slide 1 i t×m hióu chung 1 xuêt xø truyön ®­îc tuyón dþch tõ s¸ch” liöt n÷ truyön” giíi thiöu vò m¹nh tö 2 §äc tãm t¾t 3 nh©n vët bµ mñ m¹nh tö ii t×m hióu chi tiõt 1 bµ mñ d¹y con b»ng c¸ch chuyón

Hoµn thµnh bµi tËp.. Hoµn thµnh bµi tËp.[r]

I T×m hiÓu chung:

1.XuÊt xø

- TruyÖn ® îc tuyÓn dÞch tõ s¸ch LiÖt n÷ truyÖn ” LiÖt n÷ truyÖn” ” LiÖt n÷ truyÖn”.

- Giíi thiÖu vÒ M¹nh Tö.

2 §äc, tãm t¾t :

3 Nh©n vËt: Bµ mÑ, M¹nh Tö

1.Bµ mÑ d¹y con b»ng c¸ch chuyÓn nhµ ë:

II Tìm hiểu chi tiết:

1.Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:

-nói : không ở đ ợc

-dọn nhà ra gần

tr ờng học.

Bắt ch ớc nô

nghịch

2.Nhà ở gần

chợ

* Chọn môi tr ờng sống có lợi nhất cho

sự hình thành nhân cách trẻ thơ

gián tiếp dạy con.

ý nghĩa giáo

dục

-nói : chỗ này con

ta ở đ ợc đây.

Bắt ch ớc học tập

lễ phép,cắp sách

vở

3 Nhà ở gần

tr ờng học

-nói :không ở đ ợc

- dọn nhà ra gần chợ

- Bắt ch ớc đào, chôn, lăn ,khóc

1 Nhà ở gần

nghĩa địa

Bà mẹ Mạnh Tử

Sự việc

2.Bà mẹ dạy con bằng c xử hàng ngày trong gia đình:

II Tìm hiểu chi tiết:

2.Bà mẹ dạy con bằng c xử hàng ngày trong gia đình:

- Cắt đứt tấm vải đang dệt.

- Nói :đi học mà bỏ học thì cũng nh ta đang dệt vải mà cắt đứt đi vậy.

Bỏ học về nhà

chơi

5.Mẹ dệt

cửi,con đi học

* Lời nói phải đi

đôi với việc làm.

* Dạy con tính tốt đẹp: trung thực.

ý nghĩa giáo

dục

- Nói đùa : để cho con ăn.

-Hối hận , đi mua thịt lợn cho con ăn.

-hỏi: ng ời ta giết lợn làm gì?

4.Nhà hàng

xóm giết lợn

Bà mẹ Mạnh Tử

Sự việc

* Dạy con ý thức chuyên cần học tập.

1.Bà mẹ dạy con bằng cách chuyển nhà ở:

2.Bà mẹ dạy con bằng c xử hàng ngày trong gia đình:

- Động cơ: vì th ơng con ,muốn con nên ng ời

- Thái độ : c ơng quyết, dứt khoát, không một chút n ơng nhẹ.

- Tác dụng : h ớng con vào việc học tập chuyên cần để mai sau trở

nên bậc đại hiền.

III Tổng kết :

1 Nội dung: Bà mẹ Mạnh Tử là tấm g ơng sáng về tình th ơng con và đặc biệt là về cách dạy con.

2 Nghệ thuật : cốt truyện đơn giản nh ng gây đ ợc xúc

động là nhờ có những chi tiết giàu ý nghĩa.

IV.Luyện tập:

1.Từ câu chuyện mẹ con thầy Mạnh Tử x a, em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình ?

2 Có hai yếu tố Hán Việt đồng âm:

-tử: con Hãy cho biết các kết hợp d ới đây đ ợc sử dụng với nghĩa nào ?

Công tử, tử trận, bất tử, hoàng tử, đệ tử, cảm tử.

* tử: chết (trong “ tử trận, bất tử, cảm tử ” Liệt nữ truyện” )

* tử: con ( trong “ công tử, hoàng tử, đệ tử ” Liệt nữ truyện” )

Häc bµi Hoµn thµnh bµi tËp So¹n bµi : ¤n tËp TiÕng ViÖt.

Häc bµi Hoµn thµnh bµi tËp So¹n bµi : ¤n tËp TiÕng ViÖt.

Bài 5: Đặt ba câu có chứa chỉ từ, trong đó :

- Một câu có chỉ từ làm chủ ngữ.

- Một câu có chỉ từ làm trạng ngữ.

- Một câu có chỉ từ làm phụ ngữ của cụm danh từ.

III Luyện tập :

Bµi 6 : §Æt c©u víi c©c chØ tõ “ nµy , kia ” LiÖt n÷ truyÖn” vµ ph©n biÖt

dïng tõ “ kia ” LiÖt n÷ truyÖn” ?