Môc tiªu :- Gióp HS cã thªm hiÓu biÕt vÒ truyÒn thèng tèt ®Ñp cña nhµ trêng.. Bµi 4[r]
Trang 1Tuần 3:
Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009.
Toán :
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh nắm chắc cách chuyển phân số thành phân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác ,thành thạo cho học sinh
- Giáo dục các lòng yêu thích toán học
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Bảng phụ
- Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy-học.
a/ Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét, ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng
Bài 1
- Gọi học sinh đọc đề bài
- Gọi nhận xét,bổ sung
Bài 2
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài
- Gọi nhóm khác nhận xét,bổ sung
Bài 3
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài
Bài 4
- Chấm ,chữa bài cho học sinh
c/ Củng cố dặn-dò
- Nhận xét tiết học
-2 em chữa bài 3
-Lớp theo dõi -Làm bài vaò bảng con Bài 1
-Học sinh làm bài theo nhóm,báo cáo kết quả
Bài 2 a/
-Lớp làm bài cá nhân,chữa bài Bài 3
-Học sinh làm vở,chữa bài Bài 4
Chính tả:
Nhớ -viết : Th gửi các học sinh I/ Mục tiêu.
- Nhớ và viết lại đúng chính tả đoạn viết trong bài Th gửi các học sinh, luyện tập về cấu tạo của vần
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp cho học sinh
- Giáo dục các em ý thức rèn chữ viết đẹp
II/ Đồ dùng dạy học.
- Phấn màu,bảng phụ
Trang 2- Sách giáo khoa, vở.
III/ Các hoạt động dạy- học.
a/ Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét,ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu bài
Bài giảng
* Hớng dẫn học sinh nhớ-viết
* Luyện viết từ khó
- Yêu cầu học sinh nêu những từ ngữ khó
để luyện viết
* Nhớ -viết chính tả
- Chấm , chữa bài
* Luyện tập
Bài 2
- Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài
- Gọi nhận xét, đa ra kết luận đúng
Bài 3
- Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc đánh
dấu thanh
c/ Củng cố-dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về chuẩn bị bài sau
-Học sinh ghép vần các tiếng hai dòng thơ vào mô hình
-2 em đọc thuộc lòng đoạn viết -Lớp theo dõi, ghi nhớ
-Nô lệ, trông mong, non sông, trở nên, sánh vai, năm châu
-Học sinh gấp sách, nhớ lại đoạn th, tự viết bài
-Soát lại bài
-Lớp theo dõi,làm bài -Học sinh tiếp nối nhau lên bảng điền vần
và dấu thanh vào mô hình
-Học sinh dựa vào mô hình cấu tạo vần phát biểu : dấu thanh đặt ở âm chính
Thể dục:
Đội hình đội ngũ Trò chơi : Bỏ khăn.
I/ Mục tiêu.
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm nghỉ
- Các em chơi đúng luật, hào hứng trò chơi : Bỏ khăn
- Giáo dục các em chăm tập thể dục thể thao
II/ Địa điểm,ph ơng tiện.
- Sân tập
- Còi,khăn tay
III/ Các hoạt động dạy-học
1/ Phần mở đầu
2/ Phần cơ bản
* Đội hình đội ngũ
4-6’
22-24’
-Giáo viên nhận lớp,nêu yêu cầu bài tập,chấn chỉnh đội hình
-Học sinh khởi động -Chơi trò : Diệt con vật có hại
Trang 3* Trò chơi vận động.
- Chơi trò : Bỏ khăn
3/ Phần kết thúc
-Lớp tập trung, thả lỏng
-Giáo viên nhận xét tiết học
3-5’
-Ôn tập dóng hàng,điiểm số,đứng nghiêm nghỉ, quay phải, trái -Lần 1 giáo viên điều khiển -Các lần sau cán sự lớp điều khiển, giáo viên quan sát, sửa sai
-Lớp chia tổ tập luyện
-Thi trình diễn giữa các tổ
-Giáo viên nêu tên trò chơi, hớng dẫn luật chơi
-Lớp chơi thử, chơi chính thức
-Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Nhân dân.
