thø 2 ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2008 tuçn 4 chiòu thöù hai ngaøy 6 thaùng 9 naêm 2009 luyön tiõng viöt d¹y bï bµi tuçn 3 häc vçn bµi 12 i a i môc tiªu sau bµi häc hs cã thó §äc viõt ®îc i a bi c¸ hs

§å dïng: B¶ng phô ghi néi dung bµi viÕt.. III..[r]

Trang 1

tuần 4

Chiều thửự hai ngaứy 6… thaựng 9… naờm 2009.

Luyện Tiếng Việt: ( dạy bù bài tuần 3)

Học vần: Bài 12: i- a

I- Mục tiêu: sau bài học hs có thể:

- Đọc viết đợc: i, a, bi, cá ( hs khá giỏi đọc trơn,viết đủ số dòng)

- Đọc đợc các từ, câu ứng dụng bài 12 sgk.( hs khá giỏi nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ sgk

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: lá cờ

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk, bảng phụ, cờ

III- Hoạt động dạy học:

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm: i - luyện phát âm (cn- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm b rồi đọc tiếng

HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hớng dẫn hs nêu quy trình và tập viết - nêu cách viết

- cho hs tự nêu cách viết sau đó gv viết

mẫu và hd hs viết

- Nhận xét, sửa sai cho hs

* Giải lao giữa tiết

Trang 2

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c

- Nhận xét, cho điểm

- Đọc câu ứng dụng sgk( cho hs quan sát

tranh sgk cho biết tranh vẽ gì? hãy đọc

câu ứng dụng dới tranh?)

- quan sát, trả lời rồi đọc

- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c

HĐ2: Luyện viết vở tập viết

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết - đọc bài viết

- Hd hs viết vào vở bài 12 - viết bài

- Chấm một số bài, nhận xét

HĐ3: Luyện nói

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề - quan sát tranh, đọc

Nêu 2 - 3 câu hỏi gợi ý hs tập nói

Em hãy chỉ và nêu tên từng lá cờ

ậ giữa sân trờng em có lá cờ gì/? …

Nói theo gợi ý

Gv ghi các bài tập lên bảng, cho hs nêu

y/c và làm bài vào vở, lần lợt gọi hs lên

bảng chữa bài, lớp n/x sửa sai

- nêu y/c , làm và chữa bài theo y/c

Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

Bài 3: thảo luận nêu miệng kết quả

Gv nêu câu hỏi hs trả lời đuúng sai và

2 quả cam nặng hơn 3 quả cam nên 2 lớn

hơn 3?

Bốn que tính nhiều hơn 3 que tính nên 4

> 3?

Trang 3

5 quả cam to nặn hơn 5 quả táo nhỏ nên

HĐ2: Nhận biết quan hệ bằng nhau

Nhận biết: 3 = 3

Đặt lên bàn 3 quyển vở, 3 cái bút, y/c 1

hs lên đặt cứ 1 quyển vở thì đặt vào 1 cái

bút

Thực hiện theo y/c

Hỏi: vậy số quyển vở và số cái bút nh thế

nào với nhau?

- trả lời

- Gắn 3 hình tròn đỏ và 3 hình tròn xanh, - nối thoe y/c

Trang 4

gọi 1 hs lên nối cứ 1 hình tròn đỏ thì nối

với 1 hình tròn xanh

Y/c cả lớp n/x số hình tròn đỏ và xanh

=> Kết luận chung, giới thiêu 3 = 3

- Hd hs cách viết dấu =, và 3 = 3 rồi cho

Nhận biết 4 = 4( làm tơng tự nh 3 = 3 với

4 cái cốc và 4 cái thìa, 4 hình vuông và

đỏ và 4 hình vuông xanh)

=> Hớng dẫn khái quát: mỗi số bằng

chính số đó rồi cho hs tự nêu các số khác - tìm và nêu

HĐ3.Hớng dẫn hs làm bài tập

Bài 1: Viết dấu =

Cho hs nêu y/c và viết vào vở - nêu y/c và làm bài 1

Bài 2: Viết theo mẫu

- Cho hs nêu y/c, hd mẫu: Y/c hs quan sát

mẫu cho biết vì sao lại ghi 5 = 5?

