuyện thực tế về làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả.

- Sưu tầm tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả.