[r]
Trang 1Tiết 19: KIỂM TRA CHƯƠNG I
Ngày dạy: 30/10/2008
I/ MỤC TIÊU:
-Kiến thức:Giúp HS ôn tập các kiến thức đã học trong chương I.Nhằm kiểm tra, đánh giá trình độ của HS, qua đó có phương pháp giảng dạy thích hợp.
-Kĩ năng:Rèn kỹ năng tính toán, chứng minh hình học.
-Thái độ: Giáo dục học sinh tính độc lập, nghiêm túc khi làm bài.
II/ PHƯƠ NG PHÁP D Ạ Y H Ọ C:
-Phương pháp quan sát.
-Phương pháp kiểm tra, đánh giá.
III/ TIẾN TRÌNH:
1/ Ổn định lớp: Kiểm diện.
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Giảng bài mới:
ĐỀ:
I/TRẮC NGHIỆM:
Bài 1:Cho DEF; D = 900 Đường cao DI
1/ sin E bằng:
A/ DE
EF ; B/
DI
DE ; C/
DI EI
2/ tg E bằng:
A/ DE
DF B/
DI
EI C/
EI DI
3/ cos F bằng:
A/ DE
DF B/
DF
EF C/
DI IF
ĐÁP ÁN Bài 1:
1/ Chọn B/ DI
DE ( 0,5 đ)
2/ Chọn B/ DI
EI (0,5 đ)
3/ chọn B/ DF
EF (0,5 đ)
4/ Chọn C/ IF
DI (0,5 đ)
E
Trang 2A/ DI
IF B/
IF
DF C/
IF DI
Bài 2:
Các câu sau đúng hay sai?
Cho góc nhọn α
1/ cos 2α= 1 – sin 2α
2/ 0<sinα<1
3/ 0<tgα<1
4/ cosα = sin (90 0 -α)
II/ TỰ LUẬN:
Bài 3: Cho ABC ; A = 900
AB = 3 cm ; AC = 4 cm
a/ Tính B ; C ; BC.
b/ Qua A kẻ đường vuông góc với BC tại E.
Tính BE; CE và AE.
1/ Đúng ( 0,5 đ) 2/ Đúng (0,5 đ) 3/ Sai (0,5 đ) 4/ Đúng (0,5 đ)
a/ BC = 5 cm (1 đ) sin B = 0,8 ⇒B 53 0 ; C37 0 (1 đ) b/ AB 2 = BC.BE
⇒
BE =
2
AB
BC =
2
3 1,6
5 cm (1 đ)
CE= BC – BE = 5 – 1,6 = 3,4 (cm) (1 đ) BC.AE = AB.AC
⇒
AE =
AB.AC
BC =
3.4
5 = 2,4 (cm) (1đ)
Vẽ hình + GT-KL ( 1 đ)
V/ RÚT KINH NGHIỆM:
B
KL
Trang 3