Cho hs làm các bài còn lại vào vbt

Gọi 2 hs nêu miệng kết quả, lớp n/x

Gv kết luận chung

Bài 3: >, <, = vào chỗ chấm

Cho hs nêu y/c, gv hd các em cách chi

dấu rồi cho hs làm bài

Gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x

- Gv kết luận chung

- trả lờiLàm bài theo y/c

Nêu , làm và chữa bài theo y/c

=> Cũng cố toàn bài

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 13 n - m

I.Mục tiêu: Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các tiếng có âm n, m đã học

II Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài viết

III Hoạt động dạy học:

Ghi sẵn bài lên bảng lần lợt gọi hs lên

Bài1: Điền âm n hay m vào chỗ trống rồi

đọc câu vừa điền

Trang 5

Gọi 1 hs lên bảng nối, đoc, lớp n/x

Bài4: viết vở ô ly - viết theo hd

- Đọc đợc các tiếng, câu ứng dụng bài 14 sgk.( hs khá giỏi đọc trơn)

- Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:dờ - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm ê để có tiếng: dê - ghép tiếng: dê

- Nhận xét, ghi bảng: dê và cho hs phân

tích, đánh vần - pt, đánh vần theo y/c

- Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiệu

- Cho hs đọc cũng cố:d – dờ – ê – dê

Âm đ: Quy trình tơng tự âm d

- Hớng dẫn hs nêu quy trình và tập viết

Trang 6

HĐ3: Luyện nói

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề - quan sá tranh, đọc

- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói

- Cho hs nêu y/c của bài rồi làm bài vào

bảng con theo thứ tự Gọi 1 số hs lên

chữa bài trên bảng

- đọc y/ c và làm bài

- Chữa bài, nhận xét, cũng cố cách so

sánh số, cách điền dấu >, < =

Bài 2: Viết ( theo mẫu)

- Nêu y/c cho hs làm bài vào vbt - quan sát tranh và làm bài theo mẫu

- Lần lợt gọi hs chữa bài theo nd sgk

- Nhận xét, cũng cố để viết đúng số và

Bài 3: Làm cho bằng nhau( theo mẫu)

- Nêu y/c rồi hd hs làm bài

- Gọi hs lên bảng chữa bài, n/x

- Kết luận chung, cũng cố để làm cho

bằng nhau ta phải đếm số hình và nối

Trang 7

Luyên Toán

Ôn tập về dấu và cách so sánh các số trong phạm vi 5 I- Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về quan hệ , so sánh các số

Gv ghi các bài tập lên bảng, cho hs nêu

y/c và làm bài vào vở, lần lợt gọi hs lên

bảng chữa bài, lớp n/x sửa sai

- nêu y/c , làm và chữa bài theo y/c

Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

Bài 3: thảo luận nêu miệng kết quả

Gv nêu câu hỏi hs trả lời Nghe và trả lời

Một đoàn xe có xe chạy trớc nhất thì

chạy trớc hai xe, xe chạy ở giữa thì chạy

giữa hai xe, xe chạy sau cùng thì chạy

sau hai xe Em hãy cho biết đoàn xe có

bao nhiêu chiếc?

- Gv cho hs thảo luận rồi gọi hs trả lời và

kết luận chung.đoàn xe có 3 chiếc xe

Thứ năm, ngày 10 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt Bài 15: t- th

- Đọc viết đợc: t, th, tổ, thỏ

- Đọc đợc các tiếng, câu ứng dụng bài 15 sgk

- Luyện nói đợc 2 -3 câu nói về chủ đề: ổ , tổ

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.

Trang 8

- Ghi bảng âm t, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm t trong bộ chữ - thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:tờ - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm ô để có tiếng: tổ - ghép tiếng: tổ

- Nhận xét, ghi bảng: tổ và cho hs phân

tích, đánh vần

- pt, đánh vần theo y/c

- Cho hs đọc cũng cố:t – tờ – ô –

Âm th: Quy trình tơng tự âm t

HĐ3: Luyện nói

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề - quan sá tranh, đọc

- Nhận xét, bổ sung

Toán Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

Trang 9

- Cũng cố các kiến thức đã học về quan hệ bé hơn, lớn hơn, bằng nhau.

