được 4 tháng tuổi, không may người mẹ bị bệnh chết, mọi người định chôn đứa bé thì được một người dân địa phương xin nuôi và trao lại bé cho Xơ Y Blưih ở Kon Tum nuôi hộ, cháu bé đượ[r]
Trang 2Gi¸o dôc
c«ng d©n 8
Trang 51- Nh÷ng hiÖn t îng tiªu cùc ë môc (1)
Trang 61 Xuất hiện nhiều hiện t ợng tiêu cực.
- Hiện t ợng tảo hôn.
- Dựng vợ gả chồng sớm để có ng ời làm.
- Ng ời chết hoặc gia súc chết thì mời thầy mo, thầy cúng phù phép trừ ma.
-Ng ời nào bị coi là ma thì bị căm ghét, xua
đuổi Những ng ời bất hạnh này phải chết vì bị đối xử tồi tệ, cuộc sống cô độc khốn khổ
-Nguyên nhân sinh ra đói nghèo.
Trang 71- Nh÷ng hiÖn t îng tiªu cùc ë môc (1)
Trang 8- Phổ cập giáo dục, xoá mù chữ.
- Đoàn kết, n ơng tựa, giúp đỡ
nhau.
- An ninh giữ vững, xoá bỏ phong tục tập quán cũ lạc hậu.
Trang 9ả nh h ởng của sự thay đổi đó:
•Mỗi ng ời dân cộng đồng yên tâm
sản xuất, làm ăn kinh tế.
•Nâng cao đời sống văn hoá, tinh
thần của nhân dân
Trang 10Thế nào là cộng đồng dân c ? 1 Thế nào là cộng đồng dân c ?
- Những ng ời sinh sống trong khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính -
Có sự liên kết và hợp tác với nhau
Trang 11-Nêu những biểu hiện của nếp sống văn hoá ở khu dân c ?Có văn hoá:
+ Các gia đình giúp nhau làm kinh tế,
tham gia xoá đói giảm nghèo
+ Đoàn kết giúp nhau khi khó khăn, đi
+ Thực hiện sinh đẻ có kế hoạch
Trang 12Thiếu văn hoá:
+ Chỉ biết lo cho cuộc sống của gia
đình mình, ích kỉ, không quan tâm
đến ng ời khác.
+ Vứt rác bừa bãi, tụ tập quán xá.
+ Mua số đề, nghiện hút, đua xe
+ Mê tín dị đoan, tảo hôn
+ Tổ chức c ới xin, ma chay linh
đình
+ Vi phạm an toàn giao thông …
Trang 13• Hủ tục “năh tui mĩh (phát
âm theo tiếng phổ thông
là năn tui mí) làm nhiều
đứa trẻ phải chết theo
mẹ, hoặc bị giết chết khi
sinh ra mà không có cha
mí, cháu Đinh Hoàng Phước
Trang 14Gần đây nhất là trường hợp cháu Pi Yo
Rong ở Kon Thụp (Gia Lai) Khi sinh ra
được 4 tháng tuổi, không may người mẹ bị bệnh chết, mọi người định chôn đứa bé thì được một người dân địa phương xin nuôi
và trao lại bé cho Xơ Y Blưih ở Kon Tum nuôi hộ, cháu bé được cứu sống Cùng
trường hợp như cháu Rong còn có cháu Y Loan, người dân tộc Xê Đăng ở Plei Kần, huyện Ngọc Hồi (Kon Tum) Cháu cũng
được các cô ở Cơ sở nuôi dạy trẻ mồ côi Vinh Sơn 1 cứu sống trong hoàn cảnh
cũng tương tự như Rong mấy năm về
trước
Trang 15Ngày xưa có người đi làm ăn ở xa nhà, dọc
đường chẳng may bị cảm nắng Cảm gió mà
chết đột ngột, có người cùng đi hoặc người qua đường nhận ra, chỉ kịp đánh dấu chỗ người
chết nằm xuống, chưa kịp chôn cất, đến nhà
báo cho tang quyến Khi người nhà đến nơi thì mối đã vùi lấp hết tử thi Thân nhân cho rằng
đó là huyệt đất tốt, trời đã dành cho và chôn
giùm nên gọi là "thiên táng", tương lai gia đình
sẽ phát đạt, vậy cứ để nguyên mà vun cao lên Không cải táng Những ngôi mộ thiên táng như vậy, thường ở ven đường cái
Trang 16• Trên thế giới hiện nay có
năm kiểu táng người chết
phổ biến là địa táng (thổ
táng), thủy táng, hỏa táng,
huyền táng và thiên táng
Thiên táng là đem xác
người chết treo lên cây
hoặc để trên cao cho chim
và thú ăn Thiên táng có ở
vùng Tây Tạng và Mông
Cổ Huyền táng hoặc
không táng là bỏ người
chết vào quan tài, treo
trên vách núi hoặc cành
cây, bên dưới có nước
chảy
Quan tài dùng để huyền táng có hai khuy treo hai đầu dùng để treo lên