I/ Mục tiêu.
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân ,biết một số thành ngữ ca ngợi phẩm chất của nhân dân Việt Nam
- Rèn kĩ năng sử dụng từ đặt câu cho học sinh
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Phiếu học tập
- Từ điển
III/ Các hoạt động dạy-học
Giáo viên Học sinh
a/ Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét, ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu bài
Bài giảng
* Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1
- Gọi 1 em đọc yêu cầu
- Gọi nhận xét, sửa sai
Bài 2
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài
- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả
lời đúng
Bài 3
- Chấm , chữa bài cho học sinh
-Học sinh chữa bài 4
-Học sinh làm bài theo cặp, nêu kết quả Bài 1
-Công nhân : thợ điện, thợ cơ khí -Nông dân : thợ cấy, thợ cày -Doanh nhân : tiểu thơng, chủ tiệm -Trí thức : giáo viên, bác sĩ, kĩ s -Lớp theo dõi,làm bài theo nhóm,cử đại diện nêu kết quả
+ Chịu thơng chịu khó : cần cù, chăm chỉ, không ngại khó ngại khổ
+ Dám nghĩ dám làm : mạnh dạn, táo bạo,
có nhiều sáng kiến
+ Uống nớc nhớ nguồn : biết ơn ngời đã
đem lại những điều tốt đẹp cho mình -1 em đọc truyện Con Rồng cháu Tiên -Lớp làm bài vài vở
Bài 3
Trang 4c/ Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Về học kĩ bài
-Đồng hơng, đồng môn, đồng chí, đồng bộ,
đồng ca, đồng bọn, đồng đội, đồng nghiệp,
đồng phục, đồng thanh
-Lịch sử:
Cuộc phản công ở kinh thành Huế.
I/ Mục tiêu.
- Học sinh nắm đợc : cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất
Thuyết tổ chức đã mở đầu cho phong trào Cần vơng
- Các em biết tôn trọng,tự hào về truyền thống yêu nớc, bất khuất của dân tộc
- Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Lợc đồ,bản đồ
- Phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy-học
a/ Kiểm tra bài cũ
b/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng
*Hoạt động 1 : Diễn biến cuộc phản
công ở kinh thành Huế
-Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả,
nhận xét, bổ sung
* Hoạt động 2 : ý nghĩa của chiếu Cần
v-ơng
- Giới thiệu một số ảnh của các nhân vật
lịch sử
* Củng cố - dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Về học kĩ bài
- 1 em đọc phần 1
- Lớp thảo luận hoàn thành các nhiệm vụ:
- Phân biệt phái chủ hoà và chủ chiến
- Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chống Pháp
- Tờng thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế
- Lớp đọc thầm phần còn lại
- Nêu các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của phong trào Cần vơng
- 3 em đọc phần ghi nhớ
-Tiếng việt (luyện tập)
LTVC: Mở rộng vốn từ : Nhân dân.
I/ Mục tiêu.
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân ,biết một số thành ngữ ca ngợi phẩm chất của nhân dân Việt Nam
- Rèn kĩ năng sử dụng từ đặt câu cho học sinh
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn
II/ Đồ dùng dạy-học.
Trang 5- Phiếu học tập.