- Biết sử dụng các từ: bằng nhau, bé hơn, lớn hơn để so sánh các số trong phạm vi 5

- Cho hs quan sát bài1, gv hd y/c của bài

- Gọi hs nêu kết quả bài làm của mình - nêu

- Cho lớp n/x, gv kết luận chung và cũng

cố

- Đặt 2 lọ hoa rồi cho hs lên cắm thêm

số bông hoa để 2 lọ bằng nhau - 1 hs thực hiện y/c

Bài 2: Nối  với số thích hợp

- Ghi sẵn nd bài lên bảng, cho hs nêu y/c

- Gọi hs lên bảng chữa bài, nhận xét

- Kết luận, cũng cố về bé hơn

Bài3: Hớng dẫn tơng tự bài 2 - Làm bài theo y/c

- Cũng cố về quan hệ lớn hơn

- dặn hs về nhà làm bài trong vbt - lắng nghe

Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 15 t - th

I.Mục tiêu: Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các tiếng có âm t, th đã học

II Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài viết

III Hoạt động dạy học:

Ghi sẵn bài lên bảng lần lợt gọi hs lên

Trang 10

Bài1: Đọc các câu sau rồi gạch dới các

Gọi 1 hs lên bảng nối, đoc, lớp n/x

Bài3: viết vở ô ly - viết theo hd

- nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể : Cò đi lò

dò ( hs khá, giỏi kể đợc 2 – 3 đoạn theo tranh)

các âm lại với nhau theo mẫu để thành

tiếng, ghi vào chỗ chấm nh sgk

- tự ghép rồi ghi vào chỗ chấm

- Gọi 1 số hs nêu tiếng ghép đợc - xung phong trả lời

- Cho hs luyện đọc cn- n- cl - luyện đọc

+ Viết từ ứng dụng: hd hs viết bảng con - viết theo h/dẫn

Trang 11

các từ: tổ cò, lá mạ

- Nhận xét

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc theo y/c

- Giới thiệu câu ứng dụng và hs hs đọc

- Y/c hs mở vở tập viết, đọc bài 16 - đọc bài viết

- H/dẫn hs cách viết rồi cho hs viết vào

- Theo dõi, chấm 1 số bài, n/xét

HĐ3: Kể chuyện

- Kể chuyện,minh hoạ theo tranh - lắng nghe

- Nêu câu hỏi gợi ý hs tập kể - tập kể từng đoạn theo tranh

- Nêu ý nghĩa câu chuyện, cho hs liên hệ

Kế hoạch sử dụng đồ dùng tuần 5

Trang 12

- Đọc viết đợc: u, , nụ, th

- Đọc đợc các tiếng, câu ứng dụng bài 17 sgk

- Luyện nói đợc 2 – 3 câu theo chủ đề: thủ đô

- Ghi bảng âmut, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm u trong bộ chữ - thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:u - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm n để có tiếng: nụ - ghép tiếng: nụ

- Nhận xét, ghi bảng: nụ và cho hs phân

tiếng khoá: nụ

HĐ3: Luyện nói

Toán

Trang 13

Số 7

I- Mục tiêu: Biết 6 thêm 1 đợc 7, viết đợc số 7, đọc, đếm đợc từ 1 đến 7, so sánh

các số trong phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7 Làm bài tập 1, 2, 3)

- Đa 6 quyển vở rồi hỏi hs: Cô có mấy

quyển vở? Thêm 1 quyển vở nữa và y/c

hs cho biết có tất cả mấy q/ vở?

- q/s trả lời

- Kết luận chung

- Y/c hs lấy 6 que tính rồi lấy them 1

que tính nữa và cho biết có bao nhiêu

que tính?

- thực hiện y/c rồi trả lời

- Gắn các chấm tròn nh hình ở sgk và

hỏi tơng tự trên

Cho hs quan sát tranh sgk tr.29 cho biết

có mấy bạnđang chơi cầu trợt, có mấy

bạn chạy tới, Hỏi có tất cả mấy bạn?

Gv kết luận chung, giới thiệu số 7

- q/sát, trả lời

Hỏi: Vậy tiếp theo số 6 là số nào? - trả lời

- Ghi tiếp vào dãy số : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

=> Giới thiệu số 7 in và viết( y/c hs lấy

- Cho hs nêu y/c rồi ch biết muốn điền

đợc số vào ô trống thì phải làm gì? - trả lời

- cho hs làm, nêu miệng kết quả - chữa bài

- hỏi hs 7 gồm mấy và mấy?