Trang 17Cách thị xã Kon Tum hơn 100 km, cách thị trấn Đăkglei 45 km, làng Vai Trang nằm bên đường đi cửa khẩu
tiểu ngạch Đăk Long sang Lào Ngay bên trái đường vào làng có một con dốc dài mà người dân ở đây gọi là
dốc Ma Bên trái con dốc có một rừng tre nứa rậm rạp, ẩm thấp Đây là
rừng ma, nghĩa trang huyền táng duy nhất ở Việt Nam
Trang 18Những khu mộ mà thi thể được hoả
táng trong các
chum, vò gốm lớn, hay chôn thành
từng cụm trên các cồn cát ven giồng, bàu nước, ven biển, trên các gò đất cao ven sông
Trang 19• Tục ăn thịt người chết thường bị xem là dã man và mọi
rợ Tuy nhiên, ở bộ tộc Wari, lưu vực sông Amazon, đó lại là biểu hiện cao quý nhất về tình yêu và lòng tôn kính đối với người đã khuất Nghi lễ ăn thịt ông bà giúp con cháu có thể lưu giữ mãi mãi hình ảnh của tiền thân trong mình
• Tuy nhiên, người Wari quan niệm rằng, con cháu sẽ
phạm tội bất hiếu nếu đem thân xác của người chết chôn xuống đất bẩn và để thối rữa ở đó Linh hồn con người ngự trị ở thân xác, vì vậy việc tiếp nhận xác chết bằng cách ăn thịt là để "giữ mãi linh hồn và trí tuệ của người chết ở thân xác của người sống"
• Tục lệ Wari cho rằng, điều dằn vặt người chết lớn nhất là nỗi nhớ về trần thế Vì vậy, cùng với việc ăn thịt, tất cả những thứ liên quan đến người chết như nhà cửa, đồ
đạc đều bị đốt hết, nhằm giúp linh hồn không nhớ về thân xác và các vật dụng của mình nữa Nhờ vậy, người chết có thể yên nghỉ dưới âm phủ
Trang 20Bộ tộc Wari, lưu vực sông Amazon,
Trang 21Tục ăn thịt người ở Brasil năm 1557 , theo miêu tả của
Hans Staden
Trang 22• Bà Hồ Thị K., ở thôn Công Tơ Năng, xã Phước
Mỹ, huyện Phước Sơn, Quảng Nam, mẹ của cô
bé Hồ Thị C., than thở với tôi rằng: “Nó đang học lớp 7 trường dưới huyện Nhưng già làng bảo: đã đến tuổi phải bắt chồng, con gái lớn trong nhà
không bắt chồng là không được!”
• Già làng nói mãi, ban đầu bà K cũng như bé C không chịu, nhưng già làng lại tới ra lời phán:
“Nếu trái ý, giàng không ưng cái bụng, cả nhà
mày phải ra khỏi làng!” Thế là cách nay hai năm,
cô bé học trò lớp 7 phải khăn gói về làng để chịu tục “bắt chồng” Và chuyện này rất bình thường ở nhiều ngôi làng khuất xa dưới dãy Trường Sơn.
Trang 232.X©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ nh thÕ nµo?
- Lµm cho ®iÒu kiÖn v¨n ho¸ ngµy cµng lµnh m¹nh, phong phó
• Gi÷ g×n trËt tù an ninh.
• VÖ sinh n¬i ë.
• B¶o vÖ c¶nh quan m«i tr êng.
• X©y dùng t×nh ®oµn kÕt xãm giÒng.
• Bµi trõ phong tôc tËp qu¸n l¹c hËu.
• Chèng mª tÝn dÞ ®oan.
• Phßng chèng tÖ n¹n x héi.·
- X©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ nh thÕ nµo?
Trang 25-V× sao cÇn ph¶i x©y dùng nÕp sèng v¨n ho¸ ë khu d©n c ?
Trang 26- Tìm những hành vi trái với nếp sống văn hoá ở một số học sinh?
- Thiếu lễ độ, tôn trọng ng ời lớn.
- Bỏ học, giao du với bọn xấu.
- Gây rối, mất trật tự an toàn.
- Tham gia nghiện hút, đua xe, cờ bạc, số
đề.
- L ời lao động, thích ăn chơi đua đòi.
- Tham gia vào các thủ tục (mê tín, tảo hôn).
Gia đình hạnh phúc, cộng đồng dân c bình yên, góp phần cho một xã hội
văn minh, tiến bộ
Trang 27- Học sinh làm gì để góp phần xây
dựng nếp sống văn hoá ở khu dân c ?
4.Trách nhiệm của HS
- Ngoan ngoãn kính trọng lễ phép với bố mẹ, anh chị em
và mọi ng ời xung quanh mình.
- Chăm chỉ học tập.
- Tham gia các hoạt động chính trị - xã hội.
- Quan tâm giúp đỡ mọi ng ời lúc khó khăn.
Trang 29- Việc làm đúng: a, c, d, đ, g, i,
k, o.
- Việc làm sai: b, e, h, l, n, m