- Từ điển
III/ Các hoạt động dạy-học
Giáo viên Học sinh
a/ Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét, ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu bài
Bài giảng
* Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1
- Gọi 1 em đọc yêu cầu
- Gọi nhận xét, sửa sai
Bài 2
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài
- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả
lời đúng
Bài 3
- Chấm , chữa bài cho học sinh
c/ Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về học kĩ bài
-Học sinh chữa bài 4
-Học sinh làm bài theo cặp, nêu kết quả Bài 1
-Công nhân : thợ điện, thợ cơ khí -Nông dân : thợ cấy, thợ cày -Doanh nhân : tiểu thơng, chủ tiệm -Trí thức : giáo viên, bác sĩ, kĩ s -Lớp theo dõi,làm bài theo nhóm,cử đại diện nêu kết quả
+ Chịu thơng chịu khó : cần cù, chăm chỉ, không ngại khó ngại khổ
+ Dám nghĩ dám làm : mạnh dạn, táo bạo,
có nhiều sáng kiến
+ Uống nớc nhớ nguồn : biết ơn ngời đã
đem lại những điều tốt đẹp cho mình -1 em đọc truyện Con Rồng cháu Tiên -Lớp làm bài vài vở
Bài 3 -Đồng hơng, đồng môn, đồng chí, đồng bộ,
đồng ca, đồng bọn, đồng đội, đồng nghiệp,
đồng phục, đồng thanh
-Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Chủ đề truyền thống nhà trờng
Tìm hiểu truyền thống của nhà trờng.
1 Mục tiêu:- Giúp HS có thêm hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của nhà trờng.
- Giáo dục ý thức tự hào, tình yêu trờng lớp, gắn bó với nhà trờng, xây dựng phong trào chung của nhà trờng
2 Chuẩn bị: Tranh ảnh, các tài liệu về quá trình phát triển của nhà trừơng.
3 Hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1 : GV nêu yêu cầu giờ học, tổ
chức cho HS tham gia hoạt động tập
thể.
* Văn nghệ theo chủ đề : Hát về mái
trờng thân yêu.
GV cho HS hát cá nhân, tập thể các bài
hát ca ngợi thầy cô, ở trờng lớp
HS tập tổ chức HĐ tập thể, giới thiêụ chơng trình, cùng tham gia
HS hát những bài hát yêu thích, có thể nêu cảm nhận về bài hát đó
VD : Em yêu trờng em
Trang 6GV cho HS lựa chọn BGK, bình chọn
tiết mục văn nghệ đắc sắc nhất
** Tìm hiểu về truyền thống của nhà
trờng.
- Trờng đợc thành lập từ bao giờ?
- Ai là hiệu trởng đầu tiên của trờng?
- Trờng đã bao nhiêu lần đợc công
nhận là trờng tiên tiến?
- Phong trào Đoàn Đội của nhà trờng
nh thế nào?
- Năm học 2008 – 2009 có bao nhiêu
HS đạt giải HSG
Không bắt buộc HS phải trả lời tất cả
các câu hỏi.GV giới thiệu thêm về
truyền thống dạy và học của nhà trờng
HĐ2: GV tổng kết hoạt động, biểu
d-ơng HS có đóng góp tích cực trong
phong trào học tập , HĐ đoàn đội và
phong trào văn nghệ
ở trờng cô dạy em thế
Ngày đầu tiên đi học
HS thảo luận, tìm hiểu về truyền thống của nhà trờng
VD : Trờng Tiểu học đợc thành lập Nhiều năm liền trờng đợc công nhận là trờng tiên tiến Phong trào Đoàn Đội của nhà tr-ờng luôn nhận đợc sự quan tâm và chỉ
đạo sát sao của BGH nhà trờng Đội ngũ GV có trình độ chuyên môn vững vàng, luôn tâm huyết với sự nghiệp trồng ngời Năm học 2008 – 2009 , trờng có ….HS đạt danh hiệu HSG ,.HS tiên tiến
Thứ t ngày 9 tháng 9 năm 2009
Tập đọc
Lòng dân ( phần 2 )
I/ Mục tiêu.
- Học sinh biết đọc đúng giọng các nhân vật, đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài Nắm đợc ý nghĩa vở kịch : Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm,mu trí để cứu cán bộ
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm cho học sinh
- Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Tranh minh họa
- Bảng phụ
III/Các hoạt động dạy-học.
a/ Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét,ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng
* Luyện đọc
- Giáo viên phân đoạn
- Giáo viên đọc mẫu
* Tìm hiểu bài
- An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nh
thế nào ?