Trang 14

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:

Cho hs nêu y/c rồi làm bài vào vbt, gọi 3

hs lên chữa bài, lớp n/x kết luận đ - s

Hỏi về vị trí các số để hs khắc sâu thêm

Làm và chữa bài theo y/c

H: trong các số từ 1- 7 số nào bé nhất,

- Đọc viết đợc: x, ch, xe, chó

- Đọc đợc các từ, câu ứng dụng bài 18 sgk

- Luyện nói đợc 2 – 3 câu theo chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô

- Ghi bảng âm x, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm x trong bộ chữ - thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:xờ - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm e để có tiếng: xe - ghép tiếng: nụ

- Nhận xét, ghi bảng: xe và cho hs phân

Trang 15

HĐ3: Luyện nói

các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8 Làm bài tập 1, 2, 3)

- q/s trả lời

Trang 16

- Y/c hs lấy 7 que tính rồi lấy thêm 1

que tính?

Cho hs quan sát tranh sgk tr30 cho biết

có mấy bạn đang chơi nhảy dây, có mấy

bạn chạy tới chơi, Vậy 7 bạn thêm 1 bạn

- Ghi tiếp vào dãy số : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8

=> Giới thiệu số 8 in và viết

- Cho hs nêu y/c rồi ch biết muốn điền

- cho cả lớp đọc

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:

- trả lời

- cho hs nêu y/c, làm bài , gọi 1hs lên

bảng làm bài, lớp n/x - nêu miệng theo y/cH: trong các số từ 1- 8 số nào bé nhất,

Dựa vào nội dung bài 3 tổ choc cho hs

chơi trò chơi Xếp số theo thứ tự

- Gv phổ biến cách chơi, luật chơi và cử

đại diện hs chơi

- Lớp cổ vũ, n/x

IV- Cũng cố, nhận xét

- Gọi 1 hs đếm các số từ 1 đến 8 - đếm xuôi, ngợc

- về nhà làm bài trong vbt toán

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 18 x - ch

I- Mục tiêu:

- Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, đọc trơn, trôi chảy nội dung bài 18

- Đọc và nhận biết thêm các tiếng ngoài bài có âm x, ch

II- Đồ dùng: bảng phụ

Trang 17

- Theo dõi hs đọc bài

- Gọi các hs yếu đọc bài - đọc cá nhân, nhận xét bạn đọc

Bài 3: đọc trơn câu sau và viết vào vở

rồi tìm và gạch dới tiếng có âm x, ch

IV- Nhận xét giờ học:

Thứ t, ngày 16 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt Bài 19: s- r

- Đọc viết đợc: s, r, sẻ, rễ

- Luyện nói đợc 2 – 3 câu theo chủ đề: rổ rá

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk 1 rổ, 1 cái rá

Trang 18

- Ghi bảng âm s, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm s trong bộ chữ - thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:sờ - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm e, thanh hỏi để

- Nhận xét, ghi bảng: sẻ và cho hs phân

- Cho hs đọc cũng cố:sờ – e – se- hỏi

Âm r: Quy trình tơng tự âm s

HĐ3: Luyện nói

IV- Nhận xét giờ học: cho hs tìm tiếng

ngoài bài có âm s,r - tìm, nêu miệng

Toán

Số 9

Trang 19

các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9 Làm bài tập 1, 2, 3, 4)

- q/s trả lời

- Y/c hs lấy 8 que tính rồi lấy thêm 1

que tính?

Cho hs quan sát tranh sgk tr.32 cho biết

cómấy bạn đang chơi, có mấy bạn chạy

tới, Hỏi có tất cả mấy bạn?

- thực hiện y/c rồi trả lời

- Gắn các chấm tròn nh hình ở sgk và

hỏi tơng tự trên - q/sát, trả lời

Hỏi: Vậy tiếp theo số 8 là số nào? - trả lời

- Ghi tiếp vào dãy số : 1, 2, 3, 4, 5, 6,

- Cho hs nêu y/c rồi cho biết muốn điền

- cho cả lớp đọc

Bài 3: <,>,= ?

- trả lời

- cho hs nêu y/c, làm bài , gọi 2hs lên

bảng làm bài, lớp n/x - nêu miệng theo y/c

Trang 20

- tr¶ lêiBµi 4: sè?