- Chi tiết nào cho thấy dì Năm rất thông
minh ?
- Vì sao vở kịch đợc đặt tên là Lòng
dân?
-2 em đọc bài : Lòng dân ( phần 1 )
-Học sinh đọc tiếp nối vở kịch -Đọc tiếp nối lần 2,kết hợp giải nghĩa từ khó -Luyện đọc nhóm đôi
-Cháu kêu bằng ba,hổng phải tía -Dì vờ hỏi chú các bộ giấy tờ để chỗ nào,rồi nói tên cho chú nói theo
-Vì vở kịch thể hiện lòng dân với cách mạng -Học sinh nêu ý nghĩa vở kịch
Trang 7* Đọc diễn cảm.
- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai
- Giáo viên ghi điểm
c/ Củng cố - dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học kĩ bài
-6 em đọc -Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc diễn cảm -Bình chọn nhóm đọc tốt nhất
Toán :
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh nắm chắc cách cộng trừ hai phân số, tính giá trị của biểu thức với phân số, giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác ,thành thạo cho học sinh
- Giáo dục các lòng yêu thích toán học
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Bảng phụ
- Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy-học
Giáo viên
a/ Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét,ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng
Bài 1
- Gọi 1 em đọc đề bài
- Kết luận kết quả đúng
Bài 2
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- Gọi nhận xét, sửa sai
Bài 3
- Cho lớp làm bảng con
- Gọi nhận xét, bổ sung
Bài 4
- Cho lớp làm vở,chấm bài cho học sinh
c/ Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm bài 5
Học sinh -2 em chữa bài 5
-Lớp theo dõi, làm bài theo nhóm, nêu kết quả
Bài 1
-Lớp theo dõi ,làm bài
Bài 2
-Học sinh làm bài, nêu kết quả
Bài 3
-Học sinh làm vở,chữa bài Bài 4
Trang 8-Âm nhạc:
Ôn tập bài hát : Reo vang bình minh-TĐN số 1.
( Giáo viên bộ môn dạy ) -Tập làm văn:
Luyện tập tả cảnh.
I/ Mục tiêu.
- Qua phân tích bài Ma rào, hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảch, biết lập dàn ý cho bài văn
- Rèn kĩ năng quan sát, diễn đạt rõ ràng tự nhiên cho học sinh
- Giáo dục các em lòng yêu thích môn học
II/ Đồ dùng dạy- học.
- Bút dạ, giấy khổ to
- Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy học.
a/ Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét, ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng
* Hớng dẫn luyện tập
Bài 1
- Gọi học sinh đọc nội dung của bài
- Những dấu hiệu nào báo cơn ma sắp
đến?
- Tìm những từ tả tiếng ma và hạt ma ?
-Tìm những từ tả cây cối, con vật, bầu
trời ?
- Tác giả quan sát bằng những giác quan
nào?
Bài 2
- Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập
- Nhận xét, ghi điểm
c/ Củng cố - dặn dò
-
-Học sinh chữa bài 2
-Lớp theo dõi -Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm đầy trời -Gió : thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm hơi nớc, gió càng mạnh
-Tiếng ma : lẹt đẹt, lách cách, rào rào, sầm sập, đồm độp
-Hạt ma : tuôn rào rào, lao xuống ,lao vào bụi cây
-Lá cây vẫy tai run rẩy, con gà ớt lớt thớt, vòm trời tối sẫm
-Bằng mắt, bằng tai, bằng da, bằng mũi -Lớp theo dõi, dựa vào kết quả quan sát lập dàn bài tả cơn ma, trình bày trớc lớp
-Học sinh sửa chữa, hoàn chỉnh dàn bài của mình