- Cho hs nªu y/ c, lµm bµi, gäi 2 hs lªn

Hái hs vÒ cÊu t¹ sè 9, sè lín, sè bÐ trong

H§2: hdÉn hs lµm bµi tËp

Híng dÉn hs lµm tiÕp bµi 5 vbt Nªu y/c , lµm vµ ch÷a bµi theo hd

Cho hs nªu y/c vµ lµm bµi vµo vbt, gäi 3

- Nªu y/c råi cho hs lµm bµi vµo vë - Lµm bµi theo y/c

- Gäi hs lªn b¶ng ch÷a bµi, cho biÕt v×

sao l¹i ®iÒn ®, hoÆc s? - tr¶ lêi

Trang 21

-Có 9 que tính Hãy chia thành hai

nhóm

Hỏi có mấy cách chia?( cho hs lấy que

tính cùng thảo luận theo nhóm đôi cách Thực hiện theo y/c

Chia rồi xung phong nêu kết quả

I- Mục tiêu:

- Đọc viết đợc: k, kh, kẻ, khế

- Nói đợc 2 – 3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu

- Ghi bảng âm k, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm k trong bộ chữ - thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm ca - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm e, thanh hỏi để

- Cho hs đọc cũng cố:ca – e – ke- hỏi

Âm kh: Quy trình tơng tự âm k

HĐ4: Đọc từ ứng dụng

Trang 22

HĐ3: Luyện nói

IV- Nhận xét giờ học: ch hs chơi trò

chơi tìm tiếng có âm k, kh - chơi theo hớng dẫn

Toán

Số 0

I- Mục tiêu:

- Viết đợc số 0, đọc và đếm đợc từ 0 đến 9; biết so sánh số 0 với các số trong phạm

vi , nhận biết đợc vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9 Làm các bài tập bài1, bài 2 dòng 2, bài 3 dòng 3, bài 4 cột 1, 2

- làm theo y/c, lớp quan sát

- hỏi: lúc đầu trong ống có mấy cái bút?

- y/c hs lấy đi 1 cái và cho biết còn lại

mấy cái trong ống?

- y/c hs lấy tiếp 1 cái nữa, rồi 1 cái nữa - trả lời theo câu hỏi của cô giáo

Trang 23

và trả lời còn mấy cái bút?

- Tơng tự y/c hs cả lớp lấy ra 3 que tính

cầm tay rồi lần lợt thả từng que xuống

bàn và cho biết còn lại mấy que trên

tay?

- cả lớp thực hiện, trả lời

- Cho hs quan sát tranh sgk rồi hỏi tơng

tự với số con cá - quan sát tranh, trả lời

- Kết luận chung, giới thiệu số 0 in và số

- quan sát, đém theo y/c

- Kết luận, ghi bảng rồi cho hs đọc các

số từ 0 đến 9 và ngợc lại

- đọc cn- n-clHỏi: Trong dãy số từ 0 đến 9 số nào bé

nhất, số nào lớn nhất - xung phong trả lời

- Cho hs nêu y/c rồi làm bài vào vở , gọi

hs lên chữa bài và cho biết vì sao lại

I- Mục tiêu:

Trang 24

- Rèn luyện kỹ năng viết chữ đẹp cho hs.

- Giúp hs có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ viết chữ mẫu, vở luyện chữ

III- Hoạt động dạy học:

HĐ1: Hớng dẫn viết bảng con

- Gắn bảng phụ ghi sẵn chữ mẫu, cho hs

-Cho hs lần lợt nêu quy trình viết rồi viết

- Cho hs nhận xét một số bài viết rồi kết

luận, sửa sai nếu có

HĐ2: Viết vào vở

- Y/c hs mở vở, đọc bài viết - đọc bài viết

- Gọi 1 hs đọc to

_ H/dẫn hs cách viết, trình bày rồi cho

- Theo dõi, chấm một số bài và n/xét

Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - đọc y/c, làm bài vào vở

Trang 25

Bài 3: Viết các số : 9, 2, 1, 5, 0 - làm bài theo y/c

- theo thứ tự từ bé đến lớn: - chữa bài,n/x

I- Mục tiêu:

- Đọc viết đợc: p, ph - nh, phố xá, nhà lá

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ, phố, thị xã

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk, bảng phụ

1 Kiểm tra: Ghi bảng các từ: xe chỉ, củ

sả, kẻ ô, rổ khế, cho hs đọc - đọc theo y/c

Trang 26

- Cho hs xem tranh sgk, n/x tranh rồi

giới thiệu từ khoá: phố xá

- quan sát tranh, n/x

- Hdẫn và cho hs đọc từ khoá - đọc theo y/c

- Cho hs đọc cũng cố: phờ – phờ ô phô

- sắc – phố – phố xá - đọc theo y/c

Âm nh: quy trình tơng tự âm ph - viết theo hớng dẫn

HĐ3: Luyện viết bảng con( treo bảng

phụ ghi chữ mẫu)

- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: p-

ph, nh, phố xá, nhà lá - nêu và tập viết theo hd

- Viết mẫu, h/d cách viết rồi cho hs viết

- N/x, sửa sai nếu có

HĐ3: Luyện nói

chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm p- ph -

nh

- chơi theo hớng dẫn

Toán

Số 10

I- Mục tiêu: Biết đợc 9 thêm 1 là 10 , viết đợc số 10; đọc, đếm đợc từ 1 dến 10;

biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 Làm bài tập 1, 4, 5( hs khá có thể làm hết)

Trang 27

- Ghi bảng: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,

2 bài mới:

HĐ1: Giới thiệu

HĐ2: Lập số 10

Gắn 9 hình vuông lên bảng rồi gắn tiếp

1 hình nữa và y/c hs cho biết: chín hình

vuông thêm 1 hình vuông là mấy hình

vuông?

- quan sát, trả lời

- Y/c hs lấy ra 9 que tính, rồi lấy thêm 1

que tính nữa, và cho biết: 9 que tính,

thêm 1 que tính là mấy que tính?

- thực hiện và trả lời

- Cho hs quan sát tranh sgk toán1 cho

biết có mấy bạn đang chơi làm rắn, có

mấy bạn làm thấy thuốc?

- quan sát, trả lời

=> kết kuận chung, g/thiệu số 10

- Y/c hs cầm que tính và đếm lần lợt từ 1

đến 10

- ghi tiếp vào sau số 9, và giới thiêu bài

học, ghi mục bài, cho hs đọc “ mời”

- cho hs nêu y/c rồi viết vào vở - nêu y/c

- viết số 10 vào vở bài tập

- theo dõi hs viết

Bài4 : Viết số thích hợp vào ô trống

- Cho hs đọc y/c và làm bài vào vở

Gọi 1 hs lên chữa bài

Lớp n/x, kết luận

- nêu y/c và làm bài

- chữa bài theo y/cBài 5: Khoanh vào số lớn nhất theo mẫu

- nêu y/c và hd mẫu cho hs

- Cho hs làm bài theo mẫu - làm bài 5

Gọi 1 hs lên chữa bài, n/x

* Dành cho hs khá giỏi:

- Y/c hs dùng 10 que tính tách ra 2 phần - Thực hiện theo y/c

Rồi cho biết có mẫy cách tách? Từ đó

cho biết mấy và mấy là 10?

- xung phong trả lời

Trang 28

- Y/c hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn

- Đi từng bàn kiểm tra hs đọc, gọi một

số hs đọc, đặc biệt là kiểm tra hs đọc

HĐ3: Luyện viết vở ô ly( tiết 2)

- Đa bảng phụ ghi sẵn nd bài viết, gọi 1

- Cho hs nêu quy trình viết , sau đó gv

kết luận hd, viết mẫu rồi hs viết vào

bảng con: phở bò, nhổ cỏ, phá cỗ, nho

khô.

- Hdẫn hs cách viết, cách trình bày rồi

cho hs viết vào vở ô ly

- nêu, quan sát, viết theo hd

- viết bài vào vở

I- Mục tiêu:

- Đọc viết đợc: g, gh, gà ri, ghế gỗ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gà ri, gà gô

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk ảnh gà ri, gà gô

1 Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 22 - đọc theo y/c

Trang 29

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm: gờ - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm a, thanh huyền

- N/x, ghi bảng:gà, cho hs đánh vần: gờ

– a ga- huyền gà

- đọc cn- n- cl

giới thiệu từ khoá: gà ri - quan sát tranh, n/x

- Cho hs đọc cũng cố: g- gờ a ga huyền

gà- gà ri và ngợc lại - đọc theo y/c

Âm gh: quy trình tơng tự âm ph( bài

22), gt cho hs gh kép

- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: g,

gh, gà ri, ghế gỗ - nêu và tập viết theo hd

HĐ3: Luyện nói

chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm g, gh - chơi theo hớng dẫn

Toán

Trang 30

- sgk toán 1 Tranh phóng to nd bài tập 1

Bài 1:nối( theo mẫu)

- Treo tranh phóng to bài tập 1 - đọc y/c

- Gọi 1 hs lên làm - làm bài theo y/c

- cho hs chữa bài, n/x

=> Kết luận chung, cũng cố về nhận biết

số lợng

Hỏi để nối đúng con phải làm thế nào Trả lời

Bài 3: Có mấy hình tam giác? Mấy hình

vuông?

- cho hs đếm và nêu miệng kết quả - xung phong trả lời

- Ghi bảng kết quả hs nêu và kết luận

Bài 4: <, >, = ?

-Cho hs nêu y/c - nêu y/c , làm bài vào sgk

- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài

- Cho lớp n/x, kết luận đ- s

= Cũng cố về so sánh số

- Câu b cho hs nêu miệng - trả lời theo câu hỏi của cô giáo

* Trò chơi( dành chủ yếu cho hs khá

giỏi) Nội dung nh bài tập 5 sgk

- ghi sẵn bài vào bảng phụ

- Phổ biến cách chơi, luật chơi và cử đại

- dặn hs làm bài tập về nhà ở vbt toán

Trang 31

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 23 g- gh

I- Mục tiêu:

- Cũng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết các tiếng, từ, câu chứa tiếng có âm g, gh

- Bảng phụ ghi sẵn chữ mẫu

Bài 1: nối( ghi nd bài lên bảng)

- cho hs đọc y/c và nd bài - đọc theo y/c

- Gọi 1 hs lên bảng nối, lớp n/x

- Kết luận chung, cho hs đọc các từ nối

Bài 2: điền

- cho hs nêu y/c, quan sát tranh, cho biết

- Y/c hs điền âm còn thiếu dới tranh - làm bài 2

- Gọi 1 hs lên bảng điền, lớp n/x

- Kết luận, cho hs đọc từ vừa hoàn

thành

- đọc theo y/cBài 3: Viết

Trang 32

Tiếng Việt Bài 24: q – qu , gi

I- Mục tiêu:

- Đọc viết đợc: q- qu, gi, chợ quê, cụ già

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê.( trả lời 2 – 3 câu hỏi của gv)

- Ghi bảng âm q, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm q trong bộ chữ - thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:cu - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm u, để có âm:qu - ghép âm qu

- Nhận xét, ghi bảng: và cho hs phát âm

- Y/c hs so sánh q với qu ? - so sánh giống nhau và khác nhau

giới thiệu từ khoá: chợ quê - quan sát tranh, n/x

- Cho hs đọc cũng cố: q- quờ- quờ – ê

quê- chợ quê

- đọc theo y/c

Âm gi: quy trình tơng tự âm qu - viết theo hớng dẫn

- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: q-

qu, gi, chợ quê, cụ già - nêu và tập viết theo hd

Trang 33

HĐ3: Luyện nói

chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm qu- gi - chơi theo hớng dẫn

Toán Luyện tập chung( tr.40)

I- Mục tiêu:

-Cũng cố về nhận biết số lợng trong phạm vi 10, đọc, viết so sánh các số trong

phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.( làm bài tập 1, 3, 4)

Sgk toán 1, tranh nội dung bài tập 1

- 3 hs lên làm 3 bài theo y/c

Bài 1: Nối( theo mẫu)

mẫu làm bài

- Treo tranh phóng to nd bài 1 lên bảng,

gọi 1 hs lên bảng làm - chữa bài, n/xét

- cho hs n/x, kết luận chung

- Cũng cố chung toàn bài

- Nhắc nhở hs làm bài về nhà

Trang 34

Hỏi hs về số liền trớc, liền sau, về cấu

Bài 3: Viết các số : 9, 2, 1, 5, 10 - làm bài theo y/c

- theo thứ tự từ bé đến lớn: - chữa bài,n/x

- Đọc viết đợc: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:bê, nghé, bé.( trả lời 2 – 3 câu hỏi của gv)

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh ảnh về cá ngừ, củ nghệ thật

Trang 35

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:ngờ - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm, thanh huyền để

Cho hs xem tranh sgk, n/x tranh rồi giới

thiệu từ khoá: cá ngừ - quan sát tranh, n/x

- Cho hs đọc cũng cố: ngờ – ngừ – cá

Âm ngh quy trình tơng tự âm ng, nhng

với 3 âm ghép lại

- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: ng,

ngh, cá ngừ, củ nghệ - nêu và tập viết theo hd

HĐ3: Luyện nói

IV- Nhận xét giờ học: ch hs chơi trò - chơi theo hớng dẫn

Trang 36

chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm ng, ngh

- Ôn trò chơi qua đờng lội Y/c biết tham gia trò chơi tơng đối chủ động

II- Địa điểm ph ơng tiện : Còi, kẻ sân trò chơi.

- phổ biến nội dung y/c bài học - Tập hợp theo đội hình hàng

ngang, gv phổ biến, hs lắng nghe

Mở đầu - đứng giậm chân tại chỗ đếm1- 2 - cả lớp thực hiện theo đội hình 2

hàng dọc

- chạy nhẹ thành 1 hàng dọc trên sânsau đó đi thành vòng tròn hít thở sâu

- Chạy theo y/c

- Ôn trò chơi qua đờng lội - Ôn 4- 5 lần

Kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát bài :

- Hệ thống bài

- N/xét giờ học

Toán Luyện tập chung( tr 42)

I- Mục tiêu:

- so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10 Sắp xếp đợc các số theo thứ

tự đã xác định trong phạm vi 10

Trang 37

- Viết vào bảng con theo y/c

- Gọi 1 hs lên bảng viết, lớp n/x - n/x bài trên bảng

- Cho hs nêu y/c của bài - nêu và làm bài theo y/c

- Gọi 2 hs lên chữa bài, lớp n/x

- Kết luận chung, cũng cố về thứ tự số

trong dãy số từ 0 đến 10…

Bài 2: <, >, = ?

- Hớng dẫn tơng tự bài 1 - nêu y/c và làm bài

- Gọi 3 hs lên chữa bài, n/x

- Kluận, cũng cố so sánh số

Bài 3: số?

Hớng dẫn tơng tự bài 2 - Làm bài theo y/c

Bài 4: Viết các số: 6, 2, 9, 4, 7 theo thứ

- Bảng phụ viết chữ mẫu, vở luyện chữ

HĐ1: Hớng dẫn viết bảng con

- Gắn bảng phụ ghi sẵn chữ mẫu, cho hs

Trang 38

-Cho hs lần lợt nêu quy trình viết rồi viết

- Cho hs nhận xét một số bài viết rồi kết

luận, sửa sai nếu có

HĐ2: Viết vào vở

- Y/c hs mở vở, đọc bài viết - đọc bài viết

- Gọi 1 hs đọc to

_ H/dẫn hs cách viết, trình bày rồi cho

- Theo dõi, chấm một số bài và n/xét

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:nhà trẻ.( trả lời đợc 2, 3 câu hỏi của gv)

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk Bảng phụ

Trang 39

- Cho hs đọc trơn tiếng y - đọc theo hd

Cho hs xem tranh sgk, n/x tranh rồi giới

thiệu từ khoá: y tá - quan sát tranh, n/x

- Cho hs đọc cũng cố: y – y – y tá - đọc theo y/c

Âm tr( quy trình tơng tự âm ng ở bài

25)

- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: y,

tr, y tá, tre ngà

- nêu và tập viết theo hd

HĐ3: Luyện nói

chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm y, tr - chơi theo hớng dẫn

Trang 40

HĐ1: hd hs làm bài vào bảng con

Viết các số: 5, 3, 6, 9 theo thứ tự từ bé

đến lớn và ngợc lại - nghe, đọc số và viết theo y/c

- Gọi 1 hs lên bảng viết , cho lớp n/x, kết

Tiêu đề	Bài 12: i - a
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	bài học
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	410
Dung lượng	472,57 KB

thø 2 ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2008 tuçn 4 chiòu thöù hai ngaøy 6 thaùng 9 naêm 2009 luyön tiõng viöt d¹y bï bµi tuçn 3 häc vçn bµi 12 i a i môc tiªu sau bµi häc hs cã thó §äc viõt ®­îc i a bi c¸ hs

thø 2 ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2008 tuçn 4 chiòu thöù hai ngaøy 6 thaùng 9 naêm 2009 luyön tiõng viöt d¹y bï bµi tuçn 3 häc vçn bµi 12 i a i môc tiªu sau bµi häc hs cã thó §äc viõt ®îc i a bi c¸